2021年山东省日照市东港区宁波路学校中考一模化学试题(解析版)

九年级化学考试题Fe-56O-16C-12Cu-64Ba-37S-32Cl-35.5H-1O-16一、单项选择题（共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.正确理解运用化学概念是学习化学非常重要的方面。下列说法正确的是A.含有氧元素的化合物一定是氧化物B.盐只能由金属离子和酸根离子组成C.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成\o"中国教育出版网\"单质D.化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化【答案】C【解析】【详解】A.含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾，A错误。B.盐除了能由金属离子和酸根离子组成，还可以是铵根离子和酸根离子组成，B错误。C.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的纯净物，属于单质，C正确。D.化学变化伴随有能量变化，但是有能量变化的变化不一定是化学变化，如水分的蒸发，D错误。故选：C。2.物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是A.氧气用于潜水、医疗急救 B.二氧化碳用作气体肥料C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.活性炭用作冰箱除味剂【答案】D【解析】【分析】物理性质是不通过化学变化就表现出的性质。【详解】A.氧气用于潜水、医疗急救是氧气能供给呼吸，属于化学性质，故A不正确；B.二氧化碳用作气体肥料是利用二氧化碳是光合作用的原料，促进植物的光合作用，光合作用属于化学变化，属于化学性质，故B不正确；C.熟石灰用于改良酸性土壤，熟石灰是一种碱，可以中和土壤的酸性，属于化学性质，故C不正确；D.活性炭用作冰箱除味剂，利用活性炭的吸附性，属于物理性质，故D正确。故选D。【点睛】化学性质是通过化学变化表现出的性质。3.下列知识整理的内容均正确的一组是A．物质的分类冰水、雨水和蒸馏水都是混合物消石灰、纯碱和烧碱都是碱B．物质的检验用灼烧的方法能区别棉花和羊毛用酚酞溶液能区分熟石灰和氢氧化钠C．“低碳经济”的措施减少煤、石油和天然气等化石燃料的使用鼓励乘坐公交车出行，倡导低碳生活D．化学与生活、生产用甲醛溶液浸泡海产品保鲜硫酸铵不能与草木灰（碱性物质）混合施用A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A.冰水和蒸馏水属于纯净物，纯碱属于盐，A错误。B.熟石灰和氢氧化钠都显碱性，滴加酚酞溶液都变红，无法区分，B错误。C.减少煤、石油和天然气等化石燃料的使用鼓励乘坐公交车出行，降低了二氧化碳排放，属于“低碳经济”C正确。D.甲醛有毒，不能浸泡海产品保鲜，D错误。故选：C。4.下列说法正确的是A.固体溶解时都放出热量B.均一、稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液C.用洗洁精和汽油都能除去油污，是因为洗洁精和汽油具有乳化功能D.利用红磷在空气中燃烧可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以【答案】B【解析】【详解】A.硝酸铵溶于水时，吸收热量使得温度降低，此选项错误；B.碘酒是一种均一、稳定的混合物，属于溶液，此选项正确；C.洗洁精洗去油污\o"中国教育出版网\"因为洗洁精具有乳化作用，汽油洗油污是利用油污溶解在汽油中，此选项错误；D.利用红磷在空气中燃烧可以测定空气中氧气的含量，但利用木炭在消耗氧气的同时会生成二氧化碳，不能测定空气中氧气的含量，此选项错误。故选B。5.下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是A.Na+、Cu2+、\o"中国教育出版网\"、OH- B.Zn2+、K+、Cl-、\o"中国教育出版网\"C.Ba2+、H+、Cl-、OH- D.\o"中国教育出版网\"、K+、OH-、\o"中国教育出版网\"【答案】B【解析】【详解】A.铜离子和氢氧根离子生成沉淀不能共存，A错误。B.各种离子都不能生成气体沉淀和水，可以共存，B正确。C.氢离子和氢氧根离子生成水不能共存，C错误\o"中国教育出版网\"D.铵根离子和氢氧根离子生成氨气和水，不能共存，D错误。故选：B。6.下列图像中正确反映了其对应操作的是（）A.\o"中国教育出版网\"在盛有空气的密闭容器中点燃红磷B.\o"中国教育出版网\"向NaOH溶液中不断加入水C.\o"中国教育出版网\"将浓硫酸敞口放置在空气中D.\o"中国教育出版网\"分别向等质量的锌粉和铁粉中，加入足量且质量分数相等的稀盐酸【答案】D【解析】【详解】A.在盛有空气的密闭容器中点燃红磷，红磷与氧气反应放出大量的热，故反应开始后容器中气体压强增大，反应结束后，容器中还存在有氮气等气体，故容器中气体压强不为0，错误；B.向NaOH溶液中不断加入水，溶液的pH不断减小但始终比7大，错误；C.浓硫酸有吸水性，将浓硫酸敞口放置在空气中，浓硫酸吸收空气中的水分，溶液质量增加，溶质质量不变，故溶质质量分数减小，错误；D.等质量的Fe粉和Zn粉与足量且质量分数相等的稀盐酸反应，锌比铁活泼，锌反应比铁快，铁产生的氢气比锌多，正确。故选D。7.类推的四位方法在化学学习中应用广泛，例如：水（H2O）→过氧化氢（H2O2）；氧化钠（Na2O）→过氧化氢（Na2O2）。由此推断过氧化钡的化学式为（）A.Ba2O B.BaO2 C.Ba2O2 D.BaO3【答案】B【解析】【分析】根据题目给定的过氧化物其中氧元素化合价均为-1价，故过氧化钡中的氧元素也为-1价和化学式中化合价代数和为零进行解答。【详解】根据化合价口诀表可知钡元素的化合为+2价；A.Ba2O中氧元素为-4价，不符合题意；B.BaO2中氧元素化合价为-1价，符合题意；C.Ba2O2中氧元素化合价为-2价，不符合题意；D.BaO3中的氧元素化合价为\o"中国教育出版网\"价，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查学生的迁移能力，此题明为考过氧化物，实则考元素化合价的计算；易错点在于学生容易从化学式的结构上去进行判断，从而错选C选项。8.下列除杂所选试剂错误的是（）选项物质杂质除杂试剂AO2H2O浓硫酸BCO2CO灼热铜粉CHClH2SO4BaCl2溶液DCaCO3CaCl2水A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A.浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，A选项所选试剂正确，不符合题意；B.灼热铜粉不能与一氧化碳反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，B选项所选试剂错误，符合题意；C.H2SO4能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，C选项所选试剂正确，不符合题意；D.氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，D选项所选试剂正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查物质的除杂，要遵循除杂的原则：不增加新杂质，不减少被提纯的物质，易分离，易提纯；利用被提纯物与杂质性质的不同，选择合适的试剂和方法，依照除杂的原则，达到除杂提纯的目的。9.现有Fe2O3和CuO的混合物Wg，在高温条件下用足量的CO还原，得到金属混合物2.4g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生白色沉淀5.0g，则W的数值为A.7.4 B.4.6 C.3.2 D.3.8【答案】C【解析】【分析】氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳。【详解】设生成的二氧化碳的质量为x\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"二氧化碳中碳元素的质量等于一氧化碳中碳元素的质量，故一氧化碳中碳元素质量为\o"中国教育出版网\"，一氧化碳中氧元素质量为\o"中国教育出版网\"，二氧化碳中氧元素的质量为\o"中国教育出版网\"，CO2中的O原子来源于CO和金属氧化物，故金属氧化物中氧元素的质量为\o"中国教育出版网\"，所以金属氧化物的质量为\o"中国教育出版网\"，即\o"中国教育出版网\"，故选C。【点睛】根据质量守恒定律，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。10.金属钛被誉为21世纪的“明星”金属，具有很多优良性能，被广泛应用于各行各业。为探究钛与镁、铜金属活动性的强弱，选取的下列各组试剂中正确的是(提示：钛的活动性在镁和氢之间)①钛镁铜稀盐酸②镁钛硫酸铜溶液③镁铜氯化钛溶液④钛铜硫酸镁溶液⑤钛硫酸镁溶液硫酸铜溶液⑥铜硫酸镁溶液氯化钛溶液A.①②③⑤ B.②③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③④⑤【答案】A【解析】【分析】金属活动性顺序表为KBaCaNaMgAlMnZnCrFeCoNiSn(H)CuHgPbAgPtAu，在金属活动性顺序表里，位于氢前面的金属能置换酸中的氢．金属的位置越靠前，与酸反应的速度越快。【详解】①钛的活动性在镁和氢之间，镁和钛能和稀盐酸反应，镁和稀盐酸反应比钛快，镁的活动性强于钛，铜不和稀盐酸反应，则金属活动性：镁>钛>铜，故正确；②根据钛与硫酸铜溶液反应生成了硫酸钛，镁能与硫酸钛反应，可比较金属的活动性强弱，则金属活动性：镁>钛>铜，故正确；③镁和氯化钛溶液反应，铜不和氯化钛溶液反应，则金属活动性：镁>钛>铜，故正确；④钛和铜均不和硫酸镁溶液反应，则金属活动性无法比较，故不正确；⑤钛和硫酸镁溶液不反应，和硫酸铜溶液反应，则金属活动性：镁>钛>铜，故正确；⑥铜和硫酸镁溶液、氯化钛溶液均不反应，则铜的活动性比镁和钛弱，镁和钛的活动性无法比较，故不正确。故选A。【点睛】在金属活动性顺序表中，位于前面的金属能把位于后面的金属从他们的溶液中置换出来。11.关于下列符号或图示的说法正确的是①\o"中国教育出版网\"②\o"中国教育出版网\"③\o"中国教育出版网\"④\o"中国教育出版网\"⑤\o"中国教育出版网\"⑥\o"中国教育出版网\"A.①表示两个氧原子B.由⑥可知铬的相对原子质量为52.00gC.②和④均表示阳离子D.③和⑤表示的元素在形成化合物时通常显-1价【答案】D【解析】【分析】原子最外层电子数大于4，容易得到电子，形成阴离子，最外层电子数小于4，容易失去电子，形成阳离子。【详解】A.①表示1个氧气分子含有两个氧原子，故A不正确；B.相对原子质量的单位为“1”，由⑥可知铬的相对原子质量为52.00，故B不正确；C.②是镁离子，属于阳离子，④中核外电子数比核内质子数多一个电子，即最外层得到1个电子，属于阴离子，故C不正确；D.③和⑤最外层电子数均为7，容易得到1个电子，则表示的元素在形成化合物时通常显-1价，故D正确。故选D。12.关于下列装置使用的说法，不正确的是（）A.\o"中国教育出版网\"用甲装置制取氧气 B.\o"中国教育出版网\"用乙装置制取二氧化碳C.\o"中国教育出版网\"用丙装置收集氢气 D.\o"中国教育出版网\"用丁装置收集氧气【答案】C【解析】【详解】A.甲装置属于固体加热型发生装置，可以加热氯酸钾制取氧气，正确，不符合题意；B.乙装置属于固液混合常温型发生装置，可以用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，正确，不符合题意；C.氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，故不能用丙装置收集氢气，错误，符合题意；D.氧气不易溶于水，可以用丁装置收集氧气，正确，不符合题意。故选C。二、填空题（共4小题，除方程式、选择，每空2分外其余每空1分，共28分。）13.用化学用语填空：(1).2个氮气分子______；(2).五氧化二磷______；(3).钠离子______；(4).\o"中国教育出版网\"表示的微粒是______；(5).溶于水使溶液温度显著降低的氮肥是______；(6).高炉炼铁的反应方程式______。【答案】(1).2N2(2).P2O5(3).Na+(4).Cl(5).NH4NO3(6).Fe2O3+3CO\o"中国教育出版网\"2Fe+3CO2【解析】【分析】【小问1详解】化学式前面数字表示分子个数，故填：2N2。【小问2详解】五氧化二磷化学式P2O5，故填：P2O5。【小问3详解】钠离子带一个单位正电荷，标注在元素符号右上角，1省略不写，故填：Na+。【小问4详解】核电荷数=核外电子数，属于原子，质子数17是氯原子，故填：Cl。【小问5详解】硝酸铵含氮元素，属于氮肥溶解吸热，故填：NH4NO3。【小问6详解】一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO\o"中国教育出版网\"2Fe+3CO2。14.“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一，化学学习要让学生既能够“见微知著”，也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，如图为氯化钠形成的示意图。\o"中国教育出版网\"根据所给信息，请回答：(1).钠原子的核外电子层数是______，在化学反应中易______（填“得到”或“失去”）电子。(2).元素的化学性质主要是由原子的______决定的，保持物质化学性质最小的微粒是______。(3).化学反应前后，氯元素的化合价分别为______，______。(4).构成氯化钠的离子是______（填微粒符号）。【答案】(1).①.3②.失去(2).①.最外层电子数②.分子(3).①.0②.-1(4).Na+、Cl-【解析】【分析】【小问1详解】①由钠原子结构示意图可知，钠原子的核外电子层数是3；②钠原子最外层电子数为1，在化学反应中易失电子；【小问2详解】①元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系，故元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定；②由分子构成的物质，保持物质化学性质的最小微粒是分子；【小问3详解】①反应前氯气为单质，单质中元素化合价为0，故化学反应前氯元素的化合价为0；②反应后NaCl中，钠元素化合价为+1价，根据正负化合价代数和为0可知氯元素的化学价为-1价，故化学反应前氯元素的化合价为-1；【小问4详解】在反应前后，钠原子失去最外层电子形成钠离子，带一个单位正电荷，氯原子得到一个电子形成氯离子，带一个单位负电荷，带相反电荷的钠离子和氯离子相互作用形成了氯化钠，故构成氯化钠的离子是Na+、Cl-。15.铁是一种常见的金属，也是目前世界上年产量最高的金属。下面归纳了初中化学有关铁的知识。\o"中国教育出版网\"(1)比较生铁和纯铁，其中硬度较大的是_____。(2)焦炭的主要成分是碳，在生铁冶炼过程中，焦炭参与了下列反应:①C＋O2\o"中国教育出版网\"=CO2②C＋CO2\o"中国教育出版网\"=2CO，其中为冶炼生铁提供热量的反应是_____(填序号)。(3)物质甲的阳离子符号是_____。(4)若铁与物质乙反应时，火星四射，则生成物中固体的化学式是_____。(5)若固体为红色单质，则铁与物质乙反应的化学方程式是_____（任写一个）。【答案】①.生铁②.①③.H+④.Fe3O4⑤.Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu(或Fe＋CuCl2=FeCl2＋Cu)【解析】【详解】(1)生铁属于铁合金，根据一般来说，合金的硬度比其纯金属大的原则，生铁的硬度比纯铁大，故填写：生铁；(2)碳和氧气的反应是放热反应，碳与二氧化碳的反应是吸热反应，故为冶炼生铁提供热量的反应是①；(3)由图可知，铁与甲反应生成气体，故甲为稀盐酸或稀硫酸，物质甲的阳离子符号是H+；(4)铁与物质乙反应时，火星四射，故物质乙为氧气，反应生成Fe3O4；(5)若固体为红色单质，是铁与铜离子的盐溶液反应，化学方程式Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu(或Fe＋CuCl2=FeCl2＋Cu)。16.硝酸钾、氯化钾的溶解度曲线如图1所示。\o"中国教育出版网\"(1).P点的含义是______。(2).当温度______时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度。(3).t2℃时，分别将30g硝酸钾和氯化钾加入到50g水中，充分溶解后一定形成饱和溶液的是______，其溶液的溶质质量分数为______（结果精确到0.1%）。(4).图2是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。若保持溶液的质量不变，操作Ⅰ为______，溶液②到溶液③的变化过程中，溶液③中溶液的质量分数______（变大/变小/不变）。(5).下列有关说法错误的是______。A.①与②的溶质质量可能相等B.②与③的溶质质量分数一定相等C.等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液，恒温蒸发等质量的水，析出的晶体质量：硝酸钾＞氯化钾D.等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液，降低相同的温度，析出的晶体质量：硝酸钾＞氯化钾【答案】(1).t1℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相同(2).小于t1℃(3).①.氯化钾②.28.6%(4).①.降低温度②.不变(5).C【解析】【详解】（1）t1℃时硝酸钾溶解度曲线与氯化钾溶解度曲线相交于P点，故P点的含义是t1℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度相同；（2）当温度小于t1℃时，氯化钾溶解度曲线在硝酸钾之上，故温度小于t1℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度；（3）t2℃时，硝酸钾的溶解度为63.9g，故50g水中溶解31.95g硝酸钾时可达到饱和状态，t2℃时，氯化钾的溶解度为40g，故50g水中溶解20g氯化钾时可达到饱和状态，故t2℃时，分别将30g硝酸钾和氯化钾加入到50g水中，充分溶解后一定形成饱和溶液的是氯化钾；此时溶液中溶质质量分数为\o"中国教育出版网\"×100%≈28.6%；（4）由曲线可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，若保持溶液的质量不变，溶液由不饱和溶液变为饱和溶液，可采用降低温度的方法；溶液②到溶液③的变化过程中，溶液均为饱和状态，恒温蒸发过程中温度不变则溶解度未发生改变，故溶液的质量分数不变；（5）A.①变化为②过程中，温度降低使溶液由不饱和状态变为恰好饱和状态时，无溶质析出，此时①与②的溶质质量相等，此选项不符合题意；B.②与③为同一温度下的饱和溶液，溶解度相等，则②与③的溶质质量分数一定相等，此选项不符合题意；C.t1℃时，硝酸钾与氯化钾的溶解度相等，该温度下等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液，恒温蒸发等质量的水，析出的晶体质量相等，此选项符合题意；D.由图像可知，硝酸钾溶解度随温度降低显著减小，氯化钾溶解度受温度影响相对较小，故等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液，降低相同的温度，析出的晶体质量：硝酸钾＞氯化钾，此选项不符合题意。三、实验题（共2小题，除方程式每空2分外其余每空1分，共16分。）17.潜水器中可使用过氧化钠（Na2O2）固体作供氧剂，过氧化钠固体与二氧化碳反应原理：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2，为验证该反应产物，某兴趣小组进行如下实验探究。【查阅资料】过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气。【设计实验】小组同学利用如图装置进行实验（忽略稀盐酸的挥发）。\o"中国教育出版网\"(1).装置A中标号仪器名称：①______，②______\o"中国教育出版网\"(2).装置A中反应的化学方程式为______。(3).装置B的作用是______。(4).为防止装置E收集的氧气中混有二氧化碳，装置D中盛放的试剂是______溶液。【答案】(1).①.分液漏斗②.锥形瓶(2).2HCl＋CaCO3＝CaCl2＋CO2↑＋H2O(3).干燥CO2(4).NaOH【解析】【分析】【小问1详解】由图可知，仪器分别\o"中国教育出版网\"分液漏斗、锥形瓶，故填：分液漏斗；锥形瓶。【小问2详解】稀盐酸和石灰石反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。【小问3详解】浓硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳，故填：干燥CO2。【小问4详解】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，为防止装置E收集的氧气中混有二氧化碳，装置D中盛放的试剂是氢氧化钠溶液，故填：NaOH。18.市售的“自热米饭”带有一个发热包，遇水后可迅速升温至150℃，保温时间达3小时，能将生米做成熟饭。梧州市某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣，进行了以下探究。【查阅资料】<1>发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。<2>氢氧化镁和氢氧化铝均为不溶于水的白色固体，但后者可溶于NaOH溶液。<3>铝与氢氧化钠反应生成白色沉淀，但氢氧化钠过量后白色沉淀会再次溶解。【成分探究】取出某品牌的发热包内灰黑色的固体粉末，分成两份。（1）小吴用磁铁靠近其中一份粉末，发现有黑色物质被磁铁吸引，证明粉末中含有______。用磁铁将该物质全部吸出后，剩余粉末为样品A。（2）小周将另一份粉末加水溶解、过滤后，取部分滤液滴入酚酞试液，滤液变______色，证明原粉末中含生石灰；再向滤液中加入______（写两种物质），看到白色沉淀生成，证明原粉末中含有氯化钠。（3）除上述物质外，还可能存在镁粉、铝粉、炭粉，对此大家提出了以下几种猜想：猜想一：只存在上述三种中的一种；猜想二：上述三种同时存在；猜想三：存在铝粉和炭粉；猜想四：存在镁粉和铝粉；猜想五：______。【实验验证】小施用样品A进行实验，流程如下、向滤液B滴加氢氧化钠溶液时，他观察到开始时有白色沉淀生成，后来又全部消失，最后得到的是无色溶液E。\o"中国教育出版网\"【实验结论】（4）不溶物D是______。（5）大家结合实验现象讨论后，认为猜想______正确，理由是______。（写出两条）【原理探究】（6）小吴利用如图装置证明发热包放热主要来自于生石灰与水的反应。加水后发现A中温度迅速升高，B中有气泡产生，该气体为______（填名称）。但温度很快下降，说明该反应很快结束，不能长时间保温。\o"中国教育出版网\"【猜想】大家大胆猜测应该还有其他放热反应存在。【实验验证】同学们按资料介绍，用铁粉、炭粉和食盐水在锥形瓶中模拟铁的锈蚀实验，不久后发现锥形瓶外壁微烫，并持续较长时间。该现象很好地解释了发热包的保温机理。【拓展活动】（7）在上述铁的锈蚀实验中未观察到红色的铁锈产生。老师告诉同学们，铁锈蚀时首先生成一种碱，然后会变成红褐色，最后才生成铁锈。请写出首先生成的碱的反应的化学方程式______。【答案】①.铁粉②.红③.含稀硝酸的硝酸银溶液④.镁粉和炭粉⑤.炭粉⑥.三⑦.加入足量稀盐酸产生气泡，是因为铝、镁或铝和镁和稀盐酸反应生成了氢气，有不溶物D，说明样品中含有炭粉，加入足量氢氧化钠溶液，开始时有白色沉淀生成，后来又全部消失，说明滤液B中不含有镁离子，即样品中不含有镁，则样品中含有铝粉⑧.空气⑨.2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2【解析】【分析】【详解】（1）查阅资料中指出，发热包主要由生石灰、铁粉、镁粉、铝粉、炭粉、氯化钠中的若干种组成。黑色物质被磁铁吸引，证明粉末中含有铁粉；（