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第页共页幼儿园托班社会教案找妈妈托班社会教案：找妈妈教学目标:1.帮助幼儿建立对于妈妈的理解和认知，了解和表达孩子对妈妈的感受。2.培养幼儿的观察力和记忆力，提高他们的观察力和辨别能力。3.培养幼儿的合作意识和沟通能力，学会与他人合作完成任务。4.激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的表演和表达能力。教学内容:1.导入活动：唱歌《妈妈最美丽》。2.情境展现：通过故事、游戏等形式，营造一个情境，让幼儿体验找妈妈的过程。3.创设情境：提供不同的道具，幼儿在教师的指导下进行演绎和表演。4.合作实践：组织幼儿分组合作，通过互相寻找，找到彼此的妈妈。5.教师引导：指导幼儿回顾活动过程，分享他们的感受和体会。6.延伸拓展：提供绘画、手工制作的活动，让幼儿通过绘画、制作礼物等方式表达对妈妈的爱。教学准备：1.《妈妈最美丽》的歌曲和音响设备。2.故事书籍或故事卡片。3.道具:母鸟、小鸟、玩具手机、妈妈的照片等。4.回收纸板、彩纸、颜料、画笔等绘画和手工制作的材料。教学活动：1.导入活动：教师播放《妈妈最美丽》的歌曲，引导幼儿跟着节奏拍掌、摇摆身体，并鼓励幼儿跟着歌曲的节奏唱出来。2.情境展现：教师通过讲故事或观看故事卡片，向幼儿展示一个小鸟和母鸟的故事，描述小鸟要找到自己的妈妈，然后引出今天的活动内容。3.创设情境：教师将道具放在讲桌上，通过提问引导幼儿观察和辨认，例如：“小鸟的妈妈在哪里？妈妈留下了什么？”等。4.合作实践：教师组织幼儿分组合作，每个组的幼儿分别扮演小鸟和小鸟的妈妈，通过互相寻找的游戏找到彼此的妈妈。可以通过角色扮演或者是互动游戏加深体验。5.教师引导：活动结束后，教师引导幼儿回顾找妈妈的过程，问他们是如何找到妈妈的，他们找到妈妈时的感受是什么。6.延伸拓展：教师提供绘画和手工制作的材料，引导幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱，例如画一张妈妈的画像，制作一张贺卡等。教学反思：通过这个活动，幼儿可以培养对妈妈的感知与理解，在游戏中发展观察力和辨别能力。通过合作实践，幼儿还可以培养合作意识和沟通能力，在活动中感受到互相帮助和关心的乐趣。同时，通过延伸拓展的活动，可以进一步激发幼儿的想象

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