第四章　职业教育管理体制论（A卷）

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一、填空题

1.研究者指出，教育体制是教育机构与___的结合体或统一体。[每空2分]

2.权利分配的终极目标是提高___。[每空2分]

3.教育实施机构包括家庭教育机构、学校教育机构和___。[每空2分]

4.组织的复杂结构主要涉及人员分工或水平式区划、___、___。[每空2分]

5.我国现行职业教育管理体制以___为基础。[每空2分]

6.改革开放后我国职业教育管理体制有___、___和通力协作的显著特点。[每空2分]

7.___是我国职业教育法规体系的“灵魂”。[每空2分]

8.我国目前是由___代表国家行驶对教育的宏观管理和协调职能。[每空2分]

9.职业院校组织的功能包括___、___、___。[每空2分]

10.组织的复杂结构是通过组织中___、___、各个层次的数量体现出来的。[每空2分]

二、选择题

1.（）是建立并维持教育机构正常运转的规章制度。[2分]

A.教育制度

B.教育规范

C.教育管理

D.教育体制

2.各管理层级之间的权力分配属于（）。[2分]

A.横向分配

B.纵向分配

C.纵横交错

D.非定向分配

3.在现代汉语中，“体制”是指（）。[2分]

A.教育实施机构的制度

B.教育管理机构的制度

C.国家、地方教育机构的制度

D.国家机关、企业和事业单位的制度

4.直线式组织形式适用于（）。[2分]

A.大型组织

B.中型组织

C.小型组织

D.国际组织

5.我国目前实行的是（）的教育行政体制。[2分]

A.中央集权、君主专治

B.中央分权、地方集权

C.中央统一领导、集中管理

D.中央统一领导、分层管理

6.我国职业教育管理体制的调整阶段是（）。[2分]

A.1949年—1957年

B.1958年—1965年

C.1966年—1976年

D.1977年—1990年

7.以下属于省级职业教育管理机构的一项是（）。[2分]

A.教育部

B.教育厅高教处

C.教育局

D.教育委员会

8.职业教育管理体制不需要回答下列哪项问题？（）[2分]

A.中央、地方和职业院校内部的管理机构的设置形式

B.中央、地方和职业院校内部的管理机构的管理权力划分

C.中央、地方和职业院校内部的管理机构间的隶属关系

D.中央、地方和职业院校内部的管理机构领导的薪资问题

9.“谁办学、谁管理”，“哪级办学，哪级管理”指的是（）管理体制。[2分]

A.多元化

B.民主化

C.明确化

D.集中化

10.按照学校明文规定的渠道进行信息传递和交流的沟通叫作（）。[2分]

A.正式沟通

B.下行沟通

C.平行沟通

D.双向沟通

三、名词解释

1.职业教育管理体制[2分]

2.职业院校组织结构[4分]

3.职业教育法规[4分]

4.职业政策法规[4分]

5.教育政策[4分]

四、简答题

1.简述职业教育管理体制的功能。[4分]

2.简述职业教育管理体制的特征。[4分]

3.我国职业教育管理体制沿革包括哪几个阶段？[4分]

4.简述我国《职业教育法》存在的问题。[4分]

5.简述我国职业教育管理体制变革的主要内容。[4分]

五、论述题

1.试论述我国现行职业教育管理体制的弊端。[4分]

2.论述职业院校组织结构与效能的关系。[4分]

六、案例分析

1.30年来，我国职业教育政策经历了恢复、发展、滑坡、重振四个阶段。从总体上看，我国的职业教育政策符合社会的要求，推动了职业教育的发展。研究发现，我国职业教育政策取向在不同的历史阶段曾发生过数次重大的转变，同时由于政策工具不充足、价值冲突、政策目标与手段不对应等问题的存在，影响到政策实施的质量。恢复阶段（1978-1984年）确立了调整中等教育结构的目标并初见成效。形成了多部门、多行业共办职业教育的途径与格局。疏通办学主体渠道，允许社会力量办学。值得注意的是，《改革报告》还强调“，集体和个人也可以办”各种职业（技术）学校，并在以后的政策中得以延续。发展阶段（1985-1996年）新时期我国职业教育发展的基本思路确立，职业教育规模发展和内涵发展并重，职业教育办学引入市场机制，职业教育立法。滑坡阶段（1997-2022年）本阶段是职业教育从计划经济体制转向引入市场驱动机制的转型期，职业教育矛盾重重，中等职业教育出现困顿与危机。重振阶段（2022-2022年）本阶段在于重新认识职业教育，确立了大力发展职业教育的战略重点不动摇，走中国特色职业教育发展道路的指导思想。经过1997