2023年广东省佛山市南海外国语学校中考一模语文试题（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/12023年广东省佛山市南海外国语学校中考一模语文试题（解析）2023年广东省佛山市南海外国语学校中考一模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、句子默写

1．默写古诗文。

（1）万里赴戎机，__________。（《木兰诗》）

（2）____________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（3）__________，枳花明驿墙。因思杜陵梦，__________。（温庭筠《商山早行》）

（4）故虽有名马，_____________，____________，不以千里称也。（韩愈《马说》）

（5）___________，小桥流水人家，___________。（马致远《天净沙秋思》》

（6）古诗文是浸润在每一个中国人血脉里的文化基因，是我们心底最有认同感的民族情怀。李白《行路难》中的“____________，____________”是积极乐观的态度；辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中的“____________，____________”是建功立业的豪迈壮志。

二、填上空题

2．根据拼音写出相应的词语。

（1）他chóuchú()了一会，终于决定还是自己送我去。

（2）大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布，huànyǎng()的飞禽、走兽、小虫，于他无用。

（3）这里看不到任何东西，和前几天令人máogǔsǒngrán()的单调没有任何区别。

（4）孔乙己看着问他的人，显出bùxièzhìbiàn()的神气。

三、选择题

3．下面语段中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A．行驶在广袤的沙漠中，就可感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的风光。

B．某市为改善城市空气质量，在臭氧污染防治专项行动中取缔了城市露天烧烤等行为。

C．飞机落地，七岁断臂男孩被顺利送往医院，机舱内爆发出振聋发聩的掌声和欢呼声。

D．我校运训练刻苦，备在即将到来的市运会赛场上取得佳绩，同学们拭目以待。

4．下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．不久前，随着研究人员运用“万物DNA”特殊材料3D打印出一只“兔子”，使得基于DNA的数字存储技术再次受到各国研究者的关注。（删掉“随着”或“使得”）

B．博物馆作为保存人类记忆的场所，用“物”的方式守护过去的智慧、经验和精神遗产，其目的之一是为了让人类以史为鉴，更好地面向未来。（把“智慧”“经验”互换位置）

C．近年来许多人喜欢到户外探险，但这是有风险的，我省已经发生了多次背包客被困山野的案件。（把“多次”放到“发生“前）

D．因疫情而发生的“猪压栏、禽压棚、鱼压塘、菜压田”等农产品滞销情况正在得到缓解。（把“发生”改为“出现”）

四、语言表述

5．在有关戏曲招贴画的征集活动中，有两幅画难分伯仲，请你帮助评委从下面两幅画中选出一幅最能体现戏曲特点的招贴画，并说说你选择的理由。

五、选择题

6．为了加强戏曲的宣传力度，张华同学准备写一副对联张贴在学校宣传栏，但有些部分他不确定，请你帮他选择。（）

上联：曲调谱新声，_____，高唱_____

下联：园林开旧府，_____，好收_____

A．铁板铜琶爽气西来琼楼玉宇大江东去

B．琼楼玉宇大江东去铁板铜琶爽气西来

C．铁板铜琶大江东去琼楼玉宇爽气西来

D．琼楼玉宇爽气西来铁板铜琶大江东去

六、名著阅读

7．话剧社即将进行戏曲表演，面对众多颜色的脸谱和经典人物，张华同学犯难了，不知如何选择，红色脸谱象征忠义勇敢，黑色脸谱寓意粗率鲁莽，白色脸谱比喻阴险狡诈。请你从以下两个人物中任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与情节，简要阐明你的理由。

人物：贺龙、李逵

例：白骨精——白骨精阴险狡猾，用离间计离间唐僧师徒，她的脸播应该是白色的；

8．读完《水浒传》后，班内开展了“大话水浒”系列活动，就学者所提出的“林冲和李逵是两个极端，李逵体现的是自然性，林冲体现的则是社会性”这一观点，请选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述两点理由。

①李逵体现的是自然性。

②林冲体现的是社会性。

七、对比阅读

9．阅读下面的文字，完成各题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横。盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自《记承天寺夜游》）

(1)解释下列加点词语在句子中的意思。

①月色入户

②念无与为乐者

③相与步于中庭

(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②但少闲人如吾两人者耳。

予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭②间，以红粉笙歌③一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶④，昏黑无往来，时闻风铎⑤，及佛灯隐现林稍而已。

又今年春中，与无际偕访仲和⑥于此。夜半月出无人相与趺坐⑦石台不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。予生平过⑧虎丘才两度，见虎丘本色耳。

（选自李流芳《游虎丘小记》）

①虎丘：苏州名胜。②附：这里指树木，③红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。④钓月矶；在虎丘山顶。⑤凤铎（duó）；悬于檐下的风铃。⑥无际、仲和：都是的朋友。⑦趺（fū）坐：两脚盘腿打坐。⑧过：造访。

(3)解释加点词语的意思。

①尝秋夜坐钓月矶

②与无际借访仲和于此

(4)用“/”给文中画线的句子断句。

夜半月出无人相与趺坐石台不复饮酒

(5)甲、乙两文中，欣赏月景时的心情各有什么不同？

八、现代文阅读

10．阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

运动，是对大脑最好的投资。运动能大大提升孩子的记忆力，注意力和学习效果。儿童心理学家陈默认为，当孩子运动量不够时，他上课很可能无法专心听讲。因为任何他能接触到的东西，比如书本、橡皮、铅笔等，都有可能成为让他分心的玩具。英国邓迪大学等机构的研究也证明了这一观点，他们对4755名学生进行调研后发现，孩子平时的运动量，与学习成绩明显相关。以11岁的孩子为例，男孩每天的运动时间增加17分钟，女孩增加12分钟，就有助于提高孩子的学习成绩。如果每天坚持运动60分钟，孩子的学习成绩甚至能提高一个等级，如从C提高到B。

（选自《奥秘＜创新大赛＞》2022年第9期，有删改）

材料二：

美国纽约大学神经科学教授WendyA.Suzuki（温蒂铃木）分享了她有关运动的研究结论：第一、运动对大脑有立即的效应。人做的每一次运动，都会立即增加神经递质的量，如多巴胺、血清素、正肾上腺素。这会在你运动之后马上提升你的心情。我的实验室显示，单一次运动就能改善你转移和聚焦的能力，而那专注的改善会持续至少两个小时。第二，在神经科学研究中发现，长期运动的效应，表现为改善注意力功能，而且海马体的容量也会增加。同时，做运动得到的不只是心情上的立即效应，还会有长期的效应。所以，好心情神经传递质就能持续增加。第三，运动还会对大脑产生保护效应。你可以把大脑想象成肌肉，运动得越多，海马体和前额叶皮质就会更大、更强壮。

（选自《潇湘晨报》2022年5月30日，有删改）

材料三：

积极性休息，是指通过改变活动方式、内容或性质的办法，消除人体疲惫的休息方式。例如学习了一定时间之后的散步、听音乐、体育锻炼等均属此类。

积极休息的生理机制：大们进行某一活动时，大脑皮层中与之相对应的区域则处于优势兴奋状态，而其他区域则处于相对抑制状态。改变活动的方式、内容或性质，大脑皮层中新的区域产生兴奋，出现新的优势兴奋中心，原来的优势兴奋区域便可通过抑制而得到休息。

（选自人教版九年级《体育与健康》，有删改）

材料四：

体育锻炼可以缓解眼部疲劳，保护视力。在青少年儿童的运动过程中，其睫状肌不断地收缩与舒张，眼部血液循环加快，从而被输送更多的营养。另外，在户外强光的照射下，青少年儿童的瞳孔缩小，景深增大，离焦导致的模糊减少，这可以有效地预防近视的发生。

孩子多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道的黏膜能不断受到锻炼，增强其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时，孩子就能迅速而准确地进行反应，使身体跟外界环境保持平衡，就不易生病。

此外，体育锻炼是青少年儿童重要的社交平台，与同龄人一起进行体育锻炼有助于他们构建良好的人际关系。

（选自《BOOM青少儿综合运动馆》2022年12月11日，有删改）

(1)下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）

A．有关调研显示，每天增加一定量的运动时间，有助于孩子学习成绩的提高。

B．运动对大脑的影响，表现为改善情绪、注意力功能和对大脑的保护效应。

C．户外运动能增强孩子对外界环境的耐受力，使身体更易与外界环境保持平衡。

D．体育锻炼、散步、听音乐等都属于消除人体疲劳的积极性休息方式。

(2)学校网站将辑录一期以“运动好处知多少”为主题的运动宣传专栏，编辑时，对上述四则材料的去留，有同学认为材料三应删除，它侧重说明的是“休息”，与主题无关；有同学认为材料四要删除，它侧重说明的是“体育锻炼”，与前三则材料关联较小。你觉得材料三、材料四该删除还是该保留？为什么？

(3)青少年学生运动时间不充足，坚持运动的意识不强，依然是当前较严峻的教育问题。请根据四则材料，就如何改善青少年学生运动现状给学校提出三条合理化建议。

11．阅读下面的文字，完成问题。

只要月亮还在天上

张炜

①人这一辈子需要不时地被犒赏，为了多些欢乐，就得好好过节。

②我家没有比外祖母更懂这个道理的人了，所以她最重视节日，只要是节日就不肯放过，一定要把它过得像模像样。

③好东西吃也吃不完。外祖母说：“吃不完就是一年不挨饿，日子再苦，中秋节也要好好过。”她对这一天的重视，似乎超过了任何一天，到了晚上，大家都要高兴，都不能讲生气的话。

④这天晚上不能提爸爸。

⑤我一直忍住，尽管特别想念。我相信她们也是一样。如果提到爸爸，大家就没法高兴了。他们那一伙工友要不停地凿山，再好的月亮也顾不得看一眼。可怜的爸爸。

⑥一年中秋节，已经到了半夜，大月亮看着我们，还不打算离开。我们更舍不得离开这么好的月亮、这么好的夜晚。但不管怎样，最后还是要睡觉。我们躺在炕上，透过窗户看着月亮，一直到瞌睡上来。看着月亮想心事，想啊，想啊，就睡着了。

⑦正睡着，梦到有人来敲我们的门，“咚咚、咚咚”，越敲越响。外祖母“呼”地一下坐起。

⑧我终于听清了，这不是做梦，而是真的有人敲门。我和外祖母从炕上跳下来时，妈妈已经起来了，先一步打开了屋门。一个细高个儿进来了。我一眼认出是爸爸。

⑨“啊，爸爸！”我跳起来，两脚还没有落地，他就把我接住了。

⑩爸爸的头发上落满了月光，白灿灿的。我忍不住伸出手摸了一下，又用力搓了两下，那月光还是留在他的头发上。

爸爸来得太突然了，出乎所有人的意料，所以大家都高兴坏了，都惊住了。妈妈和外祖母过了三四分钟才醒过神，齐声问：“你怎么回来了？”爸爸语气十分平静地回答：“回家过节。”我看到妈妈脸上流下了两道泪水。外祖母没说什么，转身到黑暗里忙起了什么。

我心里一阵难过：我们如果早一点知道爸爸会赶回来多好。可怜的爸爸，没能和我们一起过节。太可惜了，今晚的事会让我们难过一辈子。

正这样想着，外祖母已经点亮了灯，走过来说：“来，咱们重新过节。”妈妈一下醒悟过来，赶紧和外祖母一起忙活：大圆木桌被再次抬到院子里，一个个碟子、钵子全端出来了，特别是酒瓶和杯子，它们一样不少地全摆在了桌上。

现在已经过了半夜，月亮已经歪到西边。不过月色还是很亮，空中没有一丝云彩。一只小鸟在不远处叫了一声，有什么动物在附近的树上跳跃。

啊，我们要接着过节。

我会永远记住这个中秋之夜，记住爸爸讲的事情。

在我们这里，除了春节，就数中秋节最隆重了，一般出远门的人都要在这两个节日赶回来，与家人团聚。可是爸爸一年里只有两个假期，每次不超过三天。

他是一路跑回来的，只用了一天多一点的时间，就走完了两天的路程。他一路上叮嘱自己的只有一句话：“只要月亮还在天上，就不算晚！”

外祖母背过身去。妈妈也在抹眼睛。我抬头看着天空：啊，月亮还在，爸爸真的追上了它。

(1)请结合文章内容谈谈第段在文中的作用。

(2)请从修辞的角度赏析第⑥段中画线句子。

(3)下列句子中的月亮与文中月亮所传达的情感不一致的是（）

A．春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B．举头望明月，低头思故乡。

C．今夜明月人尽望，不知秋思落谁家。

D．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

(4)本文作为阅读夏令营的阅读篇目，在答疑解惑环节中有同学提问“这篇文章的题目不清不楚，内容表述不明确，为什么还要取这个标题”，请你在现场得体地解答这位同学的问题。

九、作文

12．阅读下面材料，根据要求作文。

有个人想成功，但总是碰壁。父亲是位老船员，意味深长地对儿子说“要想有船来，就必须修建好自己的码头。”儿子深思良久。之后，他静下心来，好好读书，终有所成。

任正非表示：多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署，让我们有了应对“强风暴”打击的底气；踏踏实实在各方面做好研究，我们才能在这个世界上站住脚。

这两则材料引发了你怎样的思考？请以“做好自己”为话题，联系生活，写一篇文章。

要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限。②可以记叙经历，可以抒写感情，也可以发表议论。③不少于600字。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考解析：

1．关山度若飞东风不与周郎便槲叶落山路凫雁满回塘祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间枯藤老树昏鸦古道西风瘦马长风破浪会有时直挂云帆济沧海了却君王天下事赢得生前身后名

本题考查重点诗句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“度”“郎”“便”“槲”“凫”“祗”“骈”“槽枥”“藤”“济”“君”“赢”等字易写错。

2．踌躇豢养毛骨悚然不屑置辩

本题考查根据拼音写词语。

（1）踌躇：拼音为chóuchú，指犹豫不决，拿不定主意。

（2）豢养：读音为huànyǎng，意思是喂养(牲畜)，驯养。养育，供养。比喻收买并利用。

（3）毛骨悚然：读音为máogǔsǒngrán，形容人碰到阴森或凄惨的景象时极端害怕的感觉。

（4）不屑置辩：拼音是bùxièzhìbiàn，意思是认为不值得分辩

3．C

本题考查词语运用。

A．广袤：形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。使用正确；

B．取缔：明令取消、关闭，禁止。使用正确；

C．振聋发聩：发出声响很大，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。不能形容掌声，使用有误；

D．拭目以待：擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。使用正确；

故选C。

4．B

本题考查病句辨析及修改。

B.有误，病句类型是句式杂糅，应删掉“为了”。

故选B。

5．示例一：我选图一。这幅图由汉字“戏”和脸谱组成，突出了中国戏曲元素。

示例二：我选图二。这幅图由“哭”“笑”人脸上下交错构成，体现了戏曲演绎百态人生的特点。

本题考查图文转换。两幅图片任选一幅，阐述清楚理由即可。

示例一：我选择图一，这幅图由汉字“戏”和脸谱构成，一个“戏”字凸显主题，直观形象，一目了然，脸谱描绘得生动形象，让人印象深刻，两者结合充分突出了中国戏曲元素。

示例二：我选择图二，这幅图“哭”和“笑”两种人脸上下交错，意指戏曲演绎悲喜人生，简洁明了，新颖独特，充满艺术感，同时意蕴丰富，让人印象深刻。

6．C

本题考查对联。对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。

分析上联，“曲调谱新声”中，涉及到了音乐方面，下联“园林开旧府”中，涉及地理建筑，因此上联第一空应填“铁板铜琶”；下联第一空应填“琼楼玉宇”。

上联末字应为三声或四声，下联末字为一声或二声。故上联第二空填“大江东去”，下联第二空填“爽气西来”。

故选C。

7．示例一：贺龙为人仗义，睿智英勇，仁爱士卒，他的脸谱应该是红色的。

示例二：李逵肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，他的脸谱应该是黑色的。

本题考查对名著人物的分析。仿照示例，先分型人物性格，再简要概括事迹，语言简洁，语句通顺即可。

在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙，大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。贺龙选择红色脸谱。贺老总七岁时，有个恶霸想看看他的胆量，在吃饭的时候突然在桌底下放了一枪，把周边的人吓得屁股尿流，可贺龙连眼睛都没眨一下；贺老总年轻时加入哥老会，他又痴迷武术，喜好打抱不平；1917年，贺老总曾用两把菜刀闹革命，后任援鄂军第一路总司令所属之游击司令。

李逵是中国古典小说《水浒传》中的重要人物，也是元杂剧“水浒戏”中最重要的角色之一，李逵生得粗壮黝黑，绰号“黑旋风”。因为打死了人，被关进牢里，但得到了赦免，被戴宗留在江州当牢子。为救宋江，李逵大劫法场，与众人大闹江州，欲背着老母上梁山享福，但因老母在沂岭被老虎所害，李逵怒杀一窝四只老虎。李逵臂力过人，善使一双板斧，他也是一百零八将之一，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领，上应天杀星。李逵适合黑色脸谱。李逵江州劫法场，营救宋江；李逵打死殷天赐，连累柴进被下入死牢；陈太尉带着诏书到水泊梁山招安，李逵从梁上跳下来，扯碎诏书。他急躁莽撞，有勇无谋，适合黑色脸谱。

示例一：贺龙勇敢无畏，有勇有谋，忠于共产党，适合红色脸谱。

示例二：李逵粗壮黝黑，急躁莽撞，有勇无谋，适合黑色脸谱。

8．我选择②。林冲是八十万禁军教头。高俅为让其子高街内达到霸占林冲妻子的目的（起因），设计险害林冲，以看宝刀为借口，骗林冲进入军机要地白虎堂，并以林冲带刀私闯白虎堂治他的罪（经过），把林冲刺配沧州（结果），林冲因怕得罪高俅，一直隐忍不发，体现了其身处社会为人处世的社会性。

本题考查对名著人物的评价。此题解析具有开放性，首先表明明确的判断，然后结合名著內容阐述理由，言之有理即可。

示例1：我选择①。李逵上梁山后，回家接母亲上梁山享清福，途中遇到李鬼冒自己的名打劫，砍了李鬼一刀。听李鬼说要赡养九十老母，便没有杀李鬼，还给了他十两银子。后来得知受骗，才杀了李鬼。李逵之举既体现了其对母亲的孝义，又体现了李逵心存善念，嫉恶如仇，表现了人天性具备的自然性。

示例2：我选择②。林冲原为东京八十万禁军枪棒教头，武艺高强。因他的妻子长得漂亮，所以被太尉高俅的儿子高衙内调戏。高俅为满足儿子心愿，想设计害死林冲，找人卖刀给林冲，又要看刀，使林冲误带宝刀入白虎堂，林冲蒙冤刺配沧州后，又指使公差在途中行凶，幸亏鲁智深在野猪林相救，林冲才保住性命。林冲被发配沧州牢城后，看守草料场，高俅又指使陆谦放火暗算。林冲发现后杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊。林冲在投奔梁山此前的形象一直是心存幻想、逆来顺受、委曲求全，这都体现了其身处社会为人处世的社会性。

9．(1)①门户，指单扇的门；②考虑；③一起。

(2)①月光照在院中，好像积水一般清明澄澈，水中水藻和荇菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子。②只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

(3)①曾经；②拜访。

(4)夜半月出无人/相与趺坐石台/不复饮酒。

(5)甲文表述了在被贬中感慨深微而又随缘自适，自我排遣的特殊心境，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。

乙文写两度游虎丘的感受，表述了对虎丘月夜美景的喜爱和赞美及悠闲的心境。

（1）本题考查文言词语在句中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

①句意：这时月光从门户射进来。户：门户，指单扇的门。

②句意：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑。

③句意：一起在庭院中散步。相与：一起。

（2）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词：空明，形容水的澄澈；藻、荇，均为水生植物；交横，交错纵横。句意为：月光照在院中，好像积水一般清明澄澈，水中水藻和荇菜交织在一起，大概是竹子和柏树的影子。

②重点词：但，只；少，缺少；耳，罢了。句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

（3）本题考查文言词语在句中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

①句意：我曾在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上。尝：曾经。

②句意：我和无际一起在这里拜访仲和。访：拜访。

（4）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。

这句话的意思为：半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在石台之上，不再饮酒。“夜半月出无人”交代时间和情景，“相与跌坐”则是省略句，省略主语“我们”，是一个完整的句子，应放在一处，在此应该与前句断开一处，“不复饮酒”动宾短语，应放在一处，与前句断开一处，根据意思可断句为：夜半月出无人/相与趺坐石台/不复饮酒。

（5）本题考查对文章内容的理解。

甲文写于被贬黄州期间，从文中的写景“庭下如积水空明，水中藻，荇交横。盖竹柏影也”及文末“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的议论句可知看到美好的月色，不禁发出感叹自己是“闲人”，情感是微妙复杂的，有赏月的欣喜，漫步的悠闲，人生的感慨和贬谪的悲凉，不过总结来看，苏轼还是表现出旷达的胸襟和乐观的精神。

乙文写两度游虎丘的感受，第一次游玩时“然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林稍而已”，第一次是独自一人，静静赏月，听着风铃，内心宁静，第二次游玩时“夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也”，第二次则是和侄子一起游览，两人相对无言，悠然地欣赏身边的美景，都表现对虎丘月夜美景的喜爱之情，和能够与万物合二为一，感到内心悠闲，心境恬适。据此作答，意对即可。

参考译文：

元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，于是我就高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是我前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

我在初十那天到了郡中，当晚就游览了虎丘。月色很美，游人也还不多，在风亭月榭之间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不扫兴。但还是不如山林空寂之时，一人前往要合我意。我曾经在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人往来，只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。

还有就是今年春天，和无际一起拜访仲和到这。半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之心与周围之清景同在了。我一生中造访虎丘，也就这两次见到了虎丘的本色。

10．(1)D

(2)我觉得两则材料都应该保留。材料三强调运动对于调节学习、生活的重要性：运动能成为学习之余的积极性休息；材料四则强调了体育锻炼对青少年的视力、身体，以及对环境变化的耐受力等方面的意义，是运动对健康的好处；两则材料都属于“运动好处”这一主题，且与其他几则材料说明的“运动好处”的内容侧重点不重复，可以保留。

(3)示例：学校开设专门的运动进步课堂，专门对学习专注力不够、学习有困难的学生进行额外运动训练；开设运动诊疗室。可供心情不佳或持续学习疲累的学生随时进入，进行运动调节；定期组织户外运动，在户外运动中锻炼学生的各项身体机能。

（1）考查辨析信息。

D．根据材料三中的“积极性休息，是指通过改变活动方式、内容或性质的办法，消除人体疲惫的休息方式。例如学习了一定时间之后的散步、听音乐、体育锻炼等均属此类”可知，“学习了一段时间之后”的体育锻炼、散步、听音乐等才属于消除人体疲劳的积极性休息方式。

故选D。

（2）考查材料探究。

首先要明确态度“不能删去”。然后分析两则材料的内容以及与其他材料的联系和与主题的关系。材料三第一段中的“积极性休息，是指通过改变活动方式、内容或性质的办法，消除人体疲劳的休息方式，例如学习了一定时间之后的散步、听音乐、体育锻炼等均属此类”强调运动对于调节学习、生活的重要性，运动能成为学习之余的积极性休息：材料四第一段中的“体育锻炼可以缓解眼部疲劳，保护视力”，第二段中的“孩子多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能经受外界环境变化的刺激”等内容则强调了体育锻炼对青少年的视力、身体，以及对环境变化的耐受力等方面的意义，说明了运动对健康的好处。两则材料都与“运动好处”这一主题有关，且与其他几则材料侧重说明的“运动好处”不重复，因此都要保留。

（3）考查提出建议。

结合材料一“运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果。儿童心理学家陈默认为，当孩子运动量不够时，他上课很可能无法专心听讲。因为任何他能接触到的东西，比如书本、橡皮、铅笔等，都有可能成为让他分心的玩具”可得：学校可开设专门的运动进步课堂，专门对学习专注力不够、学习有困难的学生进行额外运动训练。

结合材料二“人做的每一次运动，都会立即增加神经递质的量，如多巴胺、血清素、去甲肾上腺素。这会在你运动之后马上改善你的情绪”可得：可开设运动诊疗室。可供心情不佳或持续学习疲累的学生随时进入，进行运动调节。

结合材料四第二段中的“孩子多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道的黏膜能不断受到锻炼，增强其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时，孩子就能迅速而准确地进行反应，使身体跟外界环境保持平衡，就不易生病”可得：定期组织户外运动，在户外运动中锻炼学生的各项身体机能。

11．(1)结构上：运用了插叙，补充了故事情节，使文章内容更充实、严谨。内容上：交代了父亲赶路回家的内容，突出了父亲的辛劳和毅力之强，表现了父亲的归家心切。

(2)拟人的修辞手法，将月亮拟人化，用月亮的不舍来表述“我们”的不舍，写出了“我们”看月亮和等爸爸归来的时间之长，表述了“我们”对爸爸的思念之情。

(3)D

(4)同学你好！本文取“只要月亮还在天上”为标题，有以下原因：①运用口语化的语言，拉近与读者的距离；②月亮是贯穿全文的线索，全文围绕着这个标题而展开；③设置悬念，吸引读者阅读兴趣；④一语双关，表层指的是月亮在天上没有消失，实际上借月亮来表述浓浓的思亲之情。

（1）本题考查段落的作用的分析。

由第段“他是一路跑回来的，只用了一天多一点的时间，就走完了两天的路”这句话可知，此句交代了父亲为什么能在中秋节之夜赶回家，结构上采取插叙的手法，结合文章第⑩段“爸爸的头发上落满了月光，白灿灿的。我忍不住伸出手摸了一下，又用力搓了两下，那月光还是留在他的头发上”可知，使文章情节前后呼应，结构严谨，可以丰富文章的内容；

结合“他一路上叮嘱自己的只有一句话：‘只要月亮还在天上，就不算晚’”句可知，父亲抬头看着月亮，心里想着家人，月亮给予他精神上的寄托，因而两天的路程才会一天多就赶了回来，无论多么遥远，多么艰辛，可是父亲还是要赶回来和家人团聚，表现了父亲回家心情的急切。

（2）本题考查句子的赏析。

“年中秋节，已经到了半夜，大月亮看着我们，还不打算离开”句中的“看着”“不打算离开”是形容人的动作行为状态的，这里赋予给了“月亮”，是拟人的手法。结合第⑤段“如果提到爸爸，大家就没法高兴了。他们那一伙工友要不停地凿山，再好的月亮也顾不得看一眼。可怜的爸爸”和第⑥段“我们更舍不得离开这么好的月亮、这么好的夜晚。但不管怎样，最后还是要睡觉。我们躺在炕上，透过窗户看着月亮，一直到瞌睡上来。看着月亮想心事，想啊，想啊，就睡着了”句可知，父亲需要去外地打工，很少回来家，而我们在中秋节这一天很盼望能见到父亲，因而很晚了也不想睡觉，表现出我们对父亲强烈的思念之情。据此理解概括即可。

（3）本题考查诗句的赏析。

D．不一致，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”这句话借写月下美景表现出对梅花的喜爱之情，与本文不一致。本文借月亮表述的是思乡思亲之情；

故选D。

（4）本题考查语言表述和题目的作用。要注意说话环境，因为是现场解答，所以要注意称呼。

结合第⑥段“一年中秋节，已经到了半夜，大月亮看着我们，还不打算离开”和第段“现在已经过了半夜，月亮已经歪到西边。不过月色还是很亮，空中没有一丝云彩。一只小鸟在不远处叫了一声，有什么动物在附近的树上跳跃”以及第段“他一路上叮嘱自己的只有一句话：‘只要月亮还在天上，就不算晚！’”与结尾第段“外祖母背过身去。妈妈也在抹眼睛。我抬头看着天空：啊，月亮还在，爸爸真的追上了它”内容分析可知：①亮贯穿全文，它是本文的线索，文章都是围绕此标题而展开；

“只要月亮还在天上”这句话是一句口语化的表述，也是日常语言，可以拉进与读者的距离，同时用这样一句话，读起来虽平常，但是却又产生兴趣的句子作为标题，设置悬念，吸引读者阅读兴趣；

“月亮”是古诗词中最常见的意象，文章题目一语双关，表层指的是月亮在天上没有消失，但是时间已经过去很晚了；深层含义则结合文章第段“他是一路跑回来的，只用了一天多一点的时间，就走完了两天的路程。他一路上叮嘱自己的只有一句话：‘只要月亮还在天上，就不算晚！’”可知月亮寄托着家人们思念牵挂的心，寓意着团圆。据此理解概括即可。

12．例文

不追逐别人的脚步

从古至今，有多少父母想望子成龙，望女成凤，可真正成才的又有多少，于是乎，别人家的孩子便出现了。要说别人家的孩子，可以说是家长心目中的完美孩子，是孩子无法超越的“风云人物”，但他也成为了孩子心中的负担。

每一回的测试失利，每一回