南京航空航天大学外国语学院244日语历年考研真题及详解合集

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5学校をE入る【答案与解析】1.C「人気がある」有人气的2.D「気を遣う」担心，关心；注意，留神3.E「大学に入る」上大学4.A「身に付ける」掌握；得到5.B「大学を出る」毕业二语法（30分）（一）选择填空（1×20=20分）1．どれ____田中さんの本ですか。これ____田中さんの本です。1は、が2も、が3が、が4か、が【答案】3【解析】句意：哪本是田中的书？这本是田中的书。「が」强调前面的主语；「は」强调后面的内容。这句话重点在于哪一本是，故用「が」。2．旅行は楽しかったです____、疲れました。1が2ので3から4か【答案】1【解析】句意：旅行很开心，但很累。前后有转折关系，故用

「が」。3．メガネを____人は李さんです。1掛けた2掛ける3掛けの4掛けていた【答案】1【解析】句意：带着眼镜的那个人是小李。「た」在这里表示动作完成后其结果状态的持续。4．先生は十日____前に日本へ行きました。1まで2ほど3ごろ4は【答案】2【解析】句意：老师大概在十天前去了日本。「ほど」表大致的时间。5．毎日____運動をしますか。1なん2どこ3だれ4どんな【答案】4【解析】句意：你每天做什么运动？「どのような」怎样的，什么样的。6．鈴木さんは＿＿ながら、ご飯を食べています。1歌い2歌う3歌って4歌

【答案】1【解析】句意：铃木一边唱歌一边吃饭。「動詞ます形+ながら」一边…一边…，表示两个动作同时进行。7．もう時間に＿＿。1なります2なる3なっています4なりました【答案】4【解析】句意：时间到了。8．中国＿国土＿広いです。1の、は2が、は3も、は4は、が【答案】4【解析】句意：中国国土辽阔。国土从属于中国，用主从复合句「～は～が～」。9．日本____中国のほうが広いです。1ほど2は3より4と【答案】3【解析】句意：比起日本，中国更大。「～より、～のほうが～」和…相比，…更…。10．大きい＿＿はいくらですか。

1こと2の3ほど4に【答案】2【解析】句意：大的多少钱。「の」和「こと」都使形容词名词化，「の」主要用于口语和等表达感情的动词后；「こと」主要用于书面语和客观表现中。11．私は日本語__英語__習っています。1を、も2は、は3も、も4を、を【答案】3【解析】句意：我既学日语也学英语。「も～も～」既…也…。12．りんごはどれ＿＿百円です。1は2も3で4が【答案】2【解析】句意：苹果都卖100日元。「どれも」都，哪个也。13．スポーツと音楽とどちら＿＿得意ですか。1は2も3で4が【答案】4【解析】句意：运动和音乐，擅长哪一样？重点在“哪一样”，故用「が」。

14．二人＿＿で日本語を勉強しています。1だけ2しか3ほど4は【答案】1【解析】句意：两个人单独在学习日语。「だけ」只，仅，表示限于某种范围。15．今日は日曜日です＿＿休みます。1から2ので3の4が【答案】2【解析】句意：因为今天是星期日，所以休息。「ので」表示客观的原因。16．来週、旅行に行く＿＿です。1ほしい2つもり3しよう4ほしがる【答案】2【解析】句意：下个星期我打算去旅行。「動詞連体形+つもり」打算做…，只用于描述自己的计划，不能用于别人。17．ピアニス卜になる＿＿毎日ピアノを練習しています。1ため2ので3から4には【答案】1【解析】句意：为了成为钢琴家，我每天都练钢琴。「動詞連体形

+ため」为了…。18．毎日、家に＿＿何をしますか。1帰る2帰ってから3帰るから4帰り【答案】2【解析】句意：每天回家后做什么？「動詞て形+から」…之后。19．田中さんはりんごを食べ____。1たいです2ようです3たがっています4たがりです【答案】3【解析】句意：田中想吃苹果。「動詞ます形+たい」想做，只用于描述自己；描述别人时要变成「動詞ます形+たがる」。20．あの人は____知っていますか。1誰2誰が3誰ですか4誰だか【答案】4【解析】句意：你知道那个人是谁吗？（二）将下列词的适当形式用假名填空（1×10=10分）1．ホテルの部屋は(綺麗）広いです。2．昨日の映画は(面白い）です。3．春は(暖かい）夏は暑いです。4．お父さんに誕生日のプレゼントーを(買う）と思っています。5．よく(頑張る）ください。6．勉強は前より(忙しい）なりました。7．このあたりは前より(静か）なりました。8．李さんは日本語で歌を(歌う）ことが出来ます。9．旅行に行かない人は(来る）なくてもいいです。10．去年の冬はあまり(寒い）です。【答案及解析】1．きれいで句意：酒店的房间很漂亮宽敞。形容动词的中顿形式。式。2．おもしろかった句意：昨天的电影很有趣。3．あたたかくて句意：春天温暖而夏天炎热。形容词的中顿形4．かおう句意：我想给爸爸买生日礼物。动词意志形。5．がんばって句意：请好好努力。「動詞て形+ください」请…。6．いそがしく句意：学习比以前更忙了。7．しずかに句意：这一带变得比以前安静多了。8．うたう句意：小李能用日语唱歌。9．こ句意：不去旅行的人不来也行。「来る」的未然形。10．さむくなかった句意：去年冬天不怎么冷。三翻译（20分）（一）将下列句子译成汉语（5×4=20分）1．七月六日から八月二十九日までは夏休みで南京の夏は暑いです。ですから、大勢の人がどこか涼しいところへ旅行に行きます。【参考译文】7月6日到8月29日放暑假，南京的夏天十分炎热。所以很多人都到凉爽的地方旅行。2．この間、晚ご飯の時、父はにこにこしながら、こう言いました。「おじいさんが建築、私が造船、おまえがロケット、この家では物を作るのが大好きですね。」【参考译文】前几天，吃晚饭的时候，爸爸笑眯眯地说道：“你爷爷搞建筑，我是造船，你造火箭，我们这一家真喜欢造东西啊。”3．人を訪問する時、あらかじめ電話で日時を約束しなくてはいけません。そして、約束した時間より早く行ってはいけません。必ず約束の時間に行ってください。【参考译文】拜访别人的时候，一定要提前打个电话约好日期和时间。而且不能比约定的时间早去，请一定在约定的时间去。4．私の姉は音楽大学の一年生で、今年大学に入学した時から日本語を勉強しています。それで今では日本語がすこしわかります。日本語で歌を歌うことも出来ます。姉の専門はピアノですが、歌も好き

です。ピアノは小学生の時から好きで、とても上手です。【参考译文】我姐姐是音乐大学的大一学生，从今年上大学后开始学习日语。所以现在能够懂一点日语。可以唱日语歌。姐姐的专业是钢琴，但她也喜欢唱歌。钢琴是从小学开始就喜欢的，弹得很好。三、阅读理解（20分）私たち日本人は毎日漢字を使っています。漢字は私たちの生活に欠かすことはできません。しかし、日常よく使う漢字はどう正しく書くのか、どう正しく読むのか、私たちは時々迷います。例えば、「かいとうらんま」は「快刀乱魔」と書くか、それとも「快刀乱麻」と書くのか。「ごりむちゅう」は「五里夢中」と書くのか、それとも「五里霧中」と書くのか。「白」という漢字はどんな時に「はく」と読むのか、どんな時に「しろ」と読むのか、また、どんな時に「しら」と読むのか、首を傾げます。「自分はパソコンを使って文章を書くから漢字を知らなくても困らない」と言っている人がいます。しかし、どの漢字を選択するかはやはりパソコンを使う人が決めなければなりません。私たちはこのことを忘れてはいけません。欠かす：缺少迷う：迷茫困る：困惑パソコン：电脑選択する：选择首を傾げる：思考回答下列问题（4×5=20分）一.日本人は漢字を使いますか。1．時々使います。

2．よく使います。3．あまり使いません。4．たまに使います。二.作者は何を迷いますか。1．漢字の読み方2．漢字の書き方3．漢字の読み方と漢字の書き方4．ワープロの使い方三.漢字は日本人の生活に重要ですか。1．非常に重要です。2．あってもなくてもいいです。3．まあまあです。4．普通です。四.ワープロを使っている人は漢字ができなくでもいいですか。1．知らなくてもいいです。2．漢字を選択する場合は困ります。3．知らなくても困らないが知ったらいいです。4．ワープロは漢字が要りません。五.「私たちはこのことを忘れてはいけません」どう言う意味ですか。1．漢字を忘れてはいけません。

2．「かいとうらんま」と「ごりむちゅう」の書き方を忘れてはいけません。3．パソコンの使い方を忘れてはいけません。4．パソコンを使っても、人から漢字を選択しなくてはいけないことを忘れてはいけません。※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※【答案】一.2【解析】由文中第一句话可知，日本人每天都在使用汉字。故选2。【答案】二.3【解析】由文中第二句话可知，日常使用的汉字到底如何正确书写、发音，经常使我们感到疑惑。故选3。【答案】三.1【解析】由第一句话可知，汉字在日本人的日常生活中必不可少。故选1。【答案】四.2【解析】由倒数第二句话可知，使用电脑的人必须选择使用哪一个汉字。故选2。【答案】五.4【解析】由倒数第一、第二句话可知，即使是使用电脑，人也必须选择使用哪一个汉字，我们千万不能忘记这一点。

2015年南京航空航天大学外国语学院244日语考研真题及详解I語彙（30点）1．次の漢字に振り仮名をつけなさい｡(0.5点×20=10点)①資格②志望③調査④番組⑤一生懸命⑥座席⑦文字⑧統計⑨曜日⑩覚える⑪邪魔⑫辞書⑬立派⑭残業⑮間違う⑯誘う⑰住所⑱食品⑲苦手⑳騒がしい【答案】①しかく②しぼう③ちょうさ④ばんぐみ⑤いっしょうけんめい⑥ざせき⑦もじ⑧とうけい⑨ようび⑩おぼ⑪じゃま⑫じしょ⑬りっぱ⑭ざんぎょう⑮まちが⑯さそ⑰じゅうしょ⑱しょくひん⑲にがて⑳さわ2．線を引いたところの仮名を漢字に直しなさい｡(0.5点×20=10点)1．元旦の日には①しんねんを②いわう③とくべつ④こうえんがあります。2．「志望の⑤どうき」は⑥おうぼの⑦りゆうという⑧いみです。3．⑨かれは⑩きこくご、⑪かいしゃに⑫つとめようとは⑬かんがえていません。4．⑭かいわの⑮れんしゅうを通して⑯あいさつの⑰ことばと日本⑱ぶんかの⑲かんけいを⑳せつめいしました。【答案】1．新年祝特別公演2．動機応募理由意味3．彼帰国後会社務考4．会話練習挨拶言葉文化関係説明3．次左右の側から連語になるものを選んで線で繋ぎなさい。(1点×10=10点)①心をA勤める②風邪をB伝える③家にC引く④会社にD帰る⑤会社でE出る⑥家へF働く⑦家をG入る⑧人気がHつける⑨お風呂にI着く⑩気をJある【答案及解析】①-B表达心意②-C感冒③-I到家④-A在公司上班⑤-F在公司工作⑥-D回家⑦-E离开家⑧-J有人气，受欢迎⑨-G泡澡⑩-H小心，当心，留神，警惕Ⅱ文法（30点）1．次の文に適当な助詞を入れなさい。(1点×5=5点)1．何時試験をする（）知りません。2．りんごとバナナとどちら（）すきですか。3．日本では、学校（）卒業して新しく社会（）出て働き始めた人たちを「社会人一年生」（）呼びます。【答案及解析】1．か句意：不知道几点考试。2．が句意：喜欢苹果还是香蕉？

3．をにと句意：在日本，人们把刚从学校毕业踏入社会开始工作的人叫做“社会人一年级学生”。2．のところにどんな言葉を入れたらいいですか。1.2.3.4から一番いいものを一つ選びなさい。（1点×20=20点）1．一週間2かいぐらいテニスをします。1が2も3と4に【答案】4【解析】句意：一周大概打两次网球。「に」表示频率。2．何食べてもおいしいです。1も2に3を4が【答案】3【解析】句意：吃什么都好吃。「を」作格助词提示宾格。3．その花はだれもらいましたか。1で2を3の4に【答案】4【解析】句意：花是谁送的？「私は～から/に～をもらう」授受动词「もらう」的用法。4．田中先生は何時になりますか。1お来に2お参りに3お来られに4お見えに【答案】4【解析】句意：田中老师几点到？「お見えになる」是「くる」的尊他语。5．これはあした毋にしゃしんです。1送る2送って3送った4おくるの【答案】1【解析】这是明天要寄给妈妈的照片。动词修饰名词时用连体形，排除2和4。明天寄，排除3。6．あなたは大手会社にと思いますか。1入ろう2入れよう3入よう4入りよう【答案】1【解析】你想进大公司吗？这里考察五段动词的意志形，词尾移到「オ」段，加「う」。7．わたしは子どものとき入院ことがあります。1する2しない3して4した【答案】4【解析】我小时候住过院。「～したことがある」有过…经历。8．けさ、6時ごろから雨が始めました。1ふる2ふり3ふって4ふったり【答案】2【解析】今天早上6点左右开始下起了雨。「動詞ます形+始める」开始做…。9．李さんはこの仕事を。1引き受けたいです2引き受けたいと思います3引き受けたがっています4引き受けたがると思います【答案】3【解析】小李想接受这份工作。「たい」用于第三人称时变成「たがる」。10．[一月]は「いちがつ」と読みますが、「いちげつ」読みません。1で2とは3とも4では【答案】2【解析】一月读成“いちがつ”，不读成“いちげつ”。「～と読む」加上「は」，和前面的「は」一起表示对比。11．ピアニストになる、彼女は毎日ピアノを練習しています。1ためで2ために3つもりで4たくて【答案】2【解析】为了成为钢琴家，她每天练钢琴。「動詞連体形+ために」为了…。12．日曜日会社へ行きません。1なので2ので3ために4ため【答案】1【解析】因为是星期天，所以不去公司。「ので」表示客观的原因。13．その本はありません。1どこに2どことも3どこにも4どこもに【答案】3【解析】那本书哪都没有。「どこにも」无处，到处都无，任何地方都不。14．この写真を見るなくなった優しい母を思い出す。1ために2たびに3うちに4ほかに【答案】2【解析】每次看到这张照片，我就会想起去世了的温柔的妈妈。「動詞連体形+たびに」每次，每当…。15．これが好きですから少し買います。1たかくても2たかっても3たかくでも4たかいでも【答案】1【解析】因为喜欢这个，所以即使有点贵也要买。「～ても」即使…也…。16．薬を飲んだせいか、眠くて。1しりません2たまりません3ありません4できません【答案】2【解析】可能是因为喝了药，我困得不得了。「形容詞て形+たまらない」不能忍受的，难堪的。17．まもなく係りの者がご案内ますので少々お待ちください。1ください2いたし3なさい4してください【答案】2【解析】句意：工作人员马上会为您带路，请稍候。根据语境，工作人员应属我方，使用自谦语。18．日本語は難しくありません。練習すれば、誰でも話せるようになります。1こそ2でも3さえ4とも【答案】3【解析】句意：日语不难，只要练习，谁都能说。「さえ」只要…就行，表示强调惟此条件，其他不必考虑之意。19．本を読んでいないで、時には運動しなさい。1ほど2ばかり3ぐらい4ながら【答案】2【解析】句意：不要只看书，偶尔也做做运动啊。「動詞て形+ばかり+いる」光，只做…。20．ここにあるお菓子をどうぞお好きお取りください。1なだけ2のだけ3なばかり4のばかり【答案】1【解析】句意：这里的点心请随便拿。「だけ」只，仅，表示程度和范围。3．適当な授受関係で完成しなさい。（5点）1．この本なら、あそこでただでよ。1くれられます2あげます3もらえます4やります2．道が分からなかったとき、親切な人が私に道を教えてた。1くれ2あげ3もらっ4やっ3．昨日李さんに引越しを手伝ってた。1くれ2くださっ3もらっ4やっ4．空港まで迎えに行ってから心配は要りませんよ。1くれる2あげる3もらう4やる5．先生にいい小説を紹介してです。1あげたい2いただきたい3くれ4ください【答案及解析】1.3句意：这本书的话，那边可以免费领取哦。2.1句意：不认识路的时候，有个亲切的人给我指了路。「～てくれる」表示别人为自己做某事。3.3句意：昨天请小李帮我搬了家。「～に～を～てもらう」请别人为自己做某事。4.2句意：我会去机场接你，所以不用担心。「～てあげる」表示自己为别人做某事。5.2句意：我想请老师介绍几本好看的小说。「～ていただく」是比「～てもらう」更加尊敬的说法，意为“请您为我……”。Ⅲ翻訳（20点）1．次の文を日本語に訳なさい。（10点）牧野是日本留学生，现在他希望有一本汉语惯用句的词典。他想将来从事文化交流活动，这是他的远大理想。小李是日语专业的学生，现在他希望有一本日语成语词典。另外他想买一架盒式录音机。他想将来去日本研究经济。他回国后想成为经济研究者。【参考译文】牧野さんは日本人留学生で、いま中国語の慣用句の辞書をほしがっています。彼は将来、文化交流関連の仕事をしようと考えています。これは彼の大きな理想です。李さんは日本語学科の学生で、いま日本語の熟語の辞書をほしがっています。またカセットデッキを買いたがっています。彼は将来、、日本へ行って経済を研究しようと考えています。帰国後、経済の研究者になりたいと思っています。2．次の文を中国語に訳なさい。(10点）私の座っているすぐ前に2人の子供を連れた若いお母さんが座っていた。子供は3つくらいの女の子と小学校へ行き始めたくらいの男の子だった。2人は仲良く並んで袋に入ったお菓子を食べていた。そして男の子が自分のお菓子を先に食べ終わったことが、女の子にとって不幸の始まりだった。というのは、男の子の手が女の子のお菓子の袋に伸びていたからだ。女の子は泣きながら母親に、兄の自分のためしか考えない行動を説明する。すると、母親の手が突然男の子の手からお菓子を奪い取り、更にその頭をピシャットたたいたのだ。【参考译文】就在我座位的前面，坐着一位带着两个孩子的年轻妈妈。一个孩子是个三岁左右的小女孩，另一个孩子是大概刚开始上小学的小男

孩。两个小孩关系很好地坐在一起，吃放进袋子里的点心。。然后，男孩先把自己的点心吃完了，这对于女孩来说是不幸的开始。之所以这样说，是因为男孩把手伸进了女孩的点心袋子里。女孩一边哭一边向妈妈告状，说哥哥只顾着自己。于是，妈妈突然伸手从男孩手里夺走了点心，更啪地一声打了一下他的头。Ⅳ読解（20点）問題1つぎの文を読んで、答えは1.2.3.4からいちばんいいものを一つえらびなさい。（2点×5=10点）明日車で緑山へ行く。みどり山は私の田舎にある。うちから山まで普通は3時間ぐらいかかる。でも、明日は土曜日で、道が込むから、少し早く家を出たほうがいいだろう。11時までには山に着きたい。着いたら、すぐ昼ごはんを食べるつもりだ。みどり山には美しい湖があって、たくさんの人が遊びに来る。天気がよければ、泳いだり、魚を釣ったりすることができる。舟にも乗れる。私は、魚がつりたい。でも、天気があまりよくなかったら、つりはやめて、山で珍しい花や鳥を見ようと思う。湖のそばに人形の美術館がある。日本のだけではなく、世界中の人形が飾ってあるらしい。時間があったら、見てみたい。帰りにいなかのうちによって、両親といっしょに晩ご飯を食べるつもりだ。母の料理は久し振りなので、とても楽しみだ。(1)あしたこの人（私）はどうして早く出かけますか。1土曜日で、車が多いから。

2うつくしいみずうみがあるから。3めずらしい花や鳥がいるから。4あまり天気がよくないから。(2)この人はあした天気がよかったら、何をしますか。1花や鳥を見ます。2湖でおよぎます。3ふねにのります。4魚をつります。(3)この人は美術館に行きますか。1行かないつもりです。2行くかもしれません。3行きません。4行きたくないです。(4)明日の昼ご飯はどこで食べるつもりですか。1山へ行く途中に食べます。2山に着いたら食べるつもりです。3田舎のうちで食べるつもりです。4どこで食べるか分かりません。(5)この人の田舎の家にだれがいますか。1奥さんと子供がいます。2母一人で生活しています。3両親がいます。4誰もいません。※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※【答案】1．1【解析】由第一段第四句话可知，由于明天是星期六，路上会比较拥堵，所以早点出门比较好。故选1。

【答案】2．4【解析】由第二段第二、三、四句话可知，如果天气好的话，可以游泳、钓鱼，还可以划船，而“我”想钓鱼。【答案】3．2【解析】由第三段第三句话可知，如果有时间的话，“我”想去看一下。故选2。【答案】4．2【解析】由第一段最后两句话可知，“我”打算一到绿山就吃饭。【答案】5．3【解析】由最后一段话可知，“我”打算回家给父母一起吃晚饭，故选3。問題2つぎの文を読んで、答えは1.2.3.4からいちばんいいものを一つえらびなさい。（1点×10=10点）<会話1>田中：「ヤンさん、いつも本を読んでいますが、何かしけんを(1)べんきょうしているんですか。」ヤン：「いいえ、これはわたしのしゅみなんです。子どものときからりょうしんがたくさん本を買って(2)ので、すきになりました。」田中：「どんな本をよく読みますか。」ヤン：「れきしの本や科学の本がとくにすきです。おもしろくて、しょくじの時間をわすれて(3)こともあります。」田中：「それに、本はわたしたちにいろいろなことを(4)くれますね。」ヤン：「これからも本をたくさん読みんで(5)と思っています。」(1)1うけるように2うけさせるために3うけるために4うけさせるように(2)1いただいた2くれた3さしあげた4あげた(3)1いく2くる3しまう4おく(4)1かんがえて2かんがえられて3かんがえさせて4かんがえさせられて(5)1いく2いこう3くる4きて※※※※※※※※※