2024届莱芜市中考猜题语文试卷含解析

2024届莱芜市中考猜题语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、积累1．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是()“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上________。________，________。________。________。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样②麻烦的是③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了A．①②⑤③④ B．③②④①⑤ C．⑤③②①④ D．③②⑤①④2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．糟蹋蕴籍坦荡如砥绫罗绸缎B．端祥珍摄不可名状颓垣断壁C．悖谬辍学郑重其是待价而沽D．坍塌惋惜破镜重圆龙盘虎踞3．下面关于名著的理解错误的一项是（）A．《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，通过家常式的语言告诫儿子应该追求德艺双馨。B．《红星照耀中国》的记者斯诺采访了毛泽东、周悤来等人物，真实记录了先辈流血牺牲、追求民族独立的革命历程。C．《简爱》塑造了一个为了嫁入豪门、获得财富和地位而不断出走的女性形象。D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在朱赫来的影响下，走上了革命的道路，把共产主义作为信仰并不懈追求。4．下列句子没有语病的一项是（）A．央视《经典咏流传》节目采用“和诗以歌”的形式，带领观众领略诗词之美。B．在开展“聚力脱贫攻坚人大代表在行动”活动中，街道办事处人大代表共走访贫困户近500多户。C．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。D．随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。5．古诗文填空。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女,___________。______________,自将磨洗认前朝。_____________________，岁晏有余粮。_________________，夜泊秦淮近酒家。我寄愁心与明月，_____________________。_____________，郁郁青青。____________，小桥流水人家。俄顷风定云墨色，___________________。《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_______，_______。《陋室铭》一文中类比古代贤士，流露高洁志趣的句子是_________，__________。《江城子·密州出猎》中能表达作者要报效国家抵御外侵，建功立业的雄心壮志的词句是：__________________，____________，__________。6．阅读下面文字，按要求作答。我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过……到了一九二〇年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。“我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。那年（一九二二年）冬天，第二次党代表大会在上海召开，我本想参加，可是结果没有能出席。我回到湖南，大力推动工会的工作。1．下列各项填入空白处正确的一项是（）选文选自所著的《》一书，文中的“我”是。A．斯诺红心照耀中国斯诺B．斯诺红星照耀中国毛泽东C．毛泽东红星照耀中国斯诺D．毛泽东红心照耀中国2．下列说法正确的一项是（）A．“我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书”这个句子的主干是：我读书。B．“许多关于俄国情况的书”和“大力推动工会的工作”这两个短语均是偏正短语。C．“我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍”一句中“热心”“搜寻”“找到”和“写”都是动词。D．“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”这句话的前后两个分句是假设关系。二、阅读7．阅读下文，完成小题黔之驴①黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。②他日，驴一鸣，虎大骇，远通;以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之，虎因喜，计之曰，“技止此耳!”因跳踉大啊，断其喉，尽其肉，乃去。1．下列对第①段内容的理解，不正确的一项是A．“船载以入”意思是用船运载一头驴进入黔地。B．“以为神”意思是把它当做神奇的东西。C．“蔽林间窥之”意思是驴躲在林间偷看。D．“莫相知”意思是不了解驴究竟有多大本领。2．用现代汉语翻译下面的句子以为且噬已也3．以下是老虎认识驴的心理过程，请用自己的话填空。最初________________________最后__________________。8．阅读下文，完成小题桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1．用现代汉语翻译下列句子。余人各复延至其家2．下列对文意理解正确的一项是A．“问所从来”表明源中人对外人持有戒备之心。B．“与外人间隔”致使源中人不知道已改朝换代。C．“皆出酒食”说明源中人生活富足且安于享受。D．“不足为外人道”是源中人对外人的谦虚说辞。3．节选语段表现了桃花源_________的淳朴风尚，同时也表达出人们______的愿望。9．阅读下面的文字，回答各题。张丞相苍者，阳武人也。好书律历。秦时为御史，主柱下方书。有罪，亡归。及沛公①略地过阳武，苍以客从攻南阳。苍坐法当斩，解衣伏质，身长大，肥白如瓠②，时王陵见而怪其美士，乃言沛公，故勿斩。遂从西入武关，至咸阳。沛公立为汉王，入汉中，还定三秦。陈馀击走常山王张耳，耳归汉，汉乃以张苍为常山守。从淮阴候击赵，苍得陈馀。赵地已平，汉王以苍为代相，备边寇。已而徙为赵相，相赵王耳。耳卒，相赵王教。复徙相代王。燕王臧荼反，高祖往击之。苍以代相从攻臧荼有功，以六年中封为北平候，食邑千二百户。①沛公：刘邦，后文中的“汉王”“高祖”是其不同时期的称呼。②瓠（hù）：葫芦的一种，其籽为白色。1．解释下列句子中加着重号的词语。好书律历好：_____________及沛公略地过阳武及：___________从淮阴侯击赵从：____________耳卒，相赵王敖卒：__________2．下列选项中，与“高祖往击之”的“之”字用法相同的一项是........()A．昔栾武子无一卒之田（《叔向贺贫》）B．策之不以其道（《马说》）C．则汉室之隆，可计日而待也（《出师表》）D．从乡之先达执经叩问（《送东阳马生序》）3．把下列句子翻译成现代汉语。遂从西入武关，至咸阳。已而徙为赵相，相赵王耳。4．结合文段中张苍的经历，说说张苍免于斩刑后的历任职位。5．“苍坐法当斩”，后来为什么又免于死罪，且最终“封为北平侯，食邑千二百户”呢？请结合文本内容简要分析。10．阅读下面选文，回答下列小题。学问之趣味梁启超诸君要尝学问的趣味吗？据我所经历过的，有下列几条路应走：第一，无所为。趣味主义最重要的条件是“无所为而为”。凡有所为而为的事，都是以别一件事为目的而以这件事为手段。为达目的起见，勉强用手段，目的达到时，手段便抛却。例如学生为毕业证书而做学问，著作家为版权而做学问，这种做法，便是以学问为手段，便是有所为。有所为虽然有时也可以为引起趣味的一种方面，但到趣味真发生时，必定要和“所为者”脱离关系。小孩子为什么游戏？为游戏而游戏；人为什么生活？为生活而生活。为游戏而游戏，游戏便有趣；为体操分数而游戏，游戏便无趣。第二，不息。凡人类的本能，只要那部分搁久了不用，他便会麻木会生锈。人类为理性的动物，“学问欲”原是固有本能之一种；只怕你出了学校便和学问告辞，把所有经管学问的器官一齐打落冷宫，把学问的胃弄坏了，便山珍海味摆在面前也不愿意动筷子。诸君倘若从事教育事业，自然没有问题，很多机会来培养你学问胃口。若是做别的职业呢？我劝你每日除本业正当劳作之外，最少总要腾出一点钟，研究你所嗜好的学问。第三，深入的研究。趣味总是慢慢的来，越引越多；像倒吃甘蔗，越往下才越得好处。假如你虽然每天定有一点钟做学问，但不过拿来消遣消遣，不带有研究精神，趣味便引不起来。或者今天研究这样明天研究那样，趣味还是引不起来。我方才说：“研究你所嗜好的学问”，嗜好两个字很要紧。一个人受过相当的教育之后，无论如何，总有一两门学问和自己脾胃相合，而已经懂得大概，可以作加工研究之预备的。不怕范围窄，越窄越便于聚精神；不怕问题难，越难越便于鼓勇气。你只要肯一层一层地往里面钻，我保你一定被他引到“欲罢不能”的地步。第四，找朋友。趣味就像电，越摩擦越出。一个人总要有几位共事的朋友，同时还要有几位共学的朋友。共事的朋友，用来扶持我的职业；共学的朋友，是用来摩擦我的趣味。这类朋友，能够和我同嗜好一种学问的自然最好，我便和他研究。即或不然，他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一块或常常通信，便不知不觉把彼此趣味都摩擦出来了。得着一两位这种朋友，便算人生大幸福之一。我说的这四件事，虽然像是老生常谈，但恐怕大多数人都不曾会这样做。我是尝冬天晒太阳的滋味尝得舒服透了，不忍一人独享，特地恭恭敬敬地来告诉诸君。诸君或者会欣然采纳吧？但我还有一句话：太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。1．本文从以下四个方面谈如何获得学问之趣味，请根据文意填空。无所为：意思是做学问需无功利；不息：意思是______________；深入的研究：意思是________；找朋友：意思是做学问需有共事共学的朋友。2．下列不适合做第五节论据的一项是（）A．马克思和恩格斯经常研讨政治经济等问题，在谈笑风生间完成了著作。B．居里夫妇在一起研究放射性元素，他们兴致盎然，后来共同发现了镭。C．明代的宋濂常去百里之外请教老师，他不辞辛劳，最终成为一代名儒。D．季羡林与张中行相遇，常会交流学术问题，乐在其中，成为校园一景。3．用自己的话说说你对结尾句的理解。太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。4．中考临近，秦怀越发感到学习辛苦、无趣，作为同学，请你结合文章内容写一段话对他进行鼓励。11．阅读下文，完成下列小题。谁剥落了我心上的茧壳包利民①当时车上正播放着那首老歌《爱的奉献》，窗外是八月的阳光。汽车行驶在蜿蜒于山间的路面上，心随着歌曲的旋律和车身晃动起伏不定。远方，一种未知的生活正等着满怀激情的我。②就在那一刹那，听见车身一声闷响，烟火突起，车也向着一边的深沟滑去。一阵恐慌和尖叫之后，大家纷纷涌向车窗。车子是那种很老的客车，窗子不是封闭的，于是人们奋勇争先。我本不靠窗，竟也被推挤着到了窗口。想跳的瞬间，看见身旁一个六七岁的小男孩，正蜷缩在窗口下面的角落里，A缩成一团的小小身体不住地颤抖，仿佛寒风中抖动的小树枝丫。苍白如纸的小脸面无表情，好像这突如其来的灾祸和眼前的拥挤与他无关似的。于是我一把抱起他，用力挡住后面的人，把他送出窗外。正要跳的时候，有人拉了拉我的胳膊，转头看，一只枯干的手，正从人缝中伸出来，而手上紧攥着一个小布包。③隐隐看见一张苍老的脸，很焦急的样子。那只手将包塞进我手里，我便被后面的人推了出去。车还在向着深沟滑，人们也一个个地被挤出来。我摔在地上好容易才爬起来，左臂钻心地痛。那个男孩好像没什么事，正哭着向客车呼喊。幸好，在深沟边缘，车终于停了下来，车门也被弄开了，大家都跑了出来。④我忍着疼，找到那个老人，把包还给他，那个男孩正扑在老人怀里哭。老人一面安抚着怀里哭泣的孩子，一面哆嗦着打开包，指着里面的一团皱巴巴的钞票对我说：“看到你把我孙子送了出去，我知道你是好人，我想我要是出不去，你就把这包给我孙子，这是我们爷俩的全部家当……让我们感谢你啊……”老人哽咽着说不下去了，只将那装着全部财产的布包举到我的眼前，我赶紧用右手使劲按了按老人瘦削的肩头，用力抑制着想要夺眶而出的泪水，快速转身大步走开了。⑤这次事故，我似乎是唯一受伤的人，左臂骨折，且治疗不及时，导致不能抬得太高，所以失去了远方的那份工作。可是我却没有太多失落和伤怀，总是会想起那个男孩，想起那只手。⑥那一年，在遥远的他乡，一个陌生的都市，穷途末路之际，却又因病住进了医院。每日神思恹恹，万念俱灰，看着身边的每一个病友，都是如此心绪。那时为了打发时间，烟瘾奇重，常溜到走廊的角落里吸烟。⑦同病房里有一个十一二岁的小男孩，每次我吸烟时，都探头探脑地从门口看。渐渐地我发现自己的烟量越来越大，总是觉得没抽上几支，一盒烟便没剩下几支。有天夜里，我忽然从梦中酲来再无睡意。拥挤的病房阗寂无声，窗外的黑夜紧紧吞噬了狭小病房每一寸的空间，只有走廊里的一盏小灯投射出几缕昏黄微弱的光，B这时一个小小的身影悄悄溜到我床边，轻轻伸手拿过矮柜上的烟盒，飞快地抽出几支旋即又将烟盒放回矮柜，可是，“啪”的一声响，烟盒掉落在地上。男孩怔了一下急忙大步向门口跑去。⑧我一惊，这不是病房里那个照顾父亲的小男孩吗？这么小的孩子就知道吸烟了？男孩是陪着父亲来的，父亲手术家里没人照顾，便跟了过来。我起身偷偷地跟在他后面，他跑到走廊里，把那几支烟扔进垃圾筒。心里释然却又涌上疑问。男孩忽然转头看见我，一时惊慌不知所措。我冲他笑笑，他才慢慢来到身前，小声说：“叔叔，我偷你的烟扔掉，是不想让你抽得太多！”。⑨我问：“为什么呢？”他说：“吸烟多容易得病。我爷爷就是吸烟太多，才得病死的。”那一刻，看着他闪闪的眸子，心里忽地涌起一阵感动。⑩那以后，我下决心戒掉了烟，同时也戒掉了在黯淡境遇中愁苦无望的心境。世界总是有温暖的，水穷云起，只要不灰暗了心中的希望，再深沉的夜里，也会看见闪亮的星光。⑪在世间辗转多年，挫折与磨难使我们心上结了厚厚的茧，仿佛只有这样，才能将自己保护得很好，才能经受那些不期然的伤害。可是，在某个无眠的夜里，细数前尘你才发觉，原来曾经的那些苦痛，已经被善良还原成一份美好。就像在来路上不经意播下的种子，在回望时，已开成花香满径。那个夜里，那个瞬间，那些心上的茧壳，剥落一地，却绽放出朵朵美丽的花。1．结合全文内容，简要概括何人何事何种情感剥落了“我”心上的茧壳。2．文章以“谁剥落了我心上的茧壳”为题，有何妙处？3．自选角度，赏析文中画横线的句子。A缩成一团的小小身体不住地颤抖，仿佛寒风中抖动的小树枝丫。苍白如纸的小脸上面无表情，好像这突如其来的灾祸和眼前的拥挤与他无关似的。B这时一个小小的身影悄悄溜到我床边，轻轻伸手拿过矮枢上的烟盒，慌乱地抽出几支旋即又将烟盒救回矮柜，可是，“啪”的一声响，烟盒掉落在地上。男孩怔了一下急忙大步向门口跑去。4．请分析最后一段在结构和内容两个方面的作用。三、应用12．在“举办中外戏剧竞赛”综合性学习中，九(3)班拟于2019年3月21日在教室开展一次“戏剧知识竞赛”活动。请你根据这次活动完成下列题目。1．我国戏剧(曲)种类有哪些？(至少写出三种)2．请就本次活动拟写一条宣传标语。3．九(3)班班长李诗雨决定邀请学校王老师来参加此次活动，请你于3月19日代写一封邀请信。四、综合性学习与写作13．以下两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。（1）命题作文在我们的成长道路上并不总是鲜花满地，一定会有学业上的困惑、生活中的失意、情感上的烦恼……它们就像横在我们面前的一道道坎，需要我们去跨越。阿里巴巴总裁马云说：今天很残酷，明天很残酷，后天就很美好了。其实，人生没有过不去的坎。请以“我终于越过那道坎”为题，写一篇记叙文。（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。狗站在农舍旁。狗贩子从旁边路过。狗说：“你要买我吗？”狗贩子说：“哦，你这个丑陋的小东西！我是不会为你花一个铜板的！”然后，狗跑到王宫那里，站在大门旁边，卫兵抚摸着它说：“你真是个迷人的小家伙！”此时，狗贩子正好路过。狗说：“你要买我吗？”狗贩子说：“哦，你守卫着王宫，国王一定是给了你一个高价。我没有这么多钱，不然的话，我会很乐意带你走。”狗说：“啊！地位对人的影响真大！”的确，位置很重要，高低都不行，适中才是自己真正的位置。

参考答案一、积累1、B【解题分析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。“若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的”承接上文“正确答案只有一个”这种思维模式；②句引出下文对生活问题的介绍；⑤为总结句。2、D【解题分析】

试题分析：A.蕴籍－蕴藉；B.端祥－端详；C.郑重其是－郑重其事；D.正确。据此，答案为D。3、C【解题分析】

C名著的理解错误。《简·爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。4、A【解题分析】

B“近”与“多”重复，去掉其中一个。C否定不当，去掉“不再”。D缺主语，去掉“随着”。5、（1）寤寐求之（2）折戟沉沙铁未销（3）吏禄三百石（4）烟笼寒水月笼沙（5）随君直到夜郎西（6）岸芷汀兰（7）枯藤老树昏鸦（8）秋天漠漠向昏黑（9）海日生残夜，江春入旧年。（10）南阳诸葛庐，西蜀子云亭（11）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【解题分析】

考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“寤寐、戟、销、郎、芷、汀、生、雕”的书写。6、1．B2．A【解题分析】1．要求学生结合《红星照耀中国》的相关文学常识和选段内容分析选项。首先根据作者是“斯诺”，排除CD两项，根据名著名称“《红星照耀中国》”排除A项。故选B。2．B项错误，“大力推动工会的工作”这两个短语均是动宾短语。C项错误，“热心”是形容词，“搜寻”是动词“找到”和“写”都是动词。D项错误，是条件关系。选A。二、阅读7、1．C2．认为驴子将要吞了自己。3．敬畏志得意满【解题分析】1．此题考查的是对文段内容的理解。C项中“蔽林间窥之”的是老虎。故选C。2．此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“以为且噬已也”中“以为”意思是认为，“且”意思是“将要”，这是一个省略句，应译为：认为（驴子）将要吃掉自己。3．此题考查的对文段内容的理解。文章开头写老虎“蔽林间窥之”、“虎大骇”“甚恐”都表现了老虎敬畏的心理，后来在老虎的一再试探下，发现对方没什么，于是吃掉了驴，志得意满。据此作答即可。译文：

黔地（这里的黔不指贵州）这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运来（一头驴）进入这个地方。运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下。老虎看到它是个庞然大物，把它作为神（来对待），躲藏在树林里偷偷看它。（老虎）渐渐小心地出来接近它，不知道它是什么东西。

有一天，驴叫了一声，老虎十分害怕，远远地逃走，认为（驴）要咬自己，非常害怕。但是（老虎）来来回回地观察它，觉得它并没有什么特殊的本领。（老虎）渐渐地熟悉了驴的叫声，又前前后后地靠近它，但始终不与它搏斗。（老虎）渐渐地靠近驴子，态度更加亲切而不庄重，碰倚靠撞冒犯它。驴非常生气，用蹄子踢老虎。老虎因此而很高兴，盘算这件事说：“驴的技艺仅仅只是这样罢了！”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。8、1．其余的人又各自邀请渔人去他们家做客。2．B3．热情好客厌恶战争、追求和平【解题分析】1．文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“余”“复”“延”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。2．本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。A项有误，“问所从来”写出了桃源人的惊讶和好奇；C项有误，“皆出酒食”说明桃源人热情好客；D项有误，“不足为外人道”是因为桃源人不想外面的人打扰他们平静的生活。故选B。3．此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。从“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”可知桃源人对战争的厌恶；从“此人一一为具言所闻，皆叹惋”“不足为外人道也”可知他们对和平生活的向往。选自《陶渊明集》作者：陶渊明年代：东晋参考译文：这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都一一作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其它人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么朝代，他们不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”9、1．喜欢，喜爱，喜好等到跟随，跟从去世，逝世2．B3．（1）（张苍）于是（跟随沛公）向西进入武关，到达咸阳。（2）不久，（张苍）又被调任赵国相国，辅佐赵王张耳。4．常山守、代相、赵相、相代王、北平侯。5．因其长相奇特，在伏法前被王陵救下，后随沛公征战南北，因其攻打臧茶有功，被封为北平侯，食邑千二百户。【解题分析】1．此题考查的是文言词语的意思。好：喜爱。及：等到。从：跟随。卒：去世。2．此题考查的是文言虚词的意义。例句中的“之”意思是代词。ACD中的“之”都是助词，的。B：代词。故选B.3．此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。(1)“遂从西入武关，至咸阳”中“从”意思是“跟从”，其后省略了沛公，“西”意思是“向西”。（2）“已而徙为赵相，相赵王耳”句中“已而”意思是“不久”，“徙”意思是“调任”，“相赵王耳”中的“相”意思是“辅佐”。两个句子都属于正常语序，据此翻译。4．此题考查的是对文章内容的理解。文中的张苍被赦免后，先是做了“常山的郡守”接着是“代国相国”，然后是“赵国相国”，接着是“相代王”，最后“北平候”。据此作答。5．此题考查的是对文章内容的概括。张苍最初因为犯罪被处以斩刑，因为“身长大，肥白如瓠，时王陵见而怪其美士”，所以被王陵救下，后来跟随沛公东征西战，屡立战功，最后因为“苍以代相从攻臧荼有功”，被封为北平侯。据此作答。译文：丞相张苍是阳武人，他非常喜欢图书、乐津及历法。在秦朝时，他曾担任过御史，掌管宫中的各种文书档案。后来因为犯罪，便逃跑回家了。等到沛公攻城略地经过阳武的时候，张苍就以宾客的身份跟随沛公攻打南阳。后来张苍因为犯法应该斩首，脱下衣服，伏在刑具上时，身体又高又大，同时还有一身如同葫芦籽一样肥硕白皙的皮肤，凑巧被王陵看见，惊叹张苍长得好。因此，王陵就向沛公说情，赦免了他的死罪。这样，张苍便跟随沛公向西进入武关，到达咸阳。沛公被立为汉王，进入汉中，不久又还师平定三秦。陈余打跑常山王张耳，张耳投归汉王，汉王就任命张苍为常山的郡守。又跟随韩信攻打赵国，张苍擒获陈余。赵地被平定之后，王任命张苍为代国相国，防备边境敌寇。不久，又被调任赵国相国，辅佑赵王张耳。张耳死后，辅佐赵王张敖。然后又调任代国相国，辅佑代王。燕王臧荼谋反时，高祖带兵前去攻打，张苍以代国相国的身份跟随高祖攻打臧荼有功，在前201年（高祖六年）中被封为北平侯，食邑一千二百户。10、1．做学问需要持之以恒做学问需要有研究精神2．C3．领略学问之趣味虽然途径众多，但要真切感受学问之趣味必须自己去实践。4．示例：秦怀,你好!现在确实很辛苦，但越是这个时候，越要鼓起勇气，对于所学的知识，只要不停地钻研，一定会发现其中的趣味。此外，我建议你找几个志同道合的同学一起学习，这样你就会感受到学习的快乐。最后，祝愿你梦想成真！【解题分析】1．本题考查对文章内容的理解与概括。本文从四个方面谈如何获得学问之趣味：第一，无所为。趣味主义最重要的条件是“无所为而为”。第二，不息。凡人类的本能，只要那部分搁久了不用，他便会麻木会生锈。“不息”意思就是不要停止，即不放弃，坚持；第三，深入的研究。趣味总是慢慢的来，越引越多。“不带有研究精神，趣味便引不起来”；第四，找朋友。趣味就像电，越摩擦越出。一个人总要有几位共事的朋友，同时还要有几位共学的朋友。据此理解概括即可。2．第五节的分论点是“找朋友：做学问需有共事共学的朋友。”ABD项均是朋友关系，C项宋濂请教老师，是师生关系，故不符合。3．本题考查对重要语句的理解。要结合语境具体分析。本句话在文段末尾，作者提出自己的倡议：亲自去晒，旁人却替你晒不来。结合本文中心论题“如何获得学问之趣味”理解，这句话意思是：获得学问的趣味途径众多，但必须自己亲身去实践，任何人都代替不了。4．本题考查语言表达能力。首先要有适当的称呼，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，恳切的语气，用语文明得体，表达清楚明白。可结合本文的观点“无所为：做学问需无功利”“不息：持之以恒”“深入的研究”“做学问需有共事共学的朋友”对他进行鼓励。答案不唯一。11、1．①我在车祸中救下一个男孩，他的爷爷要用他们仅有的一点钱来报答我，使我体会到助人的快乐和成就。②因担心我的身体，病房里懂事的男孩偷走我的烟扔掉，使我温暖感动。（意思对即可）2．①疑问句式设置了悬念，比喻修辞使得表达生动形象，都激发了读者的阅读兴趣；②暗示了文章的主要内容：作者在文中回忆了让“我”摆脱暗淡境遇中愁苦无望的心境，获得希望的温暖往事；③揭示主旨：作者回忆和赞美了人生路上遭遇不幸时遇到温暖的人和事，赞美了根植于人性深处的善良和美好；④富有诗意，营造了一种舒缓温情的氛围，全文以此为基调展开。（意思对即可）3．示例A：比喻，以寒风中抖动的小树枝丫比喻男孩颤抖的身体；以白纸比喻男孩苍白的脸色。生动形象地写出了车祸突然发生时男孩的惊恐、害怕和无助。（意思对即可）示例B：动作描写，溜、伸、拿、抽、放、跑”等一系列动词，准确形象地写出了男孩“偷”烟的过程，表现了男孩既小心翼翼又紧张慌乱的心理。（意思对即可）4．①结构上：总结全文，照应题目。②内容上：由叙事过渡到议论、抒情。画龙点睛，揭示主旨：人生总有挫折和磨难，用善良感恩的心去驱散愁苦失望，带来温暖和希望。（意思对即可）【解题分析】

1．此题考查的是对文中情节的把握和概括。文中写了对我触动很深的两件事：一是，“我”在车祸中救了一个小男孩，他的爷爷想用仅有的家当来报答“我”，我婉言谢绝了。这件事让“我”感受到了帮助别人的快乐和成就感。二是，“我”在病痛的精神的伤痛的双重折磨下，一个小男孩为了“我”少吸烟，偷偷将我的烟扔进垃圾桶，并劝告“我”。这件事让“我”感受到了陌生人带给“我”的温暖。据此作答。2．此题考查的是文章标题的作用。文章标题通常能①概括文章内容②揭示文章主旨③提示文章线索④紧扣文章内容

⑤吸引读者注意⑥一语双关。题目“谁剥落了我心上的茧壳”用到了比喻，生动形象，制造悬念，吸引读者。“心上的茧壳”指束缚“我”的精神枷锁，题目暗示了“我”获得了新的希望。“谁剥落了”体现了对这些陌生人的感激，同时也是对这种社会正能量的赞美，所以题目能点明主旨。再有，题目还充满诗意。据此理解作答。3．此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。（1）“缩成一团的小小身体不住地颤抖，仿佛寒风中抖动的小树枝丫。苍白如纸的小脸上面无表情，好像这突如其来的灾祸和眼前的拥挤与他无关似的”运用比喻，生动形象地写出了小男孩的害怕和无助，表现了“我”对小男孩的同情与关心。（2）“这时一个小小的身影悄悄溜到我床边，轻轻伸手拿过矮柜上的烟盒，慌乱地抽出几支旋即又将烟盒救回矮柜，可是，“啪”的一声响，烟盒掉落在地上。男孩怔了一下急忙大步向门口跑去。”此句动作描写很出色，“溜”、“拿”、“抽”、“跑”写出了小男孩的动作，体现了小男孩的小心以及生怕被发现的心理。据此作答。4．此题考查的是文章结尾的作用。结尾在文中的作用：结构上：点题，首尾呼应，总结全文。内容上：突出人物品质、情感，点明中心，深化中心等。本文的结尾在结构上能总结全文，照应标题，使文章结构严谨。内容上点明主旨：人生总有挫折和磨难，用善良感恩的心去驱散愁苦失望，带来温暖和希望。据此理解作答。三、应用12、1．京剧、川剧、黄梅戏等。2．学习戏剧知识，弘扬传统文化。3．邀请信尊敬的王老师：您好！我是九(3)班班长李诗雨，我们班将于3月21日下午第一节课在本班教室举行“戏剧知识竞赛”活动，现诚邀您来参加，给予我们指导，期待您的到来！李诗雨2019年3月19日【解题分析】1．剧种在我国，几乎每个省市，地区都有自己的特色剧种。主要的也就是大家熟知的大概有京剧，评剧，豫剧，越剧，锡剧，汉剧，川剧，粤剧，婺剧，吕剧，淮剧，徽剧，黄梅戏……等等。历史上人们把大戏称为剧，民间小调称为戏或曲。2．拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语即可。如，推广普及传统戏剧知识，培养提高文化素养审美情趣。3．邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。邀请函的正文是指活动主办方正式告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请即可。四、综合性学习与写作13、我终于越过那道坎“预备，开始”老师号令的响起，我们开始800米的路程。“扑通，扑通”伴着心的跳动，第一圈已经开始了，而我却落到最后。在旁边等待的同学都取笑我。切，他们懂什么，我这叫保持体力。“扑通，扑通”我的心随着第二圈的开始，跳得愈来愈快。看着别的同学似乎渐渐慢了下来，心想：这正是我“华丽逆转”的好时机。缓缓加速，我果然猜得没错，大多数同学都在我后面。“扑通，扑通”第三圈，心跳好像摇滚乐，我制止不了这么“high”的节奏。腹部也有些疼痛，第三圈是关键，我不想成为班上的笑柄。“其实跑长跑，跑一段路会有点难受，如果你坚持下来，到后面就不会感到难受，如果你过不了这个‘坎儿’，那成绩肯定不理想。”脑海中回放出老师的话。难道是老师说的“坎儿”吗？我想应该是。可有些人过不了这“坎儿”，真有那么难吗？依我那要强的性格，偏要试一试。我的脚底感觉辣辣的，仿佛跑道上撒满锋利的针；呼吸都紧促起来，让我感到空气稀薄；手渐渐无力，喉咙中有股怪味，我好想倒下，脑海中浮现出那些同学嘲笑我的表情和刺耳的话语，不，我不能倒下，倒下是失败的开始，一定要坚持。绝对不会然这种情况发生。靠着我顽强的意志力撑下来，虽然跑不快，但是起码还没到走路的地步。在下半圈，我渐渐没了那种感觉，终于跨过那道“坎儿”。我开始加速，随着脚步的加快，心跳的节奏也愈来愈“high”，100米，50米，10米，5米，1米，最后一步终于跨过了。“4分11秒。”太好了，4分11秒，我的心中溢满了自豪感。老师的话一直在耳边响起，久久未能消散。那道坎，你迈过去或是不迈过去，这都是由你来决定，你既可以将这道坎变为对自己有利的“铺路石”，又可以把这道坎变为对自己有害的“绊脚石”！适合自己的，才是最好的天空辽阔，可它是鸟的天堂；海洋深广，可它是鱼的故乡。鱼不能在天上飞，鸟不能在海中游，它们都有适宜自己生存的地方。人类的发展也是一样，要顺天时，适时而为；察地利，因地制宜；求人和，因人而育。适宜的，也就是最好的。

几千年前的孟子在《寡人之于国也》中说过“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。他告诫梁惠王应顺应规律，因时而为，就会有“胜食、胜用”的富足生活，也就是王道之始了。

可现实中违反规律的事常有发生，如高科技成果运用的泛滥，让塑料大棚搞乱了季节，捕鱼器灭绝了虾米，滥采掘浪费了资源……

要想不逆规律而动，除了克服人类的欲望外，就应因地制宜，分别对待。当有的地