2023学年完整公开课版《斑羚飞渡》123

授课人：李可飞登封市直二初中斑羚

斑羚广泛地分布于我国和亚洲东部、南部等地，属于高山动物，常置身于孤峰悬崖之上。善于跳跃和攀登，在悬崖绝壁和深山幽谷之间奔走如履平川，也能纵身跳下10米余深的深涧而安然无恙。但是，斑羚虽有肌肉发达的4条长腿，极善跳跃，但也有极限。在水平方向，一般健壮的雄兽最多能跳出5米多远，而雌兽、幼仔和老年个体只能跳出4米左右。预习检测

沈石溪小传原名：沈一鸣。上海人，生于1952年10月，汉族。中共党员。大专文化。职称文学创作2级。沈石溪，曾荣膺全国优秀儿童文学奖"三连冠"殊荣的云南军旅作家，以创作动物小说饮誉文坛，被称为"中国动物小说大王"。已出版500多万字的儿童文学作品。现为中国儿童文学委员会委员、专业作家。

给下列加线字注音

肌腱

逞能chěng

恍惚

剖开

娴熟狩猎炫目对峙

湛蓝悲怆

稚气蹿跃山涧桥墩开辟

苍穹

qióng

凌空略胜一筹眼花缭乱秩序jiànhuǎnghūpōuxiánshǒuxuànzhìzhànzhìcuānjiàndūnpìlíngchóuliáozhìchuàng进退维谷一尘不染略胜一筹眼花缭乱无论是进还是退，都处在困境之中。文中形容非常清洁干净。比较起来，略微好一些。眼睛看到纷繁复杂的东西而感到迷乱。词语1、本文将了一个什么故事?2、读后你最大的感受是什么？整体感知重点研析1、通读全文后，你认为最令你感动的场面是什么？请结合图片复述。要求：A、复述详细，抓住关键字句，尤其是一些动词。

B、要有自己的感受和议论，合理想像。2、通读全文后，镰刀头羊给每个人留下了深刻的印象，它是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。第一部分（1——2）交代了一群斑羚被逼到伤心崖的绝境上。（飞渡前）第二部分（3——15）写镰刀头羊带领种群用牺牲老的一半，换取小的一半生存的方法。（飞渡中）第三部分（16——17）写镰刀头羊悲壮的走向死亡。（飞渡后）全文共分几部分？局部揣摩文章中详细描述了第一对斑羚试跳成功的全过程，试用自己的话加以复述。半大斑羚朝前（飞奔），同时，老年斑羚也快速（起跑），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（跃），朝山涧对面（跳）去，老年斑羚（紧跟）在后面，头一（勾），也从悬崖上（蹿跃出去），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（猛蹬）一下，在空中再度（起跳），下坠的身体也再度（升高），轻巧地（落）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（坠落）山崖。再读课文，划出文中有关彩虹描写的内容。课文中几次写到彩虹？有何作用？你觉得彩虹有怎样的意义？文中写彩虹的地方主要有三处1、“这时，被雨洗的一尘不染的天空突然出现一道彩虹……可以通向生的彼岸。”这里描写渲染一种神秘色彩，并推动情节发展，头羊之所以想出飞渡的办法，或许就是受到了彩虹的启示。2、“山涧上空……那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。”这里烘托飞渡的气氛，渲染了飞渡的悲壮美。3、“只见它迈着坚定的步伐……像一座美丽的桥。”这里描写渲染头羊自我牺牲的崇高之美。意义：彩虹是虚幻美丽的，虚幻而美丽的东西，可以给人带来幻想希望，让人陶醉其中，产生精神上的迷恋依赖。美丽的彩虹和残酷的现实构成鲜明的对比，镰刀头羊走向那道绚丽的彩虹，也是向往投身于那理想的世界。1、山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。（为什么说那座桥是“用死亡做桥墩”？）联系上下文，品味下列句子的含义，回答括号中的问题。因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩”。2、我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。（“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“我”感到震惊？）“我”是个猎人，参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现，所以震惊。3、它（镰刀头羊）走了上去，消失在一片灿烂中。（在这句话里，“灿烂”只是指那一道弯弯的彩虹吗？）不只是指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象？第一次，当发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地咩了数声，这是无能为力的表示。文中重点写了镰刀头羊的三次叫声第二次，在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施。第三次，在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充注定死亡队伍的命令。镰刀头羊的形象：富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。在这篇文章中，人扮演了怎样的角色？人扮演了一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。由于人类的肆意屠杀，导致了许多物种灭绝。文章给我们一个反思人类所作所为、摆正人类在自然界中的位置的机会。另外斑羚飞渡的惨烈悲壮，让我们看到了动物身上那股不可侵犯的精神力量。反思人类，当灾难来临时，我们又有多少人能象斑羚那样，不害人，不苟活，视死如归呢？美读赏析挑选自已喜欢的段落或语句，有感情地美读，说说为什么喜欢。建议用句式：“我喜欢…因为……”（句式、修辞、内容、思想感情等方面）1、在整个事件中，人充当什么角色？2、在地球上人类和动物将如何和谐相处？人类应当怎样做，才能使我们共同的家园更加美丽和谐？体验与反思

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