新部编三年级语文上学期期末单元复习试卷附答案

三年级语文上学期第一单元试卷六、把词语补充完整，并按规律仿写词语。（9分）

成绩：_________

1.摇（）晃（）披（澈（)张（）舞（）

一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“——”标出并改正。（4分）

提（）吊（)

nffi（dO假期o谥）塞时（sh豆）阿昌族(cAng)

）红（)赤(）忙（）乱（）疾（）快

背硕（s6ng）私挚（shii）殍跤（shuai）衣笨(sh^ng)2.(

(）干（）燥

照例（11）挨打@）

七、给句子选出表示语气的合适的词语填在括号里。（填字母，8分）

op

徵二、选择恰当的字，打7"。

（3分）A.欢快B.轻柔C.急切D.疑惑

飘（杨扬）（结洁）白（厉历）声1.你向先生提出问题，不怕挨打吗？（）

爱（带戴）（炼练）习（糊湖）涂2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

三、为加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（3分）（）

而

【装】①穿着的衣物；②打扮，用服饰使人改变原来的外貌；③假作，故意3.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（）

做作。4.窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学

号1.特务化装成游击队员混进了革命队伍。（）

们读课文。（）

属；2.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（）

八、教材回顾。（1〜4题每空1分，5题3分，共20分）

城j3.我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。（）

1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的,体现了

我国各民族之间的和。课文第3自然段写了时

和后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动

进行衬托，展现了校园的静和动。

2.《花的学校》选自的散文诗集《》。课文以儿童的视角，

通过丰富的想象，把________当成了一群活泼、天真、渴望自由的,

把之间的感情表达得自然、深厚。

3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到

1.（）的祖国啊，您的儿女想念您!

问先生的事。他明知可能会也要向先生提出问题，体现了

2.同学们向（）的老师问好。

孙中山认真的学习态度。

3.这就是我们（）的小学，一所边疆的小学。

4.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的态，后写小牧童1.照样子，写一写花儿的快乐。（3分）

的态，把小牧童_____________的形象刻画得活灵活现。我能写例：雨一来,他们便放假了。

出这首诗的后两句：，风一来，他们。

蝴蝶一来，他们。

5.你有什么爱好呢？给你组织的兴趣小组取个名字吧，说明它的意义，吸引一来，他们。

有相同爱好的同学来参加。2.文章描述了有关花儿们的四幅画面，请你概括出来。（4分）

（1）

读写展示台（45分）（2）

九、课内阅读。（11分）（3）

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在（4）

竹林中吹着口笛。3.理解并判断，对的打“，错的打“X”。（4分）

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂（1）“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”

欢。用拟人化的手法，表现了花儿的欢快心情。（）

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（2）在描述花儿在学校里的情景时，作者流露出了对不够自由的学习生活

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要的厌倦之情。（）

罚他们站墙角的。（3）一个“冲”字表现出花儿因为放假获得自由的喜悦。（）

雨一来，他们便放假了。（4）花儿们的家之所以在天上,是因为只有天上是自由的。（）

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时,、课外阅读。（9分）

花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。永不凋谢的玫瑰

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。校园的花房里开出了许多美丽的玫毙花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全

急急忙忙吗？校的同学都非常惇呼，每天都有许多同学来看。

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边贽不绝口。这时,

我有我自己的妈妈一样。来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，

从容地向外走去。要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他（她）的特点。注意内容具体,

同学们停学极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房语言通顺，写的时候开头空两格。

附近散步的校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘

这朵花要干什么呀？能告诉我吗？”

“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相

信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩，

从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个

懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

1.为文中的横线处选择一个恰当的句子。（）（1分）

A.她一定很喜欢玫瑰花

B.感谢她养育了你这样的好孩子

C.让你妈妈知道你在校园里摘了花儿

2.文中“惊讶”一词出现了两次。同学们第一次“惊讶”是因为

____________________________________________:第二次“惊讶”是因

为。（4分）

3.为了让奶奶相信学校里有这样一朵大玫瑰花，小女孩摘下了花儿。你能想

到更好的办法吗？（4分）

H—、习作展示。（25分）

题目：我的同学

三年级语文上学期第一单元试卷qo

成绩：_________)qjIf［傣族u阿昌族u布依族u少数民族

一、基础训练营(38分)

1.选择加点字在词语中的正确读音，用"小标出。“分)5.按要求完成句子练习。(6分)

⑴摔跤(jiaojiao)(2)撰信i6i)打

(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)

(3)放假(j送jia)(4)衣辜(shangshang)

中:2.看拼音，写字词。(13分)

徵:(2)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)

(1)每周举行升qi()仪式时，同学们都穿着校服，dai()上红领巾，向

xianyan()的国旗jingll()。操场上很anjing(),⑶他们想在放学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。(用恰当的

zhaoyin()来了蜜蜂、蝴蝶，它们也h3oqi()地张望着。关联词语连成一句话)

(2)秋游啦！我们吹着口di(),走过田ye()，来到草地上

tiaowu()kuanghuan(),yang()起双bi()拥抱美丽6.给下面的句子排队。(5分)

上的大自然。

()帼帼们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉,

3.仿照例词的结构方式写词语。(6分)个个自由自在。

摇头晃脑_________________________________________()而蝠嵋们又冷又饿，再也神气不起来了。

急急忙忙_____________________________________()夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。

4.下面每组词语中哪个词上错了车？用“——”画出来。(4分)()冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。

康()蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。

二、综合展示厅(8分)

7.默写《所见》。(4分)

所见

［清］袁枚

8.为了参加学校组织的足球比赛，各班组建了足球队。请你为自己班的足球队取

一个好听的名字。（1分）（2）花孩子们穿的衣裳可以用四字词语来形容，分别是、

、。（3分）

9.各抒己见：说说你平常是怎样过双休日的。（3分）（3）下列理解不正确的一项是（）（填序号）（2分）

A.花孩子们冲了出来，表现了他们喜悦的心情和对自由生活的向往。

B.“狂风”“雷云拍着大手”写出了环境的恶劣。

三、课本直通车（10分）C.作者运用拟人手法，把在雨中绽放的五彩野花，想象成一群假日里冲出校

10.这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。的铜钟，挂在大青园尽情狂欢的孩子。

树的枝干上。凤尾竹的影子，在_____的墙上摇晃……（4）想一想，在作者看来，花的家在天上，那么你认为花的妈妈会是谁？为什么？

11.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《》，作者是印花会对妈妈说些什么？（2分）

度的,全诗用的手法，把花当作来写。

12.本单元，我们还认识了一位伟人。《不懂就要问》叙述了小

时候在________读书的故事。他的14.课外阅读。（10分）

精神值得我们学习。你只要再迈出一步（节选）

四、阅读检阅台（19分）一群小女孩在练习跳水，当其他孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩

13.课内阅读。（9分）下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师

雨一来，他们便放假了。在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些

花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样很高，但掌声却响了起来。

急急忙忙吗？“我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个伙伴问她。这

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像个小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我

我有我自己的妈妈一样。突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”

（1）“他们便放假了”中"放假了''指的是花。（2分）（1）从文中找出下列词语的近义词。（2分）

恐惧一()激励一()

害怕——()骄傲——()

(2)用简短的话概括短文写了什么事。(2分)

⑶写出你对文中画“-----”句子的理解。(3分)

(4)你认为跳水这件事对小女孩的人生有什么影响？(3分)

五、习作百花园(25分)

15.你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！请你以“快乐的校

园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时积累的好词佳句。

三年级语文上学期第一单元试卷B.认真专注、热爱学习

成绩：________

C.天真活泼、向往自由

一、主题达标。（24分）

3.读下面的句子，给表达出了“不懂就要问”的意思的句子打

1.给句子选择恰当的词语，打。（8分）

y0（8分）

（1）听完老师（详细仔细）地讲解后，我又（详细仔细）地把作

（1）读书好问，一问不得，不妨再问。（）

业检查了一遍。

（2）智能之士，不学不成，不问不知。（）

中:（2）我们向高高（飘荡飘扬）的国旗敬礼，雄壮的国歌（飘荡

徵:

（3）好问的人，只做了五分钟的愚人；耻于发问的人，终身

密飘扬）在校园上空。

为愚人。（）

2.读句子，体会句子表达的妙处，再仿写。（10分）

（4）读书破万卷，下笔如有神。（）

例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

4.看图，给下列兴趣小组取个响亮的名字。（12分）

（1）荷叶上的露珠_____________________________________

（2）一阵风吹过，满墙的爬山虎

3.下列句子的朗读重音标注正确的一项是（）（6分）

A.先生讲得很详细，大家听得很认真。打法小组绘画小组舞蹈小组航模小组

忠：

IiB.书里说的是什么意思，他:，卓|L也不懂。

附:三、主题活动。（12分）

C.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

为了让学生多运动，山西一位小学校长亲自上阵领舞，这段

二、主题探究。（37分）

在课间操跳舞的视频引发了网友的热议。你们学校也有类似的新

1.读下面的句子，结合自己的体会，填上不同的词语。（14分）

鲜活动吗？写下来与大家分享吧！

课堂给我们带来了快乐：有时传出（）的读书声，

有时传出（）的歌声，有时同学们（）地辩论，

有时同学们（）地听讲，有时同学们（）地思

四、主题阅读。（27分）

考，有时同学们（）地书写，有时同学们又（）

8“我自己想出来的”

地游戏....

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼

2.在泰戈尔眼中，那一群一群的花就是（）的孩子。（3分）

爱他，在他八岁上学后，还常常给他一些零用钱。小牛顿一不买

A.贪玩任性、讨厌学习

糖果，二不买玩具，他把钱攒（z&n）起来，去买锤子和锯（亚）子。

他喜欢自己动脑筋，做一些新奇的手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外祖母，你看

这个。”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，木板中间钉着

一根钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什

么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出

是什么时间。"

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。正

因为这样，他发现了“万有引力”，还成功地取得了许多研究成

果。

1.照样子，各写两个词语。（8分）

兴冲冲______________________________

一条条______________________________

卷1他们便放假了。

一、jiacWngsh'ngai(3)花儿们穿着各色的衣裳，在下雨时冲了出来。

jiachangshangai(4)花儿们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。

二、扬4洁V厉Y戴4练Y糊73.(1)V(2)X(3)V(4)X

三、1.②2.①3.③1.B

四、艳丽打扮绒球猜想狂风手臂2.学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花小女孩竟然在

荒野早晨能够互相大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花

五、1.亲爱2.敬爱3.可爱3.示例：可以拍照片给奶奶看校园里的这朵大玫瑰花。

六、1.头脑头发牙爪心胆1-、例文略。

示例：举手投足指手画脚卷2

2.面耳手脚眼手口舌

、1.(1)jido(2)di(3)jia(4)shang

示例：眉清目秀腰酸背痛VVVV

七、1.D2.A3.C4.B2.(1)旗戴鲜艳敬礼安静招引好奇

八、1.校园生活友爱团结上课下课⑵笛野跳舞狂欢扬臂

2.泰戈尔新月集花儿孩子3.示例：提心吊胆披头散发张牙舞爪

孩子和妈妈开开心心仔仔细细整整齐齐

3.不懂的问题挨打4.(l)jO(2)幽(3)BS(4)少数民族

4.动静天真烂漫意欲捕鸣蝉忽然闭口立5.(1)示例：她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。

5.示例：我的爱好是打篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组以点拨：“穿着”和“一顶小红帽”搭配不当。

促进身体发育和健康成长，培养运动兴趣，提高运动技能，实现我(2)示例：下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。

校的篮球振兴之梦为目标。(3)如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角

九、1.示例：就翩翩起舞便窃窃私语蜜蜂就一起嬉戏的。

2.(1)阵雨落下时，花儿们在绿草上跳舞、狂欢。6.25134

(2)花儿们在地下的学校里上学，关了门做功课，雨一来,、7.牧童骑黄牛歌声振林槌意欲捕鸣蝉忽然闭口立

8.示例：风行者足球队2.示例：(1)欢快地滚来滚去(2)随风舞动

9.略。

3.B

二、1.示例：琅琅瞭亮激烈专注凝神默默愉快

三、10.古老粗壮洁白

2.C

11.新月集泰戈尔拟人化孩子

3.(DV(2)7(3)，

12.孙中山私塾不懂就问

4.示例：兰亭书社水墨丹青组小天鹅舞蹈队鲸鹏航模队

三、示例：我们学校也有一位新时代的好校长。他与时俱进，打破传

四、13.(1)开放了

统，课间操时带头做操，或和同学们做各种体育运动，激发同学

(2)示例：五颜六色五彩斑斓五彩缤纷

们运动的积极性。

(3)B

四、1.示例：慢吞吞闹哄哄一件件一张张

(4)我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急

2.讨厌放弃自卑

切地向太阳张开双臂。花会对妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终

3.木板中间钉着一根钉子，四周画着一条条放射形的线条。

于放假了，我可以好好陪你了！”

4.C

14.(1)恐慌鼓励胆怯自豪

5.是我自己想出来的。

(2)短文写了一个小女孩克服胆怯练习跳水的事。

示例：我会在扫地的时候自己做一个洒水的，即在可乐瓶子

(3)这句话的意思是说，在遇到困难，感觉自己有畏惧心理的时候,

的瓶盖上钻几个眼，这样洒水均匀，扫地的时候，再也不会

要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。

尘土飞扬了。

(4)示例：这件事可能会让小女孩懂得，人生总是要面临各种各样

的困难与挑战的，这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。

五、15.思路点拨：你可以写一写课间和同学们快乐游戏时的情景，也可以

向大家介绍一下你的学习、生活，要融入自己的真情实感，运用平

时积累的好词佳句，写得生动、有趣些。例文略。

卷3

三年级语文上学期第二单元试卷春天夏天秋天冬天

成绩：________

气候

加点字注音全对的一项是（）。（3分）

风

A.馋黄(chCng)如如(y6u)水洼（W。）挑明(tiAo)

阳光

B.红印(ying)愫红色（zGng）则叭（陌）领路(pii)雨

C.一4l(qti)年匙（y改o）缤纷(bmg)南风(shAn)

七、在括号里填上合适的修饰语。（3分）

即

写同音字。（3分）（）的菊花（）的气味（）的小喇叭

场

xian第；花（)子(）后（）美（）的地毯（）的天空（）的小雨靴

y6n整（）色（）分语（)八、句子练习。（4分）

照样子换偏旁成为本单元生字，再组词。（6分）1.小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）

例：增——（赠）一一（赠给）

0

澄----()----()桃----()----()2.例：小船在大海上勇敢地航行。在大海上，小船勇敢地航行。

科----()----()综----()----()两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。（照样子改变语序，意

现——（）——（)呢一一（）——（）

去思不变）

:四、正确书写词语。（5分）

圾眄酗酒网飞wife滁那块s野i的邸叫踞亚温j碘侬4昭语i四出3.菊花点头。（按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头）

WEEBSBElfiEffi

承4.我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句）

:五、选择合适的量词填空。（4分）九、教材回顾。（1〜5题每空0.5分，6题3分，共15分）

eq\x（朵把盒枚首盏阵排）1.《山行》的作者是唐代的,这首诗描写的是季的景色,

-(）颜料一（激谣一（）大雁-(）油灯从“”"”两词可以看出来。诗人

-(）钥匙一（）邮票—（湫雨-(）红花笔下除了写枫林、霜叶外，还写了、、、

六、填写恰当的四字词语表现季节的特点。（8分）人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。

2.《赠刘景文》是宋代诗人的一首七言绝句。诗的前两句写景，

菊花的形象在“已无”与“犹有”的强烈中跃然凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、

纸上。后两句议景，“橙黄橘绿”写出了秋天的丰收柿子（），争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红

景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感，也给了好友刘景文以勉励。的、淡黄的、雪白的...美丽的菊花在秋雨里频频点头。

3.《夜书所见》的作者是代诗人,其中“I.根据课文内容填空。（2分）

____________________________________________“两句诗写了小孩在逗2.“田野像金色的海洋”这是一个句，把比

引蟋蟀的场景。