版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
L
b目录
概述..............................................1
第一课哪些器官在发音..........................................1
第二课国际音标有哪些..........................................2
基础知识...................................................2
◊认识音标............................................2
◊区分元音和辅音......................................3
◊区别清辅音和浊辅音..................................3
第三课音素、音节与单词的关系..................................4
◊音素................................................4
◊音节................................................4
◊单词................................................4
音素、音节与单词的关系.................................5
字母与国际音标..................................6
第一课英文字母................................................6
第二课国际音标................................................7
第一节前元音/i://i/爆破辅音p///b//t//d//k//g/................................7
基础.....................................................7
第二节前元音/e//as/摩擦辅音/f//v//h//r/.....................................11
基础.....................................................11
第三节中元音/9://9/摩擦辅音/S//Z//O//S/...................................13
基础....................................................13
第四节后元音/U//U:/摩擦辅音/J7/3/破擦辅音/tr//d3/...........16
基础....................................................16
第五节后元音/A//a:/鼻辅音/m//n/®...............................................19
基础....................................................19
第六节后元音/。//。:/破擦辅音/tr//dr/边辅音/I/.........................22
基础....................................................22
第七节双元音/ei//eu/半元音/w//j/...........................................25
基础....................................................25
第八节双元音/ai//oi//au/破擦辅音/ts//dz/...............................28
基础....................................................28
第九节双元音用//£。//ua/辅音连缀.........................31
基础....................................................31
辅音连缀..................................................34
第三课词与短语的重音.........................................35
第一节重音与次重音.......................................35
◊词的重音与次重音...................................35
◊复合词的重音.......................................36
◊短语的重音.........................................36
第四课语音进阶...............................................37
第一节元音的读音规则.....................................37
O元音字母在开音节和闭音节中的读音...................37
◊元音字母在r音节中的读音...........................38
◊元音字母组合的读音.................................38
第二节辅音的读音规则.....................................39
◊常用辅音读音规则...................................39
◊综合练习...........................................40
语音、语调速成..................................41
第一课词与词的连读...........................................41
第一节首尾连读...........................................41
第二节连读加音...........................................45
第二课各种音变现象...........................................47
第一节失去爆破和不完全爆破...............................47
第三课句子的语调.............................................49
第一节升调和降调.........................................49
◊升调和降调是英语的基本语调.........................49
第二节常用句式的语调.....................................51
O陈述句的语调.......................................51
◊特殊疑问句的语调..................................52
◊感叹句的语调.......................................54
◊一般问句与答语的语调...............................55
◊选择问句的语调.....................................56
◊反意问句的语调.....................................58
◊祈使句的语调.......................................59
◊问候、告别、道谢与道歉时的语调.....................60
英音与美音......................................62
第一课英、美音的读音比较.....................................62
O辅音的差别.........................................62
O元音的差别.........................................63
概述
第一课哪些器官在发音
语音是发音器官活动的产物。发音器官的活动部位和活动方法不同,会发出
不同的语音。下面我们来认识一下英语发音中需要用到的人体各发音器官:
硬腭
软腭
,小舌
舌后
舌前
声带
第二课国际音标有哪些
基础知识
◊认识音标
国际音标(InternationalPhoneticAlphabet,简称IPA)犹如我们的汉语拼
音,是我们认字、识字的工具。由于英语单词的字母不能完全有规律地体现出它
的读音,因此需要一套注音系统来指示单词读音。国际音标由国际语音协会制定,
它标出了英语语音用到的48个音素,并且每个符号只对应一个音素。应用国际
音标可以拼读出任何一个英文单词。
•元音(20个)
单元音前元音/i://i//e//se/
中元音la://e/
后元音/A//a://□//□://u//u:/
双元音合口双元音/ei//ai//oi//su//au/
集中双元音/is//EQ//ue/
辅音(28个)
国音部双唇音唇齿音舌齿音齿龈音齿龈后音硬腭齿龈硬腭音软腭音声门
、位音音
发\清浊清浊清浊清浊清浊清浊清浊清浊清音
音方音音音音音音音音音音音音音音音音
爆破音Pbtdkg
破擦音tsdztrdrVd3
摩擦音fVe6szrf3h
鼻音mnn
舌侧音1
半元音wj(w)
◊区分元音和辅音
1.元音发音时气流不受任何阻碍;
辅音发音时气流会受到某些阻碍。根据不同的阻碍部位,辅音有不同的分类,
如/b/受到双唇的阻碍,被称为双唇音。
2.元音发音时声带都振动;
辅音发音时声带有的振动,有的不振动。声带振动的为浊辅音,声带不振动的
为清辅音。
(体验:把手放在咽喉处可以感觉得到声带的振动。)
◊区别清辅音和浊辅音
1.浊辅音的声带振动,清辅音的声带不振动。
英语中有许多清浊相对的辅音,如/p/和/b/,/t/和/d/,它们发音时受到阻
碍的部位与发音方式相同,只是浊辅音声带振动,如/b/,/d/;而清辅音声带
不振动,如/p/,/t/。
2.清辅音一般为送气音,发音时肌肉比浊辅音紧张,而浊辅音不送气。
第三课音素、音节与单词的关系
◊音素
音素(phoneme)是最小的语音单位。不同的语言可能用到不同的音素。如
汉语中,我(wo)由w和。两个音素组成,他们(tamen)由t、a、m、e和n
五个音素组成。英语中,bus/bAs/由b,A,s三个音素组成。
英语共有48个音素,我们用国际音标表示,在上一节我们已经认识了它们。
在熟练掌握它们后我们就可以拼读出任何一个英文单词。
◊音节
音节(syllable)由音素组成。我们知道音素分元音和辅音,而元音是构成音
节的主体。一个音节可以只是一个元音,如/ai/,也可以由一个元音和若干辅音
构成,如/bAS/o一般来说一个音节中只能有一个元音,而辅音可以有多个。
成音节:较响亮的辅音/l//m//n/在没有元音的情况下与它前面的辅音也可
构成一个音节,成为成音节。如/'pi:pl/包含/pi:/和/pl/两个音节,/'sAdn/包
含/SA/和/dn/两个音节,而/pl/和/dn/为成音节。
◊单词
一个单词(word)可以由一个音节构成,也可以由多个音节构成。按照所含
音节的多少,我们可以把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。(为了更好
的理解音节,我们用双竖线||来把每个音节划分开。)
如:
单音节词:bed/bed/dog/dog/silk/silk/I/ai/
双音节词:paper/'pei||pa/minute/'mi||nit/
Table/'tei||bl/breakfast/'brek||fast/
多音节词:basketball/'ba:s||kit||bo:l/(3个音节)
evaluate/i||'vae||Iju||eit/(4个音节)
recommendable/,re||ks||'men||da||bl/(5个音节)
词重音:在双音节和多音节词中我们会看到符号和。
是重音符号,表示该音节比其他音节响亮;
是次重音符号,表示该音节弱于重读音节而强于其他音节。
单音节词单独念时都重读,但不必标出重音符号。
音素、音节与单词的关系
一―一―、
,一—
-、・
•・.
1
1-----
L―一.一-
----------/
一-affectJ
字母与国际音标
第一课英文字母
英语属于拼音文字,26个字母组合而成为它的文字。下面我们就来熟悉它
字母字母读音字母字母读音
大写小写大写小写
Aa/ei/Nn/en/
Bb/bi:/00/eu/
Cc/si:/Pp/pi:/
Dd/di:/Qq/kju:/
Ee/i:/Rr/a:/
Ff/ef/Ss/es/
Gg/dji:/Tt/ti:/
Hh/eitJ7Uu/ju:Z
1i/ai/VV/vi:/
Jj/d3ei/ww/dAblju:/
Kk/kei/XX/eks/
L1/el/Yy/wai/
Mm/em/zz/zed/
纠错|不少学生常把“n”读成“恩、”,把“j”读成“介”,把“I”读成“爱
路”,把“h”读成/etj7,这是不对的,外国人会以为你在说中文,请听录音纠
正发音。
第二课际音标
第一节前元音/i://i/
爆破辅音/p//b//t//d//k//g/
基础
K3元音
长元音。舌尖抵下齿,舌前部向硬腭
尽量抬起,舌部肌肉紧张,嘴唇向两
旁伸开,成扁平形,像微笑一样。
/i:Z/pi://bi:/
短元音。舌尖抵下齿,舌前部向硬腭
抬起,但比/i:/要低,舌部肌肉比/i:/
放松,唇形扁平,开口比/上/大些。
可从/i:/出发,将小指尖放在上、下
齿之间,下颗稍稍下垂,舌前部稍稍
下降,即为/i/o
/i//pik//big/
提示:“:"是长音符号。读一个长元音时一般要比短元音长到两倍以上。
辅音
双唇爆破音
/p//b/
双唇紧闭,然后突然分开,气流冲出
口腔发音。
/p/是清辅音,发音时声带不振动;
/b/是浊辅音,发音时声带振动。
/p//b/
/pi://pik//bi://big/
舌尖齿龈爆破音
/V/d/
舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,然后突
然下降,气流冲出口腔发音。
/V是清辅音,声带不振动;
161是浊辅音,声带振动。
IXI/d/
/ti:/lv.il/di:p//di:d/
舌后软腭爆破音
/k//g/
舌后部隆起,紧贴软腭,形成阻碍,
然后突然离开,气流冲出口腔发音。
/k/是清辅音,声带不振动;
/g/是浊辅音,声带振动。
/k//g/
/ki://kik//gi:s//pig/
绕口令
Abusybeebeginsabusyday.
繁忙的小蜜蜂开始了忙碌的一天。
Peterisdiggingapit.彼得在挖坑。
It'seasytodigadeeppithere.在这儿挖一个深坑很容易。
Oh,whatadeeppit!噢,多么深的坑啊!
提示:辅音与元音如何相拼?
发音器官先做出辅音的发音动作,然后转入元音的发音动作同时发声。如果
tea/ti:/,先用舌尖贴住上齿龈做出/V的发音动作,随即做/i:/的发音动作同时
发声,得到/ti:/o
第二节前元音/e//ae/
摩擦辅音/f//v//h//r/
基础
元音
/e/
短元音。舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,
开口比/i/大些,上下齿间可容纳一个
食指尖,口型自然放松,双唇稍扁。
/e/
/pet//bed//kek//get/
/ae/
短元音。舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,
比/e/低,开口比/e/大些,可以容
纳食指和中指,双唇向两旁平伸,成
扁平形。发这个音时咽喉有收缩。
/ae/
/paet//b«d//kaeb//gast/
记忆窍门:/ae/的形式和读音比较特别,需要特别记忆。它的样子像梅花,我们
可以记为:梅花/ae/。
口辅音
唇齿摩擦音
/f//V/
下唇轻触上齿,气流由唇齿间的缝隙
中通过引起摩擦发音。
/f/是清辅音,声带不振动;
/V/是浊辅音,声带振动。
/f//v/
/fit//fi://faeV/fed/
/vik//vi://vaet//vet/
声门摩擦音
口自然张开,气流不受阻碍自由冲出
口腔,只在通过声门时产生摩擦发音。
口型依后面的元音而变化。声带不振
动。
/h/
/hi://hik//haed//hed/
舌尖齿龈后部摩擦音
舌尖向上卷起,停在口腔中央,舌前
部下陷形成凹形,舌身两侧收拢,双
唇略突出,气流从舌面与硬腭间流出
发音。
/r/
/ri://rik//red//raet/
绕口令
Afatcatiscatchingafatrat.
一只胖猫在抓一只胖老鼠。
Thereisaredhatonhisblackbed.
在他黑色的床上有一顶红色的帽子。
第三节中元音⑹15
摩擦辅音/s//z//e//6/
基础
「元音
/9:/
长元音。舌身平放,舌中部抬起至中
间位置,牙床开得较窄,嘴唇展开程
度似/i:/o
/9:/
/be:d//fa://he:t//ke:b/
短元音。舌中部稍抬起,比6/低,
牙床半开,双唇扁平。
该音俗称懒音,一张口就可发出。
/a/
/'bets//a'bed/
提示:/a:/和/a/的音质比较相近;/©/只出现在非重读音节中。
记忆窍门:/e/的形状特点:字母e大头朝下转过身。
辅音
舌端齿龈摩擦音
/s//z/
舌端靠近齿龈,但不要贴紧,气流由
舌端和齿龈间流出,摩擦发音。
/S/是清辅音,声带不振动;
/Z/是浊辅音,声带振动。
/s//z/
i?■।I
/sa://si://set/
/zi://zed/
舌尖齿背摩擦音
/e//6/
舌尖在上下齿间,略微伸出,气流由
舌齿间的窄缝流出,摩擦发音。
/e/是清辅音,声带不振动;
/6/是浊辅音,声带振动。
/e/i6i
/ea:d//0ri://s:e/
/de//di:/
绕口令
Thebird'sfeathersaredirty.Letmecleanthem.
小鸟的羽毛脏了。让我来清洗它们。
Whichshirtishers?哪件衬衫是她的?
Thethirdshirtishers.第三件衬衫是她的。
第四节后元音/U//U:/
摩擦辅音〃破擦辅音/t『/dm
基础
元生
/U/
短元音。舌尖离开下齿,但不与上齿
接触,舌身后缩,舌后部向软腭抬起,
双唇收圆,稍向后突出。
/U/
/buk//put//kuk//tuk/
/u:/
长元音。舌尖离开下齿,舌后部向软
腭抬起,抬得比/u/更高,双唇收得
比/u/更圆、更小且向前突出,口腔
肌肉始终保持紧张状态。
/u:/
/tu://du://gu:s//fu:d/
辅音
舌端齿龈后部摩擦音
4//3/
舌尖和舌端抬向上齿龈较后部,整个
舌身抬起靠近上颗,形成一条狭长的
通道,气流由此通过摩擦发音。双唇
稍向前突出,略成长方形。
1\1是清辅音,声带不振动;
/3/是浊辅音,声带振动。
4//3/
/fu://Jip//fif/
/'si:3a//'me3。//'93。/
舌端齿龈破擦辅音
/tJ7/d3/
舌尖舌端抬起贴住上齿龈后部,形成
阻碍,气流冲破阻碍摩擦发音。冲破
阻碍后,舌和齿龈间仍保持一个狭缝。
/tj7是清辅音,声带不振动;
/d3/是浊辅音,声带振动。
/tJ7/d3/
/tfu:s//tji:p//tfek/
烟甲//d3et//baed3/
绕口令
Let'schooseagood-lookinggoose.
咱们选一只漂亮的鹅吧。
Thisdishoffishischeap.
这盘鱼很便宜。
第五节后元音/A//a:/
鼻辅音/m〃n/何
基础
短元音。舌尖和舌端两侧轻触下齿,
舌后部靠前部分稍抬起,双唇向两旁
平伸,开口较大。
M/
Mp//pvt//kAp//gAs/
/pAS//bAt//tAp//dAV/
长元音。舌尖离开下齿,舌身平放后
缩,舌后部稍抬起,口张开,开口最
大。
/ka://ga://ta://da:b/
/ba://pa://fa://va:/
记忆窍门:/A/的形状像小山,像铁塔。
辅音
双唇闭拢,堵住气流,软腭下垂,气
流从鼻腔流出发音。
/m/
/ma:k//mu://mi://mi/
/met//maet//ti:m//fem/
舌尖齿龈鼻辅音/n/
舌尖紧贴上齿龈,堵住气流,软腭下
垂,气流从鼻腔流出发音,发音时口
微开。
Ini
/nAt//na:t//nu:n//r)Ad3/
/su:n//pen//SAD//da:ns/
舌后软腭鼻辅音H
舌位与/k、g/相同,软腭下垂,堵住
口腔通道,气流从鼻腔流出发音,发
音时口张开。
/“
/SAQ//mAf]//tAr]/
/sa:r]//sir]//ir]k//0®r]k/
三个鼻辅音的共同点是:气流都从鼻腔泄出,若音在词末尾,读时须略为延长,
以防止吞音。
绕口令
Andytookhiscar.Marktookthebus.
安笛坐他的小汽车。迈克坐公共汽车。
Thewomenaresinginganddancinginthepark.
妇女们在公园里唱歌跳舞。
第六节后元音分/分:/
破擦辅音/tr//dr/边辅音/I/
基础
日元音
短元音。舌尖不触下齿,舌身尽量降
低、后缩,开口大,几乎同/a:/,双唇
稍稍收圆。可先发/a:/,然后将舌身稍
后缩,双唇稍收圆,突出得/O/o
/□/
/kok//got//boks//poks/
/tost//dog//nok//so"
/o:/
长元音。舌尖不触下齿,舌后部抬得
比/□/高,双唇收得比⑸圆而小,
且向前突出。
/□:/
/bo:t//po:t//bi'fo://'o:d9/
/tjo:k//d30:d3//mo://no:/
齿龈后部破擦辅音
先做好发/I7的姿势,然后舌尖上翘贴
在上齿龈后部,发出短促的/t/后立即
发/r/o
/tr/为清辅音,声带不振动;
/dr/为浊辅音,声带振动。
/tr//dr/
/trot//trip//trasm//'trejs/
/drop//drip//draeg//dres/
舌端齿龈边辅音
/I/两种发音
1.清晰的/I/:用在元音前。
舌端紧抵上齿龈,舌前向硬腭抬起形
成阻碍,气流冲破阻碍发音。
/I/
/lost//lor]//Io://flo:/
/li:p//lip//leV/laekt/
2.含糊的/I/:出现在辅音前后和词尾。
舌端紧抵上齿龈,舌前下陷,舌后上
抬,舌后形成凹槽,气流从舌两侧流
出发音。
/to:l//bo:l//sol/Ztel/
/'baetl//'史pl//help//bild/
绕口令
Mydaughterboughtaboxofchocolate.
我女儿买了一盒巧克力。
LittlePetertripped,droppingthetrayhewascarrying.
小彼得绊了一下,手中的托盘掉在地上。
Oh,thecoffeespiltoverthefloor.
噢,咖啡洒在了地上。
第七节双元音/ei//9u/
半元音/w//j/
基础
双元音的特点:
1.发音时从一个元音快速、不停顿地滑向另一个元音。
2.音长相当于长元音。
3.英语中双元音的两个成分前强后弱,前长后短。
口型由/e/向/i/滑动。发音过程中,
下颗向上合拢,舌位也随之稍稍抬高。
/ei/
/pei//bei//dei//tei/
/meik//neim//lei//sell/
口型从/a/向/u/滑动。发音过程中
下颗稍抬高,双唇由扁平收圆。
/9U/
/kaust//gau//SQU//zaun/
/msust//nsuz//laun//beul/
半元音
舌后软腭半元音
舌后部向软腭抬起,双唇收得圆而小,
并向前突出。该音一经发出立刻向后
面的元音滑动。
声带振动。
/w/
/wei//WQU//wi:k//wist/
/wot//win//'windau//west/
舌前硬腭半元音
舌前部向硬腭尽量抬起,双唇向两旁
伸展成扁平形。该音一经发出立刻向
后面的元音滑动。
声带振动。
1\1
/'jsugs//jes//'jaebi/Zji:ld/
/jok//jo://'jAki//ju:/
绕口令
Don'teatallthecake.不要把蛋糕全吃了。
SavesomeforJoan.留些给琼。
SavesomeforRose.留些给罗斯。
Savesomefortomorrow.留些明天吃。
Eightpersonsatethecake.八个人吃了这个蛋糕。
Theyatethecakefortwodays.他们吃了两天。
第八节双元音/ai//oi//au/
破擦辅音/ts//dz/
基础
口型从/a/的部位向/i/滑动。开始的
/a/是前元音,舌位介于/as/和/a:/
之间,发音时舌尖抵住下齿。发音过
程中,下颗迅速向上移动,开口逐渐
缩小。
/ai/
/bai//pai//taim//dai/
/kai//laik//mail//nais/
口型开始部位在/o/和/o:/之间,由
上述部位向/i/滑动,同时唇型由圆唇
变为扁唇。下颗活动没有/ai/明显。
/oi/
/boi//toi//vois//soil/
/noiz//tfois//d3oi//point/
/au/
口型由/a/向/u/滑动。开始部分的
/a/与/ai/中的/a/相同,由/a/向
/u/滑动时,双唇逐渐收成圆形,并把
舌后部稍稍抬起。
/au/
/taun//daun//hau//a'raund/
/mauQ//nau//laun//tfau/
ILJ辅音
舌端齿龈破擦辅音
/ts//dz/
先做好发/t/的姿势(舌端先贴住齿
龈,堵住气流),然后舌端略向下降,
气流随之流出口腔而发音。
/ts//dz/
/ts/是清辅音,声带不振动。
/dz/是浊辅音,声带振动。
/si:ts//paets//meits/
/si:dz//paedz//meidz/
绕口令
Aboyisridingaredbikeinthetown.
一个男孩在城里骑着一辆红色自行车。
Iputthegliderdownontheground.
我把滑翔机降落在地上。
第九节双元音/何比。//ue/
辅音连缀
基础
口型由/i/很快滑向/e/o注意发「V
时用扁平唇,发音过程中,双唇稍稍
展开。
/is/
/bia//pie//dis//tie/
/klia//jie//riel
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年天祝藏族自治县医疗事业单位人员招聘考试备考试题及答案解析
- 2026年竹山县医疗事业单位人员招聘考试参考题库及答案解析
- 2026年马边彝族自治县医疗事业单位人员招聘笔试参考题库及答案解析
- 2026年修武县医疗事业单位人员招聘考试备考题库及答案解析
- 2026年平顺县带编教师招聘笔试备考题库及答案解析
- 2026年西盟佤族自治县医疗事业单位人员招聘笔试备考题库及答案解析
- 2026年茂县医疗事业单位人员招聘考试参考题库及答案解析
- 2026年涟水县医疗事业单位人员招聘考试参考题库及答案解析
- 2026年翁源县医疗事业单位人员招聘笔试备考试题及答案解析
- 2026年灵石县医疗事业单位人员招聘考试备考试题及答案解析
- 普华永道:2026年全球AI就业晴雨表-AI时代就业的两种未来图景(2026年-中文版)
- 2026秋小学西师大版音乐二年级上册(新教材)教学计划含教学进度表
- 《物流成本管理》全套教学课件
- 小学科学苏教版(新教材)六年级上册第一单元《物质的变化》单元小结课件
- 2026年计算机专业综合应用题库
- 油田集输系统技术培训课件
- 阅读理解(专项训练)五升六英语暑假专项提升(人教PEP版)
- 小区绿化养护合同
- 2026年秋季六年级数学上册教学计划(人教版)
- GB/T 32741-2025肥料、土壤调理剂和有益物质分类
- 当代西方社会思潮研究
评论
0/150
提交评论