2023届宁夏回族自治区银川市西夏区高三下学期第三次模拟语文试题（解析）

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语文试卷

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

对小说中风景描写的考察，可以从有效性、适度性、技术性这三个维度进行。风景描写的有效性是指小说中风景描写的必要性，是就其价值与意义而言的。在小说创作中，风景描写的有效性主要体现在其有助于人物形象的刻画，从而实现“圆形”人物的塑造要求。小说中的风景描写既可以展现人物周围的环境，又可以揭示人物的身份、气质和个性，展示人物的隐蔽心理结构，并与创作主题紧密相连。朱光潜说：“人的思想情感和自然的动静消息交感共鸣，自然界事物常可成为人的内心活动的象征。”

风景描写还有助于小说空间的构建，尤其体现在以地域空间为表征的外在物理空间和以情绪空间、哲理空间为代表的内在心理空间的开拓上。小说空间是一个虚构的艺术空间，往往由物理空间和心理空间这两个层面构成。在物理空间中最为重要的是时空的构建，时空与涉及人物出场、情节推进的风景关系紧密，比如展示故事发生的时间、地点，呈现时序中的自然环境，进而折射社会大环境。

小说中的风景描写是不是越多越好呢？我想这需要坚持一个适度性的原则。在有效性的基础上，风景描写过短和冗长都是一种弊病。英国小说家毛姆曾说：“黎明和夕阳、夜晚的星空、万里无云的暗天、白雪皑皑的山岭、阴森幽暗的树木……所有这一切，都会引来没完没了的冗长描写。许多描写固然很美，但离题万里。这是到了很久之后，作家们才明白，不管多么富有诗意、多么逼真形象的景物描写，除非它有助于推动故事的发展或者有助于读者了解人物的某些情况，否则就是多余的废话。”毛姆点出了风景描写的有效性问题，同时也批评了尺幅“冗长”的缺陷，暗含了风景描写应遵循适度性的原则。

许多人都有过阅读外国经典小说时因过于冗长的风景描写而被迫翻页寻找故事情节的不适阅读体验。小说是写给读者大众看的，而读者大众是一种“意义动物”。从传播学和接受学的角度来看，读者大众更希望读到的是有意义的风景，这种有意义的风景是与人物的命运、故事情节的推进和社会宏观背景相关联的，从而“通过类比获得某种对于普遍性和事物关联性的宏大感受”。

风景描写的有效性和适度性还要依赖技术性的处理。在我们所熟知的小说创作中，风景描写大都是作为一种技术手段存在，而非具有独特的审美价值。诚然，风景描写需要一定的技术来支持，但绝不是因为有了技术性才具有独特的审美价值，而是需要有效性、适度性、技术性三者的完美交融。

胡适曾对中国某些旧小说中风景描写的技术性缺陷提出批评，指出“到了写景的地方，骈文诗词里许多成语便自然涌上来，挤上来，摆脱也摆脱不开，赶也赶不去”。这实际上触及了某些旧小说作家陷入陈词滥调窠臼中难以挣脱出来的问题。这是否也同样适用于当代某些小说的风景描写？要么缺失，要么词不达意，难以成为独特的“这一个”。

那么，怎样才能避免这种缺失与弊病呢？我觉得从技术性上而言，可以从及物的观察与呈现，处理好“动与静”“声与色”“虚与实”这三对关系，并借助一定的修辞手法来解决这个问题。

可以说，风景描写如果能实现有效性、适度性和技术性的统一，就可以使自然风景和人物一样，成为小说中的一个重要角色。

摘编自徐福伟（《仰望星空与诗意栖居》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A．如果小说中的风景描写能够达到帮助塑造“圆形”人物的目的，那么风景描写的有效性就会显现出来。

B．在阅读外国经典小说时，如果风景描写引起读者不适的阅读体验，就说明其中风景描写过于冗长。

C．由于小说中风景描写的有效性和适度性要依靠技术性来实现，因而风景描写也就失去了审美价值。

D．胡适批评中国某些旧小说中风景描写存在技术性缺陷，其中特别指出成语滥用、识用的技术问题。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A．文章开宗明义，概括指出从有效性、适度性和技术性三个维度考察小说风景描写。

B．文章引用朱光潜的言论，论证了小说中的风景描写关乎人物气质、个性等的观点。

C．文章用英国小说家毛姆的话，回答了小说中的风景描写是不是越多越好的问题。

D．文章末段是小说风景描写的技术性这一维度的深度延伸，结构上与首段形成呼应。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A．《林教头风雪山神庙》中对雪的描写烘托了林冲的特定心情，说明这种描写具有有效性。

B．鲁迅的《故乡》开头以大写意的手法描写极其苍凉的景象，符合风景描写的适度性原则。

C．小说中风景描写不管多么形象逼真，如果不能起到推动情节发展的作用，也是无意义的。

D．作家只有具备熟练运用描写技巧的能力，才能使小说中的风景描写具有较高的技术性。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一

著名作家冰心在散文《肥皂泡》中写道：“这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么绚丽……”吹肥皂泡可能是很多人童年时玩过的游戏，五彩缤纷的泡泡着实惹人喜爱。可是，为什么肥皂水看起来是清澈的，但泡泡却在阳光下呈现出五颜六色，还不断地发生着变化呢？其实，这是光的薄膜干涉现象。

（摘编自王振东《多彩斑斓诚可爱——漫话肥皂泡》）

材料二

薄膜干涉现象，不只出现在肥皂泡上。

1892年的一天，科学家泰勒用一架照相机拍完照片后发现，镜头由于粘附了一层污膜而严重地失去光泽。于是他只能把镜头擦拭干净后重新拍摄。但是几天以后，他却惊讶地看到：用脏镜头拍的那张照片竟要比重拍的照片清晰得多。

这是怎么回事呢？泰勒向朋友们请教，可谁也不肯相信，泰勒也不再深究了。

过了近40年，这件悬案才引起了另一位叫鲍尔的科学家的注意。开始时他虽然多次重复泰勒的试验，但都没有成功。后来他把溴化钾涂在石英上，形成一层薄膜后发现，薄膜反射的光中失去了某些波长的光波，而使另外一部分光的透射效果增强。这个现象和肥皂泡在阳光下显得五彩缤纷一样，都是光在薄膜上干涉的结果。鲍尔运用这把“钥匙”终于解开了泰勒的疑问。

目前，薄膜光学已成为现代物理的一个重要研究领域了。

（摘编自郭哲华主编《中外科技小故事：污膜之谜》）

材料三

什么是薄膜干涉呢？

往池塘里丢入两颗石子，所产生的涟漪会相互干涉，形成美丽的花纹。仔细观察池塘里的水波，你会发现某些位置的振动始终在加强，而另外一些位置的振动始终在减弱。在物理学中，我们将两列或两列以上的波在空间中相遇时发生叠加或抵消从而形成新的波形的现象称为干涉。研究表明，光也像水波一样具有很强的波动性。当波动频率相同的光束相遇时，也会产生相互干涉的情况。两波的波峰或两波的波谷同时抵达同一地点，干涉波会产生最大的振幅，称为相长干涉；而一波的波峰与另一波的波谷相遇，使干涉波的振幅减小，称为相消干涉。

值得注意的是，一定厚度的膜只能使一定波长（颜色）的光发生稳定的相长干涉或相消干涉。如果在某处，只有红色光满足相长干涉条件，则此处呈现红色；如果此处只有绿色光满足相长干涉条件，则此处呈现绿色。由于液体因重力向下流动，导致肥皂膜各处的厚度并不均匀，阳光在厚度不同的膜面上，就会出现或加强或减弱，或相互抵消的情况，因此薄膜上的彩色斑纹也随之而流动。这样的现象，叫做光的薄膜干涉。

不仅肥皂泡会产生这种现象，只要是光线射入任何透明薄膜时，都会发生这种现象。如人们常见到水上的油膜、蜻蜓或苍蝇的翅膀、CD片等等，在太阳光的照射下，都会显得色彩缤纷。这个道理与肥皂泡呈现彩色的道理是一样的。

（摘编自《科普中国》）

4．下列图解，属于材料三中说的“相长干涉”的一项是（3分）（）

A．B．

C．D．

5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（）

A．作家冰心注意到了光的薄膜干涉现象，于是在散文《肥皂泡》中描写了梦幻般的肥皂泡表面会出现绚丽的色彩。

B．过了近40年，鲍尔通过反复试验才解开了泰勒留下的“悬案”，使薄膜光学成为现代物理的一个重要研究领域。

C．光和水波一样，也会产生相长或相消的干涉现象，这是因为光也具有很强的波动性，并且光束的波动频率相同。

D．肥皂泡上彩色斑纹的流动与膜面厚度有关，而膜面厚度的不均匀又与重力有关，失重条件下，颜色应很难变幻。

6．泰勒和鲍尔在科学研究方面的探索，给我们带来哪些启示？请简要说明。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

在阜平

孙犁

一九三九年春天，我从冀中平原调到阜平一带山地，分配在晋察冀通讯社工作，这是新成立的一个机关，其中的干部，多半是刚刚从抗大毕业的学生。

通讯社在城南庄，这是阜平县的大镇。周围除去山，就是河滩沙石，我们住在一家店铺的大宅院里。我的日常工作是做“通讯指导”，每天给各地新发展的通讯员写信，最多可写到七八十封。此外，我编写了一本供通讯员学习的材料，堂皇的题目叫作：《论通讯员及通讯写作诸问题》。不久铅印出版，是当时晋察冀少有的铅印书之一，可惜现在找不到了。

在这一时期，我认识了当代一些英才俊彦，抗日风暴把祖国各地各个角落的有志有为的青年，召唤到民族革命战争的前线。每天有成千上万的青年奔向前方，他们是国家一代的精华，蕴藏多年的火种，他们为抗日献出了青春的才力，无数人献出了生命。

这个通讯社成立时有十几个人，不到几年，就牺牲了包括陈辉、仓夷、叶烨在内的好几位才华横溢的青年诗人。①在暴风雨中，他们的歌声，他们跃进的步伐，永不磨灭地存在一个时代和我个人的记忆之中。

机关不久就转移到平阳附近的三将台。这是一个建筑在高山坡上，面临一条河滩的，只有十几户人家的小村子。到这个村子不久，我被派到雁北地区做了一次随军采访，回来就过春节了。这还是我第一次离开家乡过春节，东望硝烟弥漫的冀中平原，心情十分沉重。

大年三十晚上，我的房东，端了一个黑粗瓷饭碗，拿了一双荆树条做的筷子，到我住的屋里，恭恭敬敬地放在炕沿上，说：“尝尝吧。”那碗里是一方白豆腐，上面是一撮烂酸菜，再上面是一个窝窝头，还在冒热气。我以极其感动的心情，接受了他的馈送。

房东是一个五十来岁的单身汉，他那干黑的脸，迟滞的眼神，带些愁苦的笑容以及暴露粗筋的大手，这在冀中我是见惯了的，一些穷苦的中年人，大都如此。这里的生活，比起冀中来更苦，他们成年累月地吃糠咽菜，每家院子里放着几只高与人齐的大缸，里面泡满了几乎所有可以摘到手的树叶。在我们家乡，荒年时只吃榆树、柳树的嫩叶，他们这里是连杏树、杨树甚至蓖麻的大叶子，都拿回来泡在缸里。上面压上几块大石头，风吹日晒雨淋。吃的时候，切成碎块，拿到河里去淘洗，回来放上一点盐。今天的酸菜是白萝卜的缨子，这是只有过年过节才肯吃的。

我们在这村里，编辑一种油印的刊物《文艺通讯》。一位梁同志管刻写。印刷、折叠、装订、发行，我们俩共同做。他是一个中年人，曲阳口音，好像是从区里调来的。他很少说话，没事就拿起烟斗，坐在炕上抽烟。他的铺盖很整齐，离家近的缘故吧，除去被子，还有褥子枕头之类。后来，他要调到别处去，为了纪念我们这一段共事，他把一块铺在身下的油布送给了我，我当然是很需要的，因为我只有一条被子，一直睡在没有席子的炕上。晚上，我还帮助一位姓李的女同志办识字班。她是一位热情、美丽、善良的青年，经过努力，她把新的革命的文化，带给了这个偏僻落后的小村庄，并且因为我们的机关住在这里，它不久就成为边区文化的一个中心。

阜平一带，号称穷山恶水。在逢片炮火连天的大地上，随时可以看到：一家农民，住在高高的向阳山坡上，他把房前房后，房左房右，高高低低的，大大小小的，凡是有泥土的地方，都因地制宜，栽上庄稼。到秋天，各处有各处的收获。于是，在他的房顶上面，屋檐下面，门框和窗根上，挂满了红的、黄的粮穗和瓜果。当时，党领导我们在这片土地上工作的情形，就是如此。

山下的河滩不广，周围的芦苇不高。泉水不深，但很清澈，冬夏不竭，鱼儿们欢畅地游着，追逐着。山顶上，光秃秃的，树枯草白，但也有秋虫繁响，很多石鸡、鹉鸽飞动着，孕育着，自得其乐地唱和着，山兔狍獐，忽然出现又忽然消失。当时，我们在这里工作，天地虽小，但情绪高涨；生活虽说艰苦，但工作效率很高。

我非常怀念经历过的那一个时代，生活过的那些村庄，作为伙伴的那些战士和人民。我非常怀念那时走过的路，踏过的石块，越过的小溪。记得那些风雪、泥泞、饥寒、惊扰和胜利的欢乐，同志们兄弟一般的感情。

在这一地区，随着征战的路，我开始了我的文学的路。我写了一些短小的文章，发表在那时在艰难条件下出版的报纸期刊上。它们都是时代的仓促的记录，有些近于原始材料。有所闻见，有所感触，立刻就表现出来。②生活就像那时走在崎岖的山路上，随手可以拾到的碎小石块，随便向哪里一碰，都可以迸射出火花来。

真正的历史，是血写的书，抗日战争也是如此。真诚的回忆，将是明月的照临，清风的吹拂，它不容有迷雾和尘沙的干扰。面对祖国的伟大河山，循迹我们漫长的征途：我们无愧于党的原则和党的教导吗？无愧于这一带的土地和人民对我们的支援吗？无愧于同志、朋友和伙伴们在战斗中形成的情谊吗？

（有删改）

7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A．“我”来到阜平县城南庄，在晋察冀通讯社做“通讯指导”工作，编写了供通讯员学习的材料，认识了一些来自祖国各地的有志有为青年。

B．文中具体写房东的形象和当地的生活，表现了当地人民在战乱苦难生活中的艰辛，也反映了党领导下的抗日工作的艰难。

C．文中描写当地生产、收获的场景和优美的自然环境，运用了比拟、借代的修辞，用语简短，节奏明快，表现了革命的浪漫主义。

D．本文记叙、描写、抒情和议论相结合，结尾连用三问，令人警醒，充分表述了“我”对党、对人民、对战斗中的同志、朋友和伙伴的深情。

8．文中画横线的两句话各有何含意？请简要说明。（6分）

9．孙犁在《关于散文创作的答问》中认为，“真诚与朴实”是散文的规律。请结合文本简要说明。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕每日坐朝，欲出一言，即思此一言于百姓有利益否，所以不敢多言。”给事中兼知起居事杜正伦进曰：“君举必书，言存左史。臣职当兼修起居注，不敢不尽愚直。陛下若一言乖于道理，则千载累于圣德，非止当今损于百姓，愿陛下慎之。”太宗大悦，赐彩百段。

贞观八年，太宗谓侍臣曰：“言语者，君子之枢机，谈何容易？凡在众庶，一言不善，则人记之，成其耻累，况是万乘之主？不可出言有所乖失。其所亏损至大，岂同匹夫？我常以此为戒。隋炀帝初幸甘泉宫，泉石称意，而怪无萤火，敕云：“捉取萤火，于宫中照夜。”所司遽遣数千人采拾，送五百舆于宫侧，小事尚尔，况其大事乎？”魏征对曰：“人君居四海之尊，若有亏失，古人以为如日月之蚀，人皆见之，实如陛下所戒慎。”

贞观十六年，太宗每与公卿言及古道，必诘难往复。散骑常侍刘洎上书谏曰：“帝王之与凡庶，圣哲之与庸愚，上下相悬，拟伦斯绝。是知以至愚而对至圣，以极卑而对极尊，徒思自强，不可得也。陛下降恩旨，虚襟以纳其说，犹恐群下未敢对扬，况动神机，纵天辩，饰辞以折其理，援古以排其议，欲令凡庶何阶应答？臣闻皇天以无言为贵，圣人以不言为德，老子称“大辩若讷”，庄生称“至道无文”，此皆不欲烦也。且多记则损心，多语则损气，心气内损，形神外劳，初虽不觉，后必为累。须为社稷自爱，岂为性好自伤乎？窃以今日升平，皆陛下力行所至，欲其长久匪由辩博但当忘彼爱憎慎兹取舍每事敦朴无非至公若贞观之初则可矣。”太宗手诏答曰：“非虑无以临下，非言无以述虑。比有谈论，遂至烦多。轻物骄人，恐由兹道。形神心气，非此为劳。今闻谠言，虚怀以改。”

（选自《贞观政要·慎言语》，有删改）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.欲其长久／匪由辩博／但当忘彼爱憎／慎兹取舍／每事敦朴／无非至公／若贞观之初则可矣

B.欲其长久／匪由辩博／但当忘彼爱憎／慎兹取舍／每事敦朴／无非至／公若贞观之初则可矣

C.欲其长久／匪由辩博／但当忘彼／爱憎慎兹取舍／每事敦朴／无非至公／若贞观之初则可矣

D.欲其长久／匪由辩博／但当忘彼／爱憎慎兹取舍／每事敦朴／无非至／公若贞观之初则可矣

11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“欲出一言”与“则秦之所大欲”（《六国论》）两句中的“欲”字含义不相同。

B.幸，通常指封建帝王到达某地，也叫巡幸。文中“初幸”指皇帝第一次到某地。

C.公卿，指三公九卿，“公”是周代封爵之首，“卿”是古时高级官名。

D.“须为社稷自爱”与“窃为大王不取也”（《鸿门宴》）两句中的“为”字含义相同。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.唐太宗认为自己说的每一句话都应该考虑是否对百姓有好处，杜正伦认为不仅要考虑到当今的百姓，还要考虑对后人的影响。

B.唐太宗认为语言很重要，庶民百姓一句话讲得不好，都会遭到耻笑，带来损害，如果君主讲出不妥当的话来，那损害就更大了。

C.隋炀帝刚到甘泉宫的时候，责怪甘泉宫里没有萤火虫，后来官府马上派人去捕捉，从各地送来五百车萤火虫到宫殿两侧。

D.在看了散骑常侍刘洎的上书后，唐太宗认识了自己的错误，并手写诏书答复刘洎，表示要虚心改正轻视别人的骄傲态度。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）陛下若一言乖于道理，则千载累于圣德。（5分）

（2）窃以今日升平，皆陛下力行所至。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首明诗，完成14～15题。

观书

于谦

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。

活水源流随处满，东风花柳逐时新。

金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A．首联用了拟人手法，将书卷当做老朋友，与自己从早到晚形影相随。

B．颔联用了夸张、比喻手法，写出了诗人读书之快之多以及读书入迷的情态。

C．颈联用了景物描写的方式，描绘了诗人在书中看到的春水和花柳繁华之景。

D．尾联用了反衬手法，写读书人书房四季如春的胜景，突出书斋之乐趣。

15．诗人告诉我们，懂得如何读书的道理就能获得读书之乐。请结合诗句简要分析诗中蕴含的读书之道。(6分)

（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（共6分，每空1分）

（1）《出师表》中诸葛亮以“”鼓励刘禅激发志士勇气，以“”提醒刘禅要建立自信，这对跋涉在求学路上的当代学子具有启示意义。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，起笔便以“，”两句抒发江山依旧、英雄不再的感慨，这也告诫我们要珍视当下、奋发进取。

（3）子规即杜鹃鸟，在中国古代诗歌中往往是凄凉哀伤的象征，诗人常常通过子规来抒发思乡怀人之情，或倾诉悲苦哀怨之意，如“，”。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）

阅读下面的文字，完成17～18题。

最近，一部名为《去有风的地方》的电视剧因温暖治愈的人物故事和风景秀美的乡村画面，带给人们一段美丽的心灵之旅。在该剧热播的同时，也带火了云南大理乡村旅游。众多游客从全国各地来到“有风的地方”，①只为一睹“梦里故乡”的模样。

云南大理风光秀丽，日照充足，民族特色浓郁。苍山终年积雪，风景如画；洱海恍如仙境，山水相接；依山傍水的民居错落别致。自然环境和人文风情使大理发展乡村旅游业具备了②的条件。其实，随着乡村振兴战略的深入推进，各地乡村建设和产业发展呈现出一派勃勃生机。自去年5月《乡村建设行动实施方案》印发以来，在顶层设计和政策推动下，美丽乡村建设蔚然成风，很多“网红村”已成为人们心中远离都市喧嚣的③。欢言酌春酒，摘我园中蔬。《去有风的地方》折射出了人们对乡村美好生活的向往，也为助力乡村振兴提供了启迪。

17.请在文中横线处填上恰当的成语。（3分）

18.请把文中画横线的句子改为整句，可以适当增减字数，不得改变原意。（4分）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）

阅读下面的文字，完成19～21题。

换上运动服装，打开直播平台，伴随动感音乐，在线跟着主播运动……这是不少人近期的居家健身生活。和线下健身相比，①，如场地灵活、门槛较低、不受天气影响等。正是因为这些独特的优势，吸引着越来越多的人参与。从养生休闲，到减脂、增肌、塑形，差异化的课程为人们提供了多元选择。无论是健身达人，②，总能找到适合自己的线上健身项目。

线上健身队伍的提高得益于大众健身需求的日益增长，也离不开新场景的打造有关。科技手段为全民健身赋能，让线上健身成为可能。跃动的旋律、翻新的动作、专业的主播……不仅可以满足健身爱好者的锻炼需求，还以其互动性和娱乐性，带动了许多没有运动习惯的人动起来。但也要看到，任何新生事物都有一个逐渐发展完善的过程，处于起步阶段的线上健身同样如此。如何提高线上运动的服务质量？如何保障居家健身的安全？

③，需要多方面共同努力：一是平台和课程编写者要加强对健身课程内容的科学把关；二是相关部门和机构应做好公共服务，大力推广健身科学知识；三是参与者要提高风险意识，在合理评估自身体能、运动强度的基础上，量力而行、循序渐进。惟其如此，才能让线上健身走得更稳更远。

全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障。应以在线健身走红为契机，大力营造人人参与体育锻炼的社会氛围，带动更多人动起来，助力全民健康。

19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）

20.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表述准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

21.请为这篇文章拟一个恰当的标题。要求：高度概括内容，表明文章观点，15字以内。（3分）

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，青春无非是两个动作：一个是体能动作“引体向上”，一个是战术动作“低姿匍匐”。

青春本来的属性是向上的，就像沐浴着阳光生长的幼苗，有一种力量拔着自己向上生长，可以热烈，可以张扬，可以逆风飞翔，可以破障奔跑，这是引体向上的青春。

但有时青春也可以不必那么张扬，不必总在追求高光时刻，青春可以是潜伏的，可以是蓄势待发的，可以是韬光养晦的，贴近大地，丈量大地，做一个翻匐前进的孤勇者，这是低姿匍匐的青春。

那么，什么样的青春是值得过的？

对此，你有怎样的感悟与思考？回望既往的中学时光，立足当下的备考拼搏，展望即将开始的大学生活，请写一篇文章，表述你对上述问题的思考和感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2023届宁夏回族自治区银川市西夏区高三下学期第三次模拟

语文试卷解析

1．A本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B.“如果风景描写引起读者不适的阅读体验，就说明其中的风景描写过于冗长”错，假设不成立，原文第四段“许多人都有过阅读外国经典小说时因过于冗长的风景描写而被迫翻页寻找故事情节的不适阅读体验”，据此看出风景描写过于冗长可导致读者阅读不适，但引起读者阅读不适的不一定是风景描写过于冗长。C.“因而风景描写也就失去了审美价值”错，属于偷换概念，原文第五段“风景描写的有效性和适度性还要依赖技术性的处理。在我们所熟知的小说创作中，风景描写大都是作为一种技术手段存在，而非具有独特的审美价值。诚然，风景描写需要一定的技术来支持，但绝不是因为有了技术性才具有独特的审美价值，而是需要有效性、适度性、技术性三者的完美交融”，据此看出原文为“独特的审美价值”。D.“特别指出成语滥用、误用的技术问题”错，属于曲解文意，原文第六段“胡适曾对中国某些旧小说中风景描写的技术性缺陷提出批评，指出‘到了写景的地方，骈文诗词里许多成语便自然涌上来，挤上来，摆脱也摆脱不开，赶也赶不去’。这实际上触及了某些旧小说作家陷入陈词滥调窠白中难以挣脱出来的问题”，据此看出没有涉及“误用”的技术问题。故选A。

2．D本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“文章末段是小说风景描写的技术性这一维度的深度延伸”分析错误，原文末段“可以说，风景描写如果能实现有效性、适度性和技术性的统一，就可以使自然风景和人物一样，成为小说中的一个重要角色”，可看出带有总结性，是对三个维度的总结。故选D。

3．C本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。C.“如果不能起到推动情节发展的作用，也是无意义的”错，属于以偏概全，原文“从传播学和接受学的角度来看，读者大众更希望读到的是有意义的风景，这种有意义的风景是与人物的命运、故事情节的推进和社会宏观背景相关联的，从而‘通过类比获得某种对于普遍性和事物关联性的宏大感受’”，据此看出，推动情节发展只是风景描写有意义的其中之一，不是全部。故选C。

4．A

本题考查学生理解并分析图表的能力。依据材料三“研究表明，光也像水波一样具有很强的波动性。当波动频率相同的光束相遇时，也会产生相互干涉的情况。两波的波峰或两波的波谷同时抵达同一地点，干涉波会产生最大的振幅，称为相长干涉”分析可知，“相长干涉”首先要满足“波动频率相同的光束相遇”，据此排除BD；

其次“两波的波峰或两波的波谷同时抵达同一地点，干涉波会产生最大的振幅”，据此排除C。故选A。

5．D本题考查学生对文本相关内容的概括和分析的能力。

A.“作家冰心注意到了光的薄膜干涉现象”无中生有，依据材料一内容可知，引用冰心在散文《肥皂泡》中的内容，只是为了引出写作对象“肥皂泡”，并没有说冰心的散文写作源于她注意到了光的薄膜干涉现象。

B.“鲍尔通过……，使……”强加因果，依据材料二“鲍尔运用这把‘钥匙’终于解开了泰勒的疑问。目前，薄膜光学已成为现代物理的一个重要研究领域了”可知，鲍尔通过反复试验解开了泰勒留下的“悬案”和薄膜光学成为现代物理的一个重要研究领域之间并没有因果关系。C.“这是因为光也具有很强的波动性，并且光束的波动频率相同”说法错误，依据材料三“研究表明，光也像水波一样具有很强的波动性。当波动频率相同的光束相遇时，也会产生相互干涉的情况”可知，光产生干涉现象的条件是：具有很强的波动性，波动频率相同，且须在同一空间相遇并形成新的波形。故选D。

6．①要善于从生活或悬而未决的难题中发现科学问题并深入研究；②不怕失败，不要轻易放弃；③不断尝试，勇于创新。

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力。

依据材料二内容“科学家泰勒用一架照相机拍完照片后发现，镜头由于粘附了一层污膜而严重地失去光泽。于是他只能把镜头擦拭干净后重新拍摄。但是几天以后，他却惊讶地看到：用脏镜头拍的那张照片竟要比重拍的照片清晰得多”“过了近40年，这件悬案才引起了另一位叫鲍尔的科学家的注意”，且鲍尔通过反复试验才解开了泰勒留下的“悬案”，这启示我们要善于从生活或悬而未决的难题中发现科学问题并深入研究；

依据材料二“泰勒向朋友们请教，可谁也不肯相信，泰勒也不再深究了”“开始时他虽然多次重复泰勒的试验，但都没有成功……”可知，鲍尔正是因为没有像泰勒一样轻易放弃才“解开了泰勒的疑问”，这启示我们做事要不怕失败，不要轻易放弃；

依据材料二“开始时他虽然多次重复泰勒的试验，但都没有成功。后来他把溴化钾涂在石英上，形成一层薄膜后发现，薄膜反射的光中失去了某些波长的光波，而使另外一部分光的透射效果增强”可知，鲍尔是进行了新的尝试才取得的成功，这启示我们要不断尝试，勇于创新。

7．C本题考查分析鉴赏文章内容和艺术特色的能力。C项“运用了比拟、借代的修辞”说法不当，原文描写当地生产、收获的场景和优美的自然环境运用了比拟修辞，但没有使用借代。

8．①赞扬了革命青年在抗战中奋勇向前，为国家、民族做出巨大牺牲，以及对民族和“我”的深刻影响。②运用比喻的修辞手法，形象地写出生活艰难而又平凡，其中有令人难忘的事件和感触，也点明“我”的创作反映生活。（6分。每点3分，意思相近即可。若有其他解析，合理亦可酌情给分）

本题考查鉴赏文学作品精彩句子的能力。理解重要句子的含意，要注意句中的关键字词，要把句子代入原文，结合前后句来理解，要注意句子所在段落的段意和文章的主旨以及的思想倾向。第1句要抓句子关键词并结合前面的语句，突出“他们”—革命青年诗人的精神和影响；第2句要注意比喻修辞和前面提到的“我”的创作来理解。

9．①真诚与朴实指如实创作、内容真实。文章回忆的抗战中的事是的真实经历，房东、梁同志等人物形象也都真实、朴实。②真诚又指情感真挚。抒写真切感受，表述了对国家、民族的热爱和对战友的思念以及对民众的关怀，情真意切，令人动容。③朴实指文字质朴、语言通俗。本文叙事质朴通俗，描写自然贴切，议论、抒情基于真切感受，文字朴实精练。（6分。每点2分，意思相近即可。若“真诚”部分把内容和情感答为一条，也可得4分。若有其他解析，合理亦可酌情给分）

10．A本题考查文言断句的能力。（原文标点）欲其长久，匪由辩博；但当忘彼爱憎，慎兹取舍，每事敦朴，无非至公，若贞观之初则可矣。

11．D本题考查理解并掌握古代文言知识的能力。“为”前者含义是“为了”，后者含义是“认为”。

12．D本题考查归纳概述内容要点的能力。“表示要虚心改正轻视别人的骄傲态度”说法错误，原文中“轻物骄人，恐由兹道”只是一种推测。

13．（1）陛下如果有一句话违背了道理，那么，（即使）在千年之后也会损害陛下的圣德。（得分点：“若”“乖”“累”各1分，句意2分）

（2）我认为如今天下升平，都是陛下精心治理国家才实现的。（得分点：“窃”“以”“力行”各1分，句意2分）

本题考查文言句子翻译的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓得分点。

贞观二年，唐太宗对侍从的大臣们说：“我每天坐朝理政，每讲一句话，都要想想这句话是否对百姓有好处，所以我不敢多说话。”给事中兼起居注史官杜正伦进言道：“君主办什么事，讲什么话都要记录在起居注里。我的职务是兼修起居注，所以不敢不尽忠职守。陛下如果有一句话违背了道理，那么，（即使）在千年之后也会损害陛下的圣德，所以这不仅仅只会对当今的百姓造成损害，希望陛下慎重。”唐太宗听后非常高兴，赏赐他一百段彩色绢帛。

贞观八年，唐太宗对侍从的大臣们说：“言语是表现君子德行的关键，讲话怎能草率随便呢？庶民百姓，一句话讲得不好，就会被别人记住，遭到耻笑损害，更何况是作为万乘之主的君主呢？君主决不能讲出不妥当的话来。这样做的损害是极大的，（君主）岂能和普通人相比？我常以此为戒。隋炀帝刚到甘泉宫的时候，那里秀丽的山水泉石让他称心如意，他却责怪没有萤火虫，便下令说：捕捉一些萤火虫到宫里来，以供晚上照明用。＇于是，主管部门马上派几千人去捕捉，后来从各地送来五百车萤火虫到宫殿两侧，小事尚且如此，更何况大事？”魏征回答说：“人君位居四海之尊的高位，行为如果有所亏失，古人认为如同日食和月食那样，人人都能看见，陛下的确应该有所警戒啊。”

贞观十六年，唐太宗每次和各位公卿大臣谈到古代的治国之道，必然要反复责备辩论。散骑常侍刘洎也上书发表见解，他说：“帝王和平民，圣哲和凡夫，一上一下，如有天壤之别，不可相提并论。因此，我们可以得知极其愚昧的人想要成为圣哲，极其卑下的人想要成为至尊之人，纵使前者想努力超过对方，都是不可能的。陛下降下圣旨，虚心听取臣下的意见，但还是担心臣下不敢直言，更何况陛下要求臣下谈论天人之际，旁征博引，修饰文辞辩驳其道理，援引古书用以排斥臣下的道理，这叫一般的凡夫俗子如何应对呢？臣听说苍天把不说话看作尊贵，圣人把不说话看作美德，老子认为“真正善辩的人像是言语迟钝一样＇，庄子认为“大道不须用文采修饰”，这都是不希望多说话的意思。而且多记事就会损伤心思，多说话就会损伤元气，在内损伤心思、元气，在外损伤形体、精神，即使起初察觉不到，将来一定会受连累。（陛下）应该为国家爱惜自己，岂能为兴趣损伤自己呢？我认为如今天下升平，都是陛下精心治理国家才实现的，想要让它长久保持下去，不是靠雄辩能办到的；只能忘掉那些爱憎之情，谨慎进行现实的取舍，做每件事都要踏踏实实，一心为公，像贞观初年一样就行了。”太宗亲笔，写诏书批复说：“不思考就不能统御臣子，不说话就不能阐述自己的想法。近来和臣子谈论过于频繁，恐怕因此产生轻视别人的骄傲态度。身体、精神、心思和元气，倒不怕劳累。如今听到你忠诚正直的言论，我一定虚心改正。”

14．C本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。C.“描绘了诗人在书中看到的春水和花柳繁华之景”说法错误，“活水源流随处满”化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许，为有源头活水来”句，是说坚持经常读书，就像池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈。所以春水并不是诗人在书中看到的景色。故选C。

15．①读书应与书卷朝夕相伴，忧乐与共。

②专心致志，心无杂念。

③坚持不懈，持续汲取。

本题考查学生评价的观点态度的能力。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，书本好似感情真挚的老友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，首联将书卷人格化，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。诗人告诉我们的读书之道是：读书应与书卷朝夕相伴，忧乐与共。

“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”，眼前的书，一读即是无数字。“直下三千字”，写为书所吸引；“全无一点尘”，写书本知识荡涤心胸，心无杂念。这两句诗道出了一种读书方法：专心致志，心无杂念。

“活水源流随处满，东风花柳逐时新”，活水句，化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许，为有源头活水来”句，是说坚持经常读书，就像池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈；“随处满”意思是不断有活水注入。这启发我们读书应坚持不懈，持续汲取。

16.（1）恢弘志士之气不宜妄自菲薄

（2）千古江山英雄无觅孙仲谋处

（3）参考示例：①杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪②又闻子规啼夜月愁空山③其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣④庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃（其他合理解析亦可给分）

17.①不远万里（翻山越岭、不远千里）②得天独厚③世外桃源

每空1分，如有其他合理解析亦可给分。

18.苍山终年积雪，风景如画；洱海山水相接，恍如仙境；民居依山傍水，错落别致。

以第一句为基准句，1分，第二句语序调整1分，第三句两个分句各1分，如有其他合理解析亦可得分，呈现出的是“整句”，且通顺流畅即可。

19.①线上健身有独特优势②还是运动新手③解决这些问题

本题考查语言表述之情境补写的能力。第①处，“和线下健身相比”“这些独特的优势”是说线上健身的优势，应填：线上健身有独特优势。第②处，根据前面的“无论是”和后面的“总能”，可知应选择“无论是……还是”的搭配构成条件复句，“健身达人”对应的是“运动新手”，故应填：还是运动新手。第③处，前面“如何提高线上运动的服务质量？如何保障居家健身的安全？”提出问题，后面“一是……二是……”是解决问题，此处是总括下句，应填：解决这些问题。

20.线上健身队伍的壮大得益于大众健身需求的日益增长，也离不开新场景的打造（或：也和新场景的打造有关）。

本题考查辨析并修改病句的能力。“健身队伍的提高”定语与中心语不搭配，改为“健身队伍的壮大”；“也离不开新场景的打造有关”句式杂糅，改为“也离不开新场景的打造”或“也和新场景的打造有关”。

21.示例：线上健身助力全民健康

本题考查概括语段的能力。文章共有三段，第一段，主要是说线上健身的优势；第二段，主要是说科技手段助力全民线上健身，以及如何解决线上健身出现的问题；第三段，是全文的总结，“以在线健身走红为契机……助力全民健康”。综合三段