五年级语文手指第二课时2课件

22.手指第二课时

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相貌堂皇曲线优美养尊处优不出力略为扶衬无名指

小指体态秀丽

样子可爱能力薄弱附庸22手指资料

手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。人的五根手指位置不同，生长的样子、姿态，自然就不一样。五根手指合在一起，才是一个完整的五指，才撑起整个手掌，才能攥成一个拳头。不同姿态、不同性格的手指，就如同形形色色的人。人与人各不相同，但只要心往一处想，劲往一处使，每个人都贡献自己最大的力量，整个群体就能变得更团结，更强大。

手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。抗战初期，丰子恺先生带着一家老小躲避战火，他亲身感受到日本侵略者给国家和百姓带来的灾难。丰子恺先生虽一介书生，但他同样有着一腔爱国热情。他希望大敌当前，全体中国人要如手上的五根手指一样，不论美丑，无论强弱，尽自己的力量，团结起来，成为拳头，形成合力，同仇敌忾，一致对外，这样才有力量打败入侵者。散沙团结可以御敌资料捷报资料胜利之夜资料资料资料资料

手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。资料眉毛在五官里所处位置最高，细长弯曲，总有一种俯视群雄的傲态。人们常说“眉目传情”，眉毛最擅长的就是和眼睛一起表达情绪与情感。横眉怒目，低眉顺目，剑眉虎目，慈眉善目。这横纵高低之间，眉毛表达着人的喜怒哀乐，谁让他是五官里最重的那一抹颜色呢！不过，从古至今，人们似乎常常并不满意眉毛的自然表现，或是装修，或是替换，总想着眉毛显得开心了，人也就美满了。五官中，地位最优、相貌最堂皇的，非鼻子莫属。他像皇帝一样稳居于五官中央，孤峰独立，其他四官都围着他转：眉毛、眼睛和耳朵，前后、远近，成对侍立，一张大嘴在下方稳稳地将他托住，像极了辅佐的臣子与护卫的士兵。别看鼻子的地位这么尊崇，但实际起到的作用却很单一