2024年高等教育经济类自考-01726人力资源规划与职业设计历年考试高频考点试题附带答案

2024年高等教育经济类自考-01726人力资源规划与职业设计历年考试高频考点试题附带答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.人力资源开发的原则包括（）A、自发创造原则B、因材施教原则C、理论联系实际原则D、心态原则E、兴趣原则2.影响企业人力资源开发的内部因素包括（）A、组织类型B、员工类型C、组织战略D、组织目标E、组织活动3.简述职业生涯中期老员工的言传身教角色。4.企业联合培训将成为实现人才和（）共享的一种重要途径。5.试述成人学习理论对人力资源开发的启示（或在企业人力资源开发的实践中应遵循的学习原理）。6.观察学习的子过程包括（）A、注意过程B、保持过程C、动作再现过程D、激发动机过程E、反馈修正过程7.情境性教学8.应用反馈9.一般来说，企业中有四种人是必须得到开发评估结果的。最重要的一种人是（）A、管理层B、人力资源开发人员C、受训人员D、高级职员10.最早以职业角色为依据确定劳动者社会经济地位的，是美国人口普查工作人员（）11.考虑组织结构和战略层而上，这样的组织学习形式是（）A、单环学习B、双环学习C、三环学习D、多环学习12.对于管理者来说是管理能力、基本管理技巧和个人特质的技能是（）13.影响员工人力资源开发的核心是（）A、知识B、技能C、态度D、信念14.简述新员工开发存在的问题。15.组织分析16.自我测试法17.对每个岗位的要求和变化最清楚的开发需求分析参与者是（）A、人力资源部门工作人员B、员工本人C、员工的上级领导D、有关项目专家18.根据技能再现和技能推广的不同，可将学习迁移分为（）A、近迁移B、横向迁移C、纵向迁移D、远迁移E、双向迁移19.目标管理20.战略需要考虑两方面的内容：一是管理一个组织的活动全过程；二是（）的影响。21.开发需求的人员分析22.新员工开发的注意事项有（）A、做好计划是新员工开发成功的基本保证B、新员工开发不是人力资源一个部门的事情C、应该充分利用现有的人力资源D、效果评估非常重要E、对发现不合适的新员工要坚决予以辞退23.迁移效度24.以组织未来发展需要为依据，确定员工人力资源开发需求的方法是指（）A、组织整体分析法B、前瞻性培训需求分析模式C、绩效分析法D、培训需求的逻辑推理模式25.培训需求分析第2卷一.参考题库(共25题)1.试述在职培训的优缺点。2.让主管人员分别到不同的相关职务上任职，以拓宽其知识面与能力范围的一种管理活动，称为（）3.将学习迁移分为特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移的依据是（）A、迁移的性质B、迁移的方向C、迁移的内容D、技能再现和技能推广4.在传统的大工业生产法方式下，企业的培训几乎就是单纯的（）培训。5.职业生涯发展通道的内容包括（）A、职业生涯通道性质B、职业生涯通道模式C、职业生涯通道设置D、职业策划E、工作进展辅助情况6.人力资源开发需求分析应从（）着手。7.新招聘来的员工刚开始往往对组织的期望包括（）A、希望获得对自己应有的欢迎和尊重B、希望获得对组织环境和工作职务的相关了解C、希望尽快融入到新组织中D、希望尽快得到领导的赏识并升职E、希望获知在组织中的发展机会8.对学习有两种类型的定义：一种是（）的定义，将学习看作是行为的变化，这种定义看到的主要是通过（）和（）而引起的行为的长久变化；另一种定义认为学习的本质不是行为的变化，而主要是大脑中（）的变化。9.简述员工手册应包含的内容。10.人员开发11.魔鬼训练法的入门课程是让学员做（）12.根据不同层次管理者的特殊性，对于高层管理者来说，最重要的是（）A、专业技能B、理念技能C、人文技能D、交际技能13.主张从人的直接经验和内部感受来了解人的心理，强调人的本性、尊严、理想和兴趣，认为人的自我实现和为自我实现而进行的创造才是人的行为的决定性力量的学习理论是（）A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论14.用于测量在培训中所学习的技能和知识的转化程度和受训者的工作行为有没有得到改善的评估是（）15.简述指导人的职责。16.主要针对职业生涯发展本身，比如评职称攻读学位的原则是（）A、规定时间表B、可接受C、特定D、可衡量17.帮助员工确定职业生涯目标主要包括（）选择和（）的选择两个方面。18.自己不知道，别人也不知道的部分，是有待开发部分，称为（）A、潜在我B、公开我C、隐私我D、脊背我19.支架式教学20.期望理论中期望模式中的四个因素包括（）A、组织目标B、个人努力C、个人成绩D、组织奖励E、个人需要21.人力资源开发活动的首要环节是（）22.因为企业是由众多知识背景不同、能力各异的员工汇集而成，企业的战略性人力资源开发应充分体现（）A、整体性原则B、差异性原则C、动态性原则D、创新性原则23.简述从企业的“领导中心”的观点来看高层管理者的责任时该层管理者的职责。24.在企业的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持的是（）A、组织分析B、任务分析C、个人分析D、目标分析25.萨柏的职业生涯发展阶段理论包括（）A、探索阶段B、确立阶段C、成长阶段D、衰退阶段E、维持阶段第3卷一.参考题库(共25题)1.培训效度与培训的（）有关。2.简述人力资源开发的原则。3.研讨会法4.行为模仿通常包括五个步骤，即示范、记忆、模仿练习、反馈和（）5.詹姆斯·C·戈尼亚是1987年在美国在线上推广“（）”的先行者。6.人员培训7.简述战略性人力资源开发的作用。8.管理能力开发包括（）A、.评价中心B、管理方格图训练C、领导匹配培训D、领导者的相互开发E、敏感性训练9.其突出缺点是消耗时间长的需求分析方法为（）A、绩效分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析法10.工作模拟法中模拟的业务问题可以分为两类：（）11.以高级专业人员和管理人员、后备人力资源和创新人力资源作为企业战略性人力资源开发的深造对象，强调的是战略性人力资源开发的（）A、全员性B、低重点C、高视角D、最优化12.人力资源开发目标13.试述如何解决受训者特点对培训效果转化的消极影响。14.动态开发课程可以从两个层次上进行分析一是从（）上分析，二是从（）角度分析。15.在职业选择理论中，职业性向理论的提出者是（）A、佛隆B、霍兰德C、施恩D、帕森斯16.受训员工培训结束培训后回到工作岗位后能够影响培训迁移的所有工作上的因素被称为（）17.生涯机会评估18.视听材料法19.很少单独使用，往往与讲座法等一起使用的脱产培训方法是（）A、演讲授课B、计划性指导C、商业游戏D、试听材料法20.简述制定培训计划的步骤。21.战略性人力资源开发的三种视角包括（）22.狭义的职业生涯起始于最初工作之前的专门的职业学习和训练，终止于完全结束或退出（）23.培训中评估24.反思系统分成两个层面：决策层和（）25.评价中心法第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A,B,C,D,E2.参考答案:A,B,C,D,E3.参考答案: （1）老师或教练； （2）正面的榜样角色； （3）充当伯乐，作为人才的发现者； （4）指路人，给予新员工承担挑战性和出成果的工作的机会； （5）保护人：成功的带头人在自己成功的同时保证年轻人一起受益。4.参考答案:知识5.参考答案: （1）明确学员的培训需要，让学员了解学习目标； （2）联系未来情景，调动员工的积极性； （3）创设问题情境，引发员工的学习兴趣； （4）区别对待，鼓励员工参与学习； （5）因学员学习能力差异设定难度不同的培训目标； （6）灵活运用多样化的培训方式调动学员参与培训； （7）循序渐进，及时反馈，注意强化； （8）充分利用成人带来的大量的个性化经验； （9）坚持实践的原则，学以致用。6.参考答案:A,B,C,D7.参考答案:即学习应在与现实情境相类似的情境中发生，学习内容要选择真实性任务，以解决学生在现实生活中遇到的问题为目标，指导学生探索并解决问题。8.参考答案:也称为延时反馈。即在培训后，受训人员到工作岗位上工作一段时间后，对其受训作用进行考察的一种方式。9.参考答案:B10.参考答案:威廉·翰特11.参考答案:C12.参考答案:专业胜任能力13.参考答案:C14.参考答案: （1）新员工开发内容过于简单； （2）新员工开发的内容安排有误； （3）新员工开发的观念有误； （4）新员工开发的程序有误； （5）缺乏对新员工开发后的评估机制。15.参考答案:是要在企业的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。16.参考答案:是通过回答有关题目来了解自己、认识自己，测试题目由心理学家设定，通过这种测试，能在一定程度上了解自己的有关情况。17.参考答案:A18.参考答案:A,D19.参考答案:是由下级与上级共同决定具体的绩效目标，并且定期检查完成目标的进展情况，而奖励则是根据目标的完成情况来确定。20.参考答案:外界环境和内部环境对组织活动21.参考答案:主要是从员工的实际状况的角度出发，通过分析员工实际绩效与期望绩效或绩效标准之间的差距，来确定谁需要和应该接受培训以及培训的内容，以形成培训目标和内容的依据。22.参考答案:A,B,C,D,E23.参考答案:是指受训者在回到工作岗位时达到工作标准的程度。24.参考答案:B25.参考答案:就是在进行培训活动之前，由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析，以确定是否需要培训的过程。第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案: 优点： （1）节约培训资金，企业不需要专门设立培训机构，如果用老员工作为领导者，企业还可以节省雇佣专职教师的费用； （2）在职培训为员工提供了“正迁移训练”。因受训者学习时所用的设备与他们以后再实际工作中所用的设备相同，这样在训练情境中所学的东西就可以迁移到实际工作情境中。 缺点： （1）在职培训存在潜在的成本问题； （2）对于有些工作而言，让新员工操作机器是很危险的，学员出事故的概率要比有经验的工人高很多。2.参考答案:职务轮换3.参考答案:C4.参考答案:岗前技能5.参考答案:B,C,D,E6.参考答案:环境、组织分析、任务分析、人员分析7.参考答案:A,B,E8.参考答案:行为主义；联系；经验；认知结构9.参考答案: （1）公司概况； （2）企业文化； （3）组织结构； （4）部门职责； （5）政策规定； （6）行为规范。10.参考答案:指为员工未来发展而发展的正规教育、在职实践、人际互动以及个性和能力的测评等活动。11.参考答案:自我生涯设计12.参考答案:B13.参考答案:D14.参考答案:行为评估15.参考答案: （1）对新员工进行工作安排与具体工作指导； （2）对新员工的生活等方面提供可能的帮助，使之尽快消减陌生感，让他们在使用其中发挥最大的潜能； （3）对新员工的思想状况进行跟踪，并对之进行公司入公司及公司企业文化方面的宣导； （4）对新员工进行每月考核，包括思想品质、工作进度、工作能力等方面； （5）对新员工的情况向部门经理及人力资源部门进行定期及不定期的反馈； （6）对新员工是否达到转正条件提出决定性意见。16.参考答案:C17.参考答案:职业；职业生涯发展路线18.参考答案:A19.参考答案:是以维果斯基的最近发展区理论及“辅助学习”为基础而踢出来的，强调通过教师的帮助（支架）将学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架，使学生达到独立学习。20.参考答案:B,C,D,E21.参考答案:人力资源开发需求分析22.参考答案:B23.参考答案: （1）为企业提供一个理想，只因一个前进的方向； （2）企业内各成员诚信服务所选择的策略趋势； （3）调和各部门的冲突和矛盾。24.参考答案:A25.参考答案:A,B,C,D,E第3卷参考答案一.参考题库1.参考答案:内部标准2.参考答案:（1）理论联系实际原则；（2）因材施教原则；（3）心态原则；（4）兴趣原则；（5）自发创造原则；（6）启发性和激励原则；（7）全员培训与重点提高原则。3.参考答案:就是通过举办专题或者综合讨论会或者研讨会的形式，通过与会者的共同讨论，找到问题的答案或解决方法，或者搞清无奈提的发展变化规律及关键环节。4.参考答案:转化运用5.参考答案:在线职业指导6.参考答案:是根据组织和个人在某一时期的发展和工作需要，运用现代培训技术和手段，提高员工绩效和增强组织竞争力的过程。7.参考答案: （1）体现人力资源开发的超前性，防止出现人力资源的分布失衡； （2）体现人力资源开发的持续性，防止出现人力资源的断层与断档； （3）提下人力资源开发的全面性，防止出现某些领域的人才空白，从而保证企业发展所需要的人力资源供应。8.参考答案:A,B,C,D9.参考答案:D10.参考答案:高层管理问题、功能问题11.参考答案:C12.参考答案:就是以描述受训者应该能做什么来作为开发后果，也就是扼要确定人力资源开发活动的目的和结果。13.参考答案: （1）在分