人教版四年级数学上册第八单元素养评价课时分层作业设计数学广角

单元评价导语单元知识结构数学广角优化运筹问题对策问题(以弱胜强)单元评价目标能理解“沏茶问题”,能用流程图、图示的方式表示解决此类问题的顺序或方案，能从不同的安排中推理应用能理解“烙饼问题”,能用图表的方式表示解决此类问题的步骤，能发现烙饼张数与烙饼时间的关系及其变化规律，能从优应用应用应用能自主整理单元知识内容，形成认知结构。体会合理安排时间的重要性，要成珍惜时间的习惯。应用【题1】时间是宝贵的财富，要好好利用，不要浪分钟，整理床铺2分钟，听广播10分钟，吃早餐8分钟。怎样安排更合理呢?为了节约时间，我在()的同时可以()。请画出安排的流程图。序号内容时间①5分钟②择菜7分钟③淘米2分钟④电饭锅煮饭20分钟⑤5分钟⑥炒菜10分钟小维妈妈想尽快吃上饭，怎样安排合理呢?请你用【题3】星期天，小思的爸爸妈妈准备开车出去办事，爸爸要开车10分钟5夯，办理业务20分钟银行购物30分钟序”【自我评价】完成这份作业，请给自己做个评价吧!我能认真读题、独立思考(与同学合作交流)、书写工我想对自己说：【题2】体育锻炼可以塑造同学们乐观开朗、积极向上的★综合应用★【题3】为了检查同学们的用眼卫生情况，学校组织视力检查。检查项目有验屈光度和裸眼视力两项，每项检查要4分钟。两项检查可同时进行，24分钟最多可以检查多少人?能发现12分钟可以检查完3个同学的全部项目，并运用这样的规律解决问题。能结合烙饼问题中“3个为一组最省时”这个模型，并用这样的模型解决问题。【自我评价】完成这份作业，请给自己做个评价吧!我能认真读题、独立思考(与同学合作交流)、书写工田忌赛马【题1】为了增强学生体质，四(1)班和四(2)班开展50米短跑比赛。规定三四(1)班王刚9.2秒四(2)班朱文9.3秒赵帅10.1秒如果比赛中每个人都发挥正常，四(2)班怎样对阵才能获胜?把你的方案填在下表中。四(1)班四(2)班获胜者第一场王刚第二场李强第三场郭晓所以，四()班获胜。★综合应用★【题3】小思和小维用扑克牌玩比大小的游戏，点数大的获胜，采用三局两胜制。如果小维按照7→5→3的顺序出牌。小思可以怎样安排?哪种安排可以获胜?【自我评价】完成这份作业，请给自己做个评价吧!我能认真读题、独立思考(与同学合作交流)【题1】烙油饼时，正面要用2分钟，反面只要1分钟，妈妈用的平底锅一次最多放2张油饼。她给全家烙3张油饼，至少需要多长时间?请用画图的方式表示出烙油饼的过程：【题2】扑克牌终极PK。小思的三张牌之和是18,小维的三张牌之和是15。每次出一张牌，点数大的获胜，采用三局两胜制。怎样帮助小维战胜小思，你有什么好办法?【题3】小思在数学课上学到一个数学游戏----抢数游戏。她也想自己编一个数学游戏，并和同学们玩一玩。两人轮流报数，每次只能报1或2,把两人报的所有数加起来，谁报数后和是10,谁就获胜。 第一步：确定游戏规则第二步：玩数学游戏第三步：思考获胜的策略要想获胜，第一次应报(),接下来报();如果对方也是这么想的，怎么报数才能获胜?()。【题4】学校开展“今天我来当大厨”主题实践活动工序煮饭洗炒锅洗西红柿切西红柿切葱时间/分22121116提交方式：流程图+做饭视频(或图片)注意事项：在活动过程中，需要注意用水、用火、用电请你来做饭，怎样安排工序才能使所用的时间最少?做饭工序如下：工序煮饭洗炒锅洗西红柿切西红柿切葱时间/分22121116★提交方式：做饭流程图+做饭图片(视频)我的做饭流程图我的做饭图片