2021秋九年级化学上学期期末达标检测卷

期末达标检测卷(100分，90分钟)题号一二三四五总分得分可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5K—39Ca—40一、选择题(每题2分，共30分)1．下列物质用途中，主要利用了其化学性质的是()A．活性炭吸附冰箱里的异味B．食醋清洗热水壶内的水垢C．干冰用于人工降雨D．铜丝制作导线2．2020年6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功发射“北斗三号”最后一颗全球组网卫星。“长征三号乙”运载火箭使用了高效能的液氢和液氧作为推进剂。试判断下列说法正确的是()A．液氧是无色的液体B．氧气液化时氧分子体积变小C．氧气是一种高能燃料D．氢气燃烧的产物不会产生污染3．锰酸钾的化学式为K2MnO4，其中钾元素为＋1价，氧元素为－2价，则锰元素的化合价为()A．＋4 B．＋5 C．＋6 D．＋74．微粒是构成化学物质的基础，下列对微粒的描述正确的是()A．仅由碳原子构成的物质属于纯净物B．原子中一定含有质子、中子、电子C．NaCl是由离子构成的，所以HCl也是由离子构成的D．Cl－的结构示意图为5．高中课本中有这样一段描述：“在加热条件下，金属钠可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，生成白色固体。”下列关于燃烧的说法错误的是()A．燃烧都要有氧气参与B．燃烧都会释放出热量C．燃烧都会生成新的物质 D．燃烧过程中有元素化合价发生变化6．下列有关水的说法错误的是()A．鉴别日常生活中的饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水B．生活污水、工业污水等经处理达标后才可排放C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，蒸馏的净化程度最高D．自来水是干净、卫生的纯净物7．下列实验操作不正确的是()8．分类是学习化学的一种重要方法。以下分类正确的是()A．构成物质的基本微粒：分子、原子、离子、质子B．常见的黑色固体：CuO、MnO2.Fe3O4C．属于空气污染物的气体：SO2.NOx、CO2D．常见的氧化物：MgO、KMnO4.H2O9．利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是()(第9题)A．反应前后催化剂的质量和化学性质不变B．生成物丙和丁中氧元素的化合价相同C．生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成D．参与反应的甲和生成的丁分子个数比为1:110．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是()①N②Na＋③④P2O5⑤KClO3A．表示物质组成的化学式有①④B．表示阳离子的有②③C．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子D．⑤中各元素的质量比为1:1:311．下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是()A．活性炭、金刚石都具有吸附性B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C．一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体D．在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化12．在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是()13．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是()A．CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2，则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C．氧化物中一定含氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰14．将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个密封的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法错误的是()物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.014.800.40反应后质量/g027.29.2aA.表中a的值为2.8B．参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为16:11C．X中一定含碳元素和氧元素D．该反应属于分解反应15．通过下列图示实验得出的结论中正确的是()(第15题)A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物二、填空题(28分)16．(5分)请用化学用语填空。(1)某微粒的结构示意图为，该微粒的符号为________。(2)稀有气体氦气的化学式为________。(3)保持过氧化氢化学性质的最小微粒是________。(4)写出硫酸铝的化学式并标出铝元素的化合价__________。17．(6分)国内首台80吨液氧甲烷火箭发动机——“天鹊”发动机(TQ­12)已试车成功，这意味着我国民营航天力量首次掌握了百吨级液体火箭发动机关键技术，并具备发动机研制所需的保障能力。试回答下列问题：(1)“液氧”是________(填“纯净物”或“混合物”)。(2)写出甲烷完全燃烧的化学方程式：___________________________________。(3)Na2O2作供氧剂发生如下反应：2Na2O2＋2H2O=4NaOH＋O2↑，Na2O2中氧元素的化合价是________；CaO2与水发生类似反应，请填写下列方程式空白处物质的化学式：CaO2＋H2O→________＋O2↑(未配平)。(4)工业上采用分离液态空气获得氧气，此方法发生____________(填“物理变化”或“化学变化”)。(5)氧气的用途很广，请说出一例氧气的用途：____________________。18．(17分)多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：(第18题)(1)认识物质的组成和构成①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由________(填“元素”“原子”或“分子”，下同)组成；②从微观上看，氧气和二氧化碳都由________构成。(2)认识物质的性质①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为__________________________；②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图甲)，说明二氧化碳具有的性质有__________________________________________________________________。由此可推知的灭火原理是___________________________________________。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法有________________________________。(3)认识物质的制法①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应的发生和停止(如图乙)，若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为_________________________________。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为________(写名称)；②工业上常用液化空气制氧气，该过程发生__________(填“物理变化”或“化学变化”)。(4)辩证地认识物质①量变引起质变，例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成__________(写化学式)；②功过相对论，从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖，导致海平面上升等；“功”：_____________________________________________________________________________________________(举一例)。三、简答题(20分)19．(12分)请用分子、原子、离子、元素的相关知识解释下列问题。(1)化学反应前后物质的总质量不变：__________________________________________________________________。(2)分别加热高锰酸钾、氯酸钾或电解水，都能生成氧气：__________________________________________________________________。(3)金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质有很大差别：__________________________________________________________________。(4)钠原子、钠离子属于同种元素：__________________________________________________________________。20．(8分)A～F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。已知A.B元素组成相同，E是天然气的主要成分。请回答下列问题：(第20题)(1)A的化学式为________。(2)C的用途之一为______________________________。(3)反应②的基本反应类型为____________________。(4)反应④的化学方程式为____________________________________________。四、探究实验题(12分)21．实验室常用下列所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。(第21题)(1)指出标号仪器的名称：①____________，②____________。(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________________________，应选择的发生装置是________，可以用E装置收集氧气的原因是____________________，当观察到______________________的现象，说明氧气已收集满；集满氧气的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在桌面上。(3)制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置是________。(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图F、G所示的实验，F中集气瓶底部盛少量水的原因是____________________________________，G中喷有紫色石蕊溶液的纸花变________色。五、计算题(10分)22．学习化学后，小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，她收集了干燥的鸡蛋壳拿去实验室，与足量稀盐酸在烧杯中反应(杂质不与盐酸反应)。有关实验数据如下表所示：反应前反应后烧杯和稀盐酸总质量鸡蛋壳的质量烧杯和剩余物总质量150g6.25g154.05g(1)反应生成CO2的质量为________g。(2)请你帮助小红同学计算她收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)参考答案一、1.B2.D3.C4.D5.A6.D点拨：自来水中含有多种可溶性杂质，属于混合物，D错误。7.D8.B点拨：A项，构成物质的基本微粒没有质子；B项，几种物质都是黑色的；C项，CO2不属于空气污染物；D项，高锰酸钾不是氧化物。9.C10.B11.D12.B点拨：根据质量守恒定律，反应前后剩余固体中钾元素、锰元素的质量都不变，因此A中图像应是平行于横轴的直线，故A错；高锰酸钾加热分解有氧气生成，随着反应的进行，放出的氧气越来越多，剩余固体质量越来越少，当高锰酸钾完全分解后，不再有氧气生成，剩余固体的质量也不再减少，故C中图像应先下降后走平，D中图像应该是先上升后走平，故C.D均错；虽然反应前后剩余固体中锰元素的质量不变，但由于固体质量逐渐减少，锰元素的质量分数应逐渐增大，最后固体质量不再减少，锰元素的质量分数也不再增大，故B正确。13.A点拨：根据化学变化前后元素的种类不变，能在氧气中燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素，故A正确；由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如O2与O3组成的混合物中只含一种元素，故B错；氧化物必须是由两种元素组成的，含有氧元素的物质不一定是由两种元素组成，故不一定是氧化物，故C错；细铁丝在氧气中燃烧没有蓝紫色火焰，而是火星四射，故D错。14.D点拨：根据质量守恒定律，反应前物质总质量等于反应后物质总质量，则6.0g＋14.8g＋0g＋0.4g＋0g＝0g＋2g＋7.2g＋9.2g＋ag，解得a＝2.8，A正确；参加反应的氧气质量为14.8g－2g＝12.8g，生成二氧化碳的质量为9.2g－0.4g＝8.8g，则二者的质量比为12.8:8.8＝16:11，B正确；参加反应的反应物中所含氧元素的质量为6.0g×eq\f(16,60)×100%＋(14.8g－2g)＝14.4g，生成的水和二氧化碳中所含氧元素的质量为7.2g×eq\f(16,18)×100%＋(9.2g－0.4g)×eq\f(32,44)×100%＝12.8g，则2.8gX中含有的氧元素的质量为14.4g－12.8g＝1.6g，故X中一定含有氧元素；参加反应的反应物中所含碳元素的质量为6.0g×eq\f(36,60)×100%＝3.6g，反应后生成的二氧化碳中所含碳元素的质量为(9.2g－0.4g)×eq\f(12,44)×100%＝2.4g，故2.8gX中含有1.2g碳元素，则X中一定含有碳元素和氧元素，C正确；参加反应的物质是丙醇和氧气，则此反应不是分解反应，D错误。15.B点拨：A项，通过观察甲烷可以燃烧，能说明甲烷具有可燃性，烧杯内壁出现水雾，说明甲烷中含有氢元素，但是不能说明甲烷中含有碳元素；B项，下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，可以说明二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；C项，图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢元素、氧元素组成的；D项，图4所示实验中红磷不能燃烧，是因为没有达到着火点，并不能说明红磷不是可燃物。二、16.(1)Cl－(2)He(3)H2O2(4)eq\o(Al,\s\up6(＋3))2(SO4)317.(1)纯净物(2)CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2＋2H2O(3)－1；Ca(OH)2(4)物理变化(5)供给呼吸(或支持燃烧)18.(1)①元素②分子(2)①4Fe＋3O2=2Fe2O3②密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧；使燃烧物隔绝空气；将棉芯从烧杯中取出(3)①2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑；大理石(或石灰石)②物理变化(4)①CO(或CO和CO2)②使地球表层气温保持在适宜生物生存的温度范围(合理即可)三、1