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文档简介
剃头大师19三年级下册剃头tì执行zhí否则fǒu骂人mà仇人chóu习惯ɡuàn受刑xínɡ替代tì厘米lí摸耳朵mō读一读差chāchà(差别)(参差不齐)例:爸爸出差(
)去了,差(
)不多要一个星期才能回来。cīchā多音字chāicī(差不多)(出差)例:妈妈望着参差(
)不齐的树苗,感慨道:“同样的环境,差(
)别怎么就这么大呢!”chāi
chà我会写表胆鬼理夺骂仇差付倍虽件表弟胆小中药姑父夺取理发害人精仇人摆布痛苦央求虽然双倍天分睡衣清除一件妙解课文认真朗读课文,思考:1.故事的主人公是谁?2.故事的起因、经过和结果是什么?3.“我”到底是不是一个“剃头大师”?
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
小沙每次都是被姑父押(yā)进理发店的,而且,姑父还得执(zhí)一把木尺在一旁监督(dū),否(fǒu)则,小沙准会夺门而逃。表弟剃头的情形是怎样的?店里的剃头师傅(fù)都不欢迎小沙这样的顾客,因为谁给他剃头,他就骂(mà)谁“害人精”,还用看仇(chóu)人一样的目光怒视对方。你从这些词语中体会到了什么?表弟对剃头很抗拒。总是一个老剃头师傅来做小沙的冤(yuān)家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃(zènɡ)亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩(jǔ)矩由老师傅摆布。看到锃亮的剃刀,小沙的心理是怎样的?害怕,因此得老老实实坐着,不能乱动。最痛苦的是,老师傅习惯(ɡuàn)用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺(liǔ)头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎(suì)头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧(chī)哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑(xínɡ)一样。剃头时又痛又痒,很难受。最让小沙耿(ɡěnɡ)耿于怀(huái)的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。指剃头师傅。为什么要付双倍价钱?讨厌剃头害怕剃头骂剃头师傅,怒视对方听不清抗议,还有锃亮的剃刀推剪咬住头发很痛,碎发落在脖子里很痒付双倍的钱,耿耿于怀这次,小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年,可他又怕再去理发店受折磨,就央求我替他剪头发,并答应剪完后付给我五块钱。其实,不给钱我也愿意,因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下,表示:有你的,老弟。此时,“我”的心情如何?兴奋、高兴小沙坐在凳子上,看我找出剪刀,才有些慌,说:“别剪破耳朵,你得发誓(shì)!”有顾虑,“别剪破耳朵”:童真童趣。虽然从前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓(chā)嚓两剪刀,就剪下一堆头发。“嗬(hē)!”小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!”“我”成功剪下头发,小沙非常高兴。自我感觉良好我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。“我”是随意乱剪的。“我”是怎么给小沙剪头发的?我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。比喻,头发剪得参差不齐,太糟糕了。我想稳住小沙,告诉他这是最时髦(máo)的发式,可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。多么难看,多么恐怖啊!结果如何呢?当然,我没得到那五块钱。这还不算倒霉,最倒霉的是小沙父子:小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头;姑父呢,那件睡衣上的头发怎么也清除不干净,他每天夜里都要爬起来两三次,捉跳蚤一样找身上的碎头发。“我”:没得到钱(“我”的初衷也不是为了钱)小沙:剃了个和电灯泡一样的光头。姑父:被碎头发困扰睡不好觉。结局思考
1.在某领域建立规范,填补空白,引领几十年、上百年学风的人;2.具有高深的学术造诣,过硬的学术成果,而且,其成果必须能流传百年、数百年(若能流传上千年,不叫大师,叫圣人);3.人格高尚、思想独立,不随波逐流,世世代代令人肃然起敬。什么样的人可以称为“大师”?主旨归纳这篇课文描述了表弟小沙被姑父押着去理发店理发以及“我”给他理发的过程,表现了孩童的幼稚、天真和有趣。剃头大师
你的童年有哪些难忘的趣事呢?说一说,与同学分享。拓展延伸蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》(唐·胡令能)
小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。
《池上》(唐·白居易)表现活泼调皮的童真、童趣的古诗:朗
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