广西壮族自治区梧州市岑溪市2022年中考二模语文试题含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累

1.下列对文学名著的表述错误的一项是（）

A.《小王子》中狐狸告诉小王子的真理是:凡事只有用心去观察才能看的清楚，只用眼睛去看是看不到事物的本质的。

B.《水浒传》中杨志押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。

C.《阿长与〈山海经〉》中阿长是“我”的保姆，给“我”买回《山海经》，而“我”对阿长的感情也是从最初的“不

大佩服”逐渐变化到最后的深切怀念。

D.《琐记》记叙了“我”在江南水师学堂学习，知道了“赫胥黎”，接触了“物竟天择”以及“苏格拉底”等人的思

想。

2.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《虞初新志》是笔记体小说，《资治通鉴》是编年体史书。

B.《故乡》中的闰土和《孔乙己》中的孔乙己，都是鲁迅笔下受迫害的旧知识分子代表。

C.《使至塞上》和《白雪歌送武判官归京》这两首边塞诗的作者分别是唐代诗人王维和岑参。

D.雨果是法国浪漫主义文学的重要代表，《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文既是一封爱憎分明的书信，

也是一篇酣畅淋漓的檄文。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。

B.《三体》的英文译者刘宇昆被誉为“将中国科幻推向世界的引路人”，这确立了中国科幻小说在国际上的地位。

C.不但我们能够降低空气PM2.5的浓度，而且能打造“青山绿地、蓝天碧水”的环境。

D.在广州市中小学生系列阅读活动过程中，不少学生养成了探究深度阅读的良好习惯。

4.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）

A.新事物的产生旧事物的灭亡是不容置疑的必然规律

B.乐于助人本是无可厚手的，可是在有的人看来这是一种迂腐。

C.普普通通的一句话，却让人感觉到他这句话中不容置噪的意味。

D.他的话那样的笃定，带着不容置辨的力量

5.填补下列名句的空缺处或按要求填空）._________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无

题》）老骥伏杨，.（曹操《龟虽寿》）僵卧孤村不自哀，

。（《十一月四日风雨大作》）,载不动许多愁。（李清

照《武陵春》）妇姑荷箪食，o（白居易《观刈麦》）,手指沾了血和灰，手

掌沾了阴暗（戴望舒《我用残损的手掌》）,西北望，射天狼。（《江城子•密州出猎》）马作

的卢飞快，o（《破阵子》）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“,

”表现了他的济世情怀。好一场春雨啊！伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂然无声，

“,”的诗意便涌上心头。

6.判断题（正确的打“，错误的打“X”鲁滨孙的父亲指望儿子学法律，他规劝一心想去航海的鲁滨孙不要

出海冒险，否则就会陷入悔恨和求告无门的绝望。（《鲁滨孙漂流记》）（）悟空在瑶池大闹蟠桃会，喝光仙酒

吃尽太上老君的金丹后逃回花果山，又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。（《西游记》）（）在桑菲尔

德庄园里，简•爱半夜听见梅森先生凄厉的尖叫声，急匆匆赶去帮忙，却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。（《简•爱》）

（）

二、阅读

7.阅读下面课内文言文，回答小题于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣

之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不

有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡

人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、

赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

——节选自《邹忌讽齐王纳谏》梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃①与刃，有以异乎？”曰：“无

以异也。”“以刃与政②，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖③有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿孳④，此率⑤

兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶⑥在其为民父母也！”

——节选自《梁惠王上》①梃（ting）：棍棒。②政：施行恶政。③庖（pao）：厨房。④饿季（piao）：饿死的人。⑤率：

带领。⑥恶（wii）：表示反问的语气。

1.解释下列句中加点的词语。群臣吏民能面刺寡人之过者刺：_________臣之妻私臣私：____________孟子对曰

对：____________且人恶之且：

2.下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（）

A.此所谓战胜于朝廷予观夫巴陵胜状

B.臣之客欲有求于臣所欲有甚于生者

C.朝廷之臣莫不畏王兽相食，且人恶之

D.以刃与政，有以异乎览物之情，得无异乎

3.将下面句子翻译成现代汉语。此所谓战胜于朝廷。兽相食，且人恶之。

4.用“/”为文中画线的句子断句。

杀人以梃与刃

5.国家要强盛，国君的作用十分重要。甲文强调的是国君要广开言路，乐于（善于）纳谏；乙文强调的是

6.甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君，试结合文章内容作简要说明。

7.从以上两段文字中你能得到什么启示？

8.阅读下面文言文，完成小题。

（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皱裂而不知。至舍，四支僵劲不能

动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之

帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容奥，炸然若神人；余则缁袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之

奉不若人也。

（节选自《送东阳马生序》）

（乙）石门阎正衡，字季蓉，少喜读书，所居僻陋，书不可得，从友人假得《文选》并注，读之数月，皆能记。

同里某翁家有《史记》，请借不许，请就其家读之又不许。翁所居少薪正衡家有山场请日馈肩薪，乃许之。正衡朝食荷

薪携笔札往读之，且读且写，数月乃毕。苦下县寡陋，复游学长沙，好事者闻其名而访之，皆谢不见。正衡喜抄书，

九经、三史、老、庄、墨子、杜诗等莫不手抄。为文章峭劲雄悍，略如半山老泉®,然不多作。尝口：“文以达理，理

不足则气不充，修辞何为？吾学未至，十年内方当读书，四十后乃谋著作耳。”

（节选自《清代名人轶事》）

（注）①半山老泉：“半山”“老泉”分别是王安石、苏洵的号。

1.解释下列加点词在文中的意思。

（1）媵人持题沃灌

（2）余则编袍敝衣处其间

（3）请借不存

（4）正衡朝食荷薪携笔札往读之

2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.翁所居少薪正衡/家有山场请/日馈肩薪

B.翁所居少薪/正衡家有山场/请日馈肩薪

C.翁所居少薪/正衡家有山场请/日馈肩薪

D.翁所居少薪正衡/家有山场/请日馈肩薪

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）十年内方当读书，四十后乃谋著作耳。

4.甲乙两文都表现人物的勤奋好学，但写法各不相同，请简要分析。

9.比较阅读下面两段文言文，回答问题。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤

缴裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，膜白玉之环，左佩刀，右备容臭，蜂然若神人；余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳

意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子

之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有腹稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；

有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少

孤贫，学书无纸，常以竹箭、箸叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。

积十年，究寻经史，游学者多依②之。太守琅郡王昙生、吴郡张淹并加礼辟®,伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡

顾欢楠®出《尚书》滞义④，伯珍训答甚有条理儒者宗之。①礼辟：征召（为官）。②依：依从。③播（tt）:挑剔。④

滞义：含义不通。

1.解释下列加点词的意思。四支僵劲不能动（）父母岁有裘葛之道（）伯珍少孤贫（）村邻

皆奔走（）

2.把下列句子翻译成现代汉语。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。伯珍累床而坐，诵书不辍。

3.请用“/”给下面文字断句，限划两处。

伯珍训答甚有条理儒者宗之。

4.（甲）（乙）文画线句子都运用了对比手法，分别说说其在刻画人物方面的作用。

5.（甲）（乙）两文给了你怎样的人生启示？请用自己的话回答。

10.阅读下面的文章，完成下面小题。

梦幻又危险的海雾

秦听

①宁静的海面上笼罩着一层薄纱，若隐若现的船只随着海浪起伏，船只上的人们遥望在空中“犹抱琵琶半遮面”

的星空与月亮……你一定觉得这样的画面非常美好静谧。但画面的主角之海雾，正是我们要讲的一种海洋灾害

性天气过程。

②尽管你不想把这“烟笼寒水月笼沙”的诗意与灾害这样的字眼儿放在一起，但事实上，海雾的确是一种海洋灾

害性天气，它在全球大部分海域频繁地发生，一旦出现海雾，海上的目标则很容易被遮掩，在船只往来密集的海域，

极有可能发生船只偏航与相互碰撞的事故，在岛屿附近还有可能发生船只触礁沉没这样的海难。

③世界上有许多重大海难与海雾有关，例如英国轮船公司的“埃及”号邮船，在1922年5月22日从伦敦开往印

度孟买的航线中，遭遇了一次较大规模的突发性海雾过程，因视线受海雾影响，与法国破冰船“西娜”号相撞沉没，

沉船导致旅客和船员共86人遇难，连带船上的大量货物一同沉入海底。这次海难引起了人们的极大重视，也提醒大家

在海雾天气驾驶船只时务必更加慎重。据全球海上事故统计，“能见度差”在海上事故原因中占很大比例。

④那么，海雾是怎么形成的呢？

⑤首先说说海雾的定义。海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象。我们都知道，空气中的水蒸气遇冷

会发生凝结（气体遇冷变成液体）或者凝华（气体直接变为固体），海雾就是和水汽凝结（华）有关的天气现象。它的

形成是由于海洋与大气相互作用，使得近海面空气中的水汽在一定的热力条件下发生凝结（华）冷却，空气中的水汽

变成悬浮在近海面空中的大量水滴或冰晶，这就形成了像薄纱一样遮住航船视线的海雾。根据水汽冷却方式的不同，

或形成海雾的天气条件的不同，我们可以把海雾分为不同的类型，因此，海雾拥有一个相当庞大且复杂的家族。

⑥最为常见的海雾是平流雾，它是湿空气流经较为寒冷的海面时遇冷发生凝结（华）所形成的海雾，发生范围相

对较小，维持的时间也较短，经常发生在秋冬季节的海面上，或者是浮冰不太密集的极地大洋上。

⑦海面上还有一种特殊的雾，叫做辐射雾，这种海雾一般出现在南北极的密集浮冰区域或北极的冰盖上，通常是

由于冰面上强烈的辐射冷却作用，导致空气中的水汽凝结形成雾。辐射雾一般出现在日出之前，日出以后这种冷却随

即被破坏，辐射雾也就逐渐消散了。

⑧为了尽可能将海雾对海上航船造成的干扰降低，事先的预测预报就十分重要了。海雾的预报可以通过天气学的

手段，综合考虑各种能够引起海雾的因素及大气环流场的特征来进行，但由于海雾的形成是一个比较复杂的过程，与

大气和海洋的相互作用密切相关，因此对海雾的预报也具有复杂性，比如由于海上的观测条件稀缺，很多区域性海雾

过程缺乏观测数据来支持预报；又比如海雾生成的原因较多，如果采用气象数值模式进行预报，又很难用一种数值模

式模拟复杂的海雾生成过程。因此，现有的海雾预报方法比较综合，是运用天气学方法并结合数值预报，再结合历史

数据的分析。但即便如此，也尚无法将海雾预报得精准不差。目前，这仍是一个有待攻克的气象难题。

1.下面理解，符合原文内容和表达的一项是

A.海雾，是一种海洋观赏性天气过程，其观赏性要远远大于危害性。

B.海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象，与水汽凝结（华）有关。

C.辐射雾经常发生在秋冬季节的海面上，或者是浮冰不太密集的极地大洋上。

D.现有的海雾预报方法比较综合，能将海雾预报得精准不差。

2.说出第⑤段所运用的主要说明方法，并具体分析其作用。

3.从说明文语言特点的角度，分析下面句子里加点词的表达效果。

⑴尽管你不想把这“烟笼寒水月笼沙”的诗意与灾害这样的字眼儿放在一起，但事实上，海雾的确是一种海洋灾害性

天气。

⑵这种海雾一般出现在南北极的密集浮冰区域或北极的冰盖上，遐箪是由于冰面上强烈的辐射冷却作用，导致空气中

的水汽凝结形成雾。

4.下面这段话放在文中哪一段比较恰当？为什么？

1993年的5月2日，我国科学考察船“向阳红16”号因舟山附近海域的海雾灾害与塞浦路斯的3.8万吨级“银角”

号油轮相撞而沉入大海，造成3人死亡和无法估量的国家财产和资料的损失。

11.阅读下面的文字，回答后面小题

①“诚实的人永远不会吃亏"、“诚实是待人处世的法宝”，对这些箴言警句，我们耳熟能详。可是，时下有些

人并不是这么想的，也不是这么做的。由此，人们发出这样的感慨：“这年头，诚实的人做不得”，“诚实的人没好报、

总吃亏”。实在人、老实人真的没有好报吗？其实未必。天道酬诚，付出的真诚一定会有回报。

②天道酬诚，是“天道”使然。《礼记》中讲：“德者，得也。”“德”与“得”不但发音相同，而且有内在联系

和因果关系：“德”为“得”之基，“得”是"德"之果。“德”与“得”之间的这种因果关系，可以说是“天道”，

即客观规律。有时人们可能会因为讲诚信而被蒙骗、吃亏上当，但从长远看，他所得到的一定会与付出的相称，因为

讲诚信会嬴得越来越多的信任、理解和支持。反之，不讲诚信、坑蒙拐骗，虽然可能得逞一时，但终将身败名裂。正

如一位哲人所说：“诚信和诺言不仅仅是几句话，如果你说了，但是没做到，那它们就是宣告你将失去美好东西的判决

书。”

③天道酬诚，是“诚”的回报。“赠人玫瑰，手有余香”0投入种子，才会生出根芽；植下树来，才会长出枝叶。

同理，对人讲诚信，才会收获他人的诚信与回报。有这样一则寓言：一个农夫不小心把斧头掉进了河里，坐在河边伤心

地哭起来。财神正好路过此处，帮他打榜出一把金斧头，农夫摇头说：“这不是我的斧头。”财神继续打捞，一会儿又

捞出一把银斧头，农夫又摇了摇头。最后，财神打捞出一把铁斧头，农夫高兴地说：“这才是我的斧头。”财神觉得这

个农夫很诚实，就把金斧头和银斧头一并送给了他。一个很贪心的人也模仿这个农夫，并一口咬定金斧头是他掉的，

结果连自己的铁斧头也失去了。这则寓言说明了一个深刻的道理:只有诚实的人，才能得到好的回报。

④。诚实之人，人皆敬之。希望诚实的人能得到好的回报，是绝大多数人的共识。虽然在现实生

活中有些人因“诚”吃了些亏，有些人因“诈”得了些利，但人们心里有杆秆，希望诚实守信成为社会的“显规则”。

君不见：每当社会或个体遇到天灾之时，无数颗真诚的心总是紧紧地连在一起，展现出人性之美；每当出现影响较大的

人祸之际，公众舆论和新闻媒体总是迅速地扬善抨恶、褒优贬劣，展示了正义的力量。因而，天道酬诚的道理在现实

生活中是有深厚的思想基础和群众基础的。

⑤江河奔腾，泥沙俱下。当前的“诚信危机”对社会价值观形成了严峻挑战。但只要我们都对讲诚信者怀有崇敬

之意、效法之心，诚信就会逐渐成为一种风尚，社会就一定能更加诚信。这需要我们有“不畏浮云遮望眼”的胸襟与

眼光，需要我们坚守“天道酬诚”这个人间正道。

1.说说选文阐述了怎样的观点。

2.选文第③段叙述了一个寓言故事，有何表达作用？

3.根据文段内容，为第④段横线处补写一个恰当的句子。

三、应用

12.非文学作品阅读

（传统观念）

饮食小道

郴文倩

饮食虽是小道，在中国却有着深厚的文化基础。自古以来，儒道两家，道不同。道家将人放在宇宙自然间，关注

个体生命的价值和存在；儒家则把人放在社会中，说的都是立身做人的道理。二者视角不一,关注的重心以及得出的

结论都有极大差异，然而，却都从饮食着眼。

道家讲服食养生，强调食物补精益气的作用，如《黄帝内经》云：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充，

气味合而服之，以补精益气。”儒家则看到饮食本能欲望，吃饭关系到生命保存，自然不可忽视。但《礼记》说“礼

之初，始诸饮食。”当人们意识到不能像动物一样茹毛饮血，撕咬抢食，而是要讲规矩，讲熟食烹饪，礼就产生了。

可见，在古人看来，吃喝说着简单，却不是小事，它涉及身体饥饱康健，也是文化发展和文明进步的表征。

因此，确实没有哪一个民族能像中国人的祖先那样，在自己的饮食食物生活中倾注了如此多的注意力，产生了诸

多创造和深刻的理解。人们使用炙、烤、煨、炖、痢、炮、馀、煎、烧等多种方式烹饪天南地北的各色食物，满足口

腹之欲，衍生出食药同源、饮食养生的观念。

食药同源，意思是许多事物即药物，它们之间并无绝对的分界。古医家认为中药有四性、五味，而食物也同样如

此，因此食物能入药，许多药物也可以食用，这就是药食同源理论的基础。因此，人们更希望用日常饮食来调理身体，

用秉性更温和的食物平衡内在阴阳。

古人关注饮食，基于养生，但又不至于此，比如关于饮食，还有本味主张和五味调和的烹饪原则。古人认为，这

些都蕴含着人生道理，也是治国理念的隐喻。

“五味调和”的说法救早见于《吕氏春秋》，文中伊尹以至味说商汤，拿肉食调味之术谈治国之道。

而本味的主张更多来自文人对于“自然”的审美追求。这种追求不仅体现在诗赋创作、音乐绘画等艺术活动中，

更融入文人衣食住行的日常生活中。苏轼在《菜羹赋》序言中说：“煮蔓菁、芦瓶（萝卜），苦养而食之，其法不用醯

（醋）酱，而有自然之味。”这里的“自然之味”即蔬菜之本味。苏轼此时正处于蛮荒贬谪之地，这句话自有苦中求

乐的意思，但其“自然之味”的表达却体现着价值追求。

（选自《食色里的传统》，有删减）

（当下生活）

在线餐饮外卖覆盖用户规模或上探至3.55亿人

2011-2018中国在线售饮外卖用户规模及预测

图⑴

在线餐饮外卖市场规模预计2018年达2400亿元

20112018中国在线修饮外卖市场规模及预测

图（2）

2020年,外卖用户规模将达到6亿

2013•2023«£总付用户规修与外卖用户净透率

处■:郎3***1*，味*7,

57么B*it为中国近十分之一的人口《»帆过外卖・考

图⑶

（各方声音）

甲：外卖，正在毁灭我们的下一代！

外卖类APP“饿了么”近期发布了中国外卖大数据，显示中国市场用户规模达到6亿，2016年在线外卖用户消费

频次每周消费3次以上的用户占比高达63.3%。换句话说，按照这样消费方式，每周最少有4亿份外卖飞驰在中国的

大街小巷。至少产生4亿个一次性打包盒和4亿个塑料袋，以及4亿份一次性餐具的废弃。

这些塑料袋被送往垃圾场填埋，或者被直接倒入海中。2010年，中国城市环境卫生协会统计，中国每年产生近

10亿吨垃圾，其中生活垃圾产生量约4亿吨，建设垃圾5亿吨。当陆地不能够承受，人类就将目光瞄准了海洋，每年

约有800万吨的塑料倾倒入海洋，中国的倾倒量大约占1/3„

按此速度，到2025年，海洋里每一条海鱼，就有30克塑料萦绕在它生活的海域。到2050年，塑料的重量将会超

过这些海鱼自身的重量。新西兰素来以她净闻名世界，然而在2017年，奥克兰大学AnaMarkie博士研究发现：新西

兰市面上常见的9种可以商业捕捞的鱼中，有8种鱼曾长期经常性地摄入塑料垃圾。这些塑料中常含有致癌物等化学

物质，易对人体健康产生破坏性的影响。

除了转化成化学物质，塑料还会以另一种形式进入你的身体，继续危害你的健康，科学家们将这种物质称为“塑

料微粒”。它肉眼不易看见，在加利福尼亚和印度尼西亚的鱼类市场中，1/4鱼类的小肠中含有塑料粒子。塑料微粒

的一个重要的来源是人们日常所用的个人护理用品，如磨砂洁面乳，沐浴乳、牙膏和化妆品等。另一个来源是涤纶、

锦纶、莱卡、维纶等人造纤维织物。换句话说你穿的雪纺，化纤面料的衣服，在经过水洗之后，它在水中的塑料微粒

经过水循环系统流入江河湖海。这些塑料微粒会吸收海洋内的有毒污染物。它们易被鱼类误食。最终海鱼又经过捕捞

回到餐桌，顺利实现食物链循环。塑料微粒直径较小，可进入组织细胞，蓄积在肝脏中，引起炎症反应、造成慢性沉

积中毒。还有可能进入血液，当达到一定浓度时，影响我们的内分泌系统。

乙：数据来说话，我国一年的外卖垃圾重量大约是12万吨，比起我国每年高达7560.8万吨的塑料制品产量，外

卖的垃圾仅仅只占据其千分之一。

丙：“当然期待外卖是新鲜的。”经常吃外卖的张女士说。虽然对外卖新鲜的期望值不太高，但即便如此，她还

是难以接受外卖店这样的做法，（外卖并不是现炒现卖，而是用一个真空菜肴包加热而成。）

T：前几天，朋友和我抱怨丈夫越来越不爱她了，我问她怎么回事。她说，上周本来约好周末在家里买菜做饭，

结果周日一早，他说太累了，不如就叫外卖吧……

1.阅读图（D与（2）,你得出哪些结论？

2.请根据（传统观念），分析（各方声音）中“甲”的观点爆红网络、疯传朋友圈的可能原因。

3.请根据上述材料，简要分析（各方声音）中“甲”的观点与阐述存在的问题。

4.外卖已经走进我们的生活，你怎么看？请写一篇“外卖之我见”的评论。

要求：①观点明确，条理清楚，表达得体。②规范运用语言，正确书写汉字，准确使用标点。③200字左右。④不得

透露个人信息。

四、综合性学习与写作

13.请从下面两个文题中，选择一个，按要求作文。

题目一:在我们的生活中，总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼出酸甜苦辣，承受着喜怒哀乐，感悟到生活

的真谛。请你以“回味”为文题作文。

题目二:生活中，我们时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种状态，有时是一种场

景……，你一定经历、体验过许多令你感动的事情，那么，请以“,让我感动”为题，写一篇文章。

要求：（1）如果选择题目二，请先把题目补充完整再作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字（写成诗歌不少

于20行）。（3）卷面整洁，字迹美观，书写清楚。（4）注意文章中不要使用真实的人名、校名、地名等。

参考答案

一、积累

1、D

【解析】

D错误，鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《琐记》

中提及。

2、B

【解析】

试题分析：闰土是生活在重压下的纯朴善良的贫苦人民的代表，不是受迫害的旧知识分子代表。

3、D

【解析】

A搭配不当，应在“信息”后加上“的能力”。B用词不当，将“确立”改为“推动”。C句子顺序颠倒，将“不

但……”“而且……”的内容互换。

4、B

【解析】

试题分析：A.不容置疑：不容许有什么怀疑。使用正确。B.无可厚非：没有可过分责难的。应该改为“无可非议”。

C.不容置喙：指不允许别人插嘴说话。使用正确。D.不容置辩：不容许别人进行辩解。指没有辩护的余地。使用正确。

故答案为Bo

5、（1）春蚕到死丝方尽（2）志在千里（3）尚思为国戍轮台（4）只恐双溪酢解舟（5）童稚携壶浆（6）

无形的手掌掠过无限的江山（7）会挽雕弓如满月（8）弓如霹雳弦惊（9）安得广厦千万间，大庇天下寒士

俱欢颜（10）随风潜入夜，润物细无声

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要

字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写

时，要注意成、蚱、蹴、携、雕、霹、雳、庇几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的

现象发生。

6、（1）J（2）X（3）X

【解析】

要求学生结合原著内容分析正确。（1）正确；（2）错误。悟空在瑶池大闹蟠桃会，喝光仙酒吃尽太上老君的金丹后逃

回花果山，又打退了奉命前来捉拿他的四大天王、李靖和哪吒三太子及众天神。（3）错误。有一天夜里，简爱被一阵

奇怪的笑声惊醒，发现罗切斯特的房门开着，床上着了火，她叫醒罗切斯特并扑灭火。

二、阅读

7、1.指责偏爱回答尚且

2.D

3.（1）这就是所谓的身居在朝廷，不用一兵一卒,就能战胜敌国（2）野兽自相残食，人们见了尚且厌恶

4.杀人/以梃与刃

5.乙文强调的是国君不要施行恶政（要施行仁政）。

6.邹忌把家事和国事进行类比，让齐威王广开言路，乐于（善于）纳谏；孟子把用刀杀人（或“率兽食人”）和用恶

政杀人进行类比，希望梁惠王不要施行恶政，而要施行仁政

7.符合题意即可

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时

要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“刺”：指责。所以千万不要以今释古。

而“且”作为文言虚词的意思，理解好上下文内容是作答的关键。

2.D句中加点词语意思或用法相同。都是“不同”之意。A前者“战胜”，后者“优美的”.B前者“对”，后者“比”。

C前者助词“的”，后者代词。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“且“：尚且。“恶”：厌恶。还有“战胜于朝廷”介宾短语后置句（状

语后置句）的翻译。“此所谓战胜于朝廷”判断句的翻译。

4.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较

容易，根据文意即可推断出正确答案：杀人/以梃与刃。译为：用木棍打死人跟用刀杀死人。此题要注意“以梃与刃”

为状语后置。注意把谓语部分（杀人）与状语部分（以梃与刃）之间划开。

5.考查对文言文要点内容的概括。乙文从“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿孳，此率兽而食人也。兽相食，

且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也！”几句分析，讲的是国君应施行仁政的道理。所

谓“不仁而得国者，有之矣；不仁而得天下者，未之有也”。这也是孟子劝谏的目的。

6.分析两文所使用的类比手法。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提

取重要信息。根据题干中“类比手法奉劝国君”一句，再结合文段分析，甲文是如何类比的，乙文是如何类比的，写

清楚即可。邹忌将生活中“比美”这一现象与齐威王治理国家进行类比。生动委婉，易于让人接受。孟子把用刀杀人

和用恶政杀人进行类比，希望梁惠王用施行仁政的方法来治理国家。

7.要答好此题，首先要整篇阅读两篇文言文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，

然后归纳出两文文的中心，看看两文文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系自己的生活

实际或社会实践，确定一个论点后进行论述。如可从作为国君要从善如流、施行仁政，作为臣子要勇于劝谏、善于劝

谏等角度作答。

【点睛】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

（一）译文:

在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕

我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫

中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不

有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”

齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给

予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里

的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地

有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国

朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。

（-）译文：

梁惠王说：“我乐意听取您的指教。“孟子回答道：“用木棍打死人跟用刀杀死人，（性质）有什么不同吗？”惠

王说：“没有什么不同。"（孟子）问：“用刀子杀死人跟用苛政害死人，有什么不同吗？”惠王说：“没有什么不

同。”孟子说：“厨房里有肥嫩的肉，马棚里有壮实的马，（可是）老百姓面带饥色，野外有饿死的尸体，这如同率领

着野兽来吃人啊！野兽自相残食，人们见了尚且厌恶，而身为百姓的父母，施行政事，却不免于率领野兽来吃人，这

又怎能算是百姓的父母呢？

8、1.（1）热水（2）破（3）答应，同意（4）肩负，扛

2.B

3.（1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。

（2）十年以内正应该读书，四十年后才考虑写文章罢了。

4.甲文先写自然环境的严酷，再写物质条件的匮乏，与同舍生对比，衬托作者的勤奋好学；乙文则通过阎正衡借书记

诵、以薪换书、亲手抄书等具体事例，直接表现他的勤学品质。

【解析】

1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准

确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“物”，热水；“评”，

答应，同意；“有”，肩负，扛。

2.要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧

妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词"曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。

翻译为：那个老年人生活上缺少柴草，正好阎正衡家有山场，他就向请求那个老年人允许他每天馈赠一担柴草。故可

断句为：翁所居少薪/正衡家有山场/请日馈肩薪。选B。

3.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判

断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主,

意义为辅。重点字词：“以”，因为；“口体之奉”，吃的穿的；“方”，正好；“谋”，考虑。

4.要求学生在理解文本的基础上分析文本内容即可。甲文“负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴

裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。”写自然环境的严酷；“寓逆旅，主人日

再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人余则缢袍

敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。“写物质条件的匮乏，与同舍生对比，衬托作者

的勤奋好学；乙文则通过“少喜读书，所居僻陋，书不可得，从友人假得《文选》并注，读之数月，皆能记。”借书

记诵；“翁所居少薪，正衡家有山场，请日馈肩薪”以薪换书；“正衡喜抄书，九经、三史、老、庄、墨子、杜诗等

莫不手抄。”亲手抄书等具体事例，直接表现他的勤学品质。

【点睛】

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首

先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特

殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

参考译文：（甲）当我寻师时，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤

受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢冻僵了不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。

住旅馆主人处，每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着穿有珠穗、饰有珍

宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我则穿着破旧的衣袍处于他们之

间，毫无羡慕的念头。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。

（乙）石门的阎正衡，字季蓉，小时候喜欢读书，但是他所居住的地方偏僻简陋，不能得到书，（他就）从朋友那里借

到《文选》和及其注解。读了几个月，都能够记诵。同村有一个老年人，家里有《史记》这本书，他去借阅（那个老

年人）却不答应，请求到他家里读也不答应。那个老年人生活上缺少柴草，正好阎正衡家有山场，他就向请求那个老

年人允许他每天馈赠一担柴草（以换取《史记》的借阅权），老年人才答应他。阎正衡就吃完早饭担着柴草携带着笔墨

前往阅读，边读边写，几个月才完成。后来（他）被补为贡生，参加省试，更卖掉田产购买上千卷图书，日夜阅读，

他的学问更加充实。阎正衡喜欢抄书，九经、三史、老、庄、管、荀、韩非、墨子、韩文、杜诗没有不被抄写的。他

做的文章峭劲雄悍，风格和半山老泉类似，可是从不多写。他曾经说过：“文章用来传达道理的，道理不充足，那么

文气就不充实，只用修辞怎么能达到呢？我学问未达到，十年之内应当多读书，四十年后才打算写作。”

9、1.（1）同“肢”；（2）给予，赠送；（3）小时候（年少）；（4）跑。

2.（1）当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。（2）徐伯珍把床叠架起来，坐在上面，诵读

不停。

3.伯珍训答/甚有条理/儒者宗之。

4.【甲】文以同舍生的豪华装束与作者的“缢袍敝衣”对比，突出作者内心的充实和强大；【乙】文以山水暴出时村邻

“皆奔走”与伯珍“累床而坐，诵书不辍”的行为对比，突出伯珍的处险不惊、内心安宁、专心读书的品质。

5.示例：只有勤奋刻苦、持之以恒，才能学有所成。

【解析】

1.此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词

本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。“四支僵劲不能动”翻译为“四肢僵硬不能动弹”，

“支”同“肢”。“父母岁有裘葛之遇”翻译为“父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣”，“遗”意思是“给

予”。“伯珍少孤贫”翻译为“徐伯珍早年丧父，家境贫困”，“少”意思是“小时候”。“村邻皆奔走”翻译为

“村里邻居都急忙逃走”，“走"意思是"跑”。

2.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的

情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（1）“当余之从师也，负箧曳屣行深山

巨谷中，，句中“负箧曳屣”意思是“背着书箱拖着鞋子”。（2）“伯珍累床而坐，诵书不辍”句中“累”意思是“叠

加”，“辍”意思是“停止”。两个句子语序正常，据此翻译。

3.此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。“伯珍训答甚有条理

儒者宗之”意思是“徐伯珍训释回答，很有条理，因此儒学之士对他极为宗仰”据此断句为：伯珍训答/甚有条理/儒

者宗之。

4.此题考查的是文章的写作手法.（甲）文中“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，

炸然若神人”同舍生的优越条件和“余则缰袍敝衣处其间“我的条件形成对比,突出了我以学习为乐的精神。乙文中“杭

邻皆奔走”和“伯珍累床而坐，诵书不辍”形成对比,突出了伯珍的宁静专心的品质。据此作答。

5.此题属于开放性试题。结合文章的主题来谈即可。宋濂“犹幸预君子之列“，而承天子之宠光”和伯珍“训答甚有条

理，儒者宗之”都离不开他们的勤奋和持之以恒。据此理解作答。

译文：

（甲）当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风：禀冽，大雪深达几尺，

脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和

过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、

饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服

处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛

大概就是这样。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随

在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？

如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；

坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；

凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业

有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！

（乙）徐伯珍，字文楚，东阳太末人。徐伯珍早年丧父，家境贫困，在竹叶及地上写字练字。山洪暴发，淹没了

房屋，村里邻居都急忙逃走，徐伯珍却把床叠架起来，留在上面，读书不止。经过十年，对经籍子史都很有研究，所

以游学的人大多依从于他。太守琅邪王萧昙生、吴郡人张淹都曾礼聘他，徐伯珍应召后便立即退归，这样做共有十二

次。吴郡人顾欢挑剔出《尚书》中含义不通的地方，徐伯珍训释回答得很有条理，因此儒学之士对他极为宗仰.

10>1.B

2.示例：下定义、作诠释，科学准确地说明了海雾形成的原因，揭示了海雾的本质特征。

3.示例：（1）化用杜牧的诗句，形象地概括了海雾所具有的朦胧梦幻的美感，增加了文章的诗意。（2）“一般”“通

常”表程度，指的是大多数情况，更加准确地说明了辐射雾出现的位置和产生的原因，符合实际情况。

4.示例：放在第③段中比较恰当。举例子说明了“世界上有许多重大海难与海雾有关”的事实。

【解析】

1.A“其观赏性要远远大于危害性”说法错误。C错误，与原文“这种海雾一般出现在南北极的密集浮冰区域或北极

的冰盖上”不符。D错误，与原文“也尚无法将海雾预报得精准不差”不符。

2.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列

数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内

容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。第⑤段“海雾的定义”表明运用的是下定义，并具体解

释海雾的形成，是作诠释的说明方法，结合整个句子来看，科学准确地说明了海雾形成的原因，揭示了海雾的本质特

征。

3.考查对句子的赏析。①“烟笼寒水月笼沙”出自杜牧的诗歌《泊秦淮》，形象地概括了海雾所具有的朦胧梦幻的美

感，增添了诗情画意。

②本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明

用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句

中的“一般”是指“普通”“通常”的意思，但不包括特殊情况，如果删去，则过于绝对化，与事实不相符。最后一

定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。

4.本题考查根据文本内容进行推断与探究。说明文中的事例是为说明内容服务的，因此事例的内容确定，要根据事例

的内容与段落之间的关系来判断。所举例子说明因舟山附近海域的海雾灾害而造成3人死亡和无法估量的国家财产和

资料的损失。与第③段“世界上有许多重大海难与海雾有关”说明的内容一致。故而放在第③段合适。

11，1.示例一：天道酬诚；示例二：付出的真诚一定会有回报。

2.列举农夫和贪心的人的事例作为事实论据，具体而有力地论证了“天道酬诚，是'诚'的回报”这一观点。

3.示例：天道酬诚，是人心所向。

【解析】

1.考查中心论点。总结中心论点一定根据文章中心内容来答；在开头、结尾、或者中间的关键语句中找，文章题目不

可忽视；回答时一定要简洁。句子是肯定性的语句，一般不是反问句，比喻句等。参照开头最后一句：天道酬诚，付

出的真诚一定会有回报。得出本文中心论点。

2.考查议论文段落的作用。①开门见山，提出……中心论点②作为理论论据或事实论据提出……中心论点③作为理

论论据或事实论据证明……中心论点或者引出……论题④引发读者思考⑤激发读者的阅读兴趣。⑥运用生动的比喻或

者生动的故事，将抽象的道理生动形象化，便于读者接受。一个农夫和一个很贪心的人的寓言故事作为事实论据，具

体而有力地论证了“天道酬诚，是'诚'的回报”这一观点。

3.考查仿写句子。仿写句子除了要求句式、修辞手法、关联词语一致外，还要注意句式一定要工整，字数要相同或相

近。表达时要求尽量简明、得体、连贯，语言优美、富含哲理，还要求所写的句子的内涵与原句一致。天道酬诚，是

“天道”使然。天道酬诚，是“诚”的回报。所仿句子要与以上两句式相同，概括内容要符合文段内容。天道酬诚的

道理在现实生活中是有深厚的思想基础和群众基础的。

三、应用

12、1.从2011到2018年，不管是在线餐饮外卖覆盖用户规模还是市场规模都逐年上升；但是两者的增长速度都在

2014年开始放缓。

2.中国人自古就非常重视饮食，重视饮食的健康问题，有食药同源，饮食养生的观念，而且中国崇尚食物天然本味，

而这篇文章指出，由于外卖大量使用塑料制品，导致鱼类含有致癌物质，含有塑料微粒，危及人的健康。这就特别能

触动国人神经。这可能导致“甲”的观点爆红网络、疯传朋友圈。

3.①这篇文章的“甲”移用数据，将2020年外卖用户可能达到的规模变成现在已经达到规模，并在此基础上进行推

论。②偷换概念，外卖塑料制品在日常塑料制品中占比并不大，另外，把外卖垃圾与生活垃圾混淆，误导人们把塑料

制品的危害都归于外卖。③逻辑有误，塑料微粒的主要来源为日常所用的个人护理用品，而外卖不属于个人护理用品，

但是他又把它归罪于外卖。④夸大其词，外卖所产生的环境污染固然应该引起重视，但是用毁灭下一代，显然是危言

耸听。

4.示例：外卖已经成为现代人生活的一部分是不争的事实，从外卖用户规模、市场规模的逐年上升可以得到证实，我

们的生活离不开外卖。外卖也在改变着我们的生活，那些附着于食物，烹饪于进食之上的种种文化意义，对于现代的

我们越来越隔膜，对我们而言，吃饭就是吃饭。外卖也冲击着传统家庭文化，那种精致，富有仪式感，情感内涵的家

庭生活被简单粗暴的外卖冲击得七零八落，另外外卖也在危害我们的健康，危及我们的生存环境，因此，接受外卖的

现实，在这基础上重塑生活的品味，这才是我们应该努力的重点。

【解析】

1.此题属于分析柱状统计图表的题目，分析柱状统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出

来的趋势等。通过柱状中的数字和所给的题干要求得到判断，如两图分别以“在线餐饮外卖用户规模及预测”和“在

线餐饮外卖市场规模及预测”为陈述对象。横向找到“年份”项目，纵向找到“增长率”，观察数据线，即可分析出

从2011到2018年，不管是在线餐饮外卖覆盖用户规模还是市场规模都逐年上升，但是两者的增长速度都在2014年开

始放缓的结论。

2.考查对材料重要信息的提取能力。如“甲”的观点爆红网络、疯传朋友圈的原因可分析【传统观念】中“道家讲服

食养生，强调食物补精益气的作用”“儒家则看到饮食本能欲望，吃饭关系到生命保存，自然不可忽视”“衍生出食

药同源、饮食养生的观念”“食药同源”“人们更希望用日常饮食来调理身体，用秉性更温和的食物平衡内在阴阳”

等句。再分析【各方声音】中“除了转化成化学物质，塑料还会以另一种形式进入你的身体，继续危害你的健康”“塑

料微粒直径较小，可进入组织细胞，蓄积在肝脏中，引起炎症反应、造成慢性沉积中毒。还有可能进入血液，当达到

一定浓度时，影响我们的内分泌系统”等句，即可整理出正确答案。

3.要求简要分析【各方声音】中“