杯真题学前数学

启用前2015年第五届全国学而思综合能力测评（学而思杯数学试卷（学前组考试时间：40分满分：200姓名 准考证启用前2015年第五届全国学而思综合能力测评（学而思杯数学试卷（学前组考试时间：40分满分：200姓名 准考证号 电话号码 考生须知：请将所有的答案写在试卷对应位置第一部分：基础过关（1050分14 85 能力考查：计52 127 3144 8 17 答案详解：考察20以内的基础计算以及加减转换，需要孩子多练习，并且理解加减法之的转换关系；一年级会逐步进阶到100以内的计算，并开始学习巧算方观察下面的时钟， 分能力考查：常试题答案：830答案详解：考查对钟表的认识，要去小朋友会区分时针和分针，时针短，分针长；并认整点和半点：时针指向几，就是几点，如果时针指向两数之间，就读小数，分针指向此是8点半，读作为830分；一年级会系统学习钟表，并开始认识几时1能力考查：观难能力考查：观难度试题答案：如答案详解：考查小朋友有序的观察能力及认真审题的能力。按照一定的顺序进行观上到下、从左到右逐一对比观察，良好的观察能力是衔接小学图形学习的必备能力能力考查：常试题答案：如答案详解：考查小朋友生活感知能力，凭近大远小的生活常识判断远近。建议小朋友在活中积累一定的学习经验2能力考查：计难度试题答案：左：3+2= 右：9—答案详解：考查小朋友对能力考查：计难度试题答案：左：3+2= 右：9—答案详解：考查小朋友对加减法含义的理解，加法是已知几个部分求整体有多少的过减法已经知道整体和其中一部分求另外一部分的过程。左图的问号画在大括号处，表=3根，求左边有几根，用减法9—3=6。在掌握加减基础运算的基础上，学会应用加减算式决数学问题，衔接一年级加减第二部分：思维拓展（1260分能力考查：观察能力+逻辑推难度试题答案答案详解：考图形方向和位置的综合变化，通过对前三幅图的观察，推理图形规律观察图形由两个要素组成，折线和线段；先观察折线，折线的尖头朝向是逆时针旋转上、左、下，接下来是朝右，所以第四幅图尖头朝；接下来观察线段，线段的置也是逆时针旋转的，下、左、上，接下来是右侧，上下为横线，左右为竖线，所靠右侧的竖。综合以上观察，正确答。3妈妈给了贝贝20元钱，贝贝买了下面所有东西后，还 元能力考查：计算能力和妈妈给了贝贝20元钱，贝贝买了下面所有东西后，还 元能力考查：计算能力和常难度试题答案：20-3-5-7=5（元答案详解：人民币计算问题。结合生活情景，考察小朋友对于减法含义的理解，以及的人民币计算问题，需要孩子有一定的情景理解能力观察下面的两幅图，请你想一想：1只羊= 只鸡能力考查：逻难度试题答案：6只答案详解：天平类等量代换。明白跷跷板的平衡状态意味着左右两端重量相等，所以天两端的重量可以互相代换，要求孩子学会用代换的思想进行推理，可以采用标数法兔4上左前A能力考查：空间想象能BCD难度试题答案答案详解：立体图形三视图的考察。通过对立体图形的观察，能上左前A能力考查：空间想象能BCD难度试题答案答案详解：立体图形三视图的考察。通过对立体图形的观察，能对立体图形三个视角（视图、左视图、俯视图）的平面图像进行想像，从三个角度描述立体图形，考察孩子体图形和平面图像的对应能力。从前面观察，答案为A，其中B为干扰项10.小朋友们排成一队，并按顺序连续报数．艾迪报3，薇儿是艾迪后面第10个小 能力考查：理难度试题答案答案详解：排队问题。通过画图法可以直观解决此问题，报数意味着，第几个就报几ＯＯ△ＯＯＯＯＯＯＯＯＯ□，画完图，通过数数，发现薇儿排13，可以列式3+10=13（个5第三部分：超常挑战（1575分仔细观察，下面右图的梯形可以 第三部分：超常挑战（1575分仔细观察，下面右图的梯形可以 这三块板拼成能力考查：空间想象+操作感知难度试题答案：3、45，或，3、5答案详解：考察孩子的图形感知，要求孩子熟悉七巧板各个图形的大小和形状，需要平的多动手操作进行积累。观察目标图形梯形的特点，可以对目标图形进行简单分割者也可以分割成1个平行四边形和2个小三角，如下图345356“” 能力考查：逻辑推理能难度试题答案：第一答案详解：通过文字考察小朋友的逻辑推理能力。薇儿说她自己不是最多的，说明她第一，但是艾迪也没有她跳的多，说明艾迪也不是第一，那么三个人中，必然有一第一，排除艾迪和薇儿，只有武西是6能力考查：观察能能力考查：观察能力+逻辑推试题答案答案详解：图形找规律。首先，寻找图形的共同特点，每个图形都有云彩和雨滴这两个分，其中云彩部分是不变的，而且雨滴数量都是3个，这也是不变的，只有雨滴形状发了变化；接下来，观察雨滴形状的变化，会发现雨滴变得越来复杂，仔细分辨，是构成滴的线段数量在变化，第一幅图的雨滴是1条线段，第二幅图为2条线段，第三幅图为条线段，第四幅图为4条线段，则推测图形变化的规律是雨滴的线段每次增1条，因此线段，看图确实是6条，所以推理正确，答案为B。能力考查：观察能力+逻辑推7试题答案答案详解：图形找规律。观察前3组图形的形成对应关系，因此每组图形一定有对应试题答案答案详解：图形找规律。观察前3组图形的形成对应关系，因此每组图形一定有对应的同特点，先观察形状，发现没有共同点，再观察线段的数量，也没共同点，角的数量然没有共同特点，再仔细观察，发现在图形内部被分割所形成的区域数量上有共同点个区域，第四组图形中，已给的图形是被分成了4个区域，所以，对应的要寻找一个有个区域的图形，应为答案C得到的最小的数 （下图给出了用火柴棒摆数字0～9的方法能力考查：分析推理+操作感试题答案答案详解：火柴棒数字。首先，本题的操作是移动，意味着，火柴棒的数量既不能变多这个两位数变小，优先考虑让十位变小4小的数字1、2、34减少两根可以8第四部分：智力谜题（15分16.1、2、3、4第四部分：智力谜题（15分16.1、2、3、4能力考查：逻试题答案：见下答案详解：对角线数独，思维趣题的考察。要求