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文档简介

教师资格证老师-综合素质-职业理念2[复制]您的姓名:[填空题]*_________________________________您的部门:[单选题]*○1601○1602○1603○1604○1605○1606○1607○1608○1609○1610○17二年制○17三年制1.幼儿园开展素质教育,必须以()为培养目标。[单选题]*A.“完整儿童”(正确答案)B.全面发展C.以人为本D.终身学习2.在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。[单选题]*A.积累知识B.“发现”知识(正确答案)C.记忆知识D.收集知识3.树立素质教育概念,就是要树立与素质教育相适应的()。①人才观②师生观③道德观④教育质量观。[单选题]*A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④(正确答案)4.素质教育的外延是()。[单选题]*A.全方位的、全过程的(正确答案)B.普通教育、职业教育C.学校教育、家庭教育D.社会教育、终身教育5.下列说法正确的是()。[单选题]*A.素质教育要较多地考虑幼儿学会了多少知识,掌握了多少技能B.素质教育要提高教育评价的科学性(正确答案)C.素质教育中,要完全强调现代技术的教育功能D.素质教育要突出教师的干预功能6.教育观中最核心、最本质的内容体现的是()。[单选题]*A.素质教育观B.教育目的观(正确答案)C.教育方法观D.教学组织形式观7.提高民族素质,实施素质教育,关键是要()。[单选题]*A.转变学生观B.加大教育改革的力度C.转变教育观念(正确答案)D.建立素质教育的保障机制8.()应成为教育教学改革的排头兵。[单选题]*A.教师B.校长(正确答案)C.教育行政官员D.教导主任9.幼儿教育的特点有()①生活化②游戏化③活动性和直接经验性④潜在性。[单选题]*A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④(正确答案)10.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。[单选题]*A.知识、技能、能力、情感、健康B.情感、态度、能力、知识、技能(正确答案)C.能力、语言、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、价值观11.幼儿教育是()和终身教育的奠基阶段。[单选题]*A.基础教育B.学校教育(正确答案)C.垄断教育D.社会教育12.在心理学上,幼儿的“性蕾期”发生在()。[单选题]*A.2岁B.3岁(正确答案)C.4岁D.5岁13.《幼儿园工作规程》的核心思想是()。[单选题]*A.“促进每个幼儿的发展”(正确答案)B.“为了每个幼儿的发展”C.“促进幼儿的全面发展”D.“促进幼儿智力的提高”14.幼儿园教育要树立()皆课程的教育理念。[单选题]*A.游戏B.音乐教学C.一日生活(正确答案)D.健康教育15.最适合培养幼儿的方式是()。[单选题]*A.教育活动B.保育活动C.游戏(正确答案)D.早操16.幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明,幼儿期是()等发展的敏感时期,在这一时期施以适宜的教育,将收到事半功倍的效果,如果推迟教育,效果会大打折扣。[单选题]*A.语言、形状知觉、音感(正确答案)B.记忆、形象思维、色彩感C.动作、逻辑思维、想象力D.意识、时间知觉、乐感37.下列关于教育儿童的目的说法错误的是()。[单选题]*A.最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力B.培养对儿童的父母、儿童自身的文化认同、语言和价值观、儿童所居住国家的民族价C.培养儿童在自由社会里过有责任感的生活D.培养对社会的尊重(正确答案)18.()是深化教育改革、促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。[单选题]*A.改革高考制度(正确答案)B.改革对教师的评价体制C.更新教育观念、转变教育思想D.提高教师社会地位19.下列关于应试教育与素质教育的说法错误的是()。[单选题]*A.考试与素质的关系是对立的(正确答案)B.应试教育片面强调教育的选拔功能C.素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识D.应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背20.军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是()。[单选题]*A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性(正确答案)21.在教育工作中,不“陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。[单选题]*A.顺序性(正确答案)B.个别差异性C.互补性D.阶段性22.在教育中采用“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法,违背了个体身心发展的()规律。[单选题]*A.不平衡性B.阶段性(正确答案)C.顺序性D.个别差异性23.对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的()的特征进行。[单选题]*A.顺序性B.互补性(正确答案)C.统一性D.不平衡性24.学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即(

)。[单选题]*A.发展关键期B.最近发展区(正确答案)C.关键期D.最佳期25.发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的(

)规律提出的。[单选题]*A.阶段性B.顺序性C.不平衡性(正确答案)D.互补性26.个体身心发展的不平衡性要求()。[单选题]*A.教育工作要抓住发展关键期(正确答案)B.教育工作要循序渐进C.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行D.教育工作要因材施教27.失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这体现了个体身心发展具有(

)规律。[单选题]*A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性(正确答案)28.人们常说“聪明早慧”或者“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。[单选题]*A.个别差异性(正确答案)B.阶段性C.互补性D.顺序性29.在幼儿的个体发展中,(

)是幼儿一切发展的基础和前提。[单选题]*A.生命的健康存在(正确答案)B.良好的个性品质C.积极向上的精神D.开发幼儿智力30.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是()。[单选题]*A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多样性(正确答案)D.人类发展具有共同性31.“因材施教”的教学原则是根据个体发展的()规律提出来的。[单选题]*A.阶段性B.顺序性c.不平衡性D.个别差异性(正确答案)32.“揠苗助长”违背了人的身心发展的()。[单选题]*A.阶段性B.顺序性(正确答案)c.不平衡性D.个别差异性33.加强2~3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的()。[单选题]*A.顺序性B.不平衡性(正确答案)C.阶段性D.个别差异性34.“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注()。[单选题]*A.学生的发展性B.学生的独特性(正确答案)C.学生的主体性D.学生的自主性35.“育人为本”思想应用到教学上要求教师要(

)。[单选题]*A.因材施教(正确答案)B.统筹兼顾C.立足长远D.一切以教材为中心36.教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即(

)。[单选题]*A.是否树立了正确的儿童观(正确答案)B.是否树立了正确的师生观C.是否树立了正确的教学理念D.是否树立了正确的知识观37.公正公平地对待幼儿,要求教师做到()①关心学生,信任学生②爱无差等,一视同仁③实事求是,赏罚分明④面向全体,点面结合。[单选题]*A.①②③B.①③④C.②③④(正确答案)D.①②④38.幼儿园对幼儿实行的教育包括()。[单选题]*A.德、智、体、美诸方面(正确答案)B.德、智、体、心诸方面C.体、德、智、美诸方面D.美、智、德、心诸方面39.能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿活泼、主动地发展,关键在于()。[单选题]*A.幼儿园的条件B.教师的素质(正确答案)C.园长的领导D.良好的课程资源40.在教学活动中,教师要树立全心全意为幼儿发展服务的意识,下列说法不正确的是()。[单选题]*A.服务于幼儿的身心,提高他们的身心素质B.服务于幼儿的学业,提高他们的理论知识水平C.服务于幼儿的当前发展,提高他们各方面的技能(正确答案)D.服务于幼儿的生活,创设优良的学习环境41.(

)是指通过合理的教育制度,恰当地分配教育资源,使每个人获得与其相适宜的教育,满足个体的学习需要,使个体得其应得,实现个性化的发展。[单选题]*A.教育公平B.教育公正(正确答案)C.教育平等D.教育平均42.教育公正首先指()。[单选题]*A.入学机会均等B.教育过程中机会均等C.教育结果均等D.教育机会均等(正确答案)43.教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,这称作()。[单选题]*A.罗森塔尔效应(正确答案)B.发展关键期C.最近发展区D.敏感期44.上课时遇到幼儿尿裤子这种情况,幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?(

)[单选题]*A.一边组织教学一边给孩子换裤子B.责备孩子该上厕所时不去上C.把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子,并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师(正确答案)D.如果天气比较热就让其自然干45.一位新人园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答道:(

)[单选题]*A.“老师不知道。”B.“你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”(正确答案)C.“妈妈4点半就来接你。”D.“妈妈马上就来接你。”46.热爱幼儿是幼儿教师必备的()。[单选题]*A.教育理论素养B.思想政治素养C.职业道德素养(正确答案)D.职业技能素养47.“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要()。[单选题]*A.拓宽知识视野B.换位思考(正确答案)C.淡化教师角色D.消除刻板印象48.精通幼儿生理、心理和教育方面的知识属于教师的(

)。[单选题]*A.专业知识素养(正确答案)

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