二年级下册语文识字第3课《“贝”的故事》同步训练（含答案）

二年级下册语文识字第3课《“贝”的故事》同步训练一、基础与运用1．给加点字选择正确的读音。贫穷（pínpíng）饰品（sìshì）损失（sǔnshǔn）赚钱（zuànzhuàn）随便（suíshuí）分类（lèinèi）2．看拼音，写词语。qiánbìyǒuguānjiǎgǔcáiwùbèiké3．读一读，选择读音全部正确的一组（）A．贝类（bèi）珍贵（zhēn）饰品（shì）随身（suí）B．容易（yì）损坏（shǔn）购买（gòu）贫穷（pén）C．漂亮（piào）漂流（piào）漂泊（piào）漂移（piào）4．比一比，填一填。①铜、铁、钢，以上三个字中都含有，带有这个偏旁的字与有关。带有这个偏旁的字我还知道、。②珍、珠、珑，以上三个字中都含有，带有这个偏旁的字与有关。带有这个偏旁的字我还知道、。5．读一读，选出括号里正确的词语。①一些生活在水里的动物，用贝壳（保卫爱护保护）自己的身体。②（保卫爱护保护）公物是一个人的美德。③边防战士时时刻刻在（保卫爱护保护）着自己的祖国。6．查字典，填空。“爆”用部首查字法查字典，先查部，再查画，这个字在字典中的解释有：①猛然破裂；②突然发生；③烹饪方法，用滚水稍微一煮或用滚油稍微一炸。在“葱爆羊肉”中“爆”应选解释：在“爆炸”中“爆”应选解释。7．把下面的句子改写成“被”字句。（1）我把花生种到地里了。____________________________________________________________________________________________（2）大家把他玩具藏了起来。____________________________________________________________________________________________（3）人们把花种在花盆里。____________________________________________________________________________________________（4）我把菠萝吃完了。____________________________________________________________________________________________（5）我把这瓶绿茶喝完了。____________________________________________________________________________________________（6）奶奶把地里的红薯收完了。____________________________________________________________________________________________8．选一选，填一填。（1）王字旁的字大多跟（）有关，如珍、玛等。A．旺盛 B．大王 C．王权 D．珍贵的玉石（2）“锈”字的意思可能跟（）有关。A．秀丽 B．金属 C．木头 D．钱财（3）下面的字中，意思跟钱财有关的可能是（）。A．胱 B．雎 C．赊 D．袄二、阅读与理解9．阅读下文，回答问题。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品（戴带）在身上。而且贝壳可以随身携（戴带），不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。（1）选出文段中括号内正确的字。（戴带）在携（戴带）（2）根据文段内容填一填。①因为贝壳，所以被人们当作饰品。②因为贝壳，所以古人还把贝壳当作钱币。10．课外阅读。有趣的日月贝在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不着阳光，颜色白白的，好像月亮；另一面朝上，能经常照到太阳，好像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝”。（1）照样子，写一写。例：一张一合（ABAC式）（2）为什么人们叫这种贝为“日月贝”？在文中用“——”画出来。（3）“日月贝”又叫，这是因为。三、语言表达11．看图猜一猜，田字格里应填什么字？12．把下列排列错乱的词语整理成句子，并写下来。（1）很中国的有趣汉字____________________________________________________________________________________________（2）身体保护用一些自己的贝壳生活的水里动物在____________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】pín；shì；sǔn；zhuàn；suí；lèi2．【答案】钱币；有关；甲骨；财物；贝壳3．【答案】A4．【答案】钅；金属；钱；铅；王；玉；玲；环5．【答案】保护；爱护；保卫6．【答案】火；15；③；①7．【答案】（1）花生被我种到地里了。（2）他玩具被大家藏了起来。（3）花被人们种在花盆里。（4）菠萝被我吃完了。（5）这瓶绿茶被我喝完了。（6）地里的红薯被奶奶收完了。【解析】【分析】“把”字句改写成“被”字句，要注意句子语序的变化，把动词的“接受对象”放在“被”的前面，进行正确作答。故答案为：（1）花生被我种到地里了。（2）他玩具被大家藏起来了。（3）花被人们种在花盆里。（4）菠萝被我吃完了。（5）这瓶绿茶被我喝完了。（6）地里的红薯被奶奶收完了。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。8．【答案】（1）D（2）B（3）C9．【答案】（1）戴；带（2）漂亮、珍贵；易随身携带，不容易损坏10．【答案】（1）例：自言自语；人山人海（2）画出：有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不着阳光，颜色白白的，好像月亮；另一面朝上，能经常照到太阳，好像太阳，人们叫它“日月贝”。（3）会飞的贝；日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快。11．【答案】贝、骨12．【答案】（1）中国的汉字很有趣。（2）一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。【解析】【分析】句子是由词或词组组成，在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什