2022教师资格考试《小学教育学》模拟考试4_第1页
2022教师资格考试《小学教育学》模拟考试4_第2页
2022教师资格考试《小学教育学》模拟考试4_第3页
2022教师资格考试《小学教育学》模拟考试4_第4页
2022教师资格考试《小学教育学》模拟考试4_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档-下载后可编辑教师资格考试《小学教育学》模拟考试42022教师资格考试《小学教育学》模拟考试4

单选题(共15题,共15分)

1.卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。

A.发现儿童论

B.学科中心课程论

C.建构主义教学理论

D.社会再造主义课程论

2.儿童发展的最佳期为()。

A.3岁

B.5岁

C.7岁

D.9岁

3.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。

A.情境性

B.创造性

C.示范性

D.个别性

4.我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是()。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年1o月1日

D.1952年10月1日

5.教育生物起源论的代表人物是()。

A.孟禄

B.霍尔

C.利托尔诺

D.华生

6.启发的首要问题是调动学生学习的()。

A.创造性

B.交往性

C.多样性

D.主动性

7.以实践作业为主的兴趣小组属于()。

A.技术小组

B.学科小组

C.艺术小组

D.体育小组

8.素质教育的时代特征是()。

A.面向全体学生

B.培养学生的创新精神

C.促进学生全面发展

D.促进学生的个性发展

9.英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种()。

A.外银论的观点

B.内发论的观

C.多因素论的观点

D.反映论的观点

10.教育史上最早出现的教学组织形式是()。

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

11.“洪堡式”大学的传统是由()传承的。

A.柏林大学

B.剑桥大学

C.巴黎大学

D.哈佛大学

12.教师的根本任务是(),全面实现教育目的。

A.关心学生的学习

B.教书育人

C.班主任工作

D.教学

13.小学课程设计的最终目的是()。

A.将优秀的文化成果传授给学生

B.实现爱国教育

C.实现教育目的和学校培养目标

D.使儿童学会学习,学会适应社会

14.我国制定教育目的的理论基础是()。

A.《义务教育法》

B.马克思主义关于人的全面发展的理论

C.我国优秀的教育传统

D.西方先进的教育教学经验

15.我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。

A.陶行知

B.杨贤江

C.徐特立

D.蔡元培

多选题(共10题,共10分)

16.小学班主任工作的具体任务包括()。

A.对学生进行品德教育

B.教育学生努力学习

C.指导学生校外、课外生活和活动

D.管理班集体,指导少先队工作

E.协调各任课老师的工作

17.学校教育内容的具体表现形式是()。

A.课程计划

B.校舍安排

C.课程标准

D.教科书

E.教学指导书

18.构成学生思想品德的因素包括()。

A.知

B.情

C.意

D.行

19.美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

A.认知领域

B.日常生活领域

C.情感领域

D.动作技能

E.安全领域

20.教学过程的结构包括()。

A.引起学习动机

B.引导学生领会知识

C.巩固知识

D.引导和组织学生运用知识

E.检查知识

21.“环境决定论”完全否定了()。

A.遗传的作用

B.教育的价值

C.家庭的影响

D.文化的功能

E.人的能动性

22.义务教育的学制,通常有()。

A.“六三”学制

B.“五四”学制

C.“九年一贯制”

D.“四二”学制

E.“六年制”

23.联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。

A.儿童利益最佳原则

B.尊重儿童尊严原则

C.尊重儿童观点与意见原则

D.提早自立原则

E.无歧视原则

24.组成课程计划的主要内容是()。

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

E.学周安排

25.教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指()。

A.教育观

B.人才观

C.应试升学观

D.教育质量观

E.精英教育观

填空题(共10题,共10分)

26.学校课程通常以选修课或_________的形式出现。

27.小学生的思维正处于_________向__________过渡阶段。

28.教育学是一门以教育现象、教育问题为研宄对象,探索________的科学。

29.教学工作的基木环节包括_______、______、______、_______和______五个方而。

30.德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、________发生影响的三个方而。

31.师生在人格上是_________的关系。

32.学生是生活在一定的社会关系中,具冇特定的_________的人。

33.课的类型大致可分为________和_________两大类。

34.小学德育的基木途径是______________。

35.班主任要统一各方而的___________,同家庭与社会密切配合。

问答题(共12题,共12分)

36.20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?

37.美育

38.简述小学教育在义务教育中的地位。

39.义务教育

40.人的身心发展

41.简述教师职业的角色特点。

42.联系

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论