六年级上册数学一课一练-1.分数乘法 西师大版(2014秋)_第1页
六年级上册数学一课一练-1.分数乘法 西师大版(2014秋)_第2页
六年级上册数学一课一练-1.分数乘法 西师大版(2014秋)_第3页
六年级上册数学一课一练-1.分数乘法 西师大版(2014秋)_第4页
六年级上册数学一课一练-1.分数乘法 西师大版(2014秋)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………外…………○…………装…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………六年级上册数学一课一练-1.分数乘法一、单选题1.(

)A.

B.

1

C.

5

D.

62.的4倍是(

)A.

1

B.

C.

1

D.

3.如果A×>,那么(

A、A>1

B、A<1

C、A=14.王奶奶家养了30只鸭,养鸡的只数是鸭的,养了()只鸡。A.

10

B.

12

C.

185.一辆摩托车平均每小时行千米,半小时行多少千米?列式是(

)。A.

×

B.

×

C.

×306.哪幅图表示×的积?(

)A.

B.

C.

二、判断题7.分数乘法的意义与整数乘法的意义相同.8.9.吨的和吨的一样重。10.×4和4×的得数是相同的,它们的意义也是相同的。三、填空题11.计算.

=________

=________12.48千克的是________千克;________的是7.13.直接写出得数.+=________﹣=________3×=________÷=________+=________÷=________1﹣=________×=________14.口算÷=________2.1×=________100﹣11.9=________3﹣=________0.875﹣=________+=________1﹣÷=________+×=________0.36+0.2=________÷3×÷3=________15.千克的是多少千克?列式为________。四、计算题16.直接写出得数。

1.25×80=

÷=

÷×6=

0÷0.256=

56%×100=

-=

15.475+0.515=

12÷0.5×25%×=

××5×=17.计算:--[2-].五、解答题18.括号里可以填什么?

×>

六、应用题19.笑笑家买来一桶食用油,每天做菜约用这桶油的,5天大约用这桶油的几分之几?还剩几分之几?

答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】

故答案为:D【分析】分数乘整数,用分子与整数相乘的积作分子,分母不变,分母与整数能约分的要先约分再乘.2.【答案】C【解析】【解答】

故答案为:C【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法计算;注意计算分数整整数时能约分的要先约分再乘.3.【答案】A【解析】【解答】解:一个分数乘小于1的数所得的积小于原数,所以A是大于1的数.

故答案为:A.【分析】一个分数乘小于1的数所得的积小于原数,据此解答即可.4.【答案】B【解析】根据题意可列式为:30×=12(只),所以选B。5.【答案】A【解析】【解答】×故选:A【分析】由题干知:平均每小时行千米,所以半小时行多少千米,列式为:×即可解答。6.【答案】B【解析】【解答】解:,首先把整个长方形看作单位“1”,平均分成5份,涂色表示出,再把看作单位“1”,平均分成4份,把其中3份涂色.因此图形B符合要求.故答案为:B【分析】用图形表示分数乘法的意义时,先根据第一个分数用涂色部分表示出来,再把涂色部分根据第二个分数平均分成若干份,表示出其中的几份,这几份占总面积的几分之几就是两个分数的乘积.二、判断题7.【答案】错误【解析】【解答】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,原题说法错误.

故答案为:错误

【分析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算;一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少.8.【答案】错误【解析】【解答】因为<1,所以.原题判断错误.

故答案为:错误

【分析】根据积的变化规律,一个非0数乘一个小于1的数,积就小于这个数来判断.9.【答案】正确【解析】【解答】×=(吨)×=(吨),所以原题说法正确。

故答案为:正确

【分析】吨的是求的是多少,列式为×=吨;吨的是求的是多少,列式为×=吨;因此吨的和吨的一样重,即可判断。10.【答案】错误【解析】【解答】×4和4×的得数是相同的,它们的意义是不同的。×4表示4个的和是多少;4×表示4的是多少;所以原题说法错误。

故答案为:错误

【分析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都表示求几个相同加数的和的简便运算,而一个数乘分数的意义,表示求这个数的几分之几是多少,据此判断。三、填空题11.【答案】9;【解析】【解答】48×=9

=

【分析】解答此题要根据分数乘分数,能约分的要先约分,再分子与分子相乘做分子,分母与分母相乘做分母。12.【答案】32;49【解析】【解答】解:①48×=32(千克)

答:48千克的是32千克.

②7÷=49

答:49的是7.

故答案为:32,49.

【分析】①把48千克看成单位“1”,用48千克乘上即可求解;②把要求的数看成单位“1”,它的就是7,根据分数除法的意义,用7除以即可求出这个数.解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,求单位“1”的几分之几用乘法求解;已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”用除法求解.13.【答案】1;0;1;;1;;;【解析】【解答】解:+=1﹣=03×=1÷=+=1÷=1﹣=×=故答案为:1,0,1,,1,,,

【分析】解,可根据分数加减法、分数的乘除法的法则进行计算即可得到答案.此题主要考查的是分数的加减、分数乘法与分数除法的计算方法.14.【答案】;0.3;88.1;2;;;0;;0.56;【解析】【解答】解:÷=2.1×=0.3100﹣11.9=88.13﹣=20.875﹣=+=1﹣÷=0+×=0.36+0.2=0.56÷3×÷3=【分析】本题根据分数、小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可.

100﹣11.9可按100﹣12+0.1计算,0.875﹣可将式中的小数化成分数后计算.完成本题要注意式中数据的特点,能简便计算的要简便计算.15.【答案】×【解析】【解答】×

【分析】求一个数的几分之几用乘法计算,据此列式即可。四、计算题16.【答案】解:1.25×80=100;=1;=1;0÷0.256=0;56%×100=56;

=;15.475+0.515=15.99;12÷0.5×25%×=1;=【解析】【分析】计算小数乘除法时要注意得数中小数点的位置;计算分数乘法时能约分的要先约分再乘,计算分数除法时要把除法转化成乘法;计算混合运算时要先确定运算顺序或简便计算方法.17.【答案】解:--[2-],

=1-[2-(-27)],

=-1-,

=-.【解析】【分析】根据运算顺序先算14及小括号的乘方,再算中括号的减法,最后分别算乘法和减法.解答此题的关键是,根据四则混合运算的运算顺序解答,而乘方表示的是几个几相乘.五、解答题18.【答案】解:,所以右边分数的分母应该是大于等于15的数.【解析】【分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论