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文档简介

同分母分数

加、减法

（自学-汇报-达标）学会学习的人，是非常幸福的人。——

米南德把()个()和()个()合起来，是（）个()，即（）。30+10=4041013101040把()个()减去()个()，还剩（）个()，即（）。30-10=2021013101020把()个()和()个()合起来，是（）个()，即（）。0.3+0.1=0.440.1130.10.10.4我吃了1块饼。爸爸吃了张饼，妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。自学目标

1、通过自学例1，初步理解同分母分数相加的算理，掌握同分母分数加法的意义及计算方法。

2、通过自学例2，初步理解同分母分数相减的算理，掌握同分母分数减法的意义计算方法及。

3、会归纳同分母分数加减法的计算法则，能把计算结果约分成最简分数，把假分数改写成整数或带分数。

4、能正确计算同分母分数加减法，会运用所学知识解决实际问题。自学方法

1、运用知识迁移把学习整数加减法的知识经验用到本课，学会归纳总结。

2、运用数形结合的数学思想，提高自己的类推能力和计算能力。

3、认真分析、理解，仔细计算，规范书写。例1：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？+3818把()个()和()个()合起来，是（）个()，即（）。181818483+18=48=43112=小结

分数加法的意义与整数加法相同，也是表示把两个数合并成一个数的运算。

同分母相加，分母不变，只把分子相加。

（注意*结果约分成最简分数）例2：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-38183-18==把()个()减去()个()，还剩()个()，即()。1811828182=14328小结

分数减法的意义与整数减法相同，都是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

同分母分数相减，分母不变，只把分子相减。（注意*结果要约分成最简分数）总结同分母分数加、减法计算法则：

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。（注意*结果要约分成最简分数）同分母分数加、减法计算法则：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。+38183

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