国开课程号51082《幼儿园管理形成性测评2》复习资料答案

国开[课程号]51082--幼儿园管理形成性测评2试卷满分100分得分100分【题目】从穿高跟鞋上班看幼儿园制度管理做操时,园长发现明老师还是穿着高跟鞋带操,不免有些气恼:幼儿园三令五申,带班老师不准穿高跟鞋,可她却……为了保持制度的严肃性，园长当面向她说明其行为已违反了幼儿园的规章制度，要按规定接受一定的惩罚。不料明老师嘴巴一撇：“罚就罚呗，我懒得换！”事后，园务委员会找出她做思想工作，她还振振有辞地说：“我穿高跟鞋带班已相当习惯，从来没有发生过事故；再说，从树立幼儿园教师美丽形象上考虑，我个子矮，穿高跟鞋才显现气质和风度……”明老师私下还与其他老师说：“我就是不想听她们领导的话，她们上班穿高跟鞋，我们穿却挨罚，这不明摆着是领导整老师吗？”一时间，这事在园里议论纷纷，给幼儿园的制度管理带来了诸多障碍。参考答案：从表面上看，明老师明显违反了幼儿园的规章制度，按规定予以惩罚是情理中的事。但从明老师的言行及此事在园内职工中掀起的波澜，都说明了该幼儿园在制度管理方面还存在亟待解决的问题。首先，园职工对幼儿规章制度的性质认识不足，误把规章制度看成是园长意志的体现；其次是对规章制度的作用认识不深刻。幼儿园规章制度是幼儿园各项工作正常运转、因而良好工作秩序建立的保证。教师这两方面的认识不足，说明该园在制度内化方面做得还不够，未能调动职工的自觉性。建议：1．坚持规章制度学习的经常性，通过学习、讲解，讨论、切实提高教职工对规章制度的必要性和重要性的认识。2．坚持规章制度执行的严肃性。即园领导以身作则，坚持制度执行的一贯性和一致性。3．坚持规章制度的制定和执行过程的民主性和群众性原则。【题目】如何在幼儿园的日常事务管理中运用“五常法”让幼儿学会自我管理。参考答案：1.常组织，教会幼儿区分物品的必要性，学会取舍；2.常整顿，让幼儿给物品特标签，用完放回原位，合理安置物品；3.常清洁，训练幼儿自我清洁的能力，保持良好的卫生习惯；4.常规范，训练幼儿建立自信心，乐意与人沟通；5.常自律，教会幼儿自我管理生活。【题目】简述幼儿园管理过程各个环节及其特点。参考答案：1.四环节——计划、执行、检查、总结。2.特点——目的性、程序性和整体性；相关性、渗透性和反馈性；递进性和周期性；育人的目的性（幼儿园管理过程的个性）。【题目】简述管理过程中总结阶段需要注意的问题。参考答案：1.应客观公正2.要有教职工参加3.要注意碳素规律4.总结应能为下一阶段工作指明方向。【题目】简述幼儿园人力资源管理的过程。参考答案：1.制定人力资源规划，包括制定人力资源计划、人力资源会计成本核算、岗位分析和工作设计等；2.人力资源管理实施，包括人力资源的招聘与选拔、雇佣关系的协调、入职教育和培训、帮助教职工职业生涯的发展、工资报酬与福利保障设计、建立保管教职工档案等；3.人力资源管理的总结评价。【题目】谈谈你对班级保教工作中必须密切教师和家长的联系与配合的看法。参考答案：1.班级保教工作要取得预期效果，必须与幼儿家庭，家长密切联系，教师应了解家庭教育的意义与特点，主动做家长工作，指导家庭教育。2.保教人员在对幼儿的生活管理方面。通过与家长联系，沟通，以便及时和有针对性地采取相应措施，家园相互配合，共同做好幼儿的身心养护和指导作用。3.保教人员特别是在对新入园的幼儿要以关切的态度，采取必要的措施，通过向家长了解。帮助幼儿适应幼儿园生活。【题目】我国幼儿园管理的首要原则是（）a.民主管理、调动积极性原则b.保教为主，整体科学化原则c.内外协调，权变性的原则d.拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标。正确答案是：拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标。【题目】幼儿园计划可以分为多种类，由于计划的作用和工作的性质的不同，计划常常可以按不同标准予以分类。（）是对园所长远规划和目标的分阶段实现的目标设想，如学年计划。a.长期计划b.中期计划c.短期计划d.以上都不是正确答案是：中期计划【题目】（）最早是美国管理学家彼得德鲁克于1954年提出来的。他认为：“企业的目的和任务，必须转化目标。”如果没有目标，则这个领域必然被忽视。a.目标管理思想b.计划管理思想c.任务管理思想d.目的管理思想正确答案是：任务管理思想【题目】美国管理学家代明提出，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成。（）是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是管理管理活动的起点，并贯穿于管理活动的始终，也是管理过程的归宿。a.计划b.实行c.检查d.总结正确答案是：计划【题目】幼儿园实施目标管理有重要的意义和作用，目标引导行动指向特定的方向。整个管理工作必须以目标为出发点，以目标指导工作的发展方向。这是目标管理（）的体现。a.导向作用b.凝聚作用c.激励作用d.启动作用正确答案是：导向作用【题目】园长管理理念是园长对幼儿园管理全过程、各要素及其关系的理性思考。幼儿园的管理主要是人的管理，要坚持以人为本的原则，要积极引进人才，努力造就人才，这是园长（）的体现。a.法治理念b.人才理念c.服务理念d.公关理念正确答案是：人才理念【题目】下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是（）a.教育目标是制定管理目标的一个主要依据b.教育目标是管理目标得以实现的前提c.管理目标是制定教育目标的一个主要依据d.教育目标是管理目标得以实现的保证正确答案是：教育目标是制定管理目标的一个主要依据【题目】我国幼儿园管理的首要原则是（）a.健全制度，规范治理的原则b.民主管理、调动积极性原则c.内外协调，权变性原则d.目标明确，办园方向性原则正确答案是：目标明确，办园方向性原则【题目】（）是【题目】（）是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。A.幼儿园行政管理B.幼儿园行政C.幼儿园治理D.幼儿园管理正确答案是：幼儿园管理【题目】西方管理学论著中提到领导者的两大功能，即（）a.协调功能b.组织功能c.奖励功能d.激励功能正确答案是：组织功能,激励功能【题目】领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型，三个维度是()a.工作关系b.工作行为c.关系行为d.被领导者的成熟程度正确答案是：工作行为,被领导者的成熟程度,关系行为【题目】怎样提高教职工的工作积极性？()a.从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性b.从工作目标的设置方面激励教职工c.从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性d.从工作环境的营造方面，激励教职工。正确答案是：从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性,从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性,从工作目标的设置方面激励教职工,从工作环境的营造方面，激励教职工。【题目】教师的业务培训的内容包含有：（）a.思想道德教育b.幼儿教育业务能力c.科学文化知识d.专业基本技能正确答案是：科学文化知识,幼儿教育业务能力,思想道德教育,专业基本技能【题目】管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。对错正确的答案是“对”。【题目】1802年，蒙台梭利（欧文）在世界上创办【题目】幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分保教工作和行政后勤事务。对错正确的答案是“对”。【题目】幼儿园组织机构的核心人物是幼儿（园长）。对错正确的答案是“错”。【题目】幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。对错正确的答案是“对”。【题目】岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。对错正确的答案是“对”。【题目】认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔（代明）