高一上学期《发奋求学立志读书》主题班会课件

读书，有人称之为第二生活，足见它的重要性和必要性。那么，我们到底应该怎么读书呢？现在，就让我们一起走进今天的课堂……发奋求学立志读书

环节一：

为什么要读书？

同学们，你觉得我们为什么要读书？？讨论回答一：脚步丈量不到的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。很多东西，眼睛看不到，读书可以；脚步不能丈量，读书可以；身体无法抵达，读书也可以。回答二：当看到天边飞，你会说：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。而不是：卧槽，好多鸟。回答三：有位作家说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你失恋时你低吟浅唱道：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。而不是千万遍地悲喊：蓝瘦，香菇。经典回答腹有诗书气自华全球读书：“世界读书日”

1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版叔日”,这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志———市打开的书，中间是一颗形。巧合的是，4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比业、维加3位著名文学大师热vuy的辞世纪念日。每到这一天，书籍自然成为这Ap个文化节日的主角.当地的妇女们就给文夫或男明友赠送一市书，男人们则回赠一支玫瑰花。设立“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并对那些推动人类文化证步的人们所做出的伟大贡献表示感谢。主旨宣言：

“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

中国人均读书本，韩国的11本、法国20本、日本40本、犹太人64本。中国人每日读书时间不足14分钟，相当于鲁迅所说“喝咖啡的工夫”。那么，同学们，你觉得读书的时间哪去了？中国读书现状

环节一：

什么时候读书？

同学们，你觉得自己为什么没有时间读书？讨论老师建议：4、随身携带

碎片阅读5、随处可读

都可阅读

6、谈天说地

阅读生活1、明确目的

指定任务2、设置时间

科学规划

3、严格执行

不可懈怠

同学们，无论是想看的书、想做的事或是想尝试的新生活，迫不及待地去把它们实施在每一个今天，而不是留到那些不确定的明天。

环节二：

读什么书？建议：1、高中必读名著2、语文书课文后面推荐书目3、经典名著、小品散文、教材出现过的人物的传记、代表

作……

环节三：

怎样读书？

同学们，你有哪些很好的读书方法？讨论读书方法指导2、要学会选择适合自己的作家作品

人有个性差异，喜好也就有所不同。外向的人可能比较喜欢语言风格豪放的作品，内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型，有一个评价的标准：当你拿到一本书阅读时，能够很快进入文字，并产生联想、想象甚至创作的冲动欲，就可以断言：这书是适合于你的佳作。

读书方法指导3、集中阅读与广泛阅读相结合

在专门阅读自己喜欢的一个作家及其作品后，要广泛阅读一些不同风格的作家作品。专门阅读可能受益比较大，较明显地接受其风格与思想的影响，使自己的写作水平得以快速提高。广泛阅读，可以了解多种写作风格，从中吸收更多有益的东西，便于形成自己的风格。

读书方法指导4、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

即读书时要专心，要认真看，要诵读。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。读书方法指导5、读书即是提笔时。记录批注，积累知识。

这种读书方法的重点在于有目的地一边阅读，一边摘录自己所需要的有关内容。或字词句篇，或语法修辞，或知识哲理，分门别类摘录在自己本子上。摘毕要写上什么时候、摘于什么书刊、作者是谁。这种方法有利于加强语言的积累，提高对文章的领悟能力及驾驭文字的能力。读书方法指导6、化整为零，积少成多。

睡觉前、坐车时、食堂排队打餐时……零碎的时间合理利用，也能干成大事，读完厚书。读书方法指导7、“我爱经典，但也爱真理。”

要求学生在阅读中，发现疑难之处或有不同看法等，就在课文的书页空白处，进行批注，发表个人评论意见，提出质疑。同时解放思想，不迷信作者，而抱着分析、研究，探索的态度，将正确的东西，经过消化变成自己的知识；但更要发扬“挑剔”精神，敢于对错误的、消极的东西，提出改动意见。

读书方法指导8、沉醉式阅读

可以对有趣的地方进行大声朗读，分角色、表演式阅读，从而让自己更好地理解阅读材料，和作者想在一起，接受熏陶感染，培养学生阅读的动作反应能力，激发学习兴趣。

读书方法指导9、串珠成链，融会贯通。

它重在对自己已有的知识回头看，联系旧知识，学习新知识。要把阅读新知与旧知结合起来，使知识系统化，既有效地复习旧知识，又较好地学习新知识。目的在于教学生逐步学会整理知识的方法，并培养其联想和综合能力。

读书方法指导10、阅读大自然与民间

曾经有一篇文章里说过，凡最优秀的东西，大多在自然、在民间。这是两本最好的书，只可惜一般人都熟视无睹，缺乏深入的思索。给予热情的关注与终极关怀，接近壮丽的河山与博大的人文景观，我们何愁自己不能成为一个智识者呢？

读书方法指导三毛说：

读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

同学们，读书是一种探险，如探