统编版五年级上册语文第七单元试卷

小学语文五年级上册第七单元达标卷一、用“”画出加点字的正确读音。（5分）今年，张伯伯家里的果园更（gēnggèng）换了种植品种，他比以前更（gēnggèng）劳累（léilèi）了。秋天悄（qiāoqiǎo）然而至，果树上结出了累（léilèi）累硕果，果园获得了大丰收。二、根据语境，读拼音，写词语。（6分）límínɡ()时分，漫步于青青hépàn（），看着渐渐染上hónɡyùn（）的天空，树梢上嬉戏打闹的huàméi（）鸟……这情景wèimiǎn（）让人感动，仿佛所有的忧愁都可以pāoquè（）。三、选择正确的答案。（5分）1.下列读音和书写完全正确的一项是（）A.闲暇（xiá）走廊B.嫦娥（é）荧火虫C.凛冽（lǐng）树桩D.嫉妒（jì）寺院2.下列加点字解释有误的一项是（）A.山居秋暝（日落时分，天色将晚）B.枫桥夜泊（停泊）C.聒碎乡心梦不成（指风雪声）D.随意春芳歇（休息）3.下列句子中，不属于动态描写的一项是（）A.田田的荷叶随着风一起一伏，远望犹如翻滚起伏的绿色波浪。B.秋日的山野，沐浴在温暖、灿烂的阳光中。C.野鸭们挥动翅膀扑棱棱地飞起来，落入荷塘更深处。D.小小的红枫叶像轻盈的蝴蝶在空中摇曳翻飞，又飘飘悠悠地落到地上。4.关于活动海报的设计，下列说法不正确的一项是（）A.做海报是为了宣传活动，从而吸引更多的人参与。B.海报插图要尽量复杂些，不要采用简笔画的形式。C.海报中的文字部分要包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。D.海报宣传语可以制造悬念，从而激发观众的好奇心和参与愿望。5.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《枫桥夜泊》通过落月、蹄乌、满天霜、江枫、渔火等一系列的景物，展现了诗人孤寂忧愁的心情。B.《四季之美》一文中，作者用细腻的笔触描写出不同时间、不同景物的静态美，营造了美的氛围。D.《山居秋暝》是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。四、词句大练兵（9分）1.（1）“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”这句话描写夕阳照射角度的词语是，描写乌鸦数量和大小的词语是，描写乌鸦飞行速度的词语是。通过这些修饰性的词语，作者把画面写的很具体。（2）夜晚，月亮升上来了。（请把这个句子描写的画面写具体）2.请用自己的话描述一下“明月松间照，清泉石上流”的美景。3.运用比喻的修辞手法改写句子，使语言更加生动。夏天的果园里，树木健壮，树冠很大。五、根据所学知识填空。（16分）1.古诗词中有画。瞧，“竹喧归浣女，”，那是一幅村民晚归图；“，桃花流水鳜鱼肥”，那是一幅出色的水乡春景图；“月落乌啼霜满天，”，那是一幅夜泊难眠图……真是让人有身临其境之感！2.最美是。固然美，的暗夜，也有翩翩飞舞。即使是，也有一只两只，闪着在飞行，这情景。3.《长相思》中，叠用“一”字起突出作用。“，”突出了将士们行军路途的遥远和行军的艰难。“，”突出了寒冷的天气，环境极其恶劣。六、课内阅读。（14分）阅读《鸟的天堂》选文，回答问题。【选段一】榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！【选段二】起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只,看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1.选段一主要运用了（静态动态）描写的手法，从树叶的密和两方面为我们展示了大榕树的茂盛；选段二画“”的句子从鸟的、、三方面写了鸟儿多而喧闹的景象，表现出早晨群鸟活动的(静态动态)美。2.选段一中加点的“堆”字可以换成“压”或“长”吗？为什么？3.选段二最后一句话中的第一个“鸟的天堂”加了引号，指;第二个没加引号,指4.鸟儿们在榕树上飞上飞下姿态各异。请你发挥想象，用上“有的……有的……有的……”句式，具体描述一下清晨群鸟活动时的热闹场面。七、课外阅读。（14分）雨中明月山梁衡①江西西部有座明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识璧中之玉，电邀海内外作家记者团作考察之游。②头一日，游人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下,雾入衣襟，游者不为所动;第二日看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为动。当晚，人走一半。③第三日，微雨，主人再邀我们剩下的人作半日之游。无车无马，徒步爬山。④一入山门，立见毛竹数竿,有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细蒙蒙的白雾，竹节处的笋叶还未褪净，一看就是当年的新竹。但其拔地接天，已有拿云捉月之势。众人精神为之一振，纷纷冲上去照相。然后开始爬山。⑤路沿峭壁而修，左山右河。山全为翠竹所盖,河无岸无边难见其貌，是两山间一谷。谷随山的走势成“之”字形，忽左忽右,渐行渐高。谷间只有四样东西:竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红,好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房,横空出世,杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨蒙蒙，似下非下，湿衣润肤。⑥正行间，路边有一石探向谷中，四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”,凭“栏”望去，只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。⑦等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅镶了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雪猛扑过来，要裹挟我们上天而去。我赶紧转身向后，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间:近处谷底绿竹拍岸，流水奏琴,偶有一束红叶,伏于石间，如夜间火光之一闪。⑧这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌，我们坐下便都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”（有删改）1.作者在雨中游明月山的过程中，依次见到了哪些景色？请仿照示例进行概括。深山秋景图云雾奇峰图2.关于短文开头两个自然段的作用，下列说法不正确的一项是（）A.交代了明月山的地理位置。B.点出了作者游明月山的原因。C.通过欲扬先抑的手法，借前两日人们的“不为所动”与第三天雨中游山的振奋形成反差，突出明月山的美。D.照应文章标题内容，引出后文。3.从动静描写的角度分析，文中画“”的句子属于，写出了4.读句子，体会加点字词的好处。只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。5.根据下面的材料，说说短文末尾画“”的句子蕴含了作者怎样的情感。多少次我登上高山，见层林尽染，波起海涌，真想化作一块石头永立于斯；多少次在海边看大潮起落，万马奔腾，真想化作一朵浪花随波而去。——梁衡