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文档简介

七年级上册第一单元1.7第2课《济南的冬天》学习任务单———————核心任务：赏析老舍温润的文———————学习目标1.朗读课文，在整体感知的基础上，深入体会作者的情感脉络。2.概括景物特点，深入体会文章的意境。3.从用词、修辞方法、写法等角度揣摩、品味语言，提高对文学作品的鉴赏能力。学习资源《济南的冬天》、学习任务单学习任务任务一：比喻、拟人角度赏析从文中找出比喻句、拟人句，并说说它们的“精彩”之处。（1）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（2）……对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（3）……整个的是块空灵的蓝水晶。（4）“看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，你希望看见一点儿更美的山的肌肤。”（5）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（6）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。（7）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。任务三：用词、写法角度赏析从用词、写法等角度揣摩、品味语言，提高对文学作品的鉴赏能力。默读文章，在课本上圈点标注，完成系列任务。1.文章题目是“济南的冬天”，为什么开篇先写其他地方？2.第4段写景极具绘画美，请从摹形绘色、以动写静、虚实结合的角度赏析。3.本文用词非常准确，赏析下列句子，体会划线词语的妙处。（1）“顶着一髻儿白花。”（2）“镶上一道银边。”（3）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。”【测评】本文在写法上与《春》有些什么相同的地方？结语从这些文字里，你想象出一个怎样的老舍？善于观察，温和，总是

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