湖南省岳阳市汨罗市弼时镇弼时小学20222023学年六年级上学期语文第一次月考试卷

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湖南省岳阳市汨罗市弼时镇弼时小学2022-2023学年六年级上学期语文第一次月测试卷

一、积累．运用（28分）

1．（2022六上·汨罗月考）下面各组加点字的读音完全正确的一项是（）

A．笨拙（zhuó）羞涩（sè）朦胧（méng）芭蕉（bā）

B．拘束（shù）勾勒（lè）摇曳（zhuài）狞笑（níng）

C．迂回（yū）渲染（xuàn）妩媚（wǔ）单薄（báo）

D．衣襟（jīn）马蹄（tí）参差（cī）惊叹（jīng）

2．（2022六上·汨罗月考）下面四组词语中字形全对的一组是（）

A．攀登喜悦状烈排山倒海

B．眺望外宾雄伟全神惯注

C．磅礴日寇崎岖悬崖绝壁

D．奋战璀灿次序振天动地

3．（2022六上·汨罗月考）下列加线词的解释，正确的一项是（）

鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

A．对于财物不计较，不吝啬

B．（言谈、举止）自然，不拘束

C．（样式、颜色等）不俗气

D．指专家学者、内行人

4．（2022六上·汨罗月考）下列句子补写正确的一项是（）

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了________；从归雁的行列中，我们读出了________；从冰雪的消融中，我们读出了_______；从穿石的滴水中，我们读出了_______；从蜂蜜的浓香中，我们读出了_________。

A．季节的变换春天的脚步集体的力量坚持的可贵勤劳的甜美

B．季节的变换集体的力量春天的脚步坚持的可贵勤劳的甜美

C．坚持的可贵季节的变换春天的脚步勤劳的甜美集体的力量

D．勤劳的甜美集体的力量季节的变换春天的脚步坚持的可贵

5．（2022六上·汨罗月考）下列句子中没有语病的一项是（）

A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。

B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。

D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

6．（2022六上·汨罗月考）下面句子变换说法，不正确的一句是（）

A．把问题化解在萌芽状态。这些事情容易解决。（用上关联词合并成一句话）

如果把问题化解在萌芽状态，这些事情就容易解决。

B．那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。（缩句）

自然环境扼杀天性。

C．李大钊对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。（改为反问句）

李大钊对革命事业充满信心，难道会惧怕反动军阀吗？

D．父亲对法官说：“我的孩子年纪还小，她们什么也不懂。”（改成转述句）

父亲对法官说，他的孩子年纪还小，她们什么也不懂。

7．（2022六上·汨罗月考）下列关联词使用正确的一项是（）

A．很多同学在实践中体会到，既然多读多写，作文就会有进步。

B．尽管困难有多大，我们也能克服。

C．之所以他热情地为同学们服务，是因为受到同学们的好评。

D．如果你答应找小兰一起去看画展，就应该准时去找他。

8．（2022六上·汨罗月考）成语补充完整，再选择恰当的填在句中的横线上。

（1）把下面的四字词语补充完整。

钉铁高下身骨

一发满腔热血

（2）照画横线的成语的特点，我能写：

（3）照画波浪线的成语的特点，我能写：

（4）他说话办事，从不拖泥带水。

9．（2022六上·汨罗月考）下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（）

A．在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（比喻）

B．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比）

C．没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。（设问）

D．死亡在洪水的狞笑声中逼近。（拟人）

10．（2022六上·汨罗月考）名言填上空。

（1），死而后已。

（2），。——曹植

（3）蒙汉情深何忍别，。

（4）旧时茅店社林边，。

（5），江清月近人。

二、阅读理解。

11．（2022六上·汨罗月考）课内阅读。

（1）我能默写：这种境界，既，又，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。在这境界里，连都有时候，好像回味着草原的。

（2）《丁香花》是本文通过写丁香的美，并回忆古人的诗句，用象征，感叹结是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？表述了的胸怀，的人生态度。

（3）我认识了许多诗人：写《宿建德江》的，他与王维并称为“王孟”；写《六月二十七日望湖楼醉书》的，号，是唐宋“八大家”之一；写《花之歌》的，他来自于国家。

（4）《七律．长征》是，全诗以、总领全文，写了红军历经里长征，并突出描写了、、、、五个场面，表现了红军战士的精神和精神。

（2022六上·汨罗月考）课外阅读。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜

收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

12．划去文中括号里错误的字和词。

13．联系上下文解释带点的词语在文中的意思。

淘汰——

交口称赞——

14．就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。

问题：

回答：

15．仔细阅读课文，回答问题。

①宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？

③文中的最后一句话表述了宋庆龄的什么样的思想感情？

16．写出一个爱国名言。

三、作文。

17．（2022六上·汨罗月考）作文。

题目：无法抹去的记忆

提示：在你的成长道路上，一定有这么一位人让你感到过幸福、敬佩、失望、伤心等，让我们从记忆的长河中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

要求：注意感情真挚，语句通顺，标点正确；不少于400字，不可以出现真实的姓名、校名。

解析解答部分

1．D

拼音

A选项“笨拙”读音为bènzhuō，意思是笨，不灵巧；不正确；

B选项“摇曳”正确读音为yáoyè，是摇荡的意思；不正确；

C选项“单薄”读音为dānbó，是不厚的意思；不正确；

D选项读音全部正确。

故解析为：D

本题考查字的读音，要求学生在平时的学习中注意字词的积累。

2．C

词形

A选项“状烈”应为“壮烈”，是豪壮激越的意思；不正确；

B选项“全神惯注”应为“全神贯注”，形容集中精神做某件事情；；不正确；

C选项正确；

D选项“振天动地”应为“震天动地”，意思是震动了天地。形容声音或声势极大。不正确。

故解析为：C

本题考查字形，要求学生在平时的学习中注意字词的积累运用。

3．B

词义

“羞涩”的意思是难为情，态度不自然的样子。结合题干可知，这里指鄂温克族姑娘们有点拘束的样子。

故解析为：B

本题考查词语的意思，要求学生在平时的学习中注意字词的积累。

4．B

语言表述；课文内容理解

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换，秋天与季节有关系；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量，因为大雁向南向北飞时都要集体行动；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步，因为冰雪消融预示着春天来了；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵。因为水滴穿石的故事告诉我们坚持会有成效；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美，因为蜜蜂勤劳采蜜，才能酿成蜂蜜。

故解析为：B

本题考查语言表述，要求学生在平时的学习中注意语言的表述。

5．C

修改病句

A.成分残缺，应在句末添上“歌曲”。不正确；

B.“他对自己能否考上理想的高中充满信心”有语病，前面“能否”是两方面，“充满信心”是肯定的，所以错误，应改为：他对自己能考上理想的高中充满信心。不正确；

C.正确；

D.重复累赘，应该删去“大约”或者“左右”。不正确。

故解析为：C

本题考查修改病句，要求学生在平时的学习中注意语句通顺。

6．B

扩写、缩写句子；句式转换；句式衔接

A、C、D正确；

B选项“那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。”要求缩句，改为“自然环境没有扼杀天性。”注意：缩句时不能去掉表示否定的词。

故解析为：B

本题考查句子的转换，要求学生在平时的学习中注意句子的积累运用。

7．D

词汇运用

A.应使用“只要……就”；“多读多写”是条件，“作文有进步”是结果；不正确；

B.应改为”不管困难有多大，我们都能克服。”不正确；

C.应改为“因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。”是前因后果关系。不正确；

D.正确。

故解析为：D

本题考查关联词的使用，要求学生在平时的学习中注意关联词的使用。

8．（1）斩；截；居；不；粉；碎；千；钧；孤；勇；沸；腾

（2）摇头晃脑

（3）九牛一毛

（4）斩钉截铁

词形；成语；词汇运用

（1）“斩钉截铁”比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。“居高不下”形容没有下降的趋势。“粉身碎骨”意思是身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。“千钧一发”的意思是一根头发吊着千钧重物。比喻极其危险或形势非常危急。“满腔孤勇”指的是在该勇敢的时候不慌张软弱，该坚持的时候不妥协退让。“热血沸腾”意思是身上的一腔热血都翻腾起来了。形容情绪的激昂高涨。

（2）像“粉身碎骨”这样的词语还有摇头晃脑等，第二个和第四个字都是人的身体部位；

（3）像“千钧一发”这样的词语还有九牛一毛等，第三个字含有数字；

（4）结合语境“他说话办事很干脆，从不拖泥带水。”可用“斩钉截铁”。

故解析为：（1）斩，截，居，不，粉，碎，千，钧，孤，勇，沸，腾；（2）摇头晃脑；（3）九牛一毛，（4）斩钉截铁

本题考查词语的运用，要求学生在平时的学习中注意字词的积累运用。

9．A

修辞手法

A.“在这境界里，连骏马和大牛好像在回味草原的无限乐趣。”把“骏马”和“大牛”当做人来写，回味草原的无限乐趣。运用了拟人手法。不正确；

B、C、D正确。

故解析为：A

本题考查修辞手法，要求学生在平时的学习中注意修辞手法的积累运用。

10．（1）鞠躬尽瘁

（2）本是同根生；相煎何太急

（3）天涯碧草话斜阳

（4）路转溪桥忽见

（5）野旷天低树

诗文朗读、默写、翻译

（1）“鞠躬尽瘁，死而后已”意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。

（2）“本是同根生，相煎何太急”这两句诗的意思是：豆杆和豆子本是从同一条根上生长出来的，为什么要相互煎熬逼迫得那么紧呢？

（3）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句诗选自《内蒙东部纪游·陈旗草原二首（其二）》，出自散文《草原》，是老舍，意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚，怎能忍心马上分别！

（4）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”意思是皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。

（5）“野旷天低树，江清月近人。”意思是四野空旷，天显得比树还低；江水清澄，水中的明月与人靠得那么近。

故解析为：（1）鞠躬尽瘁；（2）本是同根生，相煎何太急；（3）天涯碧草话斜阳；（4）路转溪桥忽见；（5）野旷天低树

本题考查古诗句的默写，要求学生在平时的学习中注意古诗句的积累运用。

11．（1）使人惊叹；叫人舒服；久立四望；低吟；骏马和大牛；静立不动；无限乐趣

（2）宗璞；丁香结；生活中解不开的愁怨；宽广；从容、豁达、积极

（3）孟浩然；苏轼；东坡居士；纪伯伦；阿拉伯

（4）毛泽东；红军不怕远征难；万水千山只等闲。；二万五千里；腾越五岭；疾跨乌蒙山；巧渡金沙江；飞夺泸定桥；喜踏岷山雪；革命英雄主义；革命乐观主义

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译

（1）原文为：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。按原文填写即可。书写时注意“低吟、骏马、静立、无限、乐趣”等词语的写法。

（2）《丁香结》是作家宗璞的一部散文集。最初发表百花文艺出版社同名《丁香结》散文集；文章写于1985年。以丁香结象征生活中解不开的愁怨，表明结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。表述了宽广的胸怀，从容、豁达、积极的人生态度。

（3）《宿建德江》是唐代诗人孟浩然创作的五言绝句。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。他和同时代的另位大诗人王维并称为“王孟”，是唐代“山水田园”诗派的代表。《六月二十七日望湖楼醉书五首》是宋代文学家、书法家苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士。《花之歌》的是黎巴嫩诗人纪伯伦，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。

（4）《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗是毛泽东写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。全诗以“红军不怕远征难⑶，万水千山只等闲。”一句总领全文，写了红军经历二万五千里长征，描绘了红军长征途中一幅幅威武雄壮五幅画面，可概括为：腾越五岭；疾跨乌蒙山；巧渡金沙江；飞夺泸定桥；喜踏岷山雪，表现了红军的英勇顽强的革命英雄主义的豪迈气概和乐观的革命精神。

故解析为：（1）使人惊叹，叫人舒服，久立四望，低吟，骏马和大牛，静立不动，无限乐趣；（2）宗璞，丁香结，生活中解不开的愁怨，宽广，从容、豁达、积极；（3）孟浩然，苏轼，东坡居士，纪伯伦，阿拉伯；（4）毛泽东，红军不怕远征难，万水千山只等闲。二万五千里，腾越五岭；疾跨乌蒙山；巧渡金沙江；飞夺泸定桥；喜踏岷山雪，革命英雄主义，革命乐观主义

本题考查文学常识，要求学生在平时的学习中注意文学常识的积累运用。

12．搜、柔和、振东、坚

13．意思是指留下好的，去掉不合适的保留合适的。文中的意思是中国发展落后，已经跟不上历史的脚步了。；本意为异口同声地称赞。这里是指大家都赞同宋庆龄说的话。

14．我不能忘掉祖国的理由是什么？；因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！

15．①因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！

②因为她说得好，以理服人。

③表述了宋庆龄热爱祖国的感情，对祖国充满了希望！

16．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—范仲淹

记叙文

本题考查阅读理解，要求学生在平时的学习中注意阅读能力的培养与训练。

12．“收集资料”是把资料整理收集到一起。“搜集”是搜查。结合词义和语境可知去掉“搜”。“温和”意思是指不严厉、不粗暴；平和不猛烈、激烈。”柔和“指温柔，轻柔。结合词义和语境可知去掉“柔和”。“震动”通常是指体积较为庞大的物体发生的短时间的偶尔一次或几次间断式的震动；这里可形容中国像东亚睡狮让全世界震惊。轻柔。结合词义和语境可知去掉“振动”。“艰苦卓绝”意思是指坚忍刻苦的精神超过寻常。结合词义和语境可知去掉“坚苦”。

故解析为：搜、柔和、振东、坚

13．“譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了”中“淘汰”本意是指留下好的，去掉不合适的保留合适的。文中的意思是中国发展落后，已经跟不上历史的脚步了。“大家交口称赞”中“交口称赞”本意为异口同声地称赞。这里是指大家都赞同宋庆龄说的话。

故解析为：意思是指留下好的，去掉不合适的保留合适的。文中的意思是中国发展落后，已经跟不上历史的脚步了。

本意为异口同声地称赞。这里是指大家都赞同宋庆龄说的话。

14．对于“我不能忘掉祖国”可以提出问题。如我不能忘掉祖国的理由是什么？因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！言之有理即可。

故解析为：我不能忘掉祖国的理由是什么？因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！

15．“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”是大家交口称赞的原因；“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”表述了宋庆龄热爱祖国的感情，对祖国充满了希望！

故解析为：①因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！②因为说得好，以理服人。③表述了宋庆龄热爱祖国的感情，对祖国充满了希望！

16．爱国名言有很多，如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—范仲淹；为中华之崛起而读书。—周恩来；

故解析为：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—范仲淹

17．无法抹去的记忆

生活是一部无字的书，生活中有许多那一天，每个那一天都会发生几件有趣、刺激充满疑问的事，成为我人生中无法抹去的记忆。在我记忆的扉页中，那一天我最高兴——我从破旧的学校来到美丽的教学楼面前。

那天我十分高兴，我带着愉悦、猜测的心情憧憬着未来的新学校。我们排着长长的队伍，从远处看像蚂蚁那样密密麻麻，好似一个巨大的“抗日大游行”，又好似参加一个盛大婚礼，再好似一个热闹集市声音驳杂，街上还不时有些车辆经过，就算他的喇叭声再大，也过不去，可以说是水泄不通。

经过了一个小时的跋涉，我们这群庞大的“童子军”队伍总算到达目的地了。我们惊叹：“太不可思议了，我们的新学校可真大呀！可真漂亮呀！”你瞧：一座粉色的教学楼，矗立在绿色的田野里，乌黑发亮的大门，美丽的大花园，崭新的体育器材，我怀疑是不是到了神仙所居住的学府？老师把我们领进新教室，教室里有五行整齐的绿色的桌椅，一个一人多高的崭新的大空调，我们都瞪大了眼睛。找好座位后，老师给我们安排了任务——擦地，我们干得热火朝天。擦完我们的教室我们又帮低年级的小朋友擦，很快这天过去了。但是这天在我心中留下了美好的回忆。

这一天令我难忘，它是我记忆手册中的一朵最美的浪花，一段无法抹去的记忆。

叙事

题干要求写出在成长道路上，有一位人让你感到过幸福、敬佩、失望、伤心等，从中选取一个人，结合具体事例，注意感情真挚，语句通顺，标点正确，字数不少于400字。

从记忆的长河中采摘一朵浪花，寻找一份真情，那一定是让人印象深刻的人，选取事例也要选取典型的事件，以此突出“无法抹去的记忆”。

例文写出了开学那天我们到了新的环境，打扫自己的教室觉得很美好，交代了无法抹去记忆的原因，突出主题。

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湖南省岳阳市汨罗市弼时镇弼时小学2022-2023学年六年级上学期语文第一次月测试卷

一、积累．运用（28分）

1．（2022六上·汨罗月考）下面各组加点字的读音完全正确的一项是（）

A．笨拙（zhuó）羞涩（sè）朦胧（méng）芭蕉（bā）

B．拘束（shù）勾勒（lè）摇曳（zhuài）狞笑（níng）

C．迂回（yū）渲染（xuàn）妩媚（wǔ）单薄（báo）

D．衣襟（jīn）马蹄（tí）参差（cī）惊叹（jīng）

D

拼音

A选项“笨拙”读音为bènzhuō，意思是笨，不灵巧；不正确；

B选项“摇曳”正确读音为yáoyè，是摇荡的意思；不正确；

C选项“单薄”读音为dānbó，是不厚的意思；不正确；

D选项读音全部正确。

故解析为：D

本题考查字的读音，要求学生在平时的学习中注意字词的积累。

2．（2022六上·汨罗月考）下面四组词语中字形全对的一组是（）

A．攀登喜悦状烈排山倒海

B．眺望外宾雄伟全神惯注

C．磅礴日寇崎岖悬崖绝壁

D．奋战璀灿次序振天动地

C

词形

A选项“状烈”应为“壮烈”，是豪壮激越的意思；不正确；

B选项“全神惯注”应为“全神贯注”，形容集中精神做某件事情；；不正确；

C选项正确；

D选项“振天动地”应为“震天动地”，意思是震动了天地。形容声音或声势极大。不正确。

故解析为：C

本题考查字形，要求学生在平时的学习中注意字词的积累运用。

3．（2022六上·汨罗月考）下列加线词的解释，正确的一项是（）

鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。

A．对于财物不计较，不吝啬

B．（言谈、举止）自然，不拘束

C．（样式、颜色等）不俗气

D．指专家学者、内行人

B

词义

“羞涩”的意思是难为情，态度不自然的样子。结合题干可知，这里指鄂温克族姑娘们有点拘束的样子。

故解析为：B

本题考查词语的意思，要求学生在平时的学习中注意字词的积累。

4．（2022六上·汨罗月考）下列句子补写正确的一项是（）

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了________；从归雁的行列中，我们读出了________；从冰雪的消融中，我们读出了_______；从穿石的滴水中，我们读出了_______；从蜂蜜的浓香中，我们读出了_________。

A．季节的变换春天的脚步集体的力量坚持的可贵勤劳的甜美

B．季节的变换集体的力量春天的脚步坚持的可贵勤劳的甜美

C．坚持的可贵季节的变换春天的脚步勤劳的甜美集体的力量

D．勤劳的甜美集体的力量季节的变换春天的脚步坚持的可贵

B

语言表述；课文内容理解

从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换，秋天与季节有关系；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量，因为大雁向南向北飞时都要集体行动；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步，因为冰雪消融预示着春天来了；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵。因为水滴穿石的故事告诉我们坚持会有成效；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美，因为蜜蜂勤劳采蜜，才能酿成蜂蜜。

故解析为：B

本题考查语言表述，要求学生在平时的学习中注意语言的表述。

5．（2022六上·汨罗月考）下列句子中没有语病的一项是（）

A．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。

B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C．南宁市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。

D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。

C

修改病句

A.成分残缺，应在句末添上“歌曲”。不正确；

B.“他对自己能否考上理想的高中充满信心”有语病，前面“能否”是两方面，“充满信心”是肯定的，所以错误，应改为：他对自己能考上理想的高中充满信心。不正确；

C.正确；

D.重复累赘，应该删去“大约”或者“左右”。不正确。

故解析为：C

本题考查修改病句，要求学生在平时的学习中注意语句通顺。

6．（2022六上·汨罗月考）下面句子变换说法，不正确的一句是（）

A．把问题化解在萌芽状态。这些事情容易解决。（用上关联词合并成一句话）

如果把问题化解在萌芽状态，这些事情就容易解决。

B．那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。（缩句）

自然环境扼杀天性。

C．李大钊对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。（改为反问句）

李大钊对革命事业充满信心，难道会惧怕反动军阀吗？

D．父亲对法官说：“我的孩子年纪还小，她们什么也不懂。”（改成转述句）

父亲对法官说，他的孩子年纪还小，她们什么也不懂。

B

扩写、缩写句子；句式转换；句式衔接

A、C、D正确；

B选项“那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。”要求缩句，改为“自然环境没有扼杀天性。”注意：缩句时不能去掉表示否定的词。

故解析为：B

本题考查句子的转换，要求学生在平时的学习中注意句子的积累运用。

7．（2022六上·汨罗月考）下列关联词使用正确的一项是（）

A．很多同学在实践中体会到，既然多读多写，作文就会有进步。

B．尽管困难有多大，我们也能克服。

C．之所以他热情地为同学们服务，是因为受到同学们的好评。

D．如果你答应找小兰一起去看画展，就应该准时去找他。

D

词汇运用

A.应使用“只要……就”；“多读多写”是条件，“作文有进步”是结果；不正确；

B.应改为”不管困难有多大，我们都能克服。”不正确；

C.应改为“因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。”是前因后果关系。不正确；

D.正确。

故解析为：D

本题考查关联词的使用，要求学生在平时的学习中注意关联词的使用。

8．（2022六上·汨罗月考）成语补充完整，再选择恰当的填在句中的横线上。

（1）把下面的四字词语补充完整。

钉铁高下身骨

一发满腔热血

（2）照画横线的成语的特点，我能写：

（3）照画波浪线的成语的特点，我能写：

（4）他说话办事，从不拖泥带水。

（1）斩；截；居；不；粉；碎；千；钧；孤；勇；沸；腾

（2）摇头晃脑

（3）九牛一毛

（4）斩钉截铁

词形；成语；词汇运用

（1）“斩钉截铁”比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。“居高不下”形容没有下降的趋势。“粉身碎骨”意思是身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。“千钧一发”的意思是一根头发吊着千钧重物。比喻极其危险或形势非常危急。“满腔孤勇”指的是在该勇敢的时候不慌张软弱，该坚持的时候不妥协退让。“热血沸腾”意思是身上的一腔热血都翻腾起来了。形容情绪的激昂高涨。

（2）像“粉身碎骨”这样的词语还有摇头晃脑等，第二个和第四个字都是人的身体部位；

（3）像“千钧一发”这样的词语还有九牛一毛等，第三个字含有数字；

（4）结合语境“他说话办事很干脆，从不拖泥带水。”可用“斩钉截铁”。

故解析为：（1）斩，截，居，不，粉，碎，千，钧，孤，勇，沸，腾；（2）摇头晃脑；（3）九牛一毛，（4）斩钉截铁

本题考查词语的运用，要求学生在平时的学习中注意字词的积累运用。

9．（2022六上·汨罗月考）下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（）

A．在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（比喻）

B．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（排比）

C．没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。（设问）

D．死亡在洪水的狞笑声中逼近。（拟人）

A

修辞手法

A.“在这境界里，连骏马和大牛好像在回味草原的无限乐趣。”把“骏马”和“大牛”当做人来写，回味草原的无限乐趣。运用了拟人手法。不正确；

B、C、D正确。

故解析为：A

本题考查修辞手法，要求学生在平时的学习中注意修辞手法的积累运用。

10．（2022六上·汨罗月考）名言填上空。

（1），死而后已。

（2），。——曹植

（3）蒙汉情深何忍别，。

（4）旧时茅店社林边，。

（5），江清月近人。

（1）鞠躬尽瘁

（2）本是同根生；相煎何太急

（3）天涯碧草话斜阳

（4）路转溪桥忽见

（5）野旷天低树

诗文朗读、默写、翻译

（1）“鞠躬尽瘁，死而后已”意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。

（2）“本是同根生，相煎何太急”这两句诗的意思是：豆杆和豆子本是从同一条根上生长出来的，为什么要相互煎熬逼迫得那么紧呢？

（3）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句诗选自《内蒙东部纪游·陈旗草原二首（其二）》，出自散文《草原》，是老舍，意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚，怎能忍心马上分别！

（4）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”意思是皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。

（5）“野旷天低树，江清月近人。”意思是四野空旷，天显得比树还低；江水清澄，水中的明月与人靠得那么近。

故解析为：（1）鞠躬尽瘁；（2）本是同根生，相煎何太急；（3）天涯碧草话斜阳；（4）路转溪桥忽见；（5）野旷天低树

本题考查古诗句的默写，要求学生在平时的学习中注意古诗句的积累运用。

二、阅读理解。

11．（2022六上·汨罗月考）课内阅读。

（1）我能默写：这种境界，既，又，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。在这境界里，连都有时候，好像回味着草原的。

（2）《丁香花》是本文通过写丁香的美，并回忆古人的诗句，用象征，感叹结是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？表述了的胸怀，的人生态度。

（3）我认识了许多诗人：写《宿建德江》的，他与王维并称为“王孟”；写《六月二十七日望湖楼醉书》的，号，是唐宋“八大家”之一；写《花之歌》的，他来自于国家。

（4）《七律．长征》是，全诗以、总领全文，写了红军历经里长征，并突出描写了、、、、五个场面，表现了红军战士的精神和精神。

（1）使人惊叹；叫人舒服；久立四望；低吟；骏马和大牛；静立不动；无限乐趣

（2）宗璞；丁香结；生活中解不开的愁怨；宽广；从容、豁达、积极

（3）孟浩然；苏轼；东坡居士；纪伯伦；阿拉伯

（4）毛泽东；红军不怕远征难；万水千山只等闲。；二万五千里；腾越五岭；疾跨乌蒙山；巧渡金沙江；飞夺泸定桥；喜踏岷山雪；革命英雄主义；革命乐观主义

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译

（1）原文为：这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。按原文填写即可。书写时注意“低吟、骏马、静立、无限、乐趣”等词语的写法。

（2）《丁香结》是作家宗璞的一部散文集。最初发表百花文艺出版社同名《丁香结》散文集；文章写于1985年。以丁香结象征生活中解不开的愁怨，表明结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。表述了宽广的胸怀，从容、豁达、积极的人生态度。

（3）《宿建德江》是唐代诗人孟浩然创作的五言绝句。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。他和同时代的另位大诗人王维并称为“王孟”，是唐代“山水田园”诗派的代表。《六月二十七日望湖楼醉书五首》是宋代文学家、书法家苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士。《花之歌》的是黎巴嫩诗人纪伯伦，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。

（4）《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗是毛泽东写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。全诗以“红军不怕远征难⑶，万水千山只等闲。”一句总领全文，写了红军经历二万五千里长征，描绘了红军长征途中一幅幅威武雄壮五幅画面，可概括为：腾越五岭；疾跨乌蒙山；巧渡金沙江；飞夺泸定桥；喜踏岷山雪，表现了红军的英勇顽强的革命英雄主义的豪迈气概和乐观的革命精神。

故解析为：（1）使人惊叹，叫人舒服，久立四望，低吟，骏马和大牛，静立不动，无限乐趣；（2）宗璞，丁香结，生活中解不开的愁怨，宽广，从容、豁达、积极；（3）孟浩然，苏轼，东坡居士，纪伯伦，阿拉伯；（4）毛泽东，红军不怕远征难，万水千山只等闲。二万五千里，腾越五岭；疾跨乌蒙山；巧渡金沙江；飞夺泸定桥；喜踏岷山雪，革命英雄主义，革命乐观主义

本题考查文学常识，要求学生在平时的学习中注意文学常识的积累运用。

（2022六上·汨罗月考）课外阅读。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜

收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

12．划去文中括号里错误的字和词。

13．联系上下文解释带点的词语在文中的意思。

淘汰——

交口称赞——

14．就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。

问题：

回答：

15．仔细阅读课文，回答问题。

①宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？

③文中的最后一句话表述了宋庆龄的什么样的思想感情？

16．写出一个爱国名言。

12．搜、柔和、振东、坚

13．意思是指留下好的，去掉不合适的保留合适的。文中的意思是中国发展落后，已经跟不上历史的脚步了。；本意为异口同声地称赞。这里是指大家都赞同宋庆龄说的话。

14．我不能忘掉祖国的理由是什么？；因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！

15．①因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！

②因为她说得好，以理服人。

③表述了宋庆龄热爱祖国的感情，对祖国充满了希望！

16．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—范仲淹

记叙文

本题考查阅读理解，要求学生在平时的学习中注意阅读能力的培养与训练。

12．“收集资料”是把资料整理收集到一起。“搜集”是搜查。结合词义和语境可知去掉“搜”。“温和”意思是指不严厉、不粗暴；平和不猛烈、激烈。”柔和“指温柔，轻柔。结合词义和语境