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不懂就要问

国家中小学课程资源1大青树下的小学2花的学校3*不懂就要问口语交际我的暑假生活习作猜猜他是谁

国家中小学课程资源略读课文学习提示学习要求如果有个别的字不认识、个别的词语不理解，也没有关系。

略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。

孙中山（1866年-1925年）：广东香山人，伟大的民主革命家、伟大的革命先行者。

背诵照例圈画段落练习吓呆戒尺厉声挨打清楚糊里糊涂背诵照例圈画段落练习吓呆戒尺厉声挨打清楚糊里糊涂背诵圈画背bèi(背书)（背台词）bēi

(背包)（背负）圈quān（圆圈）（圈点）

juàn

（羊圈）（猪圈）私塾戒尺私塾：旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。戒尺：旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。学习提示默读课文，想想课文讲了一件什么事，和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。默读课文，想想课文讲了一件什么事？默读课文，想想课文讲了一件什么事？

借助插图

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借助插图默读课文，想想课文讲了一件什么事？

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按照故事的发展顺序说说先讲了什么，接着讲了什么，最后讲了什么。默读课文，想想课文讲了一件什么事？

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国家中小学课程资源阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。《大青树下的小学》

初步尝试寻找有新鲜感的词句口语交际习作3*21口语交际：我的暑假生活习作：猜猜他是谁《花的学校》有目的地关注有新鲜感的词句《不懂就要问》自主尝试运用学习的方法默读课文画一画：画出有新鲜感的词句，想象画面读一读。

说一说：你对这件事的看法。学习提示书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

国家中小学课程资源

国家中小学课程资源孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”回顾全文，对于孙中山小时候敢于向先生提问这件事，你是怎么看的呢？回顾全文，对于孙中山小时候敢于向先生提问这件事，你是怎么看的呢？回顾全文，对于孙中山小时候敢于向先生提问这件事，你是怎么看的呢？回顾全文，对于孙中山小时候敢于向先生提问这件事，你是怎么看的呢？知而好问，然后能才。——战国·荀子好学而不勤问，非真能好学者也。——清

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