人教版语文五年级上册一课一练 9.猎人海力布全套

拓展训练2020年人教版语文五年级上册一课一练9.猎人海力布1．下列加粗字的读音完全相同的一项是()。A．埋没出没没精打采没齿不忘B．灾难逃难患难与共知难而退C．慎重重谢语重心长德高望重D．倒卖卧倒倒背如流倒打一耙2．下列错别字最少的一项是()，把书写有误的词语更正在下面的横线上。A．仇谢振定悲痛乌云密布B．感激发誓后诲倾盆大雨C．叮瞩慌话蜡物千真万确D．崩蹋迟延避难振天动地___________________________________________________________________3．下列加粗词语表示“不这样不行”的意思的一项是()。A．海力布每次打猎回来，总是把猎物分给大家。B．鲸鱼主要以小鱼为食。C．海力布知道，要救乡亲们，只有牺牲自己。D．高层建筑应该装夹丝玻璃。4．读句子，完成练习。(1)他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。ABCD①从______、______、______等词语可以看出海力布______的品质。②这句话分为了A、B、C、D四个分句，这四个分句是围绕分句______来写的。(2)海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”①海力布为什么只要宝石？______________________________________________________________________________②从这句话可以看出海力布是一个____________的人。③请把这句话的意思尽量简短地写下来。（可以摘录、删减、改写或概括）______________________________________________________________________________(3)海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。你是怎么理解这几句话的？______________________________________________________________________________5．阅读课内片段，完成练习。海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽(jǐnjìn)管海力布焦急地催(cuīchuī)促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓(shìsì)，我说的话千真万确（quèqüè）。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”(1)用“√”给文中加粗字选择正确的读音。(2)用十个字左右概括选文内容。______________________________________________________________________________(3)用“_____”画出文中表现海力布着急的句子。海力布为什么急得掉下了眼泪？下列表述最准确的一项是()。A．因为乡亲们不相信他的话B．因为大山马上要崩塌了，灾难即将来临，乡亲们却不相信他的话C．因为时间紧迫，灾难即将来临，海力布心系乡亲们的安危，但如果不说清楚，别人就不会相信，如果说清原委，自己就会变成石头，所以急得掉下了眼泪(4)如果你是海力布，在这种情况下，你会怎么跟乡亲们说呢？______________________________________________________________________________6．小练笔。请根据课文内容写一段话，向大家简要介绍“海力布”石头的来历。______________________________________________________________________________7．观察图片，完成练习。(1)民间故事寄托着人们朴素的愿望。有人用一幅民俗字（如下图）向海力布的乡亲们表达美好的祝福，它的寓意是()。A．福星高照B．福寿康宁C．福如东海D．五福临门(2)我是这样找到下图中的“福”字的：_______________________________________________(3)为乡亲们写一句祝福的话：_____________________________________________9猎人海力布1．答案C解析本题考查多音字的读音。多音字的读音与字义存在着一定的联系。弄清音、义的联系，可以帮助我们读准多音字。A项中，“没”字解释为“没有、未、未曾”等时，读“méi”，如“没精打采”；其余情况下读“mò”，如另外三个词。B项中，前三个词的“难”字与“灾难”有关，读“nàn”；“知难而退”的“难”解释为困难，读“nán”。C项中的“重”全部读“zhòng”，都与“重量（大）、程度深、不轻率”有关。D项中，“倒”字解释为“横躺下来、失败、转移”等时，读“dǎo”，如“倒卖”“卧倒”；解释为“颠倒、相反的、反倒”等时，读“dào”，如“倒背如流”“倒打一耙”。本题选C。2．答案B酬谢镇定后悔叮嘱谎话猎物崩塌震天动地解析本题考查易错字形。出现错别字的常见原因有：①形近致误，如“猎物”写成“蜡物”，“谎话”写成“慌话”；②音近致误，如“酬谢”写成“仇谢”，“镇定”写成“振定”；③义近致误，如“擅长”写成“善长”；④音、形两近致误，如“叮嘱”写成“叮瞩”，“后悔”写成“后诲”；⑤音、形、义三近致误，如“崩塌”写成“崩蹋”，“震天动地”写成“振天动地”。弄清易错生字音、形、义之间的联系，可以防止出现错别字。A项有“仇”“振”2个错别字，B项有“诲”1个错别字，C项有“瞩”“慌”“蜡”3个错别字，D项有“蹋”“振”2个错别字，应当选B。然后根据上面的分析，把正确的词语写在横线上即可，注意书写时不要再写错别字。3．答案C解析本题考查词语理解。由题干可知，意思是“不这样不行”，也就是“必须得这样”，分析四个选项中的词语可知，只有C项表示这个意思，其他都表示不一定、不必须。本题选C。4．(1)①答案每次总是很少乐于助人解析本题考查的是对句子的理解。从“每次”“总是”“很少”等词语可以感受到海力布乐于助人的美好品质。②答案A解析本题考查找中心分句、提取主要信息的能力。整句话主要突出“他热心帮助别人”，应选A项。(2)①答案因为那颗宝石可以让海力布听懂动物说的话，以便他打到更多的猎物分给大家。解析本题考查形成解释的能力。联系课文可知，海力布要宝石是为了听懂动物说的话，以便打到更多的猎物分给大家。②答案不贪恋财物、乐于助人解析本题考查分析人物形象的能力。从“海力布什么珍宝也不要”可以看出他不贪恋财物；结合课文可知，海力布要宝石是为了打到更多的猎物分给乡亲们，这表现了他乐于帮助别人，乐于与别人分享猎物的品质，从中可以看出他是一个乐于助人的人。③答案示例：海力布只想要龙王嘴里含着的那颗宝石。解析本题考查提取主要信息及改写、概括能力。与缩句不同，这里只要意思对了即可，越短越好。原句中，“如果您真想给我点儿东西作纪念”是客套话，可以直接删掉；海力布其实不是“什么珍宝也不要”，而是只想要宝石，所以可以直接改写和概括。(3)答案示例：因为海力布知道，灾难就要来临，要救乡亲们，就得搬家。但是，不把原因说清楚，乡亲们是不会相信的。在灾难面前，海力布选择牺牲自己来救大家，表现了他舍己为人的高贵品质。解析本题考查对文章内容和中心的理解。根据文章内容，围绕海力布舍己为人的高尚品质来解释即可。5．(1)答案jǐncuīshìquè解析本题考查的是易错字的读音。“尽”是多音字，读“jìn”时，有“完毕”“全部用出”“都，全”的意思，如尽头、应有尽有；读“jǐn”时，有“极，最”“有多少用多少”的意思，根据意思可判断应选择“jǐn”。“催”“誓”“确”只有一个读音，注意识记。(2)答案示例：海力布催促乡亲们搬家。解析本题考查的是简练概括主要内容的能力。说清楚“谁”（海力布）“干什么”（催促乡亲们搬家）即可，字数控制为十字左右。(3)答案他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了!”C解析本题考查对文章内容的理解。从原文中“急忙”“跑”“赶快”“急得掉下了眼泪”“来不及”等词句可以看出海力布着急的样子，因此在文中画出相关语句即可。根据原文可判断，C项对海力布掉下眼泪的原因表述得最完整、最正确。(4)答案示例：我会说，请相信我，有这个解释的工夫我们可以收拾更多的东西带走，事后我再向大家解释，你们看到事情的结果就明白我为什么这么着急了。解析本题考查创意运用的能力。课文中，海力布只有把实话说出来才能得到乡亲们的信任，但这不是一个完美的办法。我们可以开动脑筋，想想有什么办法或者用什么方式去说能完美地解决这个问题。这道题的答案是开放的，只要合理即可。6．答案示例：从前有一个猎人名叫海力布。有一次他从一只老鹰的手里救了一条小白蛇，为了感谢海力布，小白蛇的爸爸——龙王把嘴里含着的能让人听懂动物说的话的宝石给了海力布。小白蛇叮嘱他，动物说的话不能告诉别人，否则他会变成石头。有一天，海力布上山打猎，听见一群鸟议论着：今晚大山崩塌，洪水冲毁大地，不知会淹死多少人！海力布听到了这个消息，就急忙叫大家赶快搬家。可是不管海力布怎么催促大家，大家还是不听，最后海力布把事情的经过都说了出来，说完之后就变成了一块石头。解析本题考查的是对文章内容的概括和表述能力。根据原文内容，按照事情的发展顺序，把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果串联起来概括即可。注意语句的通顺、完整和正确。7．(1)答