2022年山东省枣庄市薛城区中考二模化学试题(解析版)

学业综合素养监测九年级化学试题本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Mg-24S-32C1-35.5Fe-56一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）1.为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学反应的是A.用医用酒精杀菌消毒B.保持社交距离C.改变握手拥抱礼节D.出门配戴口罩【答案】A【解析】【详解】A.用医用酒精消毒，酒精能使蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；B.保持社交距离，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C.改变握手拥抱礼节，无新物质生成，属于物理变化。不符合题意；D.出门配戴口罩，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选A。2.下图所示的实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.在试管中加入锌粒C.称量氢氧化钠 D.硫在氧气中燃烧【答案】D【解析】【详解】A.点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，否则会引起火灾，图示操作错误；B.取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部，应先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，图示操作错误；C.托盘天平使用的原则是“左物右码”，氢氧化钠具有腐蚀性，应放在小烧杯或表面皿中称量，图示操作错误；D.硫在氧气中燃烧，生成的气体污染空气，集气瓶底部应放少量的水，吸收二氧化硫，防止污染空气，图示操作正确；答案：D。3.人体缺乏下列那种微量元素可能会引起表皮角质化和癌症A.锌 B.铁 C.硒 D.碘【答案】C【解析】【分析】【详解】A.儿童缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，不符合题意；B.缺铁会引起缺铁性贫血，不符合题意；C.人体缺乏硒元素可能引起表皮角质化和癌症，C正确；D.人体缺乏碘元素会引起甲状腺肿大，会影响幼儿的生长发育，造成思维迟钝。故选C。4.下列物质的用途只利用了其物理性质的是（）A.一氧化碳用作燃料 B.氧化钙用作食品干燥剂C.金刚石用于切割玻璃 D.小苏打用于治疗胃酸过多症【答案】C【解析】【详解】A.一氧化碳用作燃料是利用一氧化碳的可燃性，有化学变化，属于化学性质，选项A不符合题意；B.氧化钙用作食品干燥剂是利用氧化钙能与水反应，有化学变化，属于化学性质，选项B不符合题意；C.金刚石用于切割玻璃是利用金刚石硬度大的物理性质，不发生化学变化，不属于化学性质，选项C符合题意；D.小苏打用于治疗胃酸过多症是利用小苏打的碱性，与胃酸中的盐酸反应，起到中和胃酸的效果，有化学变化，属于化学性质。故选C。【点睛】物理性质是物质本身属性，包括质量、密度、颜色、气味、硬度、延展性等，不需要通过化学变化就可以表现出来，化学性质需要经过化学变化才能表现出来。5.下列做法正确的是A.在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂B.天然气泄漏时，立即打开排气扇C.发生火灾时蹲下靠近地面迅速离开着火区域D.为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水【答案】C【解析】【详解】A.在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂，酒精具有可燃性，易发生火灾，做法错误；B.天然气具有可燃性，泄露遇明火或电火花可能发生爆炸，立即打开排气扇电源开关产生的电火花可能引起天然气爆炸，应关闭阀门，打开门窗，做法错误；C.发生火灾时蹲下靠近地面迅速离开着火区域，做法正确；D.一氧化碳难溶于水，在火炉旁放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，做法错误；答案：C。6.化学知识中有很多的“相等”，下列说法中不正确的是A.参加化学反应的物质的总质量等于反应后生成的物质的总质量B.化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等C.在原子中原子核内的质子数一定等于中子数D.溶液稀释前后溶质的质量相等【答案】C【解析】【详解】A、根据质量守恒定律可知：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，故A正确。B.在化合物中；正负化合价的代数和为0，故B正确。C.在原子女中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，但质子数不一定等于中子数，故C错误。D.溶液稀释主要改变的是溶剂，溶质不变，故D正确。故选C。7.下列图象能够正确反映其对应变化关系的是（）A.将浓盐酸露置在空气中一段时间B.向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C.向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量D.电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量关系【答案】C【解析】【详解】A.浓盐酸具有挥发性，置空气中一段时间，溶质质量减少，溶剂质量不变，溶质质量分数减小，图像与事实不相符，故A错误；B.向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，pH值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7，图像与事实不相符，故B错误；C.向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分別加入质量分数同的稀盐酸，开始生成氯化镁的质量相同，等质量的氧化镁、氢氧化镁中，氧化镁中含有的镁元素的质量多，分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量，氧化镁产生的氯化镁多，图像与事实相符，故C正确；D.通电分解水，生成氢气和氧气的体积（而不是质量）之比为2：1，图像与事实不相符，故D错误。故选C。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。8.如图是A.B.c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A.t℃时，将50ga物质加到50g水中充分搅拌，可得到100ga的溶液B.c物质易溶于水C.a中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯aD.将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是a>b>c【答案】B【解析】【详解】A.t℃时，a物质的溶解度为80g，t℃时，将50ga物质加到50g水中充分搅拌，则最多可溶解40ga，剩余10g不能溶解，故可得到90ga的溶液，说法不正确；B.20℃时，物质溶解度大于10g为易溶，20℃时，c物质的溶解度为35g，故c物质易溶于水，说法正确；C.a物质的溶解度受温度变化影响较大，所以a中含有少量b，可用降温结晶的方法提纯a，说法不正确；D.20℃时，b物质的溶解度最大，A.c物质的溶解度相等，故20℃时，三种物质的饱和溶液溶质质量分数关系：b>a=c，升高温度，A.b物质的溶解度增大，变为不饱和溶液，但溶液浓度不变，c物质的溶解度减小，析出溶质，溶质质量分数减小，所以将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:b>a>c，说法不正确。故选B。二、填空简答题（本题包括4小题，共17分）9.许多民间手工艺列入国家级非物质遗产。（1）伏里土陶是枣庄市珍稀民间土陶艺术。陶瓷与玻璃一样都属于______材料。用于绘画的陶瓷板主要成分是氧化锆（ZrO2），请用正确的化学用语表示氧化锆中锆元素的化合价______。（2）茶俗文化：制作某茶要用到茶叶、花生米、芝麻、糯米等，其中富含糖类的是______。【答案】（1）①.无机非金属②.（2）糯米【解析】【小问1详解】陶瓷与玻璃的主要成分都是硅酸盐，它们都属于无机非金属材料；氧化锆中氧元素化合价为-2价，根据化合物中正、负化合价代数和为零，则锆元素化合价为+4价，表示为：；【小问2详解】茶叶富含维生素，花生米和芝麻富含油脂，糯米富含淀粉，淀粉属于糖类，故富含糖类的是糯米。10.化学就在我们身边，人类的衣食住行都离不开化学。（1）新疆长绒棉的色泽、细度、弹性、纤维长度等优于普通棉花，可以采用______法来区分新疆长绒棉与人造纤维。（2）“天问一号”探测器应用了新型镁锂合金，该合金具有减震、消噪和抗电磁干扰性能。镁锂合金属于______物。（3）铝制品抗腐蚀性能好，原因是______。（4）化石燃料的大量使用，带来了环境污染和资源枯竭等问题。共享汽车在广泛推广使用乙醇汽油，乙醇属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。请写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式______。（5）“庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列化肥属于复合肥的是______。A.K2SO4 B.CO（NH2）2 C.KNO3 D.Ca3（PO4）2（6）芹菜中的芹黄素（C15H10O5）具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于芹黄素的说法不正确的是______。A.芹黄素是有机化合物B.芹黄素中碳、氢、氧元素的质量比为15：10：5C.芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成D.芹黄素中氢元素的质量分数最小【答案】（1）燃烧，闻气味（2）混合（3）铝和氧气反应生成一层致密的氧化铝保护膜（4）①.可再生②.（5）C（6）B【解析】小问1详解】棉的主要成分是植物纤维，灼烧时产生烧纸的气味，而人造纤维灼烧时无此气味，所以可以采用燃烧，闻气味法来区分新疆长绒棉与人造纤维；【小问2详解】合金是指在金属中加热熔合某些金属或非金属制得具有金属特性的混合物，故合金属于混合物；【小问3详解】铝制品抗腐蚀性能好，原因是铝易与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，从而阻止内部的铝进一步氧化；【小问4详解】乙醇可以通过化工合成，或植物发酵产生，故乙醇属于可再生能源；乙醇和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，化学反应方程式为：；【小问5详解】A.K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，不符合题意；B.CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，不符合题意；C.KNO3中含有钾元素、氮元素，属于复合肥，符合题意；D.Ca3(PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，不符合题意；故选C；【小问6详解】A.由化学式可知，芹黄素是一种含有碳元素的化合物，属于有机化合物，说法正确，不符合题意；B.芹黄素中碳、氢、氧元素的质量比为：(12×15):(1×10):(16×5)=18:1:8，说法不正确，符合题意；C.由化学式可知，芹黄素是由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确，不符合题意；D.芹黄素中碳、氢、氧元素的质量比为：(12×15):(1×10):(16×5)=18:1:8，故氢元素质量分数最小，说法正确，不符合题意。故选B。11.高氯酸钾（KClO4）主要用于生产烟花爆竹。以下是工业生产高氯酸钾的工艺流程图，请回答问题。（1）冷却后过滤，说明高氯酸钾的溶解度随温度降低而_____。（2）母液进入电解槽中需经蒸发浓缩，实验室进行蒸发浓缩时需不停搅拌，其目的为_____。（3）反应釜中发生复分解反应，该反应的化学方程式为_____。（4）流程中可循环利用的物质（除水外）为_____。【答案】①.减小②.防止受热不均匀而迸溅③.KClO3+NaClO4＝KClO4↓+NaClO3④.NaClO3【解析】【详解】（1）冷却后过滤，说明降温有晶体析出，即高氯酸钾的溶解度随温度降低而减小。（2）母液进入电解槽中需经蒸发浓缩，实验室进行蒸发浓缩时需不停搅拌，其目的为防止受热不均匀而迸溅。（3）反应釜中发生复分解反应，是KClO3和NaClO4生成KClO4和NaClO3，由于图中显示KClO4为固体，所以该反应的化学方程式为KClO3+NaClO4＝KClO4↓+NaClO3。（4）流程中可循环利用的物质（除水外）为NaClO3。故答案为（1）减小。（2）防止受热不均匀而迸溅。（3）KClO3+NaClO4＝KClO4↓+NaClO3。（4）NaClO3。12.A.B.C.D.E.F为初中化学中常见的物质，它们之间有如图所示的反应关系（“→”表示能转化，“—”表示能发生反应，部分反应物和产物已略去），其中A和E均为氧化物，B和C的物质类别相同且溶液都能使无色酚酞变红，D可做补钙剂，F中不含氧元素，回答下列问题：（1）E的用途为______。（2）C—F反应的基本反应类型为______。（3）B→C的化学方程式为______。【答案】（1）灭火、做气体肥料、制冷剂（合理即可）（2）复分解反应（3）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH【解析】【分析】A.B.C.D.E.F为初中化学中常见的物质，A和E均为氧化物，B和C的物质类别相同且溶液都能使无色酚酞变红，D可做补钙剂，F中不含氧元素。D是碳酸钙，B可以转化成碳酸钙，且B和C的物质类别相同且溶液都能使无色酚酞变红，B的溶液呈碱性，所以B是氢氧化钙；氢氧化钙和碳酸钠或碳酸钾反应可以产生氢氧化钠或氢氧化钾和碳酸钙，所以C是氢氧化钠或氢氧化钾；B.C都可以转化成A，且A是氧化物，所以A是水；碳酸钙转化成E，且E是氧化物并与B.C都反应，所以E是二氧化碳；F中不含氧元素，且与碱反应，并可转化成E二氧化碳，所以F是盐酸，经过验证，推导正确。【小问1详解】E为二氧化碳，用途有：灭火或、气体肥料、制冷剂（合理即可）等，故填：灭火、做气体肥料、制冷剂（合理即可）；【小问2详解】经推断，C为氢氧化钠或氢氧化钾，F为盐酸，C和F的反应为酸碱中和反应，属于复分解反应，故填：复分解反应；【小问3详解】经推断，B为氢氧化钙，C为氢氧化钠或氢氧化钾氢氧化钙和碳酸钠或碳酸钾反应可以产生氢氧化钠或氢氧化钾和碳酸钙，化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH，故填：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH。三、实验与探究题（本题包括2小题，共13分）13.实验小组同学从实验室向老师借了如图1所示的仪器完成实验。（1）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母）；如用E装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果______（填“有”或“无”）影响。（2）实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为______，同学们为了能控制反应的发生和停止，选择的发生装置为______（填字母），制得的二氧化碳如用D装置收集，应从______（填“a”或“b”）端通入。（3）小组同学在老师的指导下用塑料瓶收集氧气，连接氧气传感器对微粒的运动进行探究（如图2）。实验步骤为：①将塑料瓶敞口放置：②双手贴在塑料瓶外壁上：③将塑料瓶的瓶口朝下。实时测出氧气的体积分数随时间变化的曲线（如图3）。据图分析，最能说明分子不断运动的是______（填“MN”、“NP”或“PQ”）段；NP段和MN段相比，氧气体积分数减小加快说明______。【答案】（1）①.A②.无（2）①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.C③.b（3）①.MN②.温度越高，分子运动越快【解析】【小问1详解】高锰酸钾制取氧气需要加热，为固体加热型，故发生装置选A；当氧气进入E中，集气瓶中压强变大，将水压入量筒中，故植物油上方的空气不会影响进入E中氧气的体积，即不会影响压入量筒中水的体积，故用E装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果无影响；小问2详解】实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；装置C中开关关闭试管中气体增多，压强增大将液体下压进入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关液体和固体接触反应继续进行，故为了能控制反应的发生和停止，选择的发生装置为C；二氧化碳密度比空气大，故用D装置收集要从b端通入；小问3详解】开始塑料瓶瓶口朝上敞口放置，但氧气体积分数减小，说明分子在不断运动，故最能说明分子不断运动的是MN段；NP段相对MN段氧气体积分数减小速率快，是因为双手贴在塑料瓶外壁上，瓶中氧气温度升高，故NP段和MN段相比，氧气体积分数减小加快说明温度越高，分子运动越快。14.回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是我校化学兴趣小组探究回收废旧干电池的过程（片断），请帮助他们完成相应报告：【提出问题】糊状A物质中有没有我们熟悉的离子？【查阅资料】（1）如图是废旧干电池内容物图（2）淀粉遇碘（l2）变蓝色（3）部分酸碱盐溶解性表阴离子阳离子OH-Cl-H+—溶、挥溶、挥溶溶、挥Ag+—溶不溶微溶不溶Ba2+溶溶溶不溶不溶【猜想1】小组中一同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：糊状A物质中含有【设计方案1】取少量白色糊状物与______混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确。【猜想2】可能含有OH-、、Cl-、中的一种或几种。【设计方案2】为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容。操作步骤实验现象结论1。取样，溶于适量的水，静置，过滤。取少量滤液于一支试管中，滴加紫色石蕊试液。石蕊试液不变蓝色没有______存在2。另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的稀硝酸______没有存在3。再向第2步所得溶液中继续滴加少量的______溶液无白色沉淀产生没有存在4。向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液有白色沉淀产生有______存5。取白色糊状物，滴加少量碘酒有蓝色出现有淀粉存在【实验结论】上述实验证明，电池内白色糊状物主要是______（一种盐）和淀粉两种物质混合而成。【交流与讨论】回收废旧干电池不仅可保护环境，根据探究过程，同学们认为电池内白色糊状物也有回收价值，比如可以做氮肥。【答案】①.氢氧化钙固体②.OH-③.无气泡产生④.硝酸钡⑤.Cl-⑥.氯化铵##NH