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文档简介

1.2活动思考一：把一张长方形纸片通过折叠、裁剪、展开，你能得到一个正方形吗？二、用火柴棒搭三角形搭2个三角形需要火柴棒_____根搭3个三角形需要火柴棒_____根搭1个三角形需要火柴棒_____根357搭10个三角形需要火柴棒_____根搭100个三角形需要火柴棒_____根21201搭n个三角形需要火柴棒________根(2n＋1)

搭4个三角形需要火柴棒_____根9探索与交流1：1张长方形桌子可坐6人，按下图方式将桌子拼在一起：（1）2张桌子拼在一起可坐多少人？3张桌子呢？10张桌子呢？（2）一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按照上图方式每5张拼成1张大桌子，则40张桌子可拼成8张大桌子，共可坐多少人？（3）在(2)中，若改成每8张桌子拼成1张大桌子，共可坐多少人？

操作实践3：

16枚小钉按图所示钉在一块木板上，以钉子为顶点，用橡皮筋能围多少个正方形呢？

9个4个1个4个2个共20个操作实践4：

将一个长方形纸片按同向连续对折，对折的次数越多，折痕条数也越多，请按下列步骤解答问题：（1）对折后折痕的条数进行猜想，填写下表：对折次数折痕条数11234（2）找一找折痕条数与对折次数的对应规律，说出对折6次后，折痕有多少条？对折次数折痕条数11234（2）找一找折痕条数与对折次数的对应规律，说出对折6次后，折痕有多少条？3715长方形个数24816日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031观察月历日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031观察月历日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031观察月历日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031观察月历

将下列算式中的每个汉字代表0~9十个数字中的一个，互不重复，且“校”代表“9”。请把这个文字代号的算式翻译成数字算式！

我爱浦口乌江学校

×校我我我我我我我我我探索与交流2：

12345679×9111111111小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20．小明几号回家？探索与交流3：

将下列算式中的每个汉字代表0~9十个数字中的一个，互不重复，且“校”代表“9”。请把这个文字代号的算式翻译成数字算式！

我爱浦口乌江学校

×校我我我我我我我我我探索与交流3：

12345679×9111111111速算：199999+19999+1999+199+19=200000－1+20000－1+2000－1+200－1+20－1=222220－5=222215◆找规律：在（）内填上适当的数.1,

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