高三历史一轮复习学案：5.1 文化事业的曲折发展（人民版必修3）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精专题五现代中国的文化与科技★专题考点说明：1.“双百"方针的内涵；“双百"方针对新中国文化事业发展的意义，贯彻“双百”方针过程中的经验和教训。“文化大革命”摧残文化艺术的史实；改革开放后文化艺术事业取得的主要成就.2.人民教育事业发展史实：扫盲教育、义务教育和高等教育发展。认识提出实施“科教兴国”战略重要性。3。新中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者;20世纪六七十年代和改革开放以来的重大科学技术成就；科技进步在现代化建设中的重大作用；“科学技术是第一生产力”的论断。体会科技工作者的爱国热情和艰苦创业、自主创新的精神.★本专题阅读内容“‘双百’方针的提出”一目中的“文学艺术作品”；“文化体育事业的繁荣”一目中的“体育事业成就”；“‘文化大革命’中的‘教育革命”。第一课文化事业的曲折发展★基础过关一、第一阶段（五六十年代）：文化繁荣阶段——“双百”方针1。背景:（1）新中国成立，提出“，向人民学习”口号，激发了文艺工作者的创作热情。（2）随着的建立和大规模的逐步开展，需要调动一切积极因素。(3）1956年全国掀起“进军”的号召2。提出:年4月毛泽东在政治局扩大会议上正式提出。3。含义：问题上百花齐放；问题上百家争鸣;(即：百花齐放，百家争鸣）4.地位：是建设新中国的正确方针和根本保证.5.影响：文化艺术工作者的活跃起来；涌现出一批在上占有重要地位的作品；和创作百花争艳。二、第二阶段（十年动乱):文化凋零阶段—-文化专制政策1。背景（1）《》发表姚文元的《》,成为导火线；(2）批判的色彩越来越浓，批判范围迅速扩大。2.动乱中“文化的凋零”（1)原因:①红卫兵破“四旧”。（即、、、)②江青破除“”的鼓噪。（2）表现:①破“四旧”，文化典籍付之一炬；②许多文艺人士、知识分子、民主人士遭批斗，下放甚至迫害致死；③优秀文艺作品被贴上“、、"的标签而遭封杀;④“”一枝独秀，“八亿人口八个戏"是当时文艺状况的写照；三、第三阶段(1978年后):再现繁荣阶段——“二为”方向和“双百"方针1。含义：文艺.2.背景：⑴十一届三中全会后,改革开放新时期的到来；⑵1979年第四次文代会，提出“二为”方向,恢复“"方针.3。成就：文学艺术再现勃勃生机：中国作家协会设立为鼓励优秀文艺创作的“奖”，为鼓励长篇小说创作的“奖"，中宣部组织的社会主义精神文明建设的“”奖以及电影、戏曲艺术方面的政府奖。★拓展延伸1.“双百方针”提出的原因（1）第三次科技革命发展的需要。世界科技的发展日新月异，中国也面临挑战。(2）解决意识形态中矛盾的需要。意识形态领域某些争论混淆了两类不同性质的矛盾，打击了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的主要任务是不相适应的;(3）正确处理人民内部矛盾的需要。三大改造完成后，知识分子已经变成了工人阶级的一部分，这一方针有利于调动其建设社会主义的积极性。2．“双百方针”中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣"实质的不同（1）战国时期“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈和复杂。虽然流派众多，但阶级阵线非常鲜明，主要体现了新兴地主阶级和没落奴隶主之间的阶级斗争；（2）“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术问题上,目的是推动新中国科学文化发展,承认社会主义科学文化的多层和多样格局。3．“文革”时期，“双百"方针遭遇挫折的原因有哪些？从中我们可以得到什么历史教训?（1）原因①由于一些政治运动的扩大和“文革"的到来，一些学术问题被当做政治问题,甚至把学术争论说成是阶级斗争,不同学术观点被看做是代表不同的阶级利益;②社会主义民主政治不够完善；③文艺界派别之争影响了“双百”方针的贯彻；④根本原因是“左”倾错误的发展（2)历史教训①党和政府要始终坚持实事求是，一切从实际出发的原则处理问题；②在文学艺术领域要始终坚持“双百”方针,这对发展我国科学文化事业具有重大意义；③要处理好科学、文艺工作同政治和人民生活的关系,以及继承传统和不断革新的关系.在