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文档简介

陕西省西北工业大学附中2024届数学高二下期末预测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.设命题:,,则为()A., B.,C., D.,2.某单位为了了解办公楼用电量y(度)与气温x(℃)之间的关系,随机统计了四个工作量与当天平均气温,并制作了对照表:气温(℃)181310-1用电量(度)24343864由表中数据得到线性回归方程y=-2x+a,当气温为A.68度 B.52度 C.12度 D.28度3.已知,,则是的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件4.设是不同的直线,是不同的平面,有以下四个命题:①若,则②若,,则③若,,则④若,,则.其中真命题的序号为()A.①③ B.②③ C.①④ D.②④5.设全集为,集合,,则()A. B. C. D.6.甲、乙两人独立地对同一目标各射击一次,其命中率分别为,现已知目标被击中,则它是被甲击中的概率是()A. B. C. D.7.某图书出版公司到某中学开展奉献爱心图书捐赠活动,某班级获得了某品牌的图书共4本,其中数学、英语、物理、化学各一本,现将这4本书随机发给该班的甲、乙、丙、丁4个人,每人一本,并请这4个人在得到的赠书之前进行预测,结果如下:甲说:乙或丙得到物理书;乙说:甲或丙得到英语书;丙说:数学书被甲得到;丁说:甲得到物理书.最终结果显示甲、乙、丙、丁4个人的预测均不正确,那么甲、乙、丙、丁4个人得到的书分别是()A.数学、物理、化学、英语 B.物理、英语、数学、化学C.数学、英语、化学、物理 D.化学、英语、数学、物理8.设函数(为自然对数的底数),若曲线上存在点使得,则的取值范围是A. B. C. D.9.已知为两条不同的直线,为两个不同的平面,则()①若,,且∥,则∥;②若,∥,且∥,则;③若∥,,且,则∥;④若,,且,则.其中真命题的个数是()A. B. C. D.10.设是含数的有限实数集,是定义在上的函数,若的图象绕原点逆时针旋转后与原图象重合,则在以下各项中,的可能取值只能是()A. B. C. D.11.已知,,则的最小值为()A. B. C. D.12.若的展开式的各项系数和为32,则实数a的值为()A.-2 B.2 C.-1 D.1二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.若函数有且只有一个零点,是上两个动点(为坐标原点),且,若两点到直线的距离分别为,则的最大值为__________.14.过点的直线与圆相交于两点,当弦的长取最小值时,直线的倾倒角等于___________.15.若复数()为纯虚数,则____.16.已知抛物线的方程为,为坐标原点,,为抛物线上的点,若为等边三角形,且面积为,则的值为__________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)如图,在四边形中,.(1)求的余弦值;(2)若,求的长.18.(12分)若正数满足,求的最小值.19.(12分)某校在本校任选了一个班级,对全班50名学生进行了作业量的调查,根据调查结果统计后,得到如下的列联表,已知在这50人中随机抽取2人,这2人都“认为作业量大”的概率为.认为作业量大认为作业量不大合计男生18女生17合计50(Ⅰ)请完成上面的列联表;(Ⅱ)根据列联表的数据,能否有的把握认为“认为作业量大”与“性别”有关?(Ⅲ)若视频率为概率,在全校随机抽取4人,其中“认为作业量大”的人数记为,求的分布列及数学期望.附表:0.1000.0500.0250.0100.0012.7063.8415.0246.63510.828附:20.(12分)已知的展开式中前三项的系数成等差数列.(1)求展开式的二项式系数的和;(2)求展开式中含的项.21.(12分)在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数,),以原点O为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系.曲线C的极坐标方程为:.(1)求曲线C的直角坐标方程;(2)时,设直线与曲线C相交于A,B两点,,求.22.(10分)手机厂商推出一款6寸大屏手机,现对500名该手机使用者(200名女性,300名男性)进行调查,对手机进行评分,评分的频数分布表如下:女性用户分值区间[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]频数2040805010男性用户分值区间[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]频数4575906030(1)完成下列频率分布直方图,并比较女性用户和男性用户评分的波动大小(不计算具体值,给出结论即可);(2)把评分不低于70分的用户称为“评分良好用户”,完成下列列联表,并判断能否有的把握认为“评分良好用户”与性别有关?女性用户男性用户合计“认可”手机“不认可”手机合计参考附表:参考公式,其中

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解题分析】分析:直接利用特称命题的否定解答.详解:由特称命题的否定得为:,,故答案为:D.点睛:(1)本题主要考查特称命题的否定,意在考查学生对该知识的掌握水平.(2)特称命题,特称命题的否定.2、A【解题分析】由表格可知x=10,y=40,根据回归直线方程必过(x,y)得a3、A【解题分析】分析:首先根据指数函数的单调性,结合幂的大小,得到指数的大小关系,即,从而求得,利用集合间的关系,确定出p,q的关系.详解:由得,解得,因为是的真子集,故p是q的充分不必要条件,故选A.点睛:该题考查的是有关充分必要条件的判断,在求解的过程中,首先需要判断命题q为真命题时对应的a的取值范围,之后借助于具备真包含关系时满足充分非必要性得到结果.4、D【解题分析】

由题意结合立体几何的结论逐一考查所给的说法是否正确即可.【题目详解】逐一考查所给的命题:①如图所示,正方体中,取平面为平面,平面,直线为,满足,,但是不满足,题中所给的命题错误;②由面面垂直的性质定理可知若,,则,题中所给的命题正确;③如图所示,正方体中,取平面为,直线为,直线为,满足,,但是,不满足,题中所给的命题错误;④由面面垂直的性质定理可知若,,则,题中所给的命题正确.综上可得:真命题的序号为②④.本题选择D选项.【题目点拨】本题考查了空间几何体的线面位置关系判定与证明:(1)对于异面直线的判定要熟记异面直线的概念:把既不平行也不相交的两条直线称为异面直线;(2)对于线面位置关系的判定中,熟记线面平行与垂直、面面平行与垂直的定理是关键.5、C【解题分析】

利用分式不等式的解法求出集合,求出两个集合的公共部分即为两个集合的交集.【题目详解】由集合可知;因为,,故选C.【题目点拨】研究集合问题,一定要抓住元素,看元素应满足的属性.研究两集合的关系时,关键是将两集合的关系转化为元素间的关系,本题实质求满足属于集合且属于集合的元素的集合.6、D【解题分析】分析:根据题意,记甲击中目标为事件A,乙击中目标为事件B,目标被击中为事件C,由相互独立事件的概率公式,计算可得目标被击中的概率,进而由条件概率的公式,计算可得答案.详解:根据题意,记甲击中目标为事件A,乙击中目标为事件B,目标被击中为事件C,则P(C)=1﹣P()P()=1﹣(1﹣0.8)(1﹣0.5)=0.9;则目标是被甲击中的概率为P=.故答案为:D.点睛:(1)本题主要考查独立事件的概率和条件概率,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2)条件概率的公式:,=.条件概率一般有“在已发生的条件下”这样的关键词,表明这个条件已经发生,发生了才能称为条件概率.但是有时也没有,要靠自己利用条件概率的定义识别.7、D【解题分析】

根据甲说的和丁说的都错误,得到物理书在丁处,然后根据丙说的错误,判断出数学书不在甲处,从而得到答案.【题目详解】甲说:乙或丙得到物理书;丁说:甲得到物理书.因为甲和丁说的都是错误的,所以物理书不在甲、乙、丙处,故物理书在丁处,排除A、B选项;因为丙说:数学书被甲得到,且丙说的是错误的,所以数学书不在甲处,故排除C项;所以答案选D项.【题目点拨】本题考查根据命题的否定的实际应用,属于简单题.8、D【解题分析】

法一:考查四个选项,发现有两个特殊值区分开了四个选项,0出现在了A,B两个选项的范围中,出现在了B,C两个选项的范围中,故通过验证参数为0与时是否符合题意判断出正确选项。法二:根据题意可将问题转化为在上有解,分离参数得到,,利用导数研究的值域,即可得到参数的范围。【题目详解】法一:由题意可得,,而由可知,当时,=为增函数,∴时,.∴不存在使成立,故A,B错;当时,=,当时,只有时才有意义,而,故C错.故选D.法二:显然,函数是增函数,,由题意可得,,而由可知,于是,问题转化为在上有解.由,得,分离变量,得,因为,,所以,函数在上是增函数,于是有,即,应选D.【题目点拨】本题是一个函数综合题,方法一的切入点是观察四个选项中与不同,结合排除法以及函数性质判断出正确选项,方法二是把问题转化为函数的最值问题,利用导数进行研究,属于中档题。9、B【解题分析】

根据空间直线与平面平行、垂直,平面与平面平行、垂直的判定定理和性质定理,逐项判断,即可得出结论.【题目详解】由且,可得,而垂直同一个平面的两条直线相互平行,故①正确;由于,,所以,则,故②正确;若与平面的交线平行,则,故不一定有,故③错误;设,在平面内作直线,,则,又,所以,,所以,从而有,故④正确.因此,真命题的个数是.故选:B【题目点拨】本题考查了空间线面位置关系的判定和证明,其中熟记空间线面位置中的平行与垂直的判定定理与性质定理是解题的关键,考查直观想象能力,属于基础题.10、B【解题分析】

利用函数的定义即可得到结果.【题目详解】由题意得到:问题相当于圆上由12个点为一组,每次绕原点逆时针旋转个单位后与下一个点会重合.我们可以通过代入和赋值的方法当f(1)=,,0时,此时得到的圆心角为,,0,然而此时x=0或者x=1时,都有2个y与之对应,而我们知道函数的定义就是要求一个x只能对应一个y,因此只有当x=,此时旋转,此时满足一个x只会对应一个y,故选B.【题目点拨】本题考查函数的定义,即“对于集合A中的每一个值,在集合B中有唯一的元素与它对应”(不允许一对多).11、D【解题分析】

首先可换元,,通过再利用基本不等式即可得到答案.【题目详解】由题意,可令,,则,,于是,而,,故的最小值为,故答案为D.【题目点拨】本题主要考查基本不等式的综合应用,意在考查学生的转化能力,计算能力,难度中等.12、D【解题分析】

根据题意,用赋值法,在中,令可得,解可得a的值,即可得答案.【题目详解】根据题意,的展开式的各项系数和为32,令可得:,解可得:,故选:D.【题目点拨】本题考查二项式定理的应用,注意特殊值的应用.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解题分析】

根据函数的奇偶性先求解出的值,然后根据判断出中点的轨迹,再根据转化关系将的最大值转化为圆上点到直线的距离最大值,由此求解出结果.【题目详解】因为的定义域为,且,所以是偶函数,又因为有唯一零点,所以,所以,所以,因为,所以,所以,所以,设的中点为,,如下图所示:所以,又因为,所以,所以的轨迹是以坐标原点为圆心,半径为的圆,所以当取最大值时,为过垂直于的线段与的交点,所以,所以.故答案为:.【题目点拨】本题考查函数奇偶性、圆中的轨迹方程、圆上点到直线的距离最值,属于综合型题型,难度较难.圆上点到一条与圆相离直线的距离最值求解方法:先计算出圆心到直线的距离,则距离最大值为,距离最小值为.14、【解题分析】试题分析:圆心,当弦的长取最小值时,,.考点:直线与圆的位置关系.15、0【解题分析】试题分析:由题意得,复数为纯虚数,则,解得或,当时,(舍去),所以.考点:复数的概念.16、2【解题分析】设,,∵,∴.又,,∴,即.又、与同号,∴.∴,即.根据抛物线对称性可知点,关于轴对称,由为等边三角形,不妨设直线的方程为,由,解得,∴.∵的面积为,∴,解得,∴.答案:2点睛:本题考查抛物线性质的运用,解题的关键是根据条件先判断得到点A,B关于x轴对称,然后在此基础上得到直线直线(或)的方程,通过解方程组得到点(或A)的坐标,求得等边三角形的边长后,根据面积可得.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解题分析】

(1)先利用余弦定理求出BC=2,再利用正弦定理求出,再求的余弦值;(2)先求出,再利用正弦定理求AD得解.【题目详解】解:(1)因为,所以,即,所以.由正弦定理得,所以,又因为,所以.(2)由(1)得,所以,所以,所以.【题目点拨】本题主要考查正弦定理余弦定理解三角形,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.18、【解题分析】试题分析:由柯西不等式得,所以试题解析:因为均为正数,且,所以.于是由均值不等式可知,当且仅当时,上式等号成立.从而.故的最小值为.此时.考点:柯西不等式19、(Ⅰ)见解析(Ⅱ)有的把握认为“认为作业量大”与“性别”有关(Ⅲ)见解析【解题分析】分析:(1)先设认为作业量大的共有个人,再求出x的值,完成列联表.(2)先求出,再判断是否有的把握认为“认为作业量大”与“性别”有关.(3)利用二项分布求的分布列及数学期望.详解:(Ⅰ)设认为作业量大的共有个人,则,解得或(舍去);认为作业量大认为作业量不大合计男生18826女生71724合计252550(Ⅱ)根据列联表中的数据,得.因此有的把握认为“认为作业量大”与“性别”有关.(Ⅲ)的可能取值为0,1,2,3,4.由(Ⅰ)可知,在全校随机抽取1人,“认为作业量大”的概率为.由题意可知.所以.所以的分布列为01234(或).点睛:(1)本题主要考查二乘二列联表,考查独立性检验和随机变量的分布列和期望,意在考查学生对这些基础知识的掌握水平和分析推理能力.(2)随机变量ξ服从二项分布,记作ξ~B(n,p),其中n,p为参数,并记=b(k;n,p).20、(1);(2)【解题分析】

列出二项展开式的通项公式,利用前三项系数成等差可求得;(1)根据展开式二项式系数和的性质可得结果;(2)根据展开式通项公式可知,当时为所求项,代入通项公式求得结果.【题目详解】二项展开式的通项公式为:展开式前三项的系数依次为,,,整理可得:解得:(舍)或二项展开式的通项公式为:(1)二项展开式

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