小学语文毕业阅读能力专题检测试卷 2

命题意图：本试卷是对小学毕业生阅读能力专题的检测。依据《语文课程标准》对第三学段阅读的目标以及第十二册单元阅读提示而设计。在阅读方面要重点放在理解字词、句段，概括事件及文章主要内容，理解写作结构，有一定的积累等方面。在阅读能力上要突出理解、分析、概括等能力。试卷分为三个版块：阅读积累、课内阅读、课外阅读。阅读积累部分检测学生的古诗词积累及在平时阅读中积累的成语，课内阅读与课外阅读关注读音、字词、句段、文章结构、表达方式等方面的检测，重视阅读能力，题目设计有易到难，难度值为“7：2：1”。小学语文毕业阅读能力专题检测试卷（答卷时间：60分钟）题次阅读积累（20分）课内阅读（30分）课外阅读（50分）合计（100分）得分第一部分阅读积累（20分）一、填写诗词名句的上句或下句。（12分）1、本是同根生，________________________。2、洛阳亲友如相问，____________________。3、____________________，任尔东西南北风。4、，不拘一格降人才。5、却看妻子愁何在，。6、门前流水尚能西！。【参考答案：相煎何太急；一片冰心在玉壶；千磨万击还坚劲；我劝天公重抖擞；漫卷诗书喜欲狂；休将白发唱黄鸡】【意图说明：诵读古诗词在第三学段是重点，要加大对国学经典的积累。】二、你在阅读中一定积累了很多成语，请按要求写成语。（8分）1、写出带“鼎”的成语四个：、、、2、写出四个带有表示颜色词的成语：、、、【参考答案：鼎力相助、大名鼎鼎、人声鼎沸、一言九鼎；姹紫嫣红、桃红柳绿、面红耳赤、心灰意冷（合理即可）】【意图说明：在阅读中要积累好词佳句，特别是成语的积累。】第二部分课内阅读（30分）三、阅读《北京的春节》选段，按要求作答。（30分）按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三日过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。1、《北京的春节》一文作者是，被誉为我国的语言大师，我们还学过他的作品：《》、《》等。（6分）2、读文填写下面的括号，把握文章脉络，了解北京春节的习俗。（6分）熬腊八粥——（）——孩子和大人准备过年——（）——（）你还读懂了这段话作者是按（）顺序介绍的。【意图说明：检测学生课外阅读知识面的广度，对名著的阅读是高段阅读的一个重点，同时考查了学生对生活中的语文的理解。】六、阅读短文，完成练习。(26分)1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎的写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。社会生活中，每一个人都(渴望妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(hángxíng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说欣赏者心中有朝霞露珠和常年盛开的花朵漠视者冰结心城四海枯竭丛山荒芜让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐyǔgěiyǔ)，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1、用“√”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。(4分)2、“信”在字典里的解释有：①诚实、不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。(3分)姑母写信()信笔涂鸦()找到了自信()3、联系上下文，写出下列词语的意思。(6分)钟爱有加：脱胎换骨：初出茅庐：4、给短文加一个题目，写在开头横线上。(2分)5、给最后一段下划线的部分加上标点。(3分)6、文中写了和这两件事，告诉我们：欣赏是，我们在生活中要。(4分)7、你欣赏什么？你被人欣赏过吗？读了短文，你一定有很多感想吧！请写下来。（不少于50字）（4分）【参考答案：（1）欣喜若狂、渴望、háng、jǐyǔ；（2）④、⑤、②；（3）钟爱有加：特别喜欢爱护脱胎换骨：完全改变了初出茅庐：刚工作，社会阅历浅（能正确理解，说得合理即可）；（4）欣赏是一种善良（能围绕“欣赏对人成长的益处”来命题即可）；（5）：“、，，，。”（6）屠格涅夫称赞列夫·托尔斯泰前途无量而使他有了自信，最终成名林清玄赞扬小偷心思细密，手法灵巧，风格独特，使他改邪归正，成为大老板（能围绕“谁欣赏谁的什么，结果怎样”来概括就可以）一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福多一些欣赏；（