周年活动策划方案

周年活动策划方案10篇为了切实加强学生集中活动区安区治理，避开重大安全事故的发生，高效、有序地组织抢救工作，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，维护正常的社会秩序和学校秩序，明确事故处理的责任，确保学生人身安全不受损害，特制订本安全治理制度。

全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育和安全治理，确保集中活动万无一失。

实行学生集中活动申报审批制度，全校性的活动，要上报教育局，班级或少先队组织的活动要向学校申报，由学校主管领导审批前方可进展，并做好活动的组织和抓好安全。

集中活动前要做好安全教育及宣传活动安排。

各班清点人数上报教育处。

利用车辆必需要有正规的营运执照客车。

组织学生有序地上车，教育学生不要争前恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。

到达目的地后要组织和开展活动，不要随便“放羊”。

教育学生不要到危急的地方玩耍，特殊是近水及偏僻的地方。

分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发觉问题或发生事故时准时报告，班主任和带班教师要加强巡逻，分管领导要做好监控，发生事故要实行措施并准时拨打领导组负责人电话。

活动完毕要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有序上车，班主任将搭班的学生按时送回学校，待学生离校后，才能离开。

活动治理制度篇二

一、保管制度

（一）建立器材治理明细帐，做好账物相符。

（二）依据器材的性能、外形分类存放，摆放整齐。

（三）留意器材室的通风及防火。

（四）定期检查物品，对易耗品准时办理注销、报废手续。对丧失的物品准时登记，并准时报告。

二、借用制度

（一）借用活动器材物品要填写“器材使用单”，并注明日期、器材数量等。

（二）仔细记载借用器材物品状况，归还时要检查数量和有无损坏，如有损坏或丧失，依据状况酌情处理或赔偿，并记录在册。

（三）对外借的活动器材物品，要履行登记手续，归还时要予以注销。

三、赔偿制度

（一）对活动器材由于使用不合理，造成损坏者，视状况酌情处理或者批判。对有意破坏者，要依据损坏程度进展赔偿。

（二）外借的活动器材丧失或损坏，应照价赔偿，并进展登记加以说明。

活动治理制度篇三

一、我校学生必需参与社会实践活动。

详细活动内容、时间、地点自行确定。社会实践表要有相关部门的盖章和签署意见。

二、我校学生社会实践活动必需坚持四项根本原则，要贯彻有利于学校进展，有利于全面素养的提高，有利于___政治文明、物质文明、精神文明建立的指导思想。

三、我校学生社会实践活动必需听从实践单位的统一___和治理，必需遵纪守法，敬重当地风俗习惯，严禁以社会实践活动的名义从事有损学校声誉的事情。

四、我校学生必需树立“科学严谨、求真务实”的态度参与实践活动，若有哄骗和虚假行为，经核实后，将在全校通报批判或报请学校有关部门予以处分。

五、我校学生在参与社会实践活动中必需高度留意安全工作，提高安全防范意识，社会实践期间安全责任自负。

六、我校学生暑期社会实践活动调查报告有关的文字材料、图片资料于下学期开学交到团支部。

由各班团支部上交团委办公室。

公司活动筹划方案篇四

五月的春风是暖和的，阳光是温暖的。春意盎然，正是春游春游的好季节，在这春暖花开的时刻，让我们一起走进春天，观赏百花争妍的漂亮，让我们倾听花开花落的声音。通过本次春游活动，在领会美丽的风光的同时，促进公司员工间的沟通，营造和谐融洽的团队气氛，提升公司品质，扩大影响力，特组织本次春季游玩活动，到达鼓舞员工士气、兴奋人心的作用。

一、活动时间：

年月日（视天气状况调整时间）。

二、活动地点：

A京东大峡谷、

B龙庆峡、

C红星集体农庄

三、活动费用：

A京东大峡谷：

京东大峡谷自然风景区距市区85公里，南与盘山、东与黄崖关长城、独乐寺、清乐陵、雾灵山等景区毗邻，成为镶嵌在京、津、唐金三角地区上的一颗光荣夺目的明珠。京东大峡谷又名五龙潭大峡谷，景区总面积6平方公里，集青山绿水、虎洞龙潭、险峰峡谷、瀑布灵泉等数十处自然景观于一地。这些景观分布在顶峰深潭幽谷之中，被一条从峡谷顶峰天池上垂落下来的曲折溪流连接起来。大峡谷内的万亩松林，设茅屋草舍，备旅游帐篷及各色吊床，可供游客休息。景区内水上游乐场所龙潭湖坝高30米，水深30米，水上备摩托快艇供游人游乐消遣。

1、门票60元/人，47人共计2820元；

2、餐费350元/桌（13人），4桌共计1400元；

3、租车1400元/辆（来回），2次共计：2800元；

4、矿泉水25元/箱，共计；8箱共计：200元；

5、条幅：

6、药品：160元

费用合计：7220元。

备注：假如参与旅行社费用为155元/人，共计7285元。（含门票及车资）

B龙庆峡：

国家4A级景区、北京市风景名胜区，位于延庆县城北部，距市区约80公里。景区全长14华里，水面宽30至50米，两侧悬崖峭壁高耸，山形奇怪险峻，谷口以大坝拦截，是一处水绕山环、风光秀丽的自然峡谷，是京郊三大峡谷之一，被誉为“小三峡”、“小漓江”。主要景观有古城烟树、大坝雄立、镇山如来、千佛神龛、仙人对弈、磨腰古树、金刚古刹、凤冠岛、玉皇顶、神仙院、百花洞等40多个。龙庆峡盛夏气候凉快，空气清爽，气温比北京城区低6摄氏度，比承德避暑山庄还低0。8摄氏度。冬季严寒，结冰期较长，从1987年以来，每年1月至2月末，都举办冰灯艺术节，至今已经连续胜利举办20届。

1、首道门票40元/人（含腾龙电梯），47人共计1880元；

2、乘船船票60元/人，47人共计2820元；

3、餐费300元/桌（13人），4桌共计1200元；

4、租车1400元/辆（来回），2次共计：2800元；

5、矿泉水25元/箱，共计；8箱共计：200元；

6、条幅：

7、药品：160元

费用合计：8900元。

备注：假如参与旅行社费用为210元/人，共计9870元。（含门票及车资）

C红星集体农庄

红星集体农庄是中心进展都市农业的品牌工程，是集旅游观光、餐饮消遣、农事体验、科普教育、水培花卉、果品采摘、有机农产品等多功能为一体的“绿色生态庄园”。此外，中心还经营小麦、玉米良种繁育、农资、销售，园林绿化工程设计、施工，园林、果树、盆景苗木销售，水培花卉、绿植租摆销售等。

1、门票免费；

2、采摘樱桃120元/人（2斤），47人共计5640元；

3、餐费450元/桌（13人），4桌共计1800元；

4、租车900元/辆（来回），2次共计：1800元；

5、矿泉水25元/箱，共计；8箱共计：200元；

6、条幅：

7、药品：160元

费用合计：9440元。

四、参与人员：

波普工社工程、国际港工程

五、活动治理：

1、总负责人：钟海涛、胡丹

2、安全负责人：刘月校、耿文磊

主要负责春游线路、休息用餐时间、乘车船安排，保证人员春游安全、有序、好玩；

3、后勤负责人：王瑞杰、姜丽

主要负责活动的组织协调，物品订购、车辆预订、饮食安排、摄影嬉戏等。

六、活动预备：

1、中巴车一台；

2、横幅：主题设想；

3、饮用水；

4、小药箱（晕车、中暑、扭伤药及创可贴等）

5、对讲机；

6、照相机。

七、活动安排：

上午9：00统一集合，预备乘车——9：30准时启程前往——11：30左右到XX风景区——12：00在农家院就餐——13：00巡游XX景区——15：00团队活动（详见附件）——16：00集合乘车返回公司。

八、春游人员留意事项：

1、参加活动人员名单由各工程负责人统筹安排；

2、全部春游人员尽量着宽松的服装和运动鞋或易于登山的鞋子，依据天气状况佩带防晒帽参与活动；

3、天气酷热，有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人；

4、春游人员在开展巡游活动中应分小组开展活动，组长由领班担当。留意巡游途中人员安全，消失突发大事请拨打相关工作人员的电话；

5、全部参加出游的员工在外出活动中应听从各环节负责人安排，不得擅自行动；

6、应留意个人言行，自觉维护企业形象和声誉。

活动治理制度篇五

党员活动室是党的基层组织进展政治生活、“三会一课”及其他形式党员教育活动与相互沟通的主要场所，是反映党员先锋榜样作用的重要阵地。为搞好党员活动室的建立与治理，特制定如下制度：

一、党员活动室的治理由支部负责，办公室负责日常治理；

二、党员活动室的一切设施要登记造册，派专人进展治理；

三、活动室每周一至周五下午固定开放，其他时间需使用活动室时，须征得办公室同意方可使用，并实行申请人负责制。活动室使用状况要准时做好记录；

四、活动室所配备的全部物品，应妥当使用，用后按原样摆放好，不得随便外借，如损坏、丧失照价赔偿；

五、室内报刊杂志阅后请放回原处，未经同意不得携带外出；借用书刊需按规定办理手续；

六、活动室内严禁大声喧哗、吃零食、乱扔脏物等，与会人员要养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，提倡自带茶杯，严禁随地吐痰、乱扔烟头等杂物，保持党员活动室洁净卫生，使用后要准时清理清扫，保持干净。

公司活动筹划方案篇六

一、活动主题

美文共观赏，心得大家谈

二、活动目的

加强企业文化建立，增加企业分散力；丰富员工业余生活，陶冶情操；营造一个相互沟通和沟通的学习气氛。

三、活动时间

11月10日——12月14日

四、参与对象

公司全体员工

五、活动内容及细则

1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（原创更佳）推举给其他员工一起观赏；

2、全体员工可依据已张贴出来的推举作品，写下自己的读后感和心得体会；

3、推举文章体裁不限，要求内容安康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在2023字以内；读后感体裁不限，字数不限；

4、征稿时间：推举美文时间11月10日——11月20日征集读后感时间11月22日——12月12日

5、11月21日，全部美文经审核后，以不署名的形式将作品张贴在学习栏内，供大家观赏；

6、12月13日，将征集的读后感以不署名的形式张贴在学习栏内，相互沟通学习；

7、12月14日，公布竞赛结果，进行一个颁奖仪式。

六、作品评比及奖项设置

1、“最正确推举奖”评比方法：读者在“你最宠爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取票数前三名，则推举人分别获美文推举一、二、三等奖，假如票数一样，那么名次名额依次递减

2、“优秀心得奖”评比方法：此项评比由两局部组成，第一、读者在“你最宠爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取票数前六名；其次、由评委小组（小组成员由各部门经理组成）对前六名不记名投票评定，得票数排名前三名者分别获一、二、三等奖。

七、经费预算

奖品费用：370元车费：50元共计：420元

学校课题活动简报篇七

本学期，我们《小学数学教师板块式培训的实践培训》的研讨内容定为:“数的熟悉”；“常见的量”；“正比例和反比例”三大块内容。经过一学期的学习和各校开展的相关研讨课沟通，让我收获很大。本学期，我也有幸开了一节“数的熟悉”板块的课《小数的初步熟悉》，在学校教研组内的集体备课和课题组的研课沟通中，我对这节课也有了新的熟悉，下面就这节课我来谈谈自己的一些熟悉。

首先，从教材的学问构造来看，对于“小数的熟悉”小学阶段主要分了两个阶段来学习。第一阶段是三年级下册结合长度单位及元角分来初步熟悉小数；其次阶段安排在四年级上册系统的学习小数的意义。备课中，对于教材为什么不选用以元为单位来熟悉小数而选用以长度单位米来熟悉小数一开头就成为我思索的重点，后来在教研组集体备课中，我发觉教材这样编排，也就是用测量物体的长度不能得到整数时，更能表达小数产生的必要性，而用元作单位，可能只是为了记录的简便，生活的需求。看来，教材的情境选取，还是经过深思熟虑的。

再次，我想谈谈自己在备这节课时的一些困惑:备这节课时，自己总感觉不知道把教材挖多深，老教材中的这节课有小数的读法和写法的介绍及小数意义的介绍，而新教材中却把读法和写法给“模糊”教学了，难度降低了许多，只要求学生能口头会读，也没特殊地指导写法，还要求小数的意义不能脱离现实背景抽象地去学小数。所以我在设计这节课时，差不多就根据书上的过程来进展教学，也谈不上什么创意。考虑到本节课的教学难点是书中例1的教学，也就是通过长度单位的换算来充分感知小数的含义，所以我将例1分为三个层次来进展教学:

第一层次教学的目的是想让学生知道非常之几可以用一位小数来表示。教学时，我设计了这样的问题:1分米用米作单位可以怎么表示？学生前面已经学过分数的含义，他们很自然地得出1/10米，这时我认为0.1米的消失属于学问传授点，我可以直接告知学生，重点应放在1/10米和0.1米的关系上，所以这时教师的引导是很必要的:既然1分米可以用1/10米表示，也可以用0.1米表示，那么很自然地得出1/10米=0.1米，后面再通过3厘米、5厘米用米作单位怎么表示，让学生观看板书后得出一个共性:原来非常之几都可以用零点几来表示，小数实际也就是十进分数的另一种表示形式。

其次个层次的教学，我认为应比第一层次有所提高，由于学生利用前面学问的迁移很简单得出1厘米用米作单位的话，可以用1/100米来表示。但层次的略有拔高表达在书上的两道填空题上:

3厘米=（/)米=（）米18厘米=（/）米=(）米

这时可完全放手让学生独立完成，通过反复的练习，感知归纳出:百分之几可以用零点几几来表示。

第三个层次的教学1米30厘米，写成小数是()米，我认为可让学生小组充分争论沟通来完成，在反应时，要让学生都充分理解1米30厘米为什么可写成1.30米或1.3米呢？实际上这个层次的教学就是以其次层次的教学为平台的，由于前面学生已学过30厘米就是0.30米，那么1米30厘米就是1.30米对学生来说也就简单理解了。

最终，我想谈谈自己上好课后的一些感受和一些新的体会:

课上好后感觉在教学小数的读法、找生活中的小数（课外资料）、小数在价格中表示的含义这几个环节，学生学的还比拟扎实。但在教学长度单位中的小数含义时，设计比拟牵强，学生对分数与小数的关系理解也不够透彻，他们对分数与小数之间关系的理解只是停留在表象上，还没有内化成自（.1)己的东西，大多数学生只是在重复例题中的转化方式，，可后来在练习中发觉脱离例题中的详细情境时，他们就有些茫然了，课后我想假如在这一环节，我能讲深刻一些，再多花一些时间进展强化练习，效果或许会好些。另外，我还有一个感受，例1的整体设计有些欠缺，我应当按书上例题那样，创设一个详细的问题情境，如小明身高130厘米，现在教师只想用一个单位“米”来表示，怎么表示呢？可30厘米不到1米，怎么办？这样一来，就让学生充分体会到了问题的消失是为了解决生活中的一些问题而消失的，让他们产生学习的需要后再学习，这样学生的学习就是一种积极主动的学习，不是盲目的、没有目的的去解决教师出的问题，这也是新教材在编排上强调情境教学的目的所在。

总之，通过一学期的课题讨论和本节课的研课过程，让我重新端详了自己，课堂的教学不仅是学生学习新知的过程，也是师生共同建构学问的过程，而学问建构的过程假如是学生自主探究所得，肯定会领悟深刻，记忆犹新。而这样的课堂才是富有生气的课堂！

学校课题活动简报篇八

本学期我们四年级语文组新老伙伴活力四射，金教师永久是我们的重量级伙伴，也是我们的快乐果，爱华的才华总能给我们新的启发和灵感，老杨和邹的沉稳让全组人镇静赶好每一件事。一个学期来我们几个心相连受相牵，共同走过了一段难忘的岁月。

一、明确职责打造和谐团队

我想作为教研组长首先要明确自己的职责，那就是做好上传下达这个任务。准时的把学校布置的各项教育教学工作传达给组内的教师，然后将组内教师的意见和建议反应到学校。教研组长必需以身作则，仔细负责地安排好本组的各项工作，必需在每学期开学初，联系新课程的教学要求，结合本科组教师素养力量状况和学生的学习实际，在广泛征求意见的根底上，制定本学期本科组的学习和讨论活动规划，建立或完善各项活动制度，从单元、课文的备课和教、学、考方面需要解决的问题等方面，做好每一次活动的安排，组织好每次活动。团队精神的有无，打算了团队的战斗力的强弱，打算了团队的强弱。团队精神就是学校上下精诚团结、目标全都、协同共进。就如航行于大海的巨舰，有才智舰长的正确指挥，有英勇船员的协同协作，在这艘巨舰上每一个人都发挥着重要的作用，分散成劈波斩浪的巨大动力。每一个教师都是教育教学的治理者、组织者和参加者。不管是教师个人进展课题讨论还是以教研组或科研所为单位组织的合作讨论，都离不开团队精神，都能让我们都能从团队中受益。团队精神对任何一个组织来讲都是不行缺少的精华，否则就犹如一盘散沙。一根筷子简单弯，十根筷子折不断，这就是团队精神重要性力气的直观表现，也是团队精神重要之所在。

二、有责任意识让教研成为家常便饭

从某个角度来说，责任比力量更重要。所以，我们做教师的，不管做什么事情，都要时刻记住自己作为教师的责任，无论在什么样的工作岗位上，都要对自己的工作负责。一个负责任的教师才能释放自己全部的能量，并在学校进展中体会胜利的快感：精彩地完成学校进展的预期目标任务，得到学生、家长乃至社会的认同和赞誉，帮忙学校创响自己的品牌。我们一线教师要想提高课堂上的教学效率，有效教研是不行缺少的重要环节。我们组的教研活动丰富多彩：有课前的集体备课、也有课后的评课议课、也有针对日常教学中消失的问题进展的主题研讨等等。在开学之初我们就把每一课都分到了个人。平均一个人要主备两个单元。本学期的备课我们在原有的根底上作了许多改良，比方说将导学案扎实的落实到每一课当中，每个人除了要将所分担的任务完成还有将余下的以修订状态的模式修改成适合自己的共性化教案，这对每个人来说要求都有很大的提高，同时我们也在这样的过程中得到了自身的业务力量的提升。课前的集体备课，我们没有详细的固定的时间，我们同组的教师习惯于利用平日的一切可利用的琐碎时间来争论每一课的重难点以及处理的方法，大家想到了什么就说什么，畅所欲言，每个人都很自由地说出自己的观点，遇到不同见解的时候大家就争辩一下，这样随时随地的教研的好处就是民主自由而且限度的实行个人才智的资源共享。

学校课题活动简报篇九

为了增进校际之间的沟通与合作，提高教师的教学水平，加强教师相互之间的学习与沟通，切实提高课堂教学实效。20xx年12月13日，由教研室教研员李琴教师组织，由奇台二小英语组承办的“奇台县20xx年小学英语名师班小课题研讨”活动在我校多功能厅开展，教育局英语教研员和奇台县全体小学英语教师参与了这次活动。这次教研活动内容丰富，形式多样，教师们在这次活动中可谓是多渠道参加。

一、观课。

此次课题研讨活动观摩了二小俞婷丽教师执教的《HappyNewYear》，俞教师自身很有活力，直接引领学生很快进入状态；她教态大方自然，节奏快；教学内容直观，难点能精确表现。她那布满激情的课堂给我们带来了生命的活力；六小包桂芳