统编版五年级上册语文期末质量检测卷

五年级语文期末质量检测卷一、读拼音，写词语。guìhuā

línglóng

jiānchí

dǎjīyìlùn

cǎipái

xiàngzhēng

yànfán二、给下列加点字选择正确读音打“√”。镜匣（xiájiá）

划归（huàhuá）

悄没声儿（qiāoqiǎo）誊写（téngyù）

客栈（zhànzàn）

栩栩如生（yǔxǔ）三、补全四字词语，并完成练习。直言不()路不拾()负()请罪()耳欲聋心()神怡

美中不()()然无味

足()多谋画“___”的成语讲的是战国时期和的故事，像这样来自历史故事的成语我还能再写两个：、。用“﹏﹏”画出形容枯燥，没有趣味的词语。它的反义词是。四、为下列句子选择对应的说明方法。A．列数字

B．作比较

C．举例子1.它俯冲的速度比任何一种动物奔跑的速度都要快。()2.光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒。()3.如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。()五、按要求写句子。1.根据“温和”的不同意思造句。温和（形容气候）温和（形容性格）2.根据原句，把画面写具体。清晨，天空中布满了阴云。六、联系课文内容填空。1.《忆读书》的作者是，她在某年的“六一”国际儿童节，给某个儿童刊物写下的指导儿童读书的话是：。2.春天最美是，夏天最美是，秋天最美是，冬天最美是。描写秋天的古诗有。3.也好，也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是。七、课内精彩阅读。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，副良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。1．作者为突出松鼠“漂亮”这一特点，具体描写了面容、__________、__________、__________、尾巴和__________几个方面。2．用“______”画出描写松鼠尾巴的句子，想一想，这句话运用了什么说明方法？这些句子突出了松鼠尾巴的什么特点？___________________________________________________________3．联系全文想一想，文段的第一句话在文中起什么作用？（

）A．概括松鼠特征，统领全文。B．奠定情感基调，表达对松鼠的喜爱之情。C．为下文怎样写松鼠做铺垫。八、课外阅读。苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得(dedéděi)找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗助手连忙答道明白您的光辉思想得很好地传(chuánzhuàn)承下去“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他[]要富有智慧，[]要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”“好的，好的。我一定(揭竭渴)尽全力寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水五湖四海天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”苏格拉底又笑了笑，没再说什么。半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你[]不敢相信自己，[]才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……1．在文中的“()”里选择正确的读音或字词，打上“√”。2．在文中的“[]”里填上恰当的关联词语。3.“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第一个“蜡”是指，第二个“蜡”是指。4．在第一自然段的“”里加上标点。5．助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？6．从哲学家的故事中，你收获了什么？