湖南省永州冷水滩区20212022学年七年级下学期期末语文试题（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1湖南省永州冷水滩区20212022学年七年级下学期期末语文试题（解析）湖南省永州冷水滩区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

阅读以下语段，完成下面小题。

家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良为洗去故乡的污秽和耻辱而愿付出一切，闻一多先生为寻找救国良药而甲，邓稼先为中华民族核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已。这些仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们胸中那殷红的热血。作为新时代的中学生，我们要乙，①为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦作出努力。

1．请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。

鞠躬尽瘁，死而后已

2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．凝聚力（níng）污秽（huì）鞠（jū）躬尽瘁殷红（yān）

B．凝聚力（ní）污秽（huì）鞠（jū）躬尽瘁殷红（yīn）

C．凝聚力（níng）污秽（suì）鞠（jǖ）躬尽瘁殷红（yān）

D．凝聚力（ní）污秽（sul）鞠（jǖ）躬尽瘁殷红（yīn）

3．请在下列选项中选出合适的词填入文中甲处，使语句通顺（）

A．处心积虑B．含辛茹苦C．沥尽心血D．忠心耿耿

4．下列填入乙处的语句，最恰当的一项是（）

A．拼搏创新，立志读书，勇毅前行B．立志读书，拼搏创新，勇毅前行

C．立志读书，勇毅前行，拼搏创新D．勇毅前行，立志读书，拼搏创新

5．文段中画线的句子有语病请修改在横线上。

二、选择题

6．下列语法分析正确的一项（）

A．“时代需要雷锋精神”和“钟南山虽然八十多岁了，依然很精神。”中的“精神”词性是一样的。

B．“大国担当”“绿水青山”“抗击疫情”三个短语的结构各不相同。

C．“一扇晴窗”中的“扇”在此为名词。

D．“放松下来”是动宾结构的短语。

三、综合性学习

7．你所在的班级将开展以“漫游语文此界”为主题的综合性学习活动，你积极地参与了这一活动，相信你能完成以下任务：

(1)为营造氛围，让同学们积极主动地参与到活动中去，请拟一条宣传标语。

(2)同学们搜集了不少对联，要在校刊上刊载，请你将下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列，正确的排序是（）

①红莲开并蒂，彩凤喜双飞。

②是七尺男儿生能舍己，作千秋雄鬼死不还家。

③刘伶借问谁家好，李白还言此处佳。

④白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春。

A．①④③②B．④①③②C．④①②③D．③④①②

(3)初步领略了广告语言的魅力，你能否学以致用？从下列题中任选一则拟写广告。

①请以“爱护校园的花草”为主题，拟写一条广告。

②你的家乡永州有不少的美食特产，比如异蛇酒、东安鸡、宁远血鸭、江水香柚等，请你选择一种为它拟写一则广告。

四、句子默写

8．请将下列诗文名句补充完整。

（1），寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（2）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

（3）可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）

（4）念天地之悠悠，！（陈子昂《登幽州台歌》）

（5），一览众山小。（杜甫《望岳》）

（6）身处异乡的游子总是难以割舍那份沉甸甸的思乡之情。离家在外的李白深夜闻听惜别的笛声，勾起乡思：“，。”（李白《春夜洛城闻笛》）；岑参去往边塞途中，东望故园，悲从中来“，。”（岑参《逢入京使》）

五、对比阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

秋花之香者，莫能如桂，树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处则在满树齐开不留余地。予有《惜桂》诗云：“万斛黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第开？”盛极必衰，乃盈虚一定之理，凡有富贵荣华一蹴而至者，皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色。

（选自李渔《闲情偶寄·桂》）

①盈虚：盈满或虚空，指发展变化。

9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．不蔓不枝蔓：藤蔓B．何不留将次第开次第：依次

C．可爱者甚蕃蕃：多D．乃盈虚一定之理理：道理，规律

10．下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（）

A．但其缺陷处／则在满树／齐开不留余地

B．但其缺陷／处则在满树齐开／不留余地

C．但其缺陷／处则在满树／齐开不留余地

D．但其缺陷处／则在满树齐开／不留余地

11．下列句子，与文中“树乃月中之树”的“之”字用法相同的一项是（）

A．唐人尚未盛为之（沈括《活板》）

B．水陆草木之花（周敦颐《爱莲说》）

C．孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）

D．康肃笑而遣之（欧阳修（卖油翁》）

12．下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A．甲文借写莲来赞美君子高洁的品性；乙文由桂的特点联想到盛极必衰的人生哲理。

B．乙文中借《惜桂》一诗表述对桂花虽盛开时繁花似锦，但却不能持久的惋惜之情。

C．甲文通过“菊之爱”“牡丹之爱”衬托对“莲”的喜爱之情；乙文则通过“玉兰之为春光”类比突出了对桂花的赞美之情。

D．甲文借“牡丹之爱，宜乎众矣”，映射了当时追逐功名富贵的世风；乙文借桂花“三日都狼藉”，感慨一蹴而至的荣华富贵不会长久。

13．将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（2）秋花之香者，莫能如桂。

六、诗歌鉴赏

14．阅读下面诗歌，回答问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

(1)下面对本诗分析和理解不正确的一项是（）

A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。

B．颈联中写农人欢天喜地庆贺“春社”，古朴的风俗、纯朴的农民使诗人流连忘返。

C．诗人以明快抒情的笔调为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。

D．这首诗描述村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。

(2)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？

七、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下面小题。

二十四节气从未过时

①农历二十四节气，是中国古人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的完整知识体系。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从这首国人几乎都会背的二十四节气歌中，我们看到古人卓越的观察力和创造力。虽然我们现在有了很多关于气候关于农业的科学知识，但二十四节气从未过时。它不仅是深受农民重视的“农业气候历”，同时深刻影响着我们的思维方式和行为准则。

②“二十四节气”无疑是农耕文明的产物。中国是世界少数几个农业文明的起源地之一。早在距今一万年左右的新石器时代，中国就驯化了水稻和小米等作物，栽桑养蚕、驯养动物。主要的农业区在黄河流域，那里处于中纬度，四季分明，人们可以观察到不同时期的气候变化与物候特征，周而复始。

③二十四节气的产生与农家思想有关。春秋战国，诸子百家争鸣，各种思想相互影响。农家成为其中重要流派之一，并在诸子争鸣的过程中，形成了独特的天人合一的思想。当时的老庄哲学影响深远，老子强调“道法自然”，庄子崇尚自然，这些思想都影响到后来的农家学派。代表农家的《吕氏春秋》中的《上农》《任地》《排土》《审时》等四篇所体现的农家思想，强调与自然和谐相处，就是老庄思想的直接体现。

④秦汉时期的郡县制度，催生了影响深远的重农抑商思想，为二十四节气产生提供政策方面的支持。农业在秦汉时期成为整个国家经济的主体，种植成为重中之重，养殖、经商等行业不被鼓励，秦律中耕牛得到特别保护，随意宰杀耕牛是要判死刑的。没有重农的思想传统，二十四节气也不可能深入中华民族生产与生活的各个方面。

⑤今天，二十四节气仍与农业息息相关，什么时候耕地、播种、除草、收获，都要遵循节气之规。比如山西南部是冬小麦的主产区，有节气谚语曰：“麦长四季春为主，十年九春旱”“立春天还寒，麦田浇灌莫停歇”“小满芝麻芒种谷”……

⑥当代中国农业加入了许多工业化要素，诸如化肥、农药与机械，其中化肥与农药在作出贡献的同时，也导致耕地质量下降、黑土层变薄、土壤酸化、河流水质下降等突出问题。这些问题的解决，需要我们充分利用科学技术，同时传承二十四节气背后所包含的理念，更多地利用传统的农耕智慧，因时制宜，因地制宜，种养结合，循环利用，建立与自然和谐相处的生态文明。这些都是实现农业现代化所要认真考虑的。

⑦二十四节气的思想理念，可以通俗地理解为人们对“天时、地利、人和”的追求。历代文人墨客用各种形式，不断丰富着节气的内涵，草木鱼虫、天地万物都被容纳在节气的框架中，使今天的我们能有一种与天地感应的诗意浪漫。这也许是二十四节气永远不会过时的原因吧。

15．阅读第①段，下列对“二十四节气”的理解，不正确的一项是（）

A．二十四节气反映了时令气候、物候等变化规律。

B．二十四节气体现了古代人卓越的观察力和创造力。

C．二十四节气一直是深受农民重视的“农业气候历”。

D．二十四节气决定了中国人的思维方式和行为准则。

16．阅读②-④段，二十四节气的产生主要受哪些因素的影响？下列理解不正确的一项是（）

A．历史悠久的农耕文明。

B．春秋战国的百家争鸣。

C．天人合一的农家思想。

D．深入人心的重农传统。

17．阅读⑤-⑦段，二十四节气为什么永不过时？下列理解不正确的一项是（）

A．当代的农业生产依然遵循着二十四节气的规律。

B．严格遵守节气能解决农业现代化中的生态问题。

C．体现了中国人对“天时、地利、人和”的永恒追求。

D．能让今天的我们感受到与天地感应的诗意浪漫。

阅读下面文段，完成小题。

打碎的体温表

毕淑敏

①小时候家中有一枚精致的体温表，它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。大约七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝。我跳皮筋回来，经过镜子，偶然看到自己的脸红得像在炉膛里烧好可以夹到冷炉子里去引火的炭煤。我决定给自己测量一下体温。

②我拧开黑色笔套，很利索地把它夹在腋下，耐心地等待了五分钟，小心翼翼地拿出来，像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。

③我什么也没看到，体温表如同一条宁澈的小溪，鱼呀虾呀一概没有。

④我百般不解，难道我已成了冷血动物？对啦！妈妈每次给我夹表前，都要把表狠狠甩几下，我拈起体温表，全力甩去。我听到背后发生犹如檐下冰棱折断般的清脆响声。回头一看，体温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子，在地面轻盈地游动……罪魁是缝纫机板锐利的折角。

⑤怎么办呀？妈妈非常珍爱这支温度表，不是因为贵重，而是因为稀少。那时候，水银似乎是军用品、极少用于寻常百姓，体温表就成为一种奢侈，楼上楼下的邻居都来借用这只体温表，每个人拿走它时都说：请放心，绝不会打碎。

⑥现在，它碎了，碎尸万段。我祈祷自己发烧，高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱，我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽。

⑦妈妈回来了。我默不作声。我把那只空钢笔套摆在最显眼的地方，希望妈妈主动发现它。我坚持认为被别人察觉错误比自报家门要少些恐怖。

⑧妈妈忙着做饭。我的心越发沉重，仿佛装满水银。实在等待不下去了，我飞快地走到妈妈跟前，大声说：“我把体温表给打碎了！”

⑨妈妈狠狠地把我打了一顿。那支体温表消失了，它在我的感情里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容！

⑩不久，我病了。我像被人感到老太太裹着白棉被的冰棍箱里，从骨头缝里往外散发热气。“你可能发烧了。”妈妈说。她伸手去拉缝纫机的小屉，但手臂即僵在半空。妈妈用手抚模我的头。她的手很凉，指甲周旁有几根小毛刺，把我的额头刮得很痛。

“我刚回来，手太凉，不知你究竟烧得怎样，要不要赶快去医院……”妈妈拼命搓着手指。

妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的体温。母亲是严厉的人。在我有记忆以来，从未吻过我们。这一次，因为我的过失，她吻了我。那一刻，我心中充满感动。

妈妈的口唇有一种菊花的味道，那时她患有很重的贫血，一直在吃中药。可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛，因为距离太近。我看不到她的脸庞全部，只感到一片灼热的苍白。她的额头像碾子似的滚过，用每一寸肌肤感受我的体温，自言自语地说：“这么烫，可别抽风。”

我终于知道了我的错误的严重性。

后来，弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语，妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中。

18．梳理文章内容，填写下表。

事件经过心理感受

①好奇

打碎体温计②

妈妈狠狠地把“我”打了一顿③

④充满感动

19．第⑤段画线部分在文中有什么作用？

20．请结合语境，赏析第段中的画线句。

21．选文结尾写道“但体温表树一样栽在我心中”，结合全文内容简要分析，说说“栽”包含着哪些内容。

八、名著阅读

22．阅读下列两个名著选段，完成后面的题。

①肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸的进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！

②人把自己从野兽中提取出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽地往下坠，坠入那无底的深坑，他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。

(1)文段选自《骆驼祥子》，，祥子是笔下一个下层劳动者形象。祥子本是农民，进城后以拉黄包为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主的女儿。

(2)请联系原著内容，简要说说祥子手中三十五元钱的来历。

(3)请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个任务中选取其一，简要谈谈他（她）在祥子从“人”到“走兽”这一过程中产生了怎样的影响？

九、作文

23．作文

李森祥的《台阶》一文，为我们叙述了父亲与台阶的故事，其实，“台阶”含义还很丰富，在《现代汉语规范词典》中有以下三个义项：①在门前或其他坡道上建造的一级级供人上下的梯形设施；②比喻更大的成绩或更高的目标；③比喻摆脱僵局或窘况的机会。

请你以“我也跨上了一个新台阶”为题，写一篇文章。

要求：①不少于500字；

②不得套写、抄袭；

③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

24．请以“我和_________的故事”为题目，把你和长辈、朋友、老师、书籍、音乐等之间的故事写成一篇文章，并谈谈你从中得到的收获、启示或感悟。

要求：①须把文题补充完整；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考解析：

1．鞠躬尽瘁，死而后已2．A3．C4．B5．为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦（或为实现中华民族的伟大复兴作出努力）。

1．本题考查汉字书写。注意用楷体，书写正确、美观、工整。本题要注意易错字“鞠、躬、瘁、已”的书写。

2．本题考查字音。

凝——níng。凝聚力：比喻团体内成员之间聚集、团结的力量。

秽——huì。污秽：肮脏的。

鞠——jū。鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。

殷——yān。殷红：发黑的红色。

故选A。

3．本题考查成语的运用。

处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。

含辛茹苦：忍受辛苦。

沥尽心血：意思是比喻付出了全部精力。

忠心耿耿：形容非常忠诚。

结合语境“闻一多先生为寻找救国良药”可知，此处的成语应该能够用来形容闻一多先生寻找救国良药的辛苦，故可选择“沥尽心血”；

故选C。

4．本题考查语句衔接。

根据选项中的短语可知，三个短语存在递进关系，应是先“立志”，再“拼搏”，最后“勇毅前行”；

故选B。

5．本题考查病句的辨析及修改。

成分赘余。“做出努力”与“添砖加瓦”表意重复，删去其中一个即可。

6．B

本题考查基础知识。

A.这两个“精神”词性不同，第一个“精神”是名词，第二个“精神”是形容词；

C.“一扇晴窗”的“扇”是量词，不是名词；

D.“放松下来”是动补结构的短语，不是动宾结构的短语；

故选B。

7．(1)语文是人类灵魂

(2)C

(3)①小草有生命，请留心脚下

②异蛇酒名扬天下，能强身健体，还能治病

（1）本题考查拟写宣传语。以“漫游语文此界”为主题，使用一定的修辞手法拟写，具有鼓动性。

示例：语文浓缩着华夏民族的文墨精华。

（2）本题考查赏析对联。①根据“并蒂”“彩凤”等可以推断得知是属于婚联。②根据“千秋雄鬼”“死不还家”可以推断得知是属于挽联。③根据“刘伶”“李白”可以得知这副对联是关于酒行业的，是行业联。④根据“白雪”到“红梅”的季节变化，可以得知是属于春联，有辞旧迎新之意。④①②③，故选C。

（3）本题考查拟写广告语。广告语应抓住重点、简明扼要。不简短就不便于重复、记忆和流传。广告语在形式上没有太多的要求,可以单句也可以对句。根据题目要求拟写即可。

①示例：让绿色感染心灵，让绿色美化校园。

②示例：生态东安鸡，天赐良“鸡”。

8．朔气传金柝自缘身在最高层不问苍生问鬼神独怆然而涕下会当凌绝顶此夜曲中闻折柳何人不起故园情故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干

本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是要内容准确，做到不添字、不漏字、不写错字。作答时注意“柝、怆、袖”等易错字。

9．A10．D11．B12．C13．（1）香气远播，更加显得清幽，它笔直地洁净地立在那里，人们只能远远地观赏它，但不可以靠近玩弄它。

（2）秋天里的香气，没有像桂花一样的。

9．考查文言词语理解。

A.句意：不生枝蔓，不长枝节。蔓：名词用作动词，生枝蔓；

故选A。

10．考查文言文划分朗读节奏的能力。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。

本句句意为：但它有缺憾的地方在于，它要开就整棵树都开了，不留一点余地。

正确划分应为：但其缺陷处／则在满树齐开／不留余地；

故选D。

11．考查对一词多义的理解和辨析。

“树乃月中之树”意思是树是月亮上的树，“之”：助词，“的”。

A.句意为：一位老河兵听说了这件事。之：代词，指某件事；

B.句意为：水上、陆地上各种草本木本的花。之：助词，的；

C.句意为：孔子说，有什么简陋的呢。之：助词，表示强烈的反问，宾语前置的标志，不译；

D.句意为：康肃公笑着把老翁打发走了。之：代词，指卖油老翁；

故选B。

12．考查对文章内容的理解和辨析。

C.“乙文则通过‘玉兰之为春光’类比突出了对桂花的赞美之情”表述有误，乙文中桂树的特点是花开时满树齐芳，几天后便全部凋零，由此想到盛极必衰的人生哲理。“凡有富贵荣华一蹴而至者，皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色”，这几句都表现了对追求荣华富贵者的嘲讽，更多的是感慨轻而易举得到的富贵如同过眼云烟，很快便会失去；

故选C。

13．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

（1）句重点词语：香远益清，香气远播，愈加使人感到清雅；亭亭净植，笔直地洁净地立在那里；可，只能；亵玩，靠近赏玩。

（2）句重点词语：秋花，秋天开放的花；莫能，没有能；如，像。

参考译文：

水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。

我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！

秋天盛开的花里，没有能像桂花一样香的。树是月亮上的树，香味也是天上的香味道啊。但它有缺憾的地方在于，它要开就整棵树都开了，不留一点余地。我写了一篇《惜桂》的诗里面说：“把万斛的黄金碾作灰尘（这里黄金指代桂花），冬日的西风一阵，总是会吹来的。早点知道花过几天都会凋谢的，为什么不将花依次开放呢？”事物到了极繁荣就开始走下坡路了，这是天地万物的常理，有些人富贵荣华一蹴而成，他们都是春天里的玉兰，秋天里的丹桂。

14．(1)A

(2)面对困境时。这两句诗告诉我们的哲理是：不放弃希望，经过努力，一定会迎来新的天地。

（1）本题考查诗歌内容理解。

A.“拿鸡和鱼招待客人”表述有误，“豚”的意思是“猪”，“足鸡豚”应该理解成“鸡和猪肉”，所以并不是用鸡和鱼招待客人；

故选A。

（2）本题考查诗句鉴赏。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。这两句写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活的哲理。不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。故可以在“遇到困难时”引用。

15．D16．B17．B

15．考查对文章内容的理解。

D.结合第①段“它不仅是深受农民重视的‘农业气候历’，同时深刻影响着我们的思维方式和行为准则”可知，“二十四节气”深刻影响着我们的思维方式和行为准则，但不是决定了中国人的思维方式和行为准则；

故选D。

16．考查信息的提取和辨析。

A.结合第②段“‘二十四节气’无疑是农耕文明的产物”可知二十四节气的产生主要受历史悠久的农耕文明的影响；

B.结合第③段中的“春秋战国，诸子百家争鸣，各种思想相互影响。农家成为其中重要流派之一，并在诸子争鸣的过程中，形成了独特的天人合一的思想”可知，春秋战国的百家争鸣使得农家成为其中重要流派之一，形成了独特的天人合一的思想。在百家争鸣中形成的“天人合一的农家思想”是二十四节气的产生的主要影响因素，不是春秋战国的百家争鸣；

C.结合第③段中的“二十四节气的产生与农家思想有关”及“农家成为其中重要流派之一，并在诸子争鸣的过程中，形成了独特的天人合一的思想”可知二十四节气的产生主要受天人合一的农家思想的影响；

D.结合第④段中的“秦汉时期的郡县制度，催生了影响深远的重农抑商思想，为二十四节气产生提供政策方面的支持”可知“重农抑商思想”也影响了二十四节气的产生；

故选B。

17．考查对文章内容的理解和分析。

B.结合第⑥段中的“当代中国农业加入了许多工业化要素，诸如化肥、农药与机械，其中化肥与农药在作出贡献的同时，也导致耕地质量下降、黑土层变薄、土壤酸化、河流水质下降等突出问题。这些问题的解决，需要我们充分利用科学技术，同时传承二十四节气背后所包含的理念，更多地利用传统的农耕智慧，因时制宜，因地制宜，种养结合，循环利用，建立与自然和谐相处的生态文明”可知农业现代化中的生态问题需要我们充分利用科学技术，同时传承二十四节气背后所包含的理念。B选项说法过于片面；

故选B。

18．①看到体温计②懊悔③恨母亲④妈妈用身体为“我”量体温19．插叙，①交代了妈妈对这支温度表格外珍惜的原因，为后文妈妈狠狠打“我”的情节做铺垫。20．运用了动作描写和语言描写，生动形象的写出妈妈担心“我”的病情的着急，表现母亲对“我”的爱与关心。21．①母亲的深沉无私②要学会宽容③要正确面对所犯的错误④对母爱的理解，心中充满感动

18．本题考查信息的筛选和提炼。

结合第①段“小时候家中有一枚精致的体温表，它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。大约七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝”可知，“我”看到了体温计，心理十分好奇；结合第⑥段“现在，它碎了，碎尸万段。我祈祷自己发烧，高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱，我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽”可知，打碎体温计，“我”内心十分懊悔；结合第⑨段“妈妈狠狠地把我打了一顿。那支体温表消失了，它在我的感情里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容”可知，“我”恨母亲；结合第段“妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的体温。母亲是严厉的人。在我有记忆以来，从未吻过我们。这一次，因为我的过失，她吻了我。那一刻，我心中充满感动”可知，妈妈用身体为“我”量体温，让“我”感动。

19．本题考查句子的作用。

画线句子写体温计不常见，邻居借用体温表时非常小心，运用了插叙的写法，突出了体温表的珍贵，点明了妈妈格外珍惜体温表的原因，也下文写妈妈狠狠地打“我”一顿的情节作铺垫。

20．本题考查句子赏析。解答此题，要先准确判断使用的描写方法，再结合句子分析其表述作用。

“她的额头像碾子似的滚过，用每一寸肌肤感受我的体温”是对妈妈的动作描写，“这么烫，可别抽风”是对妈妈的语言描写，写出了妈妈用额头试体温的细致，同时也表现出妈妈为“我”的病情的担心，突出了母爱的深沉。

21．本题考查对内容的理解。结合内容可知，“栽在我心中”的是与体温表相关的记忆。如：犯了错误要用于承认，教育孩子要讲究方式，简单粗暴的体罚解决不了问题，母爱总会在生活的细节中体现出来。言之成理即可。

示例：母爱总会在生活的细节中体现出来；母爱是包容的，她会原谅孩子的错误；要勇于承认错误。

22．(1)老舍刘四爷

(2)祥子逃离军营时顺手牵走了部队的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五钱卖给了一个老头。

(3)选择孙侦探：祥子被他诈骗得一穷二白，生计成了问题，因而只好重新回去拉车。

选择虎妞：虎妞的去世，使祥子卖了自己的车给她办丧事，祥子的生活又一次跌倒谷底。

选择老车夫：老车夫预示着祥子的未来，让祥子认清了现实，选择与虎妞结婚，慢慢丧失斗志。

（1）本题考查名著内容的识记。

《骆驼祥子》的是老舍，《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。祥子本是农民，进城后以拉黄包为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂刘四的女儿。可据此作答。

（2）本题考查名著内容的理解。

由原著内容可知，军阀混战，兵荒马乱，祥子出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。一天夜里，远处响起了炮声，军营中的人逃跑。祥子瞅准机会逃了出来，并趁乱牵走了军营的三匹骆驼。路过一个村庄，卖给了一个老者，得了三十五元。

（3）本题考查名著内容的理解。

小说中的人物如孙侦探、车夫老马、虎妞对祥子的转变产生的影响：如孙侦探对祥子的敲诈，使祥子买车的梦想又一次破灭，只好回到刘四爷的车行，也只好接受虎妞；虎妞也对祥子的转变起到了助推作用，她达到了嫁给祥子的目的，用自己的私房钱给祥子买了一辆新车，而虎妞难产而死，迫使祥子卖了自己的车给她办丧事，祥子的生活又一次跌到谷底；车夫老马，拉了一辈子车，最终生活穷困潦倒，在他身上祥子似乎看到了自己的未来，因而对生活失望，最终走向堕落。

示例一：孙侦探骗走了祥子用来买黄包车的钱，使祥子改变人生的希望破灭，给他的人生悲剧埋下了伏笔。

示例二：车夫老马一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了，他的故事让祥子感到绝望无力，明白自己是“小孩子用线拴上的蚂蚱”，明白自己的要强不能带来任何改变。

示例三：虎妞的蛮横打破祥子对爱情的幻想，而她强行与祥子组建家庭，最终难产而死，使得祥子同时失去了孩子、妻子和家，因而不得不卖掉了自己的车，再一次使自己的人生希望破灭。

23．范文：

我也跨上了一个新台阶

“弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”每每奏筝一曲，心情便分外惆怅，忆起那段光阴，不禁莞尔一笑，我也跨上了一个新台阶。

初见它，已是十二岁，青春洋溢，正好的年华。26根弦，一根根挑着，带着好奇与玩味。

满腔热情，却在一上来就被浇了盆凉水。由于十指不灵活，再加上学业繁忙，并不能像别的同学一样每天练四小时，基本功时常受到老师的训斥，“勾挑抹托”仿佛成了我心中无法跨上的台阶，久而久之，大家对我的表情便带上了嘲讽。

生来骄傲的我心里总是倔强地憋着一口气，总有一天，我要成为那个示范生。

开始的改变总是艰辛，一抬脚仿佛又要无力地落下。反复弹着同一个片段，心里好像一团散了的毛线，乱得让人焦躁。一段曲子弹错四五处，我的力道大了起来，“啪”一声刺耳，弦断声停，只好打电话给母亲，让她买弦回家。琴不能弹了，心中的毛线却越扯越乱。回望琴房，只一筝一人一风扇而已，哦不，还有那炎炎烈日的光影与鸟儿们无情的嘲笑。我迷茫了，立下的铮铮誓言还在耳畔回响，我，要放弃吗？

那个晚上，我沉默了，父母亦察觉，却都不语。晚饭过后，走进书房，却突然在桌子上发现了一张纸条，字迹稚嫩——你若不勇敢，没人替你坚强。那时的我带着蓬勃向上的豪气，带着面对未来的憧憬，带着迎难而上的决心，执着进取。现在呢？良久深思，明月与我为伴。我不该堕落，我不该放弃，我不该辜负，我要让未来的我感谢现在的自己！

我开始寻找方法，把曲子的大段拆成小段，小段拆成句子，一句一句地过，一句弹好信心便积攒一点，打着拍子，迎合着节拍器，纤纤细指，轻挑琴弦，声音清脆悦耳，一遍遍熟练着指法，勾托抹托，挑抹勾托，练到十指发软，关节起泡，忍痛挑破，取而代之的是一层薄薄的茧。

我一心都在琴上。一手弹琴，一手压弦，速度由快到慢，进而时缓时急，把握住曲调儿，左右手渐渐配合得娴熟起来，连句成段，连段成曲，整个人陶醉其中，竟有些飘飘若仙，心静如水，却突然涌出磅礴的动力，激励我跨上那个台阶。

距离考级只剩一天，老师检查了所有人，一人一间屋，一个一个地过。我弹着烂熟于心的曲子，竟不紧张了，反而涌上愉悦的快感。曲终了，抬头看向老师，他的眼里带着赞赏，罕见地笑了。一瞬间，明白了，原来他一直在听，原来他一直都看好我。

迎着朝阳，踏进考场，扬起自信的笑。信手拨弹，从容典雅，十指灵活地翻飞，琴声如涓涓细流。我也跨上了一个新台阶，并决定登向高处。

本题考查命题作文。

第一，审题立意。本篇习作要求以“我也跨上了一个新台阶”；文题中“我”字提示我们应以第一人称的口吻进行创作；“跨上”体现自己的进步之大；题干中已经对“台阶”有详细的解释；“①在门前或其他坡道上建造的一级级供人上下的梯形设施”，提示我们可以实写登台阶的困难，如：登山等，引申到不惧艰难险阻，执着进取；“②比喻更大的成绩或更高的目标”，提示我们可围绕有目标，有理想，为实现梦想不懈奋斗立意；“③比喻摆脱僵局或窘况的机会”，提示我们可围绕在逆境中不屈服立意。

第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，从自己的生活、学习经历中选取典型事例，可多用动作描写、心理描写等人物描写方法，展现人物的变化，凸显人物形象。穿插环境描写，侧