高三语文二轮专题卷 文言文阅读2 新人教版

一、阅读下面的文言文，完成9～13题。（选择题12分，每小题3分）东坡谓废兴成毁不可得而知。予每读书史，追悼古昔，未尝不掩卷而叹。伶玄叙《赵飞燕传》，极道其姊弟一时之盛，而终之以荒田野草之悲，言盛之不可留，衰之不可推，正此意也。国初时，工部尚书杨玢长安旧居，多为邻里侵占，子弟欲以状诉其事，玢批纸尾，有“试上含元基上望，秋风秋草正离离”之句。方去唐未百年，而故宫殿已如此，殆于《黍离》之咏矣。慈恩寺塔有荆叔所题一绝句，字极小而端劲，最为感人。其词曰：“汉国河山在，秦陵草木深。暮云千里色，无处不伤心。”旨意高远，不知为何人，必唐世诗流所作也。李峤《汾阴行》云：“富贵荣华能几时，山川满目泪沾衣。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。”明皇闻之，至于泣下。杜甫《观画马图》云：“忆昔巡幸新丰宫，翠华拂天来向东。腾骧磊落三万匹，皆与此图筋骨同。自从献宝朝河宗，无复射蛟江水中。君不见金粟堆前松柏里，龙媒去尽鸟呼风。”《公孙大娘弟子舞剑器行》云：“先帝侍女八千人，公孙剑器初第一。五十年间似反掌，风尘澒洞①昏王室。梨园弟子散如烟，女乐余姿映寒日。”元稹《连昌宫词》云：“两京定后六七年，却寻家舍行宫前。庄园烧尽有枯井，行宫门闼树宛然。”又云：“舞榭欹倾基尚存，文窗窈窕纱犹绿。”“上皇偏爱临砌花，依然御榻临阶斜。”“寝殿相连端正楼，太真梳洗楼上头。晨光未出帘影黑，至今反挂珊瑚钩。指似傍人因恸哭，却出宫门泪相续。”凡此诸篇，不可胜纪。《飞燕别传》以为伶玄所作，又有玄自叙。予窃有疑焉。不唯其书太媟②，至云扬雄独知之，雄贪名矫激，谢不与交；为河东都尉，捽③辱决曹班躅，躅从兄子彪续司马《史记》，绌伶玄无所叙录，皆恐不然。而自云：“成、哀之世，为淮南相。”案是时淮南国绝久矣，可昭其妄也。因序次诸诗，聊载于此。（宋·洪迈《容斋随笔》）注：①澒洞（hòngtóng），弥漫无际；②媟（xiè），轻慢，亲近而不庄严；③捽（zuó），揪或抓之意。9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （） A．衰之不可推 推：预知 B．雄贪名矫激，谢不与交 谢：拒绝 C．案是时淮南国绝久矣 案：案件 D．聊载于此 聊：姑且10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （） A．①东坡谓废兴成毁不可得而知 B．①而终之以荒田野草之悲②锲而舍之，朽木不折②生物之以息相吹也 C．①多为邻里侵占 D．①行宫门闼树宛然②为长者折枝②何为其然也11．以下文中所引的诗句分别编为四组，都是从宫阙兴废的角度反映朝代盛衰变化的一组是 （） ①试上含元基上望，秋风秋草正离离 ②不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞 ③忆昔巡幸新丰宫，翠华拂天来向东 ④五十年间似反掌，风尘澒洞昏王室 ⑤庄园烧尽有枯井，行宫门闼树宛然 ⑥舞榭欹倾基尚存，文窗窈窕纱犹绿 A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （） A．本文作者由苏轼的关于废兴成毁观点引出《赵飞燕传》，感叹兴盛不能永久、衰亡不可以预知的沧桑变化。 B．宋初工部尚书杨玢的家人因旧居被邻里侵占欲上告，杨玢写诗劝告家人没有必要因此与他人争执甚至引起诉讼。 C．作者引用大量诗句，这些诗都是从不同角度反应唐代兴盛和衰亡的变化，其中主要引用了杜甫和元稹的诗。 D．作者认为《赵飞燕传》不是伶玄所作，最有力的证据是伶玄说自己曾经做淮南相，但是到他那时淮南国早就灭亡了。13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）①予每读书史，追悼古昔，未尝不掩卷而叹。（3分）②方去唐未百年，而故宫殿已如此，殆于《黍离》之咏矣。（4分）③《飞燕别传》以为伶玄所作，又有玄自叙。予窃有疑焉。（3分）二、阅读下面的文言文，完成9～13题。（选择题12分，每小题3分）

颜之仪，字子升，琅邪临沂人也，晋侍中含九世孙。祖见远，齐御史治书。正色立朝，有当官之称。及梁武帝执政，遂以疾辞。寻而齐和帝暴崩，见远恸哭而绝。梁武帝深恨之，谓朝臣日：“我自应天从人，何预天下人事，而颜见远乃至于此。”当时嘉其忠烈，咸称叹之。父协，以见远蹈义忤时，遂不仕进。梁元帝为湘东王，引协为其府记室参军协不得已，乃应命

之仪幼颖悟，三岁能读《孝经》。及长，博涉群书，好为词赋、尝献《神州颂》，辞致雅赡。梁元帝手敕报日：“枚乘二叶，俱得游梁；应贞两世，并称文学我求才子，鲠慰良深。”

江陵平，之仪随例迁长安。世宗以为麟趾学士，稍迁司书上士。高祖初建储宫，盛选师傅，以之仪为侍读。太子后征吐谷浑，在军有过行，郑译等并以不能匡弼坐谴，唯之仪以累谏获赏。即拜小宫尹，封平阳县男，邑二百户。宣帝即位，迁上仪同大将军、御正中大夫，进爵为公，增邑一千户帝后刑政乖僻，昏纵日甚，之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止。深为帝所忌。然以恩旧，每优容之。及帝杀王轨，之仪固谏。帝怒，欲并致之于法。后以其谅直无私，乃舍之。

宣帝崩，刘防、郑译等矫遗诏，以隋文帝为丞相，辅少主。之仪知非帝旨，拒中弗从。防等草诏署讫，逼之仪连署。之仪厉声谓防等日：“主上升遐，嗣子冲幼，阿衡之任，宜在宗英方今贤戚之内，赵玉最长，以亲以德，合膺重寄。公等各受朝恩，当思尽忠报国，奈何一旦欲以神器假人！之仪有死而已，不能诬罔先帝。”于是防等知不可屈，乃代之仪署而行之a。文帝后索符玺，之仪又正色日：“此天子之物，自有主者，宰相何故索之？”于是隋文帝大怒，命引出，将戮之，然以其民之望也，乃止。出为西疆郡守。

隋文帝践极，诏征还京师，进爵新野郡公。开皇五年，拜集州刺史。在州清静，夷夏悦之。十年正月，之仪随例入朝。隋文帝望而识之，命引至御坐，谓之曰：“见危授命，临大节而不可夺，古人所难，何以加卿.”乃赐钱十万、米一百石。十一年冬，卒，年六十九。有文集十卷行于世。

（《周书》列传第三十二）9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.梁武帝深恨之

恨：怨恨

B.然以恩旧，每优容之

优容：宽容

C.奈何一但欲以神器假人

假：授，给予

D.命引出，将戮之

引：拉lO．下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是

A．而颜见远乃至于此

今其智乃反不能及，其可怪也欤

B.世宗以为麟趾学士。

是以区区不能废远

C.之仪知非帝旨，拒而弗从。

渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。

D.乃代之仪署而行之。

悟已往之不谏，知来者之可追。11.以下六句话分别编为四组，全都能体现颜之仪敢于“直言”的一组是

①当时嘉其忠烈，咸称叹之

②之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止

③及帝杀王轨，之仪固谏

④之仪知非帝旨，拒而弗从

⑤之仪有死而已，不能诬罔先帝

⑥此天子之物，自有主者，宰相何故索之

A。①③⑥

B。②③⑥

C。②④⑤

D。①④⑤12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．颜之仪幼年颖悟，长大后，喜欢写词赋，曾经给梁元帝进献了一篇《神州颂》，文辞典雅富丽，梁元帝亲自回书称赞他的才能。

B．颜之仪曾被选为太子侍读，可后来太子征讨吐谷浑时，在军中有不轨行为，其他人都因不能纠正辅助而受到责罚，只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。

C．宣帝去世后，刘防、郑译等人伪造遗诏，让隋文帝接替宣帝做皇帝，颜之仪知道不是宣帝的旨意，拒绝相从。

D。隋文帝做了皇帝后，将他征回京师，加封了他爵位，认为颜之仪是一位能“见危授命，临大节而不可夺”的人。13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）帝后刑政乖僻，昏纵日甚，之仪犯颜骤谏，虽不见纳，终亦不止。（5分）

（2）见危授命，临大节而不可夺，古人所难，何以加卿。（5分）三、阅读下面的文言文，完成9～13题。（选择题12分，每小题3分）张南垣传（清）吴伟业张南垣名涟，南垣其字，华亭人，徙秀州，又为秀州人。少学画，好写人像，兼通山水，遂以其意垒石，故他艺不甚著，其垒石最工，在他人为之莫能及也。君为人肥而短黑，性滑稽，好举里巷谐媟①以为抚掌之资。或陈语旧闻，反以此受人调弄，亦不顾也。与人交，好谈人之善，不择高下，能安异同，以此游于江南诸郡者五十余年。自华亭、秀州外，于白门、于金沙、于海虞、于娄东、于鹿城，所过必数月。其所为园，则李工部之横云、虞观察之予园、王奉常之乐郊、钱宗伯之拂水、吴吏部之竹亭为最著。经营粉本②，高下浓淡，早有成法。初立土山，树石未添，岩壑已具，随皴③随改，烟云渲染，补入无痕。即一花一竹，疏密欹斜，妙得俯仰。山未成，先思著屋，屋未就，又思其中之所施设，窗棂几榻，不事雕饰，雅合自然。主人解事者，君不受促迫，次第结构；其或任情自用，不得已骫骳）曲折，后有过者，辄叹息曰：“此必非南垣意也。”君为此技既久，土石草树，咸能识其性情。每创手之日，乱石林立，或卧或倚，君踌躇四顾，正势侧峰，横支竖理，皆默识在心，借成众手。常高坐一室，与客谈笑，呼役夫曰：“某树下某石可置某处。”目不转视，手不再指，若金在冶，不假斧凿。甚至施竿结顶，悬而下缒，尺寸勿爽，观者以此服其能矣。人有学其术者，以为曲折变化，此君生平之所长，尽其心力以求仿佛，初见或似，久观辄非。而君独规模大势，使人于数日之内，寻丈之间，落落难合，及其既就，则天堕地出，得未曾有。曾于友人斋前作荆、关老笔，对峙平墄，已过五寻，不作一折，忽于其颠，将数石盘互得势，则全体飞动，苍然不群。所谓他人为之莫能及者，盖以此也。君有四子，能传父术。晚岁辞涿鹿相国之聘，遣其仲子行，退老于鸳湖之侧，结庐三楹。余过之谓余曰：“自吾以此术游江以南也，数十年来，名园别墅易其故主者，比比多矣。荡于兵火，没于荆榛，奇花异石，他人辇取以去，吾仍为之营置者，辄数见焉。吾惧石之不足留吾名，而欲得子文以传之也。”作《张南垣传》。选自《梅村家藏稿》[注]①谐媟（xiè）；诙谐不恭敬。②粉本：建筑物的草图。③皴（cūn）：中国画技法之一，涂出物体纹理或阴阳向背。④骫骳（wěibèi）：曲折委婉。9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （） A．好举里巷谐媟以为抚掌之资资：材料，笑料。 B．窗棂几榻，不事雕饰事：做，治。 C．若金在冶；不假斧凿假：借助。 D．而欲得子文以传之也传：作传。10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （） A．①遂以其意垒石②反以此受人调弄 B．①君为人肥而短黑②而君独规模大势 C．①使人于数日之内②没于荆榛者 D．①又思其中之所施设②吾仍为之膏置11．下面六句话被编为四组，全部表现张南垣擅长“营建”的一项是 （） ①故他艺不甚著，其垒石最工 ②不择高下，能安异同 ③即一花一竹，疏密欹斜，妙得俯仰 ④每创手之日，乱石林立，或卧或倚 ⑤目不转视，手不再指，若金在冶，不假斧凿 ⑥将数石盘互得势，则全体飞动，苍然不群 A．①③④ B.③⑤⑥ C.①②④ D．②⑤⑥12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （） A．张南垣生得黑而矮胖，性格滑稽，喜欢讲些街头巷尾荒唐不经的传说。有时受别人调笑耍弄，但他心胸宽阔，不记恨人。 B．他每到一处，都被别人聘请营建园林，常常要逗留数月，有很多名园都是他指挥营建的，像李工部的横云山庄、虞观察的予园等。 C．他营建园林与别人不同，几乎不用画图，能随心所欲、随机应变地选用各种山石来垒出假山的脉络，烘托它的气势，而不留下人工的痕迹。 D．他在动工之初，先细心观察，将材料的特点记在心里。开工后，不必现场察看，常常是一边与客人谈笑，一边安排工匠去做。四、（24分）13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）君为此技既久，土石草树，咸能识其性情。（3分）（2）人有学其术者，以为曲折变化，此君生平之所长，尽其心力以求仿佛，初见或似，久观辄非。（4分）（3）自吾以此术游江以南也，数十年来，名园别墅易其故主者，比比多矣。（3分）四、阅读下面的文言文，完成9～13题。（选择题12分，每小题3分）上胡不法先王之法，非不贤也，为其不可得而法。先王之法，经乎上世而来者也，人或益之，人或损之，胡可得而法？虽人弗损益，犹若不可得而法。凡先王之法，有要于时也，时不与法俱至。法虽今而至，犹若不可法。故释先王之成法，而法其所以为法。先王之所以为法者何也？先王之所以为法者人也，而己亦人也。故察己则可以知人，察今则可以知古，古今一也，人与我同耳。有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴，而知日月之行、阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒、鱼鳖之藏也；尝一肉，而知一镬之味、一鼎之调。荆人欲袭宋，使人先表水。水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。今世之主，法先王之法也，有似于此。其时已与先王之法亏矣，而曰“此先王之法也”而法之，以此为治，岂不悲哉？故治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。世易时移，变法宜矣。譬之若良医，病万变，药亦万变。病变而药不变，向之寿民，今为殇子矣。故凡举事必循法以动，变法者因时而化。若此论，则无过务矣。夫不敢议法者，众庶也；以死守法者，有司也；因时变法者，贤主也。是故有天下七十一圣，其法皆不同，非务相反也，时势异也。故曰：良剑期乎断，不期乎镆邪；良马期乎千里，不期乎骥骜。夫成功名者，此先王之千里也。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？以此故法为其国与此同。时已徙矣，而法不徙，以此为治，岂不难哉？有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼，人问其故，曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。荆国之为政，有似于此。（选自《吕氏春秋·察今》）9．下列加点字的解释不正确的一项是 （） A．人或益之：认为……好 B．使人先表水：标志，标记 C．向之寿民：从前 D．进契其舟曰：用刀刻10．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是 （） A．循表而夜涉 B．楚人有涉江者是故燕虽小国而后亡古之学者必有师 C．求剑若此，不亦惑乎 D．荆国之为政，有似于此以若所为，求若所欲师道之不复，可知矣11．下列各组句子中，能够说明事情、法规需要因时变化的一组是 （） ①时不与法俱至 ②故释先王之成法，而法其所以为法 ③故治国无法则乱 ④病万变，药亦万变 ⑤荆人尚犹循表而导之，此其所以败也 ⑥故凡举事必循法以动 A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①④⑤12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （） A．损益之后的先王之法不可效法，没有损益的先王之法也不可以效法，因为先王的法令制度，是适应当时的需要的。 B．荆人要去偷袭宋国，水突然上涨，荆人不知道，还是顺着原来的标记在夜间渡水，结果士兵被淹死的有一千多人，士兵惊骇大叫，震塌了不少房屋 C．作者用大家熟知的医病一事作比喻，以病情比时代，以药物比法令；药用来治病，法用来治世；病变那么药就要变，时代变那么法也就要随之而变。 D．如果认为先王之法曾有过好效果而硬搬古法，就会像引婴投江一样可笑，这个故事嘲笑了拘泥古法的幼稚和荒唐。13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）故释先王之成法，而法其所以为法。（3分）（2）其时已与先王之法亏矣，而曰“此先王之法也”而法之，以此为治，岂不悲哉？（4分）（3）故曰：良剑期乎断，不期乎镆邪；良马期乎千里，不期乎骥骜。（3分）参考答案一、9．C10．B11．B12．C13．（10分）①每当我阅读古代史书，追思悲悼古代的人事，（我）没有一次不合上书卷而感叹。（“每”可译为“常常”）②刚刚距离唐朝灭亡不到一百年，但是原来的宫殿就已经像这样，几乎（或“大概”）和《黍离》歌咏的差不多吧。③《飞燕别传》被认为是伶玄所写，并且还有伶玄的自叙。我私下里对此有怀疑（或“我私下里有怀疑”）。评分标准：错一处扣1分，扣完为止。二、9．A（遗憾）

lO．A（A项都当副词“竟”讲；B项前一个“以”是介词“把”，后一个“以”是介词“因为”；C项前一个“而”是连词表顺承，后一个“而”是连词表并列；D项前一个“之”是代词，后一个是助词，取消句子独立性）11．B（①是说颜见远，④是之仪拒绝相从伪诏，非直言）

12．C（“让隋文帝接替宣帝做皇帝”错）

13．（1）宣帝其后刑法政治偏邪，昏庸骄纵一天比一天厉害，颜之仪屡次冒犯主上的尊严进谏、虽然未被采纳，始终未停止上谏言。（“刊政乖僻”1分q“犯颜”l分，“几”1分，“止”1分，大意1分）

（2）危难时刻勇于献出白已的生命，面临笠死存亡的紧急关头而不改变节操，古人也难做到，用什么来嘉奖你。（“见”1分，“临”l分，“夺”1分，“何以”l分，大意1分）附文言文参考译文：

颜之仪字子升，是琅邪临沂人，晋侍中颜含第九代孙。祖父颜见远，任齐御吏治书。在朝中神情庄重态度严肃，居官称职，为人称扬。到梁武帝执政时，以疾病为由辞官。不久齐和帝突然而死，见远大哭而致气绝。梁武帝深感遗憾，对朝臣说：“我自从顺应天命和顺从人心临政以来，参与千涉天下人事，而颜见远竟至于如此。”当时称赞他忠烈，都为他感叹。父亲颜协，因为见远蹈义触犯时政权要，因而不任官职。梁元帝做湘东王，推荐颜协任其府记室参军。颜协不得已，只好赴任。

之仪幼年颖悟，三岁时能读《孝经》。长大后，博览群书，喜好写词赋。曾经进献《神州颂》，文辞典雅富丽。梁元帝亲手回书说：“枝乘父子都能与梁工游学，应贞两代，都被称赞为有文学才能。我寻求才子，心中的郁塞得到很大宽解。”

江陵平定后，颜之仪按照规定迁到长安。世宗任其为麟趾学士，不久迁升为司书上士。高祖刚设立太子，认真替他选择师傅，选之仪为侍读。太子后来征讨吐谷浑，在军中有不轨行为，郑译等人都因不能纠正辅助而受到责罚，只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。因而授任小宫尹，封平阳县男，食邑二百户。宣帝即位、晋位上仪同大将军、御正中大夫，进爵为公，增加食邑一千户。宣帝其后刑法政治乖僻，越来越昏纵，颜之仪屡次冒犯主上的尊严进谏，虽然未被采纳，始终未停止上谏言。宣帝十分忌恨他。但由于有旧恩，也一直加以优容。当宣帝杀王轨，颜之仪坚持进谏。宣帝大怒，想将他也处死。后来以他诚实正直而无私心，没有执行。

宣帝去世，刘防、郑译等伪造遗诏，以隋文帝为丞相，辅助少主。颜之仪知道不是宣帝的旨意，拒绝相从。刘防等人草诏而署名之后，逼迫之仪接着署名。颜之仪厉声对刘防等人说：“主上去世，继嗣之子年幼，朝廷大权应该由才能杰出的宗族掌握。现在皇亲之中，赵玉年龄最大，以亲以德来说，都应该寄以重任。你们备受朝恩，应一心尽忠报国，怎么能一下子就将朝庭大权交给别人！之仪只是一死罢了，不能欺骗先帝。”因此刘防等人知道他不可屈服，于是代替之仪署名而公布。隋文帝后来又索要符玺，颜之仪又正色说：“这是天子的信物，自有主人，做宰相的为什么要？”隋文帝因此大怒，下令带出去，想杀掉他，但是因为他在民众中声望很高，才放掉他。出朝做西疆郡守。

隋文帝做了皇帝，下诏将他征回京师，进爵为新野郡公。开皇五年，任为集州刺史。在任期间州内清平安宁，各民族百姓都很喜欢。十年正月，之仪按例上朝廷去进见。隋文帝见到后就认出了他，命带他到御座前，对他说：“危难时刻勇于献出自己的生命，面临生死存亡的紧急关头而不改变节操，古人也难做到，用什么来嘉奖你。”于是赐钱十万、米一百石十一年冬，去世，终年六十九岁：有文集十卷行于世。三、9．D（D项“传”读chuán，流传。）10．C（A项“以”，①介词，按照；②介词，因为。B项“而”，①连词，表并列关系；②连词，表转折关系。C项“于”，都是介词，在。D项“之”，①助词，的；②代词，他们。）11．B（②是说明他为人处世的情况。④是说明没有营建前建筑材料的堆放情况。排除这两句即可。）12．C（C项“几乎不用画图”说法错误，原文为“经营粉本，高下浓淡，早有成法”。）13．（1）张南垣从事这技艺的时间一长，土石草树的性质特征都能掌握。（2）有学他技艺的人，认为曲折变化是他一生最擅长的，所以就尽心尽力地加以模仿，初看还有点相似，细看就觉得不像了。（3）自从我凭建造园林的技艺来往于江南，几十年来，看到名园别墅变换主人的事到处都有。（10分）四、9．A（益：增加）10．D（A．修饰关系；转折B．定语后置标志；……的人C．像；这样D．都是主谓之间，取消独立性。）11．D（②意思说可以学习制定法令的依据。③说没有法令的后果⑥做事要依据法令）12．B（士兵惊骇的声音如同大房屋倒塌一样。）四、（24分）13．（1）因此要抛弃先王的现成的法令制度，而取法他制定法令制度的根据。（注意“释”“法”“所以”）（2）这个时代已经和先王的法令制度不相适应了，但还在说这是先王的法令制度，从而去效法它，用这种方法来治理国家，难道不可悲吗！（注意：亏，通“诡”，违背，不相合；“法”“为治”“岂”）（3）所以说：好剑只要求它能斩断东西，不要求它一定是镆铘；好马只要求它一天能跑千里，不要求它一定是骥骜。（“故”“期”句顺）翻译：国君为什么不取法古代帝王的法令制度呢？不是它不好，而是因为后人无从取法它。先王的法令制度，是经历了漫长的古代流传下来的，人们有的增补它，有的删减它，怎么能够取法它呢？即使人们没有增减它，也还是无从取法它的。凡是先王的法令制度，是适应当时的需要的，（过去的）时代不能与法令制度（的条文）一同存在下来。（古代的）法令制度即使现在还保存下来，