湖南省衡阳市2023~2024学年七年级上学期期末联考历史试题（含答案）

-2024学年衡阳市期末联考七年级上历史检测卷考生注意：1．本试卷分试题卷、答题卷两部分，试题卷4页，答题卷2页。不在试题卷上作答，答案必须写入答题卷，否则不记分。2．本卷共二道大题，29个小题，满分100分。考试时量60分钟。选择题(每小题2分，共25小题50分。每小题只有一个正确答案)1、五一期间，小米参观了一处距今大约70万～20万年前，生活在今周口店龙骨山的远古人类遗址，由此推断，他参观的这处人类遗址是A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人2.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如右图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是A.元谋人 B.北京人C.半坡人 D.河姆渡人3.五岭广场的神农雕像是郴州人民为纪念传说中炎帝的丰功伟绩而树立的。人们纪念炎帝是因为A.他创造了文字B.他教民耕种C.他发明了算盘D.他教民冶铁4.史书记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了A.世袭制开始代替禅让制B.禅让制开始出现C.分封制开始出现D.分封制开始代替禅让制5.下表为商代历史简表。其中空缺的一项应是朝代名称建立时间开国君主末代君主商约公元前1600年汤A.桀 B.武王 C.文王 D.纣王6．中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是A.禅让制B.郡县制C.分封制D.科举制7．《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是A.牧野之战B.春秋争霸C.楚汉之争D.官渡之战8．“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是A．承认土地私有 B．奖励军功C．重视农业 D．建立县制9.端午节是我国的传统节日，这天往往插艾蒿，吃粽子，划龙舟。端午节是为了纪念我国历史上的哪位文化名人？A．文天祥B．司马迁C．孔子D．屈原10．我国古代思想家最早提出“仁”的学说，主张“爱人”“为政以德”的是A．老子B．孟子C．孔子D．墨子11．汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字是A.甲骨文B.小篆C.帛书D.金文12．秦始皇统治时期，市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货。这说明A.秦朝统一全国，生活安定B.秦朝法律严苛C.当时市场竞争激烈D.日常生活提倡文明礼貌13．一年一度的高考圆了许多学子进入国家高等学府深造的梦。汉武帝时，学生如果要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到哪座城市去？A．长安B．洛阳C．咸阳D．开封14．张骞通西域后，从西域开始传入中原的是A．粟B．水稻C．小麦D．葡萄15．新疆地区正式归属中央政权统辖的时间和标志是A.公元前119年，张骞第二次出使西域B.公元前60年，设立西域都护C.汉武帝时，丝绸之路开通D.公元73年，班超出使西域16．右图所示邮票纪念的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁。他的著作是A．《史记》B．《水经注》C．《伤寒杂病论》D．《齐民要术》17．东汉末年决定“天下三分”的著名战役是A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战18．东汉至西晋，居住在我国西部和北部边疆的少数民族陆续内迁。这些内迁的民族包括：①匈奴②鲜卑③羯④氐⑤羌⑥突厥⑦蒙古A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．③④⑤⑥⑦D．①②④⑤⑥19．南朝四个朝代的先后顺序，排列正确的是A．梁陈齐宋B．齐宋梁陈C．宋齐梁陈D．陈梁齐宋20．“断诸北语，一从正音”是某次改革中的一项措施，“北语”即鲜卑语，而“正音”则是汉语。此次改革是A.吴起变法B.商鞅变法C.管仲改革D.北魏孝文帝改革21．东汉时，创立五斗米道的人是A．张衡 B．张陵C．张仲景D．张角22．下列表述符合张仲景的有：①开创了我国中医临床理论体系②能实施外科手术被后世称为“医圣”③制成了麻沸散④“坐堂医生”这一典故是为了纪念他⑤发展了“治未病”思想，提倡预防疾病A．①②③④⑤

B．①②④⑤C．②④⑤

D．①④⑤23.为了纪念祖冲之，国际天文学家联合会把月球上的一座环形山命名为“祖冲之山”。祖冲之的主要贡献是A.发明了造纸术B.研制“麻沸散”C.精确计算圆周率D.写成《水经注》24.下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是A.局部统一，为大一统创造了条件B.战乱频繁，严重破坏了社会经济C.政权割据,形成了国家分裂局面D.破坏了民族关系，不利于民族融合25.北魏迁都后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现出汉化的风格。这反映了A.佛教的传入B.民族的交融C.疆域的扩大D.全国的统一三、非选择题（共4小题50分）26、（10分）看图说史。图1图2图3：汉人胡食图（1）写出图1的名称及其在历史上的地位。（4分）（2）图2反映了什么历史信息？（2分）（3）图3反映了哪一时期的历史现象？这一现象反映了该时期怎样的历史特点？（4分）27、（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容有，编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。材料二商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜，对后世也有消极影响。——维基百科材料三(商鞅变法)行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记·商君列传》(1)根据材料一，说出支持商鞅变法的国君是谁？（2分）其变法体现的是哪一阶级的利益？（2分）哪一措施对我国的历史发展影响最为深远？（2分）(2)结合材料二，说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？（2分）你如何看待他的“重刑”思想？（2分）(3)根据材料三结合所学知识，说说商鞅变法的作用。（2分）28、（14分）阅读材料，回答问题。材料一秦统治者成为全中国的主人后……新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们；把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二秦始皇以武力得天下，以武力治天下，二世而亡。汉高祖以武力得天下，以文功治天下，汉祚四百年（指西汉和东汉四百多年的统治历史）。于是大家明白，马上得天下，不能马上治天下。——著名学者周有光材料三武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，令后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱。——《古代历史史料汇编》请回答：（1）根据材料一概述“新皇帝”加强和巩固中央集权的措施。（不得照抄材料原文）（4分）（2）材料二中，“秦始皇以武力得天下，以武力治天下，二世而亡”，导致秦朝统治迅速灭亡的原因是（2分）（3）汉高祖之后，西汉王朝出现了汉武帝大一统的鼎盛局面。据材料三，概括汉武帝加强统一的主要措施。（8分）29、（14分）三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。材料一三国鼎立示意图（右图）（1）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”这句话是哪个历史人物的作为？他奠定了右图中哪个政权的基础？（4分）材料二东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。（2）根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。（4分）材料三北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”（《魏书·任城王传》）（3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？（2分）他还采取了哪些汉化措施？（2分）（4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。（2分）参考答案一、选择题（20小题40分）题号1234567891011121314151617181920答案BCBADCBBDCBBADBACACD题号2122232425答案BDCAB二、非选择题（共4小题50分）26、（10分）（1）司母戊鼎。（2分）是目前我国已发现的最大的青铜器。（2分）（2）秦朝统一文字。（2分）（3）两晋时期（或西晋或东晋或十六国或魏晋均可）。（2分）反映了当时的民族融合。（2分）27、（12分）（1）秦孝公；封建地主阶级；推行县制（6分）（2）法家；他的“重刑”思想维持了当时社会的安定，为秦国经济的发展起了积极作用，但过重的刑罚，也给人民带来了极大的伤害。（4分）（3）使秦国发展为战国后期最富强的国家，为其以后兼并六国，统一全国奠定了基础。（2分）28、（14分）（1）措施：政治上废除分封制；建立地方行政制度，地方官由中央政府任命，并对中央负责（或地方上实行郡县制）；迁徙六国的旧贵族到首都，加强监视；军事上解除六国士兵的武装，把秦原来的卫戍部队派到全国各地；经济上统一度量衡和货币。（4分。答