【北京】《不懂就要问》名师课件_第1页
【北京】《不懂就要问》名师课件_第2页
【北京】《不懂就要问》名师课件_第3页
【北京】《不懂就要问》名师课件_第4页
【北京】《不懂就要问》名师课件_第5页
已阅读5页,还剩46页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

不懂就要问

国家中小学课程资源1大青树下的小学2花的学校3*不懂就要问口语交际我的暑假生活习作猜猜他是谁

国家中小学课程资源略读课文学习提示学习要求如果有个别的字不认识、个别的词语不理解,也没有关系。

略读课文可以读得粗略一些,了解课文大意就行。

孙中山(1866年-1925年):广东香山人,伟大的民主革命家、伟大的革命先行者。

背诵照例圈画段落练习吓呆戒尺厉声挨打清楚糊里糊涂背诵照例圈画段落练习吓呆戒尺厉声挨打清楚糊里糊涂背诵圈画背bèi(背书)(背台词)bēi

(背包)(背负)圈quān(圆圈)(圈点)

juàn

(羊圈)(猪圈)私塾戒尺私塾:旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。戒尺:旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。学习提示默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。默读课文,想想课文讲了一件什么事?默读课文,想想课文讲了一件什么事?

借助插图

借助插图

国家中小学课程资源

借助插图默读课文,想想课文讲了一件什么事?

借助插图

国家中小学课程资源默读课文,想想课文讲了一件什么事?

按照故事的发展顺序说说先讲了什么,接着讲了什么,最后讲了什么。默读课文,想想课文讲了一件什么事?

按照故事的发展顺序说说先讲了什么,接着讲了什么,最后讲了什么。

国家中小学课程资源阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。《大青树下的小学》

初步尝试寻找有新鲜感的词句口语交际习作3*21口语交际:我的暑假生活习作:猜猜他是谁《花的学校》有目的地关注有新鲜感的词句《不懂就要问》自主尝试运用学习的方法默读课文画一画:画出有新鲜感的词句,想象画面读一读。

说一说:你对这件事的看法。学习提示书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。

国家中小学课程资源

国家中小学课程资源孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”回顾全文,对于孙中山小时候敢于向先生提问这件事,你是怎么看的呢?回顾全文,对于孙中山小时候敢于向先生提问这件事,你是怎么看的呢?回顾全文,对于孙中山小时候敢于向先生提问这件事,你是怎么看的呢?回顾全文,对于孙中山小时候敢于向先生提问这件事,你是怎么看的呢?知而好问,然后能才。——战国·荀子好学而不勤问,非真能好学者也。——清

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论