初中数学下学期教研组工作计划_第1页
初中数学下学期教研组工作计划_第2页
初中数学下学期教研组工作计划_第3页
初中数学下学期教研组工作计划_第4页
初中数学下学期教研组工作计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中数学下学期教研组工作计划2017-2018第二学期初中数学教研组计划

一、任务与目标

教学质量是学校的生命线,是立校之本,它关系到千家万户,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍,根据学校的有关规定,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划。1.

配合学校本学期教学常规检查制度,把教研组内的教学常规抓实,对第一次任教该年级或五年教龄以下的教师,要求备详案,并进行重点检查。结合我校人员较少的实际情况,切实做好备课过程中的各环节:即说课,编写教案;议课,精改教案;温课,优化教学;省课,反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧,同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格,备课组长要把好本组的教学质量关,每位教师都要明确树立集体质量意识。2.

要求教师认真备好每一堂课,每节课均应有教案,每一节课前都应该研究重点、难点,精心设计课堂的教学过程,利用好课件,尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性,做到课堂练习和回家作业都应该有层次性,让不同层次的学生都能有所锻炼和提高,严抓学生中作业抄袭,拖拉的现象,想方法找对策培养学生好的作业习惯的养成,提高回家作业的有效性;

3、加强教研组的管理,抓组风建设,经常深入备课组,了解、检查本组的教学工作情况,每月对各教师的备课、听课情况检查一次,以便及时发现问题、解决问题。

4、充分利用每单周五的开放日,发动教师积极参加听课活动,集思广益,向学校推出一堂校级公开课。

5、初一、初二年级要抓好基础教学,要面向全体,抓两头带中间,特别要重视做好后进生的补差工作。初中数学下学期教研组工作计划全文共1页,当前为第1页。

6、每周三认真组织看教学录像,提高本组教师的理论素养,召开两次中考研究会,研究中考试题的特征,预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训。初中数学下学期教研组工作计划全文共1页,当前为第1页。

7、要求各教师根据自身专长,加强学习,努力实践,善于总结,积极参与科研,提高科研能力。

8、各备课组搞好自编资料的积累和整理,做到分工协作,共同收益,逐步完善本组的教学资料库。二、工作重点:1、期初制定教研组计划,期末进行教研组活动总结。使教研组活动有始有终,按计划开展。2、开展集体备课,小组讨论,说课、上课、评课等形式各样的活动,提高教研活动水平,增强教研活动的活力。3、学习新课程标准,寻找有关新课程的名家教学录像进行学习交流。4、注意积累教研组活动资料,包括活动记录表、公开课教案、听课签到表、小组评课稿、小组成员听课记录本、期末小组成员听课记录汇总表、集体备课的电子文档、学习内容及体会、小组活动的照片录像等。5、本学期开展主题式教研活动:对于计算、几何教学的课堂探究三、工作内容二月:1、制定教研组计划。2、制定各年级教学计划。三月:1、集体备课活动。2、观看名师教学录像。3、开展集体评课活动。四月:1、看名师录像。2业务检查3、开展集体评课活动。4、校本培训初中数学下学期教研组工作计划全文共2页,当前为第2页。五初中数学下学期教研组工作计划全文共2页,当前为第2页。1、集体备课2、九年级理化、体育加试3、课后反思交流活动。4、交流一学期主题活动的体会。5、教学研讨会。六月份做好毕业班考试工作和七年级招生工作业务检查期末考试工作总结2017-2-26初中数学下学期教研组工作计划全文共3页,当前为第3页。初中数学下学期教研组工作计划全文共3页,当前为第3页。2017-2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论