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名师工作室名师讲堂听课体会

其实，早就知道名师工作室的存在，可是却一贯没有过分关注，听到名师就要讲课的消息，心中窃喜，雀跃着想看看名师的高超之处。期间，我有幸倾听了z，z，z等位老师的课堂教学，收获不小。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞美，这样的功底岂是一日可为？课堂上老师们崭新的教法，敏捷多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，改变多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞美之余，更多是深深的深思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会：

一、老师语言要具有艺术的魅力

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住同学的心。当我听着这几位老师的课时，我想老师的语言竟有如此之魅力，它能深入同学的心灵深处z老师在教学《圆明园的毁灭》这一课时，她让同学一边观看课件，一边听老师激情讲解，声情并茂的语言唤起了同学的情感。z老师和气可亲的语言，为同学理解课文内容奠定了基础。z老师课堂语言简洁，精确，她用自己的挥洒自如的语言引领着同学。

二、处理、把握教材的方法非常独到

一句教育名言说得好："什么是教育，那就是同学把在学校所学的东西都忘却以后剩下的东西。'几位老师对教材的处理和把握有其独到之处。z老师的课严谨到"环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏'。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。"把问题抛给同学，让同学自己思考，经受，从而解答迷惑'让他们充分体验思索所带来得胜利，树立起同学我能行，我肯定行的理念。看似平常的提问，却把同学的思路引向了更高层次的探究世界。z老师的课亲切、自然，却彰显出多么精湛的功底和超群的教学聪慧。

三、活泼的课堂气氛。

传统教学只着重老师的"讲'，而渺视同学的"说'，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在名师的课上，互动的成分比较多，同学不再是听众，而是整节课的重要参加者，老师和同学是在相互争论和沟通的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，同学更简单接受课堂上的内容。特别是名师们都运用了多媒体教学，激发了同学的学习爱好，提高了课堂教学效率，名师们的课真正表达了寓教于乐的教学理念。

本次听课赞美、感慨之余，更多是深深的深思，如何才能像时老师、何老师、范老师那样成为同学的引导者与组织者，如何才能让课堂有如此的魅力，让同学轻松度过还意犹未尽？如何让同学乐此不疲、有说的欲望？通过此次听课与评课，我明确了今后的努力方向：

1、充分调动同学资源，让同学互学。

2、培育同学口语表达，让同学在课堂上大胆地说，教同学把话说完整，说得有条理。

3、吃透教材，深入研读教材，了解所教课文内容与背景。努力提高自己的语文素养。

4、巧上心思，细心设计，从同学出发备课，依据自身特点，依据教材设计教法，学法，形成自己的教学风格，提高

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