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文档简介

Objective:

Toimprovestudents'prehensionandusageofplexsentencestructures,particularlythoseexpressingcontrast(e.g.,"although,""however").

Toenhancespeakingandlisteningskillsthroughdiscussionsandroleplaysaboutindependenceandselfcare.

Toencouragecriticalthinkingandproblemsolvingskills.

MaterialsNeeded:

Textbook:ForeignResearchSeries,Grade9,Module4,Unit1.

Interactivewhiteboardorprojector.

Handoutswithadditionalexercisesandroleplayscenarios.

Audio/visualequipmentforlisteningexercises.

LessonDuration:45Minutes

LessonPlan:

Introduction

Beginwithadiscussionprompt:“Whatdoesitmeantolookafteryourself?Isiteasyorhard?Why?”

Introducethethemeoftheunit:selfcareandindependence,withafocusonlanguagestructuresforexpressingcontrastanddifficulty.

WarmUpActivity

Playaquickgame:“TwoTruthsandaLie,”focusingonselfcarehabits.Thiswillengagestudentsandsetapersonalcontextforthelesson.

Readingandprehension

Havestudentsreadthemaintextinthetextbookindividually.

Conductaclassdiscussiononthetext,askingquestionstoensureunderstandingandtoelicitstudents’personalconnectionstothetheme.

GrammarFocus

Explicitlyteachtheuseofcontrastingconjunctionslike"although,""however,""but,"etc.

Provideexamplesfromthetextandhavestudentscreatetheirownsentencesusingtheseconjunctions.

ListeningExercise

Playanaudiocliprelatedtothetheme(ifavailableinthetextbookresources).

Conductalisteningprehensionexercisewithquestionsaboutthemainideasanddetails.

RolePlayActivity

Prepareroleplayscenarioswherestudentsmustusecontrastingconjunctions.Scenariosmightincludeplanningadaywhereeverythinggoeswrong,buttheymanagetolookafterthemselves.

Studentspracticetheroleplaysinpairsorsmallgroups.

GroupDiscussion

Facilitateadiscussiononchallengesteenagersfaceinbeingmoreindependent.

Encouragestudentstousethetargetlanguagestructuresduringthediscussion.

HomeworkAssignment

Assignareflectiveessay:“Describeasituationwhereyouhadtolookafteryourself.Wasiteasyordifficult?Usecontrastingconjunctionsinyourwriting.”

Closure

Recapthekeypointsofthelesson.

Brieflyintroducethenextunitortopictobecovered.

Assessment:

Participationindis

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