学无止境+教案 统编版道德与法治九年级下册

课题6.1学无止境主备课时班级教材概述本册教材准确把握时代脉搏，充分学习和领会中央精神，注重社会主义核心价值观引领，注重中华优秀传统文化的渗透，凸显公民意识教育，引导学生树立全球观念，包含三个单元七课的内容。本课时共设置两目。第一目是“积极面对当下的学习”,理解进入九年级产生学习压力的原因及怎样对待学习压力,知道如何积极面对当下的学习,明确学习是种生活方式。第二目是“在实践中学习”,知道在实践中学习的重要性,懂得如何在实践中学习,树立终身学习的理念。教学目标(1)责任意识:养成良好的学习习惯，增强责任感和使命感。(2)道德修养:结合自己的实际情况，提高对学习的认识，积极面对当下的学习压力，养成主动学习，不断探索的品德和习惯。(3)健全人格:树立终身学习的理念，提高自我更新、学以致用的能力。(4)法治观念:认识到学习对青少年来说既是权利也是义务。我们要自觉履行受教育的义务。教学重点、难点1.在实践中学习。2.终身学习、让学习成为学生的一种生活方式。主备教案二次备课一、自学：自主质疑第六课第一框：学无止境任务一：阅读教材P69-72的内容，结合社会生活的变化，思考问题。1.如何积极面对当下的学习？2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？3.为什么要在实践中学习？4.怎样在实践中学习？任务二：针对本框题内容，提出你的疑问。自学提示：准备好双色笔，在书本上留下你的自学笔记。二、议学：议题探究小调查：刚刚结束的第三次阶段性检测，你和你的家人是如何对待这次考试的？1.如何面对当下的学习面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务。P67第一自然段但是，有的学生就没那么顺利，比如小清。思考：1.小清为什么会和妈妈发生矛盾？2.你对小清的建议是什么？3.你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？你如何评价小清的做法？探究与分享P67镜头一：很晚了，小清还在搞学习。小清的妈妈担心的说：“小清，这么晚了，怎么还不睡觉呢？”小清很不耐烦的说：“你没看到我在复习吗？还有这么多内容没看，你这么啰嗦，耽误我时间……”镜头二：妈妈叹了口气说：“你平时不好好复习，总是等到考试前开夜车突击，怎么会有好效果？”镜头三：等到妈妈合上门，小清有些后悔：“我不该对妈妈发脾气，可是……”镜头四：考场上，小清因为没睡好，脑子一片空白：“完了，其他同学都写了那么多了，我才回答这么一点儿。我的运气怎么这么差呢？”你如何评价小清的做法？你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？2.怎样正确认识学习压力？P67D2产生原因：①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。具体表现：感到担心、紧张、焦虑。正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。面对学习压力和考试压力，我们应该怎么做呢？P681.转移注意力2.保持身体放松3.自我暗示4.保持适度紧张方法与技能——中学生如何缓解压力方法一：从“生理”上缓解压力墨西哥专家卢西拉·托里斯建议学生：在学习压力大时，可以适当咀嚼口香糖来缓解。咀嚼口香糖既可以缓解压力，又可以提高记忆力。方法二：从“心理”上缓解压力当感觉学习压力过大时，停下来，调节一下，打开播放器，一边闭目养神，一边听一些轻音乐。方法三：从“行为”上缓解压力研究表明：每天进行一定时间的体育锻炼，是有利于压力的缓解。家长常说：“你现在的任务就是好好学习！”为什么学习应该成为我们的一种生活方式呢？3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？P69青少年角度学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。从上述两个故事中，你可以感受到，为什么要让学习成为我们的生活方式？人类角度人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。二、在实践中学习毛泽东为什么要选择去实践？4.为什么要在实践中学习？P69-P70①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。P69D2②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。P69D2③学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。P70“人才有高下，知物由学。”梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。——习近平在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话（2016年4月26日）阅读材料，根据毛泽东的学习经验，结合自己的生活实际，谈谈怎样在学习中做到理论与实践相结合，做到知行合一。5.怎样在实践中学习？P71①要在生活和工作中学习，主动服务社会。（P70第一自然段第三句话）②要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。（P71第一自然段）③必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。（P72第一自然段）通过这节课的学习，我们知道了九年级学习的特点，正确认识了学习压力，掌握了应对学习压力的方法，提高了对学习的认识，知道了要树立起终身学习的理念;同时明白了实践出真知的道理，知道了学习不仅仅在学校，在我们的生活、工作中都能够学习，逐步养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。三、拓学：巩固提升1、《全国中小学生学习压力调查》显示:在学习过程中69.75%的中学生和67.84%的高中生表示，心理上:都显得比较紧张,并开始产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理,而导致他们紧张的因素主要是学习压力大。面对学习压力,中学生应该（）①根据实际情况,理智从容应对②懂得所有的学习压力都有利于保持学习兴奋状态

③在明确学习意义的基础上,积极培养学习的兴趣

④消极逃避学习压力A.①③

B.①④

C.②④

D.②③2、诺贝尔经济学奖得主奥利弗・威廉姆森接受采访时说：“当我回顾所研究过的课题时，重视实践，我感到十分重要。”以下属于重视实践的做法的是()①埋头读书学习，不参加社会公益等活动②积极参加社会调查、志愿者服务等活动③增强问题意识，培养研究问题的能力④任何事情都做到亲身去体验A.①③B.②③C.①④D.②④3.（2023长沙校联考）观察下图，下列认识正确的是()①面对学习压力，需要调整好心态②学习压力越大，学习效果就越好③积极自我暗示，相信自己能做好④学会转移注意力，缓解内心的压力①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.微视频《窑洞里的读书人》播出，讲述了习近平主席秉承“一物不知，深以为耻”的坚定信念，在牧马放羊的艰苦环境下，仍时时不忘读书的感人经历。这启示我们()①既要