2022年内蒙古通辽市中考化学试卷(解析版)

2022年内蒙古通辽市中考化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个正确答案请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑。）1．（1分）（2022•通辽）下列物质属于氧化物的是（）A．海水 B．四氧化三铁 C．氧气 D．氢氧化铝2．（1分）（2022•通辽）下列过程发生化学变化的是（）A．石油分馏 B．用钨丝制灯丝 C．用小苏打做面点发酵剂 D．用氦气充气球3．（1分）（2022•通辽）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列实验操作正确的是（）A．检验氢气纯度 B．过滤粗盐水 C．加热试管里的液体 D．铁丝在氧气中燃烧4．（1分）（2022•通辽）北京冬奥会胜利举办，举世瞩目。中国人民克服各种困难挑战共创了一场载入史册的奥运盛会。下列有关叙述不正确的是（）A．冬奥会礼仪服采用的石墨烯材料可快速升温帮助工作人员抵御寒冷，石墨烯是一种碳单质 B．冬奥会纪念品陶瓷马克杯由无机非金属材料制成 C．冬奥会吉祥物冰墩墩的填充材料聚酯纤维属于天然有机高分子材料 D．冬奥会火炬燃料采用氢燃料，燃烧过程完全零碳排放，体现了“绿色办奥”的理念5．（1分）（2022•通辽）化学学习中常用化学思维去认识和理解世界。下列说法不正确的是（）A．铁质水龙头镀铬可防锈，是因为改变了金属的内部结构 B．因为空气中含有不同种类的分子，所以空气属于混合物 C．物质燃烧需同时满足三个条件，灭火只需破坏一个即可 D．夏天自行车轮胎爆炸，是因为轮胎内气体分子间隔变大6．（1分）（2022•通辽）资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径，CO2光催化转化为CH4的方法入选了2020年世界十大科技进展，如图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A．该反应涉及一种单质，三种化合物 B．丙、丁两种分子中都各含有10个电子 C．参加反应的甲乙质量之和等于生成的丙丁质量之和 D．反应中乙和丙变化的质量比为1：87．（1分）（2022•通辽）向一定量银、铜、铁混合金属中加入硝酸银溶液充分反应，固体的质量与加入硝酸银溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是（）A．a点溶液呈浅绿色 B．b点消耗固体的质量小于析出固体的质量 C．取c点固体滴加稀盐酸，无气泡产生 D．c、d点溶液中溶质相同8．（1分）（2022•通辽）下列各组实验方案合理的是（）选项实验目的实验方案A分离KCl、MnO2固体混合物溶解，过滤B鉴别氯化钠和硝酸铵固体加水溶解C检验氯化钙溶液中是否混有盐酸取样，滴加酚酞溶液D除去铜粉中的碳粉在空气中充分灼烧A．A B．B C．C D．D9．（1分）（2022•通辽）初中化学几种常见物质之间的反应关系如图所示，“一”两端的物质均能发生反应，图中各物质（除石蕊溶液外）的类别均不相同。下列说法不正确的是（）A．X可能是碳酸钠 B．Z与硫酸反应，可能得到黄色溶液 C．X和Y可能是NaOH和Ba（NO3）2 D．Mg与H2SO4发生置换反应10．（1分）（2022•通辽）如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（）A．常温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙 B．向部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸至过量 C．氢气和氧气在密闭容器中燃烧 D．向等质量的氧化锌和碳酸锌中加入质量分数相同的稀盐酸二、填空与简答题（本题包括3小题，共16分）11．（6分）（2022•通辽）阅读下列短文并回答问题。国家卫健委公布的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第九版）》中提到：新型冠状病毒对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂（如二氧化氯、“84”消毒液）等均可有效灭活病毒。其主要的传播途径为经呼吸道飞沫和密切接触传播。在相对封闭的环境中经气溶胶传播。接触被病毒污染的物品后也可造成感染。接种新型冠状病毒疫苗是降低重症和减少死亡发生率的有效手段。新型冠状病毒的一般预防措施有保持良好的个人及环境卫生，均衡营养、适量运动、充足休息，提高健康素养，科学做好个人防护……（1）消毒剂二氧化氯的化学式是，其中氯氧元素质量比为（填最简整数比）。（2）“84”消毒液的有效成分NaClO可通过反应Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+X制得，化学方程式中X的化学式为，NaClO中氯元素的化合价为。（3）化学知识在新型冠状病毒肺炎疫情防控中发挥着重要作用。下列说法正确的是（填字母序号）。A.打喷嚏或咳嗽时应掩住口鼻B.使用医用酒精时应远离火源C.勤洗手、戴口罩是防止病毒入侵的有效方法D．95%的酒精溶液的消毒能力比75%的酒精溶液强（4）疫情期间要均衡饮食，保证健康。以下食物中富含维生素的是（填字母序号）。A.馒头B.烤羊排C.凉拌黄瓜D.煎带鱼E.柠檬汁12．（5分）（2022•通辽）水及溶液在生产、生活中有着广泛的用途。（1）将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（填序号）。①蒸馏②加明矾吸附沉降③杀菌④蒸发⑤过滤（2）用固体配制一定溶质质量分数的溶液时用到的玻璃仪器有广口瓶、烧杯、量筒、、胶头滴管和细口瓶。（3）硝酸钾和氯化钾两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：①t1℃时，用等质量的硝酸钾和氯化钾配制饱和溶液，需要水的质量关系为：前者（填“＞”“＜”或“＝”）后者。②t3℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为。③根据图中信息判断，以下说法正确的有（填字母序号）。A.t2℃时，硝酸钾和氯化钾溶解度相等B.若使硝酸钾溶液的状态由P点变为Q点，只可采用加水的方法C.t1℃时，氯化钾的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量不变D.将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液冷却至t1℃，析出晶体质量的大小关系为硝酸钾大于氯化钾13．（5分）（2022•通辽）我国化学家侯德榜所创立的侯氏联合制碱法，既提高了原料利用率，又“变废为宝”，降低了生产成本，促进了世界制碱技术的发展。侯氏联合制碱法的部分工艺流程如下：已知：①NH4ClNH3↑+HCl↑②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑（1）粗盐水中主要含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2三种可溶性杂质，工业上常用加入稍过量的溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液及适量的盐酸等除杂、精制。（2）Ⅱ中发生反应的化学方程式为。（3）氯化铵属于化肥中的，不采用蒸发结晶的方法得到氯化铵晶体的原因是。（4）该流程中可循环利用的物质是水、。三、实验与探究题（本题包括3小题，共18分）14．（5分）（2022•通辽）有一包白色固体，可能含有K2CO3、Ca（OH）2、CaCO3、AgCl中的一种或几种，小明同学为了探究其组成，取少量该固体进行如图实验。（1）由步骤②可知原白色固体中一定含有（填化学式），判断理由是。（2）步骤③中产生气泡的化学方程式为。（3）由以上实验分析可知，原白色固体的组成可能有种组合。15．（6分）（2022•通辽）请结合下列实验装置图及所给信息回答问题。已知实验室制取气体的相关信息如下：①锌粒与稀硫酸反应制取H2。②亚硫酸钠固体和浓硫酸常温下反应制取SO2。SO2是无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水。③NH4Cl固体与Ca（OH）2固体共热制取NH3。NH3是无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。（1）实验室制取以上三种气体，发生装置可选用B的有（填化学式）。（2）实验室制取H2的化学方程式为，可选用（填字母序号）收集H2（填所有可用装置）。（3）将SO2气体通入紫色石蕊溶液中，看到液体变红，说明SO2与水反应生成（填物质类别），可用（填试剂名称）干燥SO2。（4）实验室制取并吸收多余NH3，装置接口连接顺序为。16．（7分）（2022•通辽）人类研发使用可降解塑料，是防治“白色污染”的重要途径之一。某化学兴趣小组查阅资料得知，以聚乳酸为原料加工而成的一种餐具能被自然界中微生物完全降解，最终生成二氧化碳和水。该小组对这种餐具组成元素进行探究。请回答下列问题。【提出问题】这种餐具的组成元素是什么？【提出猜想】猜想1：这种餐具由碳、氢元素组成，猜想2：这种餐具由元素组成。【查阅资料】硫酸铜粉末吸水由白色变为蓝色。【实验验证】检查装置气密性后，装入餐具碎片，按图连接各仪器（夹持装置已略去），开始实验……【解释与结论】（1）装置A中发生反应的化学方程式为。（2）根据的现象，可证明这种餐具中含有氢元素和碳元素。（3）实验过程中通N2的作用是。（4）测得装置C中餐具碎片的起始质量为0.72g，反应后装置C中硬质玻璃管内无固体残留。装置D增重0.36g，装置E和F一共增重1.32g。经计算确认猜想成立。【评价与改进】小组内有同学指出餐具碎片可能未完全燃烧，产物为CO、CO2、H2O的混合物，从而影响对其组成元素的测定，建议。四、计算与分析题（本题包括1小题，共6分）17．（6分）（2022•通辽）现有碳酸钠和氯化钠的混合物15g，将其放入烧杯中加入100g水，使其完全溶解。向所得溶液中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，烧杯中溶液的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示，请回答下列问题。（1）B点时烧杯中溶液含有的阳离子是（填离子符号）。（2）恰好完全反应时加入稀硫酸的质量为g。（3）混合物中氯化钠的质量是多少克（写出具体计算过程）？

2022年内蒙古通辽市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题，每小题1分，共10分。每小题只有一个正确答案请在答题卡上将代表正确答案的字母用2B铅笔涂黑。）1．（1分）（2022•通辽）下列物质属于氧化物的是（）A．海水 B．四氧化三铁 C．氧气 D．氢氧化铝【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，四氧化三铁属于氧化物。【解答】解：A、海水中有氯化钠、氯化镁等，属于混合物；故选项错误；B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，四氧化三铁属于氧化物；故选项正确；C、氧气属于纯净物中的单质，故选项错误；D、氢氧化铝属于纯净物中的化合物，但不是氧化物，因为它有三种元素；故选项错误；故选：B。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。2．（1分）（2022•通辽）下列过程发生化学变化的是（）A．石油分馏 B．用钨丝制灯丝 C．用小苏打做面点发酵剂 D．用氦气充气球【分析】有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解：A、石油分馏是利用各物质的沸点不同，进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、用钨丝制灯丝只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、用小苏打做面点发酵剂，是利用小苏打受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、用氦气充气球，是利用氦气的密度小，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。故选：C。【点评】本题考查了物质的变化判断，明确过程中是否有新物质生成是解题关键，题目难度不大。3．（1分）（2022•通辽）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列实验操作正确的是（）A．检验氢气纯度 B．过滤粗盐水 C．加热试管里的液体 D．铁丝在氧气中燃烧【分析】A、根据检验氢气纯度的方法进行分析判断。B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。D、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断。【解答】解：A、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，氢气的密度比空气的小，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示操作正确。B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。D、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，图中所示装置错误。故选：A。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4．（1分）（2022•通辽）北京冬奥会胜利举办，举世瞩目。中国人民克服各种困难挑战共创了一场载入史册的奥运盛会。下列有关叙述不正确的是（）A．冬奥会礼仪服采用的石墨烯材料可快速升温帮助工作人员抵御寒冷，石墨烯是一种碳单质 B．冬奥会纪念品陶瓷马克杯由无机非金属材料制成 C．冬奥会吉祥物冰墩墩的填充材料聚酯纤维属于天然有机高分子材料 D．冬奥会火炬燃料采用氢燃料，燃烧过程完全零碳排放，体现了“绿色办奥”的理念【分析】A、根据石墨烯是碳元素形成的一种单质，进行分析判断。B、无机非金属材料是除有机高分子材料和金属材料、复合材料以外的几乎所有材料的统称。C、根据聚酯纤维是合成纤维的一种，进行分析判断。D、根据氢燃料燃烧产物是水，进行分析判断。【解答】解：A、石墨烯是碳元素形成的一种单质，是一种碳单质，故选项说法正确。B、冬奥会纪念品陶瓷马克杯是用瓷土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项说法正确。C、聚酯纤维是合成纤维的一种，属于合成有机高分子材料，故选项说法错误。D、氢燃料燃烧产物是水，无污染，燃烧过程完全零碳排放，体现了“绿色办奥”的理念，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，了解合成有机高分子材料、无机非金属材料、碳单质、氢燃料的优点等是正确解答本题的关键。5．（1分）（2022•通辽）化学学习中常用化学思维去认识和理解世界。下列说法不正确的是（）A．铁质水龙头镀铬可防锈，是因为改变了金属的内部结构 B．因为空气中含有不同种类的分子，所以空气属于混合物 C．物质燃烧需同时满足三个条件，灭火只需破坏一个即可 D．夏天自行车轮胎爆炸，是因为轮胎内气体分子间隔变大【分析】铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈。【解答】解：A、铁质水龙头镀铬可防锈，是因为能使铁与水和氧气隔绝，该选项不正确。B、空气中含有氮气、氧气等物质，是混合物，该选项正确。C、燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可，灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下，灭火只需破坏一个即可，该选项正确。D、夏天自行车轮胎爆炸，是因为轮胎内气体分子间隔变大，该选项正确。故选：A。【点评】防止金属生锈的方法很多，例如给金属涂一层油漆，给金属镀一层金属，把金属制成合金，给金属烤蓝等，都可以达到防止金属生锈的目的。6．（1分）（2022•通辽）资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径，CO2光催化转化为CH4的方法入选了2020年世界十大科技进展，如图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A．该反应涉及一种单质，三种化合物 B．丙、丁两种分子中都各含有10个电子 C．参加反应的甲乙质量之和等于生成的丙丁质量之和 D．反应中乙和丙变化的质量比为1：8【分析】由题目给出的微观示意图和信息可知：参加反应的是一种单质和一种化合物，生成物是两种化合物．也体现了在化学反应中，分子可分，原子不可分；在化学反应前后，原子的种类和数目没有变化，分子的种类发生变化。【解答】解：由反应微观示意图可知，该反应的化学方程式可能是：CO2+4H2═CH4+2H2O，A、由反应微观示意图可知，该反应中共涉及一种单质和三种化合物，故选项说法正确；B、质子数＝电子数，丙是CH4、分子中含有6+1×4＝10个电子，丁H2O分子中含有1×2+8＝10个电子，故选项说法正确；C、化学反应遵循质量守恒，参加反应的甲乙质量之和等于生成的丙丁质量之和，故选项说法正确；D、由反应的化学方程式可知，反应中乙和丙变化的质量比为（4×2）：（16）＝1：2，故选项说法不正确。故选：D。【点评】化学反应的微观实质，分子变成原子，原子重新组合成新分子，反应前后原子的种类不变，利用此知识结合相关的图示信息解决即可。7．（1分）（2022•通辽）向一定量银、铜、铁混合金属中加入硝酸银溶液充分反应，固体的质量与加入硝酸银溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是（）A．a点溶液呈浅绿色 B．b点消耗固体的质量小于析出固体的质量 C．取c点固体滴加稀盐酸，无气泡产生 D．c、d点溶液中溶质相同【分析】金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，并且金属越活泼，越容易和盐反应。【解答】解：向一定量银、铜、铁混合金属中加入硝酸银溶液充分反应，硝酸银先和铁反应生成硝酸亚铁和银，反应后固体质量增大，后和铜反应生成硝酸铜和银，反应后固体质量增大。A、a点溶液中含有硝酸银和硝酸亚铁，呈浅绿色，该选项正确。B、b点消耗固体的质量（反应的铁的质量）小于析出固体的质量（反应生成的银的质量），该选项正确。C、取c点固体（银）滴加稀盐酸，无气泡产生，该选项正确。D、c（溶质是硝酸亚铁和硝酸铜）、d点（硝酸亚铁、硝酸铜和硝酸银）溶液中溶质不相同，该选项不正确。故选：D。【点评】会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。8．（1分）（2022•通辽）下列各组实验方案合理的是（）选项实验目的实验方案A分离KCl、MnO2固体混合物溶解，过滤B鉴别氯化钠和硝酸铵固体加水溶解C检验氯化钙溶液中是否混有盐酸取样，滴加酚酞溶液D除去铜粉中的碳粉在空气中充分灼烧A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，进行分析判断。B、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。C、根据酸的化学性质，进行分析判断。D、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【解答】解：A、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可用溶解、过滤、蒸发结晶的方法分离出氯化钾，对滤渣进行洗涤、干燥，分离出二氧化锰，故选项实验方案不合理。B、加水溶解，溶于水温度降低的是硝酸铵，溶于水温度几乎无变化的是氯化钠，可以鉴别，故选项实验方案合理。C、取样，滴加酚酞溶液，无明显现象，不能检验氯化钙溶液中是否混有盐酸，故选项实验方案不合理。D、铜粉、碳粉在空气中充分灼烧，分别生成氧化铜、二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不合理。故选：B。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。9．（1分）（2022•通辽）初中化学几种常见物质之间的反应关系如图所示，“一”两端的物质均能发生反应，图中各物质（除石蕊溶液外）的类别均不相同。下列说法不正确的是（）A．X可能是碳酸钠 B．Z与硫酸反应，可能得到黄色溶液 C．X和Y可能是NaOH和Ba（NO3）2 D．Mg与H2SO4发生置换反应【分析】根据初中化学几种常见物质之间的反应关系如图所示，“一”两端的物质均能发生反应，图中各物质（除石蕊溶液外）的类别均不相同，所以Z是金属氧化物，X可以是可溶性碳酸盐或碱，Y可以是碱或盐，然后将推出的物质验证即可。【解答】解：初中化学几种常见物质之间的反应关系如图所示，“一”两端的物质均能发生反应，图中各物质（除石蕊溶液外）的类别均不相同，所以Z是金属氧化物，X可以是可溶性碳酸盐或碱，Y可以是碱或盐，A、X可能是碳酸钠，Y是氢氧化钙，符合反应关系，故A正确；B、Z是氧化铁时，与硫酸反应，可能得到黄色溶液，故B正确；C、氢氧化钠不会与硝酸钡反应，所以X和Y不可能是NaOH和Ba（NO3）2，故C错误；D、Mg与H2SO4发生置换反应生成硫酸镁和氢气，故D正确。故选：C。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。10．（1分）（2022•通辽）如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（）A．常温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙 B．向部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸至过量 C．氢气和氧气在密闭容器中燃烧 D．向等质量的氧化锌和碳酸锌中加入质量分数相同的稀盐酸【分析】A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙。B、部分变质的NaOH溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠，加入稀盐酸，稀盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水。C、氢气燃烧生成水。D、反应的稀盐酸质量相等时，生成氯化锌质量相等，最终氧化锌反应生成的氯化锌比碳酸锌多。【解答】解：A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，最终溶质质量是0，该选项不正确。B、部分变质的NaOH溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠，加入稀盐酸，稀盐酸先和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，不产生气体，该选项不正确。C、氢气燃烧生成水，反应后分子个数不是0，该选项不正确。D、反应的稀盐酸质量相等时，生成氯化锌质量相等，最终氧化锌反应生成的氯化锌比碳酸锌多，该选项正确。故选：D。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。二、填空与简答题（本题包括3小题，共16分）11．（6分）（2022•通辽）阅读下列短文并回答问题。国家卫健委公布的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第九版）》中提到：新型冠状病毒对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂（如二氧化氯、“84”消毒液）等均可有效灭活病毒。其主要的传播途径为经呼吸道飞沫和密切接触传播。在相对封闭的环境中经气溶胶传播。接触被病毒污染的物品后也可造成感染。接种新型冠状病毒疫苗是降低重症和减少死亡发生率的有效手段。新型冠状病毒的一般预防措施有保持良好的个人及环境卫生，均衡营养、适量运动、充足休息，提高健康素养，科学做好个人防护……（1）消毒剂二氧化氯的化学式是ClO2，其中氯氧元素质量比为71：64（填最简整数比）。（2）“84”消毒液的有效成分NaClO可通过反应Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+X制得，化学方程式中X的化学式为H2O，NaClO中氯元素的化合价为+1。（3）化学知识在新型冠状病毒肺炎疫情防控中发挥着重要作用。下列说法正确的是ABC（填字母序号）。A.打喷嚏或咳嗽时应掩住口鼻B.使用医用酒精时应远离火源C.勤洗手、戴口罩是防止病毒入侵的有效方法D．95%的酒精溶液的消毒能力比75%的酒精溶液强（4）疫情期间要均衡饮食，保证健康。以下食物中富含维生素的是CE（填字母序号）。A.馒头B.烤羊排C.凉拌黄瓜D.煎带鱼E.柠檬汁【分析】（1）根据化学式的写法以及元素的质量比来分析；（2）根据质量守恒定律以及元素化合价的计算方法来分析；（3）根据预防疾病的正确做法来分析；（4）根据食物中富含的营养素来分析。【解答】解：（1）消毒剂二氧化氯的化学式是ClO2，其中氯、氧元素质量比为35.5：（16×2）＝71：64；故答案为：ClO2；71：64；（2）根据质量守恒定律和Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式Cl2+2NaOH＝NaCl+NaClO+X，利用反应前后原子的种类和数目不变，反应前Cl原子2个，Na、O、H原子各2个；反应后Na、Cl原子各2个，O原子1个，则X中含有H原子2个、O原子1个，故X的化学式是H2O；在NaClO中，钠的化合价为+1价，氧的化合价为﹣2价，由化合价原则可推出氯元素的化合价为+1；故答案为：H2O；+1；（3）A.打喷嚏或咳嗽时应掩住口鼻，可以防止病菌扩散，说法正确；B.酒精具有可燃性，使用医用酒精时应远离火源，以防发生火灾，说法正确；C.勤洗手、戴口罩是防止病毒入侵的有效方法，说法正确；D．95%的酒精溶液的消毒能力并不比75%的酒精溶液强，说法错误；故答案为：ABC；（4）A.馒头富含糖类；B.烤羊排富含蛋白质；C.凉拌黄瓜富含维生素；D.煎带鱼富含蛋白质；E.柠檬汁富含维生素；故答案为：CE。【点评】本题考查的是化学基础知识，难度不大，全面性比较强，解答本题要加强对化学基础知识的掌握。12．（5分）（2022•通辽）水及溶液在生产、生活中有着广泛的用途。（1）将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为②⑤③（填序号）。①蒸馏②加明矾吸附沉降③杀菌④蒸发⑤过滤（2）用固体配制一定溶质质量分数的溶液时用到的玻璃仪器有广口瓶、烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管和细口瓶。（3）硝酸钾和氯化钾两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：①t1℃时，用等质量的硝酸钾和氯化钾配制饱和溶液，需要水的质量关系为：前者＞（填“＞”“＜”或“＝”）后者。②t3℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为37.5%。③根据图中信息判断，以下说法正确的有AC（填字母序号）。A.t2℃时，硝酸钾和氯化钾溶解度相等B.若使硝酸钾溶液的状态由P点变为Q点，只可采用加水的方法C.t1℃时，氯化钾的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量不变D.将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液冷却至t1℃，析出晶体质量的大小关系为硝酸钾大于氯化钾【分析】（1）根据自来水的净化方法分析回答；（2）根据固体配制一定溶质质量分数的溶液时的操作分析用到的玻璃仪器；（3）根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；根据物质的溶解度曲线、溶液质量可以判断温度变化时析出固体质量的大小。【解答】解：（1）将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应先加明矾吸附沉降，再过滤，还要杀菌消毒，不需要蒸发或蒸馏，所以顺序是：②⑤③。（2）用固体配制一定溶质质量分数的溶液时用到的玻璃仪器有广口瓶、烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管和细口瓶。（3）①t1℃时，用等质量的硝酸钾和氯化钾配制饱和溶液，由于在t1℃时硝酸钾的溶解度小于氯化钾的溶解度，由溶解度的含义可知，需要水的质量关系为：前者＞后者。②由溶解度曲线可知，在t3℃时，硝酸钾的溶解度是60g，则饱和溶液的溶质质量分数为＝37.5%。③A、t2℃时，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线交于一点，则此温度时溶解度相等，故A正确；B、若使硝酸钾溶液的状态由P点变为Q点，是由饱和溶液变成不饱和溶液，加水只是其中的一种方法，还有其他的方法，例如减少溶质等，故B错误；C、t1℃时，氯化钾的饱和溶液升温至t2℃，溶液变成了不饱和溶液，溶质质量不变，故C正确；D、将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液冷却至t1℃，析出晶体质量的大小与饱和溶液的质量也有关系，所以无法比较，故D错误。故答案为：（1）②⑤③；（2）玻璃棒；（3）①＞；②37.5%；③AC。【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。13．（5分）（2022•通辽）我国化学家侯德榜所创立的侯氏联合制碱法，既提高了原料利用率，又“变废为宝”，降低了生产成本，促进了世界制碱技术的发展。侯氏联合制碱法的部分工艺流程如下：已知：①NH4ClNH3↑+HCl↑②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑（1）粗盐水中主要含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2三种可溶性杂质，工业上常用加入稍过量的氯化钡溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液及适量的盐酸等除杂、精制。（2）Ⅱ中发生反应的化学方程式为NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl。（3）氯化铵属于化肥中的氮肥，不采用蒸发结晶的方法得到氯化铵晶体的原因是氯化铵在加热条件下易分解生成氨气和氯化氢气体。（4）该流程中可循环利用的物质是水、二氧化碳。【分析】（1）根据镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，进行分析解答。（2）Ⅱ中饱和氯化钠溶液、氨气和二氧化碳反应生成碳酸氢钠沉淀和氯化铵溶液，进行分析解答。（3）氯化铵中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，（4）根据既是流程中某个反应反应物，也是流程中某个反应的生成物的物质，可以循环使用，进行分析解答。【解答】解：（1）镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，粗盐水中主要含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2三种可溶性杂质，工业上常用加入稍过量的氯化钡溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液及适量的盐酸等除杂、精制。（2）Ⅱ中饱和氯化钠溶液、氨气和二氧化碳反应生成碳酸氢钠沉淀和氯化铵溶液，发生反应的化学方程式为NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl。（3）氯化铵中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素，属于氮肥。不采用蒸发结晶的方法得到氯化铵晶体，是因为氯化铵在加热条件下易分解生成氨气和氯化氢气体。（4）水、二氧化碳在流程中，既是流程中某个反应的反应物，也是流程中另一个反应的生成物，可循环利用。故答案为：（1）氯化钡；（2）NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl；（3）氮肥；氯化铵在加热条件下易分解生成氨气和氯化氢气体；（4）二氧化碳。【点评】本题难度不大，理解侯氏联合制碱法的部分工艺流程、掌握盐的化学性质、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键。三、实验与探究题（本题包括3小题，共18分）14．（5分）（2022•通辽）有一包白色固体，可能含有K2CO3、Ca（OH）2、CaCO3、AgCl中的一种或几种，小明同学为了探究其组成，取少量该固体进行如图实验。（1）由步骤②可知原白色固体中一定含有AgCl（填化学式），判断理由是白色沉淀A部分消失。（2）步骤③中产生气泡的化学方程式为K2CO3+2HNO3＝2KNO3+H2O+CO2↑。（3）由以上实验分析可知，原白色固体的组成可能有3种组合。【分析】根据碳酸钙难溶于水，会与酸反应而溶解，氯化银沉淀不溶于水，不溶于酸，碳酸根离子和钙离子反应生成溶于酸的碳酸钙沉淀等知识进行分析。【解答】解：碳酸钙难溶于水，会与酸反应而溶解，氯化银沉淀不溶于水，不溶于酸，碳酸根离子和钙离子反应生成溶于酸的碳酸钙沉淀。白色固体加入足量的水过滤得到白色沉淀A和无色溶液A，白色固体A中加入足量的硝酸，固体部分溶解生成无色气体，所以样品中一定含有氯化银，可能含有碳酸钙或碳酸钙和碳酸钾和氢氧化钙的混合物，无色溶液A中加入足量的稀硝酸，会产生无色气体，所以样品中一定含有碳酸钾，所以（1）由步骤②可知原白色固体中一定含有AgCl，判断理由是白色沉淀A部分消失；（2）步骤③中产生气泡的反应是碳酸钾和硝酸反应生成硝酸钾、水和二氧化碳，化学方程式为：K2CO3+2HNO3＝2KNO3+H2O+CO2↑；（3）由以上实验分析可知，原白色固体的组成可能有①氯化银、碳酸钙、碳酸钾，②氯化银、碳酸钾、氢氧化钙，③氯化银、碳酸钙、碳酸钾、氢氧化钙3种组合。故答案为：（1）AgCl；白色沉淀A部分消失；（2）K2CO3+2HNO3＝2KNO3+H2O+CO2↑；（3）3。【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。15．（6分）（2022•通辽）请结合下列实验装置图及所给信息回答问题。已知实验室制取气体的相关信息如下：①锌粒与稀硫酸反应制取H2。②亚硫酸钠固体和浓硫酸常温下反应制取SO2。SO2是无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水。③NH4Cl固体与Ca（OH）2固体共热制取NH3。NH3是无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。（1）实验室制取以上三种气体，发生装置可选用B的有H2、SO2（填化学式）。（2）实验室制取H2的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，可选用D、F（填字母序号）收集H2（填所有可用装置）。（3）将SO2气体通入紫色石蕊溶液中，看到液体变红，说明SO2与水反应生成酸（填物质类别），可用浓硫酸（填试剂名称）干燥SO2。（4）实验室制取并吸收多余NH3，装置接口连接顺序为a、e、d、f。【分析】（1）根据发生装置的特点确定所制备的气体；（2）根据实验室制取氢气的原理、气体的性质来分析；（3）根据物质的性质、干燥气体的方法来分析；（4）根据气体的制备、收集以及处理方法来分析。【解答】解：（1）B装置适用于固液常温下制取气体，则该装置可用于制氢气和二氧化硫；故答案为：H2、SO2；（2）实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气（H2），反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；氢气的密度比空气小，可用向下排空气法来收集，氢气难溶于水，可用排水法来收集；故答案为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；D、F；（3）将SO2气体通入紫色石蕊溶液中，看到液体变红，说明SO2与水反应生成酸，浓硫酸具有吸水性，可用浓硫酸干燥SO2；故答案为：酸；浓硫酸；（4）NH4Cl固体与Ca（OH）2固体共热制取NH3。发生装置选择A，密度比空气小，极易溶于水，因此采用装置D收集氨气，氨气由短管进入，有刺激性气味的气体，极易溶于水，可用装置E收集多余的氨气，因此装置接口连接顺序为a、e、d、f；故答案为：a、e、d、f。【点评】本题主要考查化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。16．（7分）（2022•通辽）人类研发使用可降解塑料，是防治“白色污染”的重要途径之一。某化学兴趣小组查阅资料得知，以聚乳酸为原料加工而成的一种餐具能被自然界中微生物完全降解，最终生成二氧化碳和水。该小组对这种餐具组成元素进行探究。请回答下列问题。【提出问题】这种餐具的组成元素是什么？【提出猜想】猜想1：这种餐具由碳、氢元素组成，猜想2：这种餐具由碳、氢、氧元素组成。【查阅资料】硫酸铜粉末吸水由白色变为蓝色。【实验验证】检查装置气密性后，装入餐具碎片，按图连接各仪器（夹持装置已略去），开始实验……【解释与结论】（1）装置A中发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。（2）根据硫酸铜粉末变为蓝色，澄清石灰水变浑浊的现象，可证明这种餐具中含有氢元素和碳元素。（3）实验过程中通N2的作用是排除内部残留的空气。（4）测得装置C