【生物】山东省潍坊市青州市2023-2024学年七年级上学期期中试题（解析版）

山东省潍坊市青州市2023-2024学年七年级上学期期中试题第Ⅰ卷选择题（共40分）说明：本卷共4页，共20道题，每题2分，共40分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列诗句描绘的现象中，没有体现生命现象的是（）A.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来，奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．鳜鱼、白鹭属于动物，桃花属于植物，诗中的现象属于生命现象，A不符合题意。B．早莺、新燕属于动物，树属于植物，诗中的现象属于生命现象，B不符合题意。C．诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象，C符合题意。D．小荷属于植物，蜻蜓属于动物，诗中的现象属于生命现象，D不符合题意。故选C。2.下列关于生物的生活环境理解正确的是（）A.地球上任何一个地方都有生物生存B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C.不同栖息地的特征是由土壤类型决定的D.生物圈的范围包括全部的大气圈、水圈和岩石圈【答案】B【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部(下层)、水圈和岩石圈的上部，是最大的生态系统。栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。【详解】A．生物圈中有适合生物生存的条件，如适宜的温度、水和营养物质等，在生物圈以外的地方没有生物存在，如岩石圈的下层，A错误。B．威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素，B正确。C．生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的总称，是最大的生态系统，生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地，不同栖息地的特征是由土壤类型决定的，C错误。D．生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部（下层）、水圈大部和岩石圈的上部，是最大的生态系统，D错误。故选B。3.从2020年11月1日起，我国开始进行了第七次全国人口普查，人口普查主要采用的科学探究方法是（）A.实验法 B.观察法 C.测量法 D.调查法【答案】D【分析】人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。【详解】A．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，A错误。B．观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论，B错误。C．测量法是指用工具测量的方法，C错误。D．人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，人口普查属于科学探究中的调查法，D正确。故选D。4.下图是著名的巴斯德实验示意图，以下说法不正确的是（）A.肉汤煮沸可以杀死其中的微生物B.曲颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤C.实验证明肉汤的腐败是空气中的微生物造成的D.该探究实验的变量是瓶颈的形状【答案】D【分析】1．巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由已存在的细菌产生的。2．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。【详解】A．适宜的温度是细菌、真菌等微生物生长和繁殖的必要条件。肉汤煮沸可以杀死瓶中的细菌和真菌等微生物，A正确。B．空气中的微生物在弯曲处沉积下来无法进入瓶内的肉汤，因此鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤。通过这个设计，巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论，B正确。C．结合上述分析可知，此实验证明肉汤中的微生物是由空气中存在的微生物产生的，说明细菌不是自然发生的，而是由已存在的细菌产生的，C正确。D．该实验探究的变量是细菌的有无，D错误。故选D。5.显微镜使用是生物学的一项基本实验技能，下列使用显微镜的相关叙述错误的是（）A.装片上的“p”，在视野中观察到的物像是“b”B.对光成功的标志是在显微镜下看到明亮的视野C.下降镜筒时，眼睛应注视物镜D.用显微镜观察的标本应该是薄而透明的【答案】A【分析】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。【详解】A．装片上的“p”，在视野中观察到的物像是“d”，A错误。B．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，最后转动反光镜，看到明亮视野，表示对光成功，B正确。C．下降镜筒时，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，C正确。D．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，D正确。故选A。6.下图是某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时的操作，相关说法不正确的是（）A.图一中6可大范围调节镜筒升降B.图二视野中，可以看到细胞核、细胞壁、细胞膜等结构C.造成图三现象的原因是展平材料时出现重叠D.若目镜不变，图四中的物镜由8换成9，则在视野中看到的细胞数量变少【答案】B【分析】题图中：1是目镜，2是转换器，3是物镜，4是遮光器，5是反光镜，6是粗准焦螺旋，7是细准焦螺旋，8是放大倍数较小的物镜，9是放大倍数较大的物镜。【详解】A．6是粗准焦螺旋，粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，所以粗准焦螺旋能快速升降镜筒，A正确。B．细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制物质进出的作用，使有用的物质不能任意地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，在光学显微镜下不易观察到。故图二视野中，可以看到细胞核、细胞壁等结构，B错误。C．把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻地把水滴中的薄膜展开，防止细胞重叠，同时排出气泡。故造成图三现象的原因是展平材料时出现重叠，C正确。D．8是放大倍数较小的物镜，9是放大倍数较大的物镜，图四中的物镜由8换成9，放大倍数变大，视野中的细胞数量会变少，D正确。故选B。7.如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法正确的是（）A.正确的操作顺序是②③④⑤①B.步骤①中使用的液体是生理盐水C.步骤②中，滴加清水的目的是保持细胞的正常形态D.如果装片中出现气泡，可能是步骤④操作不当导致的【答案】D【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图中①染，②为滴生理盐水，③取材料（口腔上皮细胞），④盖盖玻片，⑤涂。【详解】A．由分析可知，正确的操作顺序是②③⑤④①，A错误。B．步骤①中染色用的液体是碘液，染色后，细胞核部分被染色最深，B错误。C．步骤②中滴加的是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，C错误。D．如果装片中出现气泡，是图中步骤④操作不当导致的；正确的做法是：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，D正确。故选D。8.学习了“细胞是生命活动的基本单位”相关知识后，某同学总结如下，其中正确的是（）A.变形虫细胞不具有细胞壁B.玉米细胞线粒体内含有细胞液C.菠菜的细胞质控制着其发育和遗传D.红心火龙果的花青素存在于叶绿体中【答案】A【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】A．变形虫属于动物，由分析可知，变形虫细胞不具有细胞壁，A正确。BD．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，红心火龙果富含花青素，这些花青素存在于细胞的液泡中，玉米细胞的液泡中含有细胞液，BD错误。C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C错误。故选A。9.下图表示人体多种组织的形成过程示意图，有关叙述不正确的是（）A.①过程中细胞核的变化最明显B.②过程可以形成不同的组织C.③和④细胞中的遗传物质相同D.⑤属于保护组织【答案】D【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。（4）①表示细胞分裂过程；②是细胞分化的过程，③④⑤表示不同的组织。【详解】A．①过程表示细胞分裂，细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，A正确。B．②过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此②表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织，所以通过②形成了不同的组织，B正确。C．图②表示细胞分化，经过②细胞分化后形成的③和④细胞遗传物质相同，C正确。D．⑤皮肤表皮细胞形成的是上皮组织，D错误。故选D。10.橘子的“橘络”和丝瓜的“经络”分别属于植物体组织的类型是（）A.保护组织营养组织B.输导组织营养组织C.营养组织结缔组织D.输导组织输导组织【答案】D【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。【详解】①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。故橘子的“橘络”和丝瓜的“经络”都属于输导组织。D正确，ABC错误。故选D。11.下列关于杨树和羊的叙述，错误的是（）A.杨树和羊都具有的细胞结构有细胞膜、细胞核、细胞质B.杨树的根、茎、叶属于营养器官C.羊的结构层次是细胞→组织→器官→系统→生物体D.杨树茎中的导管、羊的皮肤都属于组织【答案】D【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。【详解】A．由分析可知，杨树和羊都具有的细胞结构有细胞膜、细胞核、细胞质，A正确。B．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。故杨树的根、茎、叶属于营养器官，B正确。C．植物的结构层次是细胞→组织→器官→生物体，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→生物体，C正确。D．杨树茎中的导管属于输导组织，羊的皮肤属于器官，D错误。故选D。12.帕金森病多见于老年人，其主要病理是某些神经细胞变性死亡。图中可表示患者患病前神经组织或细胞的是（）A. B. C. D.【答案】D【分析】人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。【详解】A．结缔组织，种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，A错误。B．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，B错误。C．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，C错误。D．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。所以，该图可表示患者患病前神经组织的状态，D正确。故选D。13.下列诗句中描写的生物类群中，没有茎和叶的分化的是（）A.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开B.西湖春色归，春水绿于染C.箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬D.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容【答案】B【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。【详解】A．“应怜展齿印苍苔，小扣柴扉久不开”描写的生物属于苔藓植物，苔藓植物有茎叶的分化没有真正的根，A错误。B．“西湖春色归，春水绿于染”描写的生物属于藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，B正确。C．“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”主要描写的生物是“蕨芽”，“蕨芽”属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，C错误。D．“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”，诗句中松树属于裸子植物，裸子植物有根、茎、叶的分化，D错误。故选B。14.农业生产和日常生活中的很多现象能用生物学知识解释。下列解释不合理的是（）A.移栽茄子时，去掉部分叶片——降低蒸腾作用B.辣椒挂房檐下保存——降低呼吸作用C.在新房内放置大量的绿萝——光合作用释放大量氧气D.玉米与大豆间作套种——提高光合作用效率【答案】C【分析】（1）植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。（2）植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。（3）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】A．植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，A正确。B．辣椒挂房檐下保存能减少辣椒的水分，降低种子的呼吸作用，B正确。C．在新房内放置大量的绿萝能够美化环境，净化空气，C错误。D．米与大豆间作套种能够充分利用阳光，提高光合作用效率，D正确。故选C。15.烟台红富士苹果驰名中外，今年又喜获丰收，使苹果增产的物质主要来自（）A.土壤中的水分和空气中的二氧化碳 B.土壤中的水分和无机盐C.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 D.空气中的水分和二氧化碳【答案】A【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化。据此答题。【详解】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，苹果等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的无机盐和有机物不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水。可见A符合题意。故选A。16.某生物实验小组利用菠菜叶观察叶片的结构，下列描述错误的是（）A.1无色透明有利于光线透过B.2的细胞中含有许多叶绿体C.4仅有输导作用D.5能与外界进行气体交换【答案】C【分析】题图中：1上表皮，2叶肉，3下表皮，4叶脉，5气孔。【详解】A．1是上表皮，上表皮细胞中没有叶绿体，是无色透明的，利于光线透过，A正确。B．2叶肉属于营养组织，含有的叶绿体较多，可进行光合作用制造有机物，B正确。C．4叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织，故不仅有输导作用，还有支持作用，C错误。D．5气孔是植物叶片与外界进行气体交换的“门户”，也是气体交换的“窗口”，D正确。故选C。17.为验证光合作用的产物，某同学设计了甲、乙、丙三个实验装置。以下分析正确的是（）A.甲和乙形成对照，变量是光照B.乙试管中没有任何气体产生C.乙和丙形成对照，可验证绿色植物在光照条件下产生氧气D.甲试管中产生的气体，能使澄清石灰水变浑浊【答案】A【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】A．甲和乙都有植物，甲有光照，乙没有光照，形成对照，变量是光照，A正确。B．乙试管中有植物，植物有光无光都能够进行呼吸作用，产生二氧化碳，B错误。C．乙和丙有两个变量，光照和植物，因此不能形成对照，C错误。D．甲试管中的植物能够进行光合作用，产生氧气，氧气不能使澄清石灰水变浑浊，D错误。故选A。18.新疆哈密瓜以糖分多、品质好、产量高闻名于世，新疆哈密瓜产量高的主要原因是（）A.白天高温促进了呼吸作用B.昼夜温差大促使有机物积累C.夜晚低温抑制了蒸腾作用D.白天高温抑制了光合作用【答案】B【分析】光合作用的实质是制造有机物，储存能量；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。【详解】新疆昼夜温差大，白天温度高，光合作用旺盛，制造的有机物多；夜间温度低呼吸作用弱，分解的有机物少，因此植物光合作用积累的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，体内积累的有机物增多。故新疆哈密瓜产量高的主要原因是昼夜温差大促使有机物积累。B正确，ACD错误。故选B。19.在测定不同光照强度条件下小球藻培养液中的有机物含量时，某兴趣小组获取如图数据，下列分析正确的是（）A.实验中除光照强度不同外，其他条件可以有少量不同量B.甲组培养液的有机物量最低，是由于光照强度低导致C.乙组有机物量最大，释放的氧气量不一定最多D.该实验可以证明光照强度越大，光合作用越强【答案】B【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】A．实验中除光照强度不同外，其他条件都应相同，A错误。B．甲组培养液的有机物量明显低于乙组和丙组，这是由于甲组光照强度较低，不利于甲组小球藻的生长和繁殖，B正确。C．乙组培养液中有机物量最大，释放的氧气量一定最多，C错误。D．该实验不可以证明光照强度越强，光合作用越强，光合作用产生有机物，乙组光照强度不是最强，但有机物量最多，D错误。故选B。20.下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”实验过程，下列描述错误的是（）A.①目的是耗尽叶片中原有淀粉B.②中叶片用黑纸片部分遮光的目的是形成对照C.③中大烧杯内盛有酒精，作用是脱色D.④滴加碘液后叶片变蓝的部分是未遮光部分【答案】C【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【详解】A．实验前，把植物放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确。B．②中叶片用黑纸片部分遮光，这样做的目的是遮光做对照实验，此实验中的变量是光照，目的是看叶片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉，B正确。C．③小烧杯内盛的是酒精，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C错误。D．叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉，D正确。故选C。第Ⅱ卷非选择题（共60分）说明：本卷共4页，共5道题。需用黑色签字笔在答题卡上相应区域内作答，超出答题区域或书写在本试卷上无效。21.显微镜是生物学实验中常用的探究器具。甲图是显微镜的镜头，乙、丙、丁分别是显微镜下观察到的草履虫细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、人体口腔上皮细胞。（1）显微镜的使用通常分为以下五步：取镜和安放→_____________→安放装片→观察物像→整理与存放；如果没有看到白亮的视野，可能的原因有_____________、_____________；如果视野中出现污点，污点可能存在于_____________。（2）在观察草履虫时，为了看清其体表纤毛，应该转动_____________换上高倍镜，观察到物像后，应调节_____________使图像更清晰；要用最大倍数观察，应选取的镜头组合是_____________；在载玻片上的草履虫培养液中，滴加少量的0.02%乙酸溶液，会看到草履虫远离乙酸移动，说明_____________。（3）丙图中若想由视野a到视野b，首先应将装片向_____________方移动，然后进一步调节_____________使b视野增加亮度。（4）在丁图视野中看到中央空白、边缘较黑较宽的圆圈，轻压玻片圆圈会变形移动。为避免该圆圈出现的正确操作方法是_____________。【答案】（1）①.对光②.物镜没有对准通光孔③.光圈没有对准通光孔④.目镜、物镜、玻片标本（2）①.转换器②.细准焦螺旋③.②③④.草履虫能对外界刺激作出反应，逃避不利刺激（3）①.上②.遮光器和反光镜（4）盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下【分析】题图中：①②是目镜，③④是物镜，a是放大倍数较小的洋葱鳞片叶内表皮细胞，b是放大倍数较大的洋葱鳞片叶内表皮细胞。【小问1详解】光学显微镜的使用步骤：取镜和安放→对光→安放装片→观察物像→整理与存放。显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。如果没有看到白亮的视野，可能原因有：物镜没有对准通光孔，光圈没有对准通光孔，反光镜没有将光线折射到镜筒内等。用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。【小问2详解】镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头。细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。故应该转动转换器换上高倍镜，观察到物像后，应调节细准焦螺旋使图像更清晰。目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，靠近人的眼睛。放大倍数低的目镜，长度长；放大倍数高的目镜，长度短。物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，靠近被观察的物体。放大倍数低的物镜，长度短；放大倍数高的物镜，长度长。故要用最大倍数观察，应选取的镜头组合是②③。草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。由该实验现象可得出的实验结论是：草履虫能对外界刺激作出反应，能逃避不利刺激。【小问3详解】显微镜成的物像是倒像，因此物像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。故丙图中若想由视野a到视野b，首先应将装片向上方移动。当光线亮时，用平面镜、小光圈；当光线暗时，用凹面镜、大光圈。故进一步调节遮光器和反光镜使b视野增加亮度。【小问4详解】丁图出现气泡，为避免出现气泡，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，避免出现气泡。22.西红柿是世界各地普遍栽培的果蔬，温室大棚的普及使西红柿的种植摆脱了季节的限制，成为餐桌上常见的美味。下图是显微镜下观察到的西红柿果实不同部位的物像。（1）西红柿植株能由小长大的原因是_____________。（2）从西红柿细胞的形态结构和排列方式可以推测，图________（填序号）是表皮细胞。正常情况下，其不再进行分裂的原因是_____________。（3）西红柿果实中的有机物主要由叶片制造，通过叶、茎中的[]_____________运输，贮存在图_____________所示组织细胞中。（4）西红柿富含的茄红素能抵抗各种因自由基引起的退化老化性神经类疾病，从结构层次上分析，茄红素有利于人类身体的_____________的保健，这是植物体不具备的层次。（5）为了确定西红柿蒸腾作用强弱与叶片面积大小的关系，某生物兴趣小组进行了以下实验：用透明的塑料袋罩住4株生长状况相似的西红柿植株，其中的乙、丁去掉大部分叶片，甲、丙保留全部叶片。用橡皮筋扎紧口，土壤水分适量且相等。将装置放置在相同光下照射一段时间，比较塑料袋内壁上出现水珠的多少。①应选择_____________装置作为一组对照实验进行探究，实验的变量是_____________；外两组的原因是;不选择另外两组的原因是_________________。②影响蒸腾作用强度的因素除叶片面积外，还有其他因素如光照，请设计实验方案探究光照对西红柿蒸腾作用的影响。第一步：_____________；第二步：______________；第三步：______________。【答案】（1）细胞的生长、细胞的分裂和细胞的分化（2）①.②②.表皮细胞是高度分化的细胞，无细胞周期，失去分裂的能力。（3）①.①②.筛管（4）神经系统（5）①.丙丁②.叶片面积③.甲乙装置透明的塑料袋罩在花盆上，无法确定塑料袋上的水珠是植物蒸腾作用产生的还是土壤中的水分自然蒸发产生的。④.选两枝粗细接近、叶繁茂的枝条，其中一枝用透明的塑料袋罩住，定为甲，另一枝用黑色的塑料袋罩住定为乙，甲和乙的变量是光照。⑤.分别将枝条插入两个锥形瓶中（瓶中装有清水），枝条露出瓶外的部分用塑料袋套住，扎紧。⑥.将它们放在相同条件下，放置相同时间，环节为的是保证变量的唯一性，不受其他因素的干扰。【分析】图①的结构呈管状，具有导管和筛管，导管具有运输水分和无机盐的作用，筛管具有运输有机物的功能，属于输导组织；图②为番茄果实表皮细胞，细胞排列紧密具有保护作用，属于保护组织；图③为营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。【小问1详解】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。因此西红柿植株能由小长大的原因是细胞的生长、细胞的分裂和细胞的分化。【小问2详解】图②细胞排列紧密具有保护作用，属于表皮细胞。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。表皮细胞是高度分化的细胞，失去分裂的能力，无细胞周期，因此正常情况下，其不再进行分裂。【小问3详解】图①的结构呈管状，具有导管和筛管，导管具有运输水分和无机盐的作用，筛管具有运输有机物的功能，属于输导组织；图③为营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。因此西红柿果实中的有机物主要由叶片制造，通过叶、茎中的①筛管运输，贮存在图③所示组织细胞中。【小问4详解】由于西红柿富含的茄红素能抵抗各种因自由基引起的退化老化性神经类疾病，因此茄红素有利于人类身体的神经系统的保健，这是植物体不具备的层次。【小问5详解】①对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。该实验的目的为确定西红柿蒸腾作用强弱与叶片面积大小的关系，变量为叶片面积，应选择丙丁装置作为一组对照实验进行探究，甲乙装置透明的塑料袋罩在花盆上，变量不唯一，无法确定塑料袋上的水珠是植物蒸腾作用产生的还是土壤中的水分自然蒸发产生的。②选两枝粗细接近、叶繁茂的枝条，其中一枝用透明的塑料袋罩住，定为甲，另一枝用黑色的塑料袋罩住定为乙，甲和乙的变量是光照。分别将枝条插入两个锥形瓶中（瓶中装有清水），枝条露出瓶外的部分用塑料袋套住，扎紧。将它们放在相同条件下，放置相同时间，环节为的是保证变量的唯一性，不受其他因素的干扰。23.下面是某兴趣小组到当地湿地公园采集植物，并制成的标本。（1）如果将上述植物进行分类，丁戊己可以归为一类，依据是_________；其中_____________属于绿色开花植物，理由是_____________。（2）赤潮被称为“海上赤魔”，是海水中某类植物大量繁殖引起的。这类植物和图中________属于一类，它们可以为海洋中的其他动物提供______________。（3）图中_____________代表的植物类群可作为监测空气污染程度的指示植物，从其结构特点分析其原因是____________；古代的植物类群比如图中_____________可长埋地下，经过亿万年的变化可形成煤炭，这两类植物的生殖方式虽然都是_____________，但形态高度差异较大，对陆地生活的适应能力也不同，原因是____________。（4）炎炎夏日，绿色植物没有被高温灼伤的原因是_________。【答案】（1）①.生殖方式的不同②.丁、己③.丁、己有真正的花和果实，种子外有果皮包被（2）①.甲②.食物和氧气（3）①.乙②.叶只由一层细胞构成③.丙④.孢子生殖⑤.乙是苔藓植物，没有真正的根和输导组织，丙是蕨类植物，有根茎叶，有输导组织和机械组织。（4）植物进行蒸腾作用可以降低植物体表面的温度【分析】题图中：甲是藻类植物，乙是苔藓植物，丙是蕨类植物，丁是被子植物，戊是裸子植物，已是被子植物。【小问1详解】由分析可得，甲是藻类植物，乙是苔藓植物，丙是蕨类植物，甲、乙、丙都不能用种子繁殖后代；丁是被子植物，戊是裸子植物，己是被子植物，被子植物和裸子植物都属于种子植物，丁、戊、己用种子繁殖后代。因此，根据植物的生殖方式，可将丁、戊、己归为一类。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。只有丁、己有真正的花和果实，种子外有果皮包被，故属于被子植物，又叫做绿色开花植物。【小问2详解】赤潮的形成是因为人类大量生活污水和工业废水的排放使得海水中氮、磷等营养物质的含量突然增加，造成海水富营养化，浮游藻类就会在短时间内迅速繁殖，由于这些藻类多呈红褐色，所以称为“赤潮”。故这类植物和图中甲属于一类，甲是藻类植物，藻类植物可以进行光合作用，它们可以为海洋中的其他动物提供氧气。【小问3详解】图中乙代表的苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。丙是蕨类植物，古代的植物类群如图中丙可长埋地下，经过亿万年的变化可形成煤炭。苔藓植物和蕨类植物都是孢子生殖。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。故苔藓植物和蕨类植物形态高度差异较大，对陆地生活的适应能力也不同，原因是乙是苔藓植物，没有真正的根和输导组织，丙是蕨类植物，有根茎叶，有输导组织和机械组织。【小问4详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶片)以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，避免叶片被灼烧。24.习近平总书记在参加首都义务植树活动时指出，森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个库。绿色植物如何“储碳”呢？（1）生物小组的同学选取同一植株上生长状态相似、面积相同的两组叶片按下列装置进行探究。将图中天竺葵放到光下几个小时，保证A组和B组叶片接受光照的程度相同，这是为了避免_____________。光照结束后，取下叶片A和B，放入盛有酒精的小烧杯中加热，直到叶片变成_____________色；取出叶片用清水漂洗，然后用碘液分别检验A、B两叶片是否变蓝，结果发现叶片变蓝的是_____________，由此说明：_________________。（2）生物实验小组进行了以下实验：用打孔器在天竺葵的叶片上打出多个相同的叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶圆片沉底，然后将等量的叶圆片转至不同温度的碳酸氢钠溶液（NaHCO3可分解释放二氧化碳）中，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的时间（如图乙）。①实验过程中使叶片上浮的气体是_____________。②通过图乙分析：________段光合作用强度最大，由此得出光合作用需要_____________。（3）请用文字描述绿色植物储碳的过程________________。【答案】（1）①.无关变量对实验结果的干扰②.黄白③.A组④.二氧化碳是光合作用的原料（2）①.氧气②.bc③.适宜的温度（3）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。【小问1详解】为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。故将图中天竺葵放到光下几个小时，保证A组和B组叶片接受光照的程度相同，这是为了避免无关变量对实验结果的干扰。酒精脱色：把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。A组锥形瓶中是清水，有二氧化碳，可以进行光合作用产生淀粉；B组锥形瓶中是氢氧化钠，二氧化碳被吸收，不能进行光合作用产生淀粉。淀粉遇碘液变蓝，故结果发现叶片变蓝的是A组，由此说明：二氧化碳是光合作用的原料。【小问2详解】由分析可知，植物进行光合作用会产生氧气，故实验过程中使叶片上浮的气体是氧气。叶圆片上浮至液面的时间越短，说明产生的氧气越多，光合作用的强度越大，bc段上浮至液面的时间最短，温度较适宜，故bc段光合作用强度最大，由此得出光合作用需要适宜的温度。【小问3详解】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。故绿色植物储碳的过程为绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）。25.大豆是中国重要粮食作物之一，含有丰富植物蛋白质，在我国已有五千年栽培历史。为探究提高大豆产量的措施，实验小组进行了以下实验：图一是利用大豆幼苗进行的实验，图二是夏季晴朗的白天大豆叶片光合作用强度的曲线图，图三是将大豆栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得的室内二氧化碳浓度与时间关系的曲线。（1）刚收获的大豆如果没有晾干就堆放在一起，内部就会发热，其原因是_____________。如果利用图一来验证二氧化碳是呼吸作用的产物，B中