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文档简介

教学设计课程基本信息学科体育与健康年级二年级学期春期课题技巧：《前滚翻》教科书书名：体育与健康教材：1至2年级全一册出版社：人民教育出版社出版日期：2012年月教学目标1.认知目标：使学生初步掌握前滚翻的动作方法。2.技能目标：通过练习提高学生的柔韧、灵敏、协调素质，提高身体的平衡能力和时空感，促进学生身体的协调发展。3.情感目标：培养学生自主学习、互帮互助、团结协作和克服困难的优良品质。教学内容教学重点：蹬地推手、团身紧。教学难点：团身收腹，滚动圆滑。教学过程开始内容一、课堂常规1.队长整队，报告人数。2.师生问好，宣布本课内容。3.检查着装，安排见习生。二、准备部分1.队列练习组织：四列横队学生听口令练习队列。2.绕场地慢跑两圈。3.做热身操。4.辅助性练习：（1）师提问题。（2）小游戏：“小刺猬遇袭”师用语言提示动作要点（要低头、紧团身，似圆球）。生两人一组模仿小刺猬缩成一团，前后滚动。生两人一组练习。基本部分一、技巧：前滚翻1.重点：团身紧、滚动圆、方向正。2.难点：滚动圆滑，动作连贯。3.教师讲解动作要领、师示范、生看图示。4.分解（低头看天）+完整练习5.巡视指导，纠正错误动作。6.找生展示，总结口诀：一蹲，二撑，三低头，团身滚动像圆球。7.师讲解示范保护与帮助。二、保护与帮助方法：单膝跪立于练习者一侧，一手托肩，一手圧小腿，必要时扶腰、背帮助成蹲立。三、游戏：小刺猬运果子重点：身体滚动、跳跃、跨跃动作协调。难点：遵守游戏规则。1.教师讲解游戏规则2.组织学生练习3.巡视指导，引导完成游戏。结束部分一、放松活动（放松操）师引导学生进行愉快的放松。二、小结本课对本节进行总结，与学生进行沟通，了解学生的掌握情况。三、宣布下课师生再见，收回器材。预计练习密度30%——40%预计平均心率120——130次/分预计问题及处理方法：颈椎易受伤，练习前引导学生充分做好准备活动，防止受伤。练习时多强调每次练习的质量，而不是练习的密度，同时强调学生练习时要严肃认真，避免安全事故的发

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