人教版九年级物理单元测试题及答案

人教版九年级物理单元测试题及答案

九年级物理第十三、十四章检测题（RJ）

（时间：90分钟满分：100分姓名：）

第I卷（选择题共32分）

一、单项选择题（每小题2分，共32分，每小题只有一个选项是正确的。）

1•下列现象中属于扩散现象的是（D）

A•扫地时灰尘飞舞B.下雪时雪花飘飘

C•暴雨后河水浑浊D.八月桂花飘香

2•用高强度钛材料做成的钛管很难被拉长，说明钛分子间（C）

A•没有引力B.没有斥力

C•存在引力D.存在斥力

3•下列说法正确的是（D）

A-两物体温度相同，内能一定相同

B-两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大

C-甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大

D•扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体

4•关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（A）

A•热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体

B-0℃的冰水混合物内能为零

C•水的温度越高，所含热量越多

D•冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变

5•如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热至沸腾一段时间后，橡胶塞被推

出，管口出现大量“白气”。此实验中，主要是通过做功改变物体内能的过程是（D）

A•试管变热的过程

B•水变热的过程

C•水变成水蒸气的过程

D•水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的过程

6•（上海中考）两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（A）

A•比热容大的物质升高温度较小

B•比热容小的物质升高温度较小

C・比热容大的物质升高温度较大

D•升高温度相同，与比热容大小无关

7•水具有比热容大的特点，如图所示的现象没有利用这一特点的是（B）

A.海边的昼夜B.空调房间里放盆C.冬天暖气设备D.用水冷却汽

温差较小水可以增加湿度用热水供暖车发动机

8•小天用电热水壶将1kg、20c的水加热至70℃，在这个过程中，下列分析正确的是［c次=4.2X103

J/（kg-℃）］（A）

A•水吸收的热量为2.1XIO5J

B•电热水壶消耗的电能全部转化为水的内能

C-水的温度升高，它的内能减小

D•水的温度升高，它的比热容变大

9•下列关于热现象的说法中正确的是（D）

A•物体的温度越高所含的热量越多

B•内燃机的做功冲程将机械能转化成内能

C•打扫卫生时灰尘飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动

D•物质的比热容越大反映了物质吸收或放出热量的能力越强

10•如图所示为某道路两旁安装的“风光互补”景观节能灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能

电池板。关于节能灯的设计解释合理的是（A）

A.太阳能电池板是将太阳能转化为电能

B•小风扇是用来给太阳能电池板散热的

C•小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能

D•蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能

11•如图所示，把热水壶放在煤气灶上烧水的过程中，下列说法正确的是（C）

A•煤气的燃烧过程是内能转化为化学能

B•煤气燃烧越充分，它的热值越大

C•水的温度越高，水分子运动越剧烈

D•烧水的过程是通过做功的方式改变水的内能

12•如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程，它是（C）

A-压缩冲程，将化学能转化为内能

B-压缩冲程，将机械能转化为内能

C•做功冲程，将内能转化为机械能

D•做功冲程，将机械能转化为内能

13•多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的，其中做功冲

程发生的能量转化是（B）

A•内能转化为电能B.内能转化为机械能

C•机械能转化为内能D.电能转化为内能

14•如图甲所示，将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。

绘制出温度随时间变化的图象如图乙所示。下列说法正确的是（B）

A.图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序

B-图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同

C-由图乙可知，/图线对应物质的内能先增大后不变再增大

D•由图乙可知，B图线对应的物质是冰

15•质量和初温都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后将铜块投入水中（c水>。胴，不计热损失），

则（C）

A-水的温度升高，铜块的温度降低，且水升高的温度和铜块降低的温度相同

B•水的温度降低，铜块的温度升高，且水降低的温度和铜块升高的温度相同

C•水的温度升高，铜块的温度降低，且水增加的内能和铜块减少的内能相同

D-水的温度降低，铜块的温度升高，且水减少的内能和铜块增加的内能相同

16•对质量和初温都相同的甲、乙两种物质，用相同的加热器加热，它们温度随时间变化的图象如

图所示，下列说法正确的是（C）

A.甲物质的沸点一定是80℃，乙物质的熔点一定是40℃

B-0〜6min甲比乙吸收的热量多

C-8〜10min甲和乙继续吸热，虽然温度各自保持不变，但甲和乙的内能都不断增加

D•甲的比热容大于乙的比热容

第H卷（非选择题共68分）

二、填空题（每空1分，共15分）

17•小明走进正在使用电蚊香的房间，闻到一股特殊的香味，这是扩散现象:如图所示，把两

块表面刮净的铅压紧，它们能结合在一起，甚至还能吊起一个大钩码，这说明分子间存在引力（选

填“引力”或“斥力”）«

大钩码Di

18•（海南中考）2019年6月5日，我国首次用固体燃料运载火箭把“文昌物联一号”卫星成功送上

了太空。火箭发射时要选用热值大（选填“大”或“小”）的固体燃料，燃料的质量减少，热值不

变（选填“变小”或“不变”）。

19•在海滩上进行“沙疗”时，把人体埋在沙子里，沙子放出热量，人体吸收热量后体温升高，内

能增大>这是通过」（选填“做功”或“热传递”）来改变内能的；10kg的沙子温度降低

1"C放出的热量是9.2义IO?J。［已知c»=0.92X103j/（kg，C）］

20•（宜宾中考）我们每天都会产生大量的垃圾，合理分类和利用垃圾是我们面临的一个重大课题。

某垃圾处理厂处理垃圾时提炼出了200kg燃料油，若燃料油的热值为4.0X107J/kg，则这些燃料油完全

燃烧放出的热量为8.0X109j，燃料油燃烧时发热，燃料油的化学能转化为内能。

21•如图为汽油机工作过程中某一冲程的示意图，此图是压缩冲程，有一种单缸汽油机在原有

四冲程的基础上增加两个冲程，成为六冲程汽油机，也就是在原有四冲程汽油机完成排气冲程后向汽缸

内喷水，水在汽缸内汽化成水蒸气，水蒸气膨胀对外做功，这种汽油机一个工作循环有六个冲程，做功

两次，这种汽油机这样设计的目的是提高热机的效率。

22•某同学用如图甲所示的实验装置，比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点。将

分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头与水和食用油良好接触，

将温度传感器与计算机相连，计算机上显示的实验图线如图乙所示。

甲

由图乙可知：水沸腾时吸热，温度不变（选填“升高”“不变”或“降低”）；加热2min水吸

收的热量等于（选填“大于”“等于"或'‘小于"）食用油吸收的热量；食用油的比热容为

2.1X103J/（kg℃k[c水=4.2X103J/（kg-℃）]

三、简答题（共8分）

23•（4分）载人飞船在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区，这一段时间飞船将被

“烧成”一个大火球，而飞船内的航天员和设备却安然无恙。请简要说明原因。

答：飞船在返回地球的过程中，离地面越来越近，速度很大，进入大气层后，与空气摩擦，机械能

转化为内能，温度升高，外壳的烧蚀层燃烧，从而使飞船成为一个大火球，飞船外壳上的特殊涂层先熔

化后汽化，从而吸收了大量的热，保护了飞船。

24•（4分）我市近来大力整治城市环境，开发了湿地公园，修建了人工湖，全力打造美丽家园。请

你用所学知识解释修建人工湖可以调节气温的主要原因.

答：由于水的比热容比沙石、泥土的比热容大，根据0=，当质量、吸收或放出热量基本相同

时，水的温度变化较小，这样修建人工湖就可以很好地调节城市气温。

四、实验与探究题（共20分）

25•（6分）如图是一组实验，观察实验完成填空。

（1）如图a，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管

翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后与混合前相比，总体积变小一O

（2）图b是扩散现象，说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。图c是把墨水滴入冷

水和热水的情况，此实验还说明温腹越高，分子无规则运动越剧烈。

（3）如图d，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在刚要离开水面时，观察到弹簧测力计示数变

大，离开水面后变小>说明了分子间存在着引力。

26•（7分）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置，小华用两个相同的容器（图

中用虚线框表示）分别装入质量相等的/、8两种液体，用相同的装置加热。

甲

（1）从实验效果考虑，本实验选择易拉罐（选填“烧杯”或“易拉罐”）作为盛放液体的容器较

好，取质量相等的4、B两种液体应选用的器材是，实验中使用玻璃棒的目的是使液体均

匀受热。

（2）两种液体吸收热量的多少可通过加热时间（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较。

（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，分析图象可知：质量相等的4和B两

种液体，在升高相同温度时，4（诜填“4”或“8”）吸收的热量较多；质量相等的N和B两种液体，

在吸收相同热量时，B（选填Z"或"B”）升温较高。

（4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从/或8中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则

应选择A（诜填“A”或"B”）。

27■（7分）如图，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和

初温也相同。

（1）比较不同燃料的热值，应选择甲、乙两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是

通过温度计示数（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。

（2）比较不同物质吸热升温的特点，应选择甲、丙两图进彳了实验.

（3）若在研究不同燃料热值实验时，记录数据如下表：

加热前液燃料燃尽时燃料的热值

燃料

体温度/℃液体温度/℃/八kg'

115352.4X106

21525?

根据表中数据计算，完全燃烧10g燃料1放出的热量为2.4X104j燃料2的热值是L2X106

J/kgo

（4）通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏」选填“大”或“小”），你认为出现这种情况

的主要原因是：燃料没有完全燃烧（或燃料燃烧放出的热量没有被液体完全吸收）。

五、计算应用题（共25分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出

最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。)

28-(6分)热量的计算公式为QLcm(t-to)，Q«=cm(t0-t)o已知铁的比热容为0.46Xl(Pj/(%g，C)，

铝的比热容为0.88X103.//(^-℃)«

(1)一根烧红的铁钉，质量为2g，温度从800°C降低到700℃，放出多少热量？

(2)相同质量的铁和铝，吸收相同的热量，上升温度较多的是(选填“铁”或“铝”)。

解：⑴Q双=cm(to-t)=0.46X103j/(kg.℃)X0.002kgX(800℃-700℃)=92J

29.(9分)(广安中考)太阳能具有环保、可再生等优点，某品牌太阳能热水器在一天的有效照射时间

内，将热水器中质量为50%g、初温为15℃的水升高到55求：[水的比热容c水=4.2X103力(依。0]

(1)热水器中水吸收的热量Q；

(2)若改用焦炭来加热这些水，需要完全燃烧多少千克焦炭。(焦炭的热值q=3X107j7&g，假设焦炭

放出的热量全部被水吸收)

解：(1)热水器中水吸收的热量

36

Q吸=c,);(t-to)=4.2X10J/(Jlg-℃)X50^gX(55℃-15℃)=8.4X10J

(2)由题意知，焦炭完全燃烧放出的热量Q版=Q嗖=8.4X1061/，由Q=mq得，需要完全燃烧焦炭

的吊且_Q^_84X106j

的质里m----------------0.28kg

q3XWJlkg

30<10分)油电混合动力汽车是新型节能汽车之一，这种汽车启动或低速行驶时汽油机不工作，采

用纯电驱动模式；当汽车高速行驶或动力蓄电池组储存电能过低时，采用纯燃油驱动模式，此时汽油机

在向车轮输送能量的同时也给动力蓄电池组充电。下表是某型号混合动力汽车的部分参数，电池容量是

指蓄电池储存的最大电能。汽车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图所示。问：

那

车轮与地

电池容量质量最大功率1300/

面总接触1200

/kW-h/kg/kW/

面积/m?110()/

1000/

9吗/.

产3()4050607080./(1m/h)

(1)汽车静止时对水平地面的压强是多少尸。？(g取10M彷)

⑵汽车在平直路面以50km/h匀速行驶25而，牵引力做功是多少J?

(3)汽车蓄电池组电能过低时继续在平直公路上匀速行驶，若汽车克服阻力做功为1.58X107J，汽

油机消耗1饱汽油，蓄电池组的电能增加了最大电能(容量)的5%，则汽油机的效率是多大？(q汽油=

4.6XIO7)超，1%少•〃=3.6X106

解：⑴汽车静止时对水平地面的压力F=G=mg=l200^gX]0N/kg=\.2X\04N

汽车静止时对水平地面的压强p=,=W；：Y=1.2X106pa

(2)汽车以50km/h的速度匀速行驶时，由图可知汽车的牵引力F=f=l000

汽车行驶的距离s=25iw=2.5X104m

故牵引力做的功W=Fs=l000ATX2.5X104/n=2.5X107J

7

(3)汽油产生热量Q=mrtilhq...»=I超X4.6义10J/Ag=4.6X1071y

汽油机产生的能量一部分使汽车克服阻力做功，一部分转化为蓄电池组的电能，还有一部分转化为

其他能

蓄电池增加电能W2=n*We=5%X40kW-h=2kW-h=12X10”

767

有用功W=WI+W2=1.58X10J+7.2X10J=2.3X10J

Mingyew2.3X1071

汽油机的效率n=—=-------=50%

Q4.6X1071

九年级物理第十五章检测题(R7)

（时间：90分钟满分：100分姓名：）

第I卷（选择题共32分）

一、单项选择题（每小题2分，共32分，每小题只有一个选项是正确的。）

1-下列物体属于导体的是（A）

A•铁钉B.书本C.玻璃杯D.塑料袋

2•下列哪种现象属于摩擦起电（A）

A•梳头时塑料梳子摩擦头发，头发随梳子飘起来

B-同种电荷相互排斥

C•电源给用电器供电

D•利用风力发电

3•下列说法中，正确的是（A）

A•物体所带的电不是正电就是负电

B-带电的物体只会吸引带异种电荷的物体

C•摩擦起电就是创造了电荷

D•电流方向与电子定向移动方向相同

4•下列有关电的知识判断，不正确的是（C）

A•自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷

B•电子带负电，所带电荷量为1.6X1019c

C•能导电的物体叫做导体，不能导电的物体叫做绝缘体

D•一个氢原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子

5•如图所示，轻质小球甲、乙用绝缘细线悬挂，都处于静止状态。下列判断正确的是（C）

甲乙

A•甲、乙都不带电

B•甲不带电，乙带电

C•甲、乙都带电，并带有同种电荷

D•甲、乙都带电，并带有异种电荷

6­下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是（D）

A-容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体

B•金属能导电的原因是因为金属里面有自由的电子

C•绝缘体也能带电

D•绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子

7•如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是（B）

8.如图所示的电路中，如果闭合Si、S2，则下列判断正确的是（D）

A,灯Li、L2都亮

B,灯Li、L2都不亮

C•灯L2不亮，灯Li亮

D•灯Li不亮，灯L2亮

9•在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友

不慎"两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列

有关分析正确的是（B）

A•两个模块相当于开关，彼此串联B.两个模块相当于开关，彼此并联

C•两个模块相当于电源，彼此并联D.两个模块相当于电源，彼此串联

10•如图所示，能直接测量通过L2电流的电路是（C）

11.连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点。实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18A

和0.16A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（A）

A•电流表使用前未调零的缘故

B•灯泡Li和L2的规格不同

C•电流表在电路中的位置不同

D•灯泡L,和L?在电路中的位置不同

12•把甲、乙两盏灯按一定方式连接到电源上，用同一电流表分别测出通过甲、乙两灯的电流为

0.28A和0.34A，则甲、乙两灯的连接方式为（A）

A•一定是并联B.一定是串联

C•可能是串联，也可能是并联D.无法确定

13•公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关。当乘客按下任何一

个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车。下列电路图符合上述要求的是

（C）

14.小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统，整个电路的通断可以通过手动控制开关

Si或手机远程控制开关S2实现。当大棚内光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡；当需要给大

棚通风时，闭合开关S4，启动风机。灯泡和风机均可独立工作，以下简化电路图符合要求的是（C）

s,

15.在如图所示的电路中，分析不正确的是（D）

A-只闭合Si时，Li发光、Lz不发光'Ai测Li的电流＞A?无示数

B-只闭合S3时，Li、L2都发光，AHA2的示数相等

C•闭合&、S2时，L、L2都发光，Ai有示数，A2无示数

D•闭合Si、S3时，Li、L2都发光，Ai、A2均有示数

第15题图第16题图

16.在如图所示的电路中，通过Li的电流为0.3A，通过L2的电流为0.4A，通过L3的电流为0.5A，

则电流表Ai、Ai、A3的示数分别是（B）

A-0.3A0.4A0.5AB.1.2A0.9A0.7A

C-0.7A0.9A1.2AD.1.2A0.9A0.5A

第II卷（非选择题共68分）

二、填空题（每空1分，共15分）

17•原子是由原子核和核外带负电的电子组成的，原子核是由带正电的质子和不带电的

中子组成的。

18•如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片

金属箔上，这两片金属箔带同种（选填“同种”或“异种”）电荷，由于互相排斥（选填“吸引”或

“排斥”）而张开。

金属球-t-

金属杆一I—绝缘垫

m

17斗金属箔

第18题图第19题图第20题图

19.如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充

电，这两个输出端的连接方式是并联:用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的用电

器。

20•如图所示，当Si、S2断开时，L、L3是串联的:当Si、S2闭合时，Lz、L3是并联

的。

21•观察如图所示三个电路图，在图甲所示的电路中，电流表测的是一^的电流；在图乙中出

现的错误是开关闭合时电源短路;在图丙中出现的错误是电流表的正负接线柱接反了。

22.如图甲所示电路，当开关Si、S2闭合后，®与R2是串（选填“串”或“并”）联的。电流

表◎则量的是通过（选填“干路”“Ri”或“R2”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流

表的示数为0.28Ao

f-缸?

三、作图与简答题（共8分）

23-（1）（2分）请在图中用笔画线代替导线连接电路。要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡。

5L

护士站病房

第（1）题图）第（2）题图

（2）（2分）设计一个病床呼叫电路。要求：开关Si控制指示灯Li和电铃；开关S2控制指示灯L2和电

铃。请在图中连线，形成符合要求的完整电路图。

24.（4分）如图所示，将一束扯成丝状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会

向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开越大，动手做一做，并回答这是为什么？

答：用清洁干燥的手自上而下地捋塑料捆扎绳，由于摩擦起电，塑料绳带同种电荷，相互排斥，故

塑料绳会向四周散开，捋的次数越多，塑料绳所带同种电荷越多，斥力越大，散开越大。

四、实验与探究题（共20分）

25•（6分）在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图

甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。

（1）她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故

障的原因可能是B。

A•某段导线断开B.某接线柱处接触不良

C•某灯泡被短路D.电流表被烧坏

（2）她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为0.22

A«

(3)她测量了a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据

如下表，在分析数据时，她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是A。

L(A)Ib(A)Ic(A)

0.160.150.14

A.可能是测量误差造成的

B-是没有对电流表调零造成的

C•串联电路中各处的电流本来就不等

D•电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小

26•(7分)在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图甲

所示的电路图。

甲乙丙

⑴电流表在使用时必须串联(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。

(2)小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这种故障的原因是

电流表正负接线柱接反r。

(3)连接正确后，测出A、B、C三点的电流并记录数据，请将电流表的读数(如图丙)写入表格。

数据记录：

C处的电流IcB处的电流IBA处的电流IA

第一次测量0.520.30.22

(4)分析上表的数据，可以得出的结论是并联电路中干路上电流等于各支路上电流之和：上面

设计的表格中存在的不足之处是缺少了电流的单位。

(5)请你对该小组的实验过程进行简单评估(指出实验过程中存在的问题和改进的方法)。

存在的问题：该小组同学只用两个灯泡，测了一组数据，就得出了结论。

改进的方法：更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，归纳得出结论。

27•(7分)小海和小梅一起做'‘探究并联电路中电流的规律”实验。

(1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是C

(选填“A”“B”或"C”)处的电流。

(2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替

导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是(选填“八"师”或“(2”)处的电流。

(3)测出A、B、C三处的电流并记录，由此得出初步结论。

(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流

表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路

图。

I—h______

五、计算应用题（共25分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出

最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。）

28•（6分）某教室有6盏相同的灯在正常工作，同时工作的还有4个相同的吊扇和一台饮水机。已

知每盏灯正常工作时电流为250mA，每个吊扇正常工作时电流为300mA，饮水机正常工作时电流为2

Ao试问：

（1）这些用电器以什么方式连接？这样连接有什么好处？

（2）这些用电器同时正常工作，干路电流多大？

解：（1）这些用电器以并联的方式连接，这样连接的好处是它们可以单独工作，也可以同时工作，

它们在工作时互不影响。

（2）干路电流为1=250mAX6+300mAX4+2A=4.7A。

29•（9分）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均

如图乙所示，求通过灯泡L和L2的电流分别是多少。

解：由图知，Li与L2并联，Ai表测通过Li和Lz的总电流，A2表测通过L2的电流，而Ai、A2表

指针偏转相同，则Ai表用的是3A量程，A2表用的是0.6A量程。

那么：1AI=1.5A，IA2=0.3A，

所以通过L2的电流为IL2=IA?=0.3A，

通过Li的电流为ILi=IA|—IL2=1.5A—0.3A=1.2A«

30•（10分）在如图的电路中，开关闭合后，电流表Ai的示数为2.4A，电流表A2的示数为1.5A，

电流表A3的示数为0.8A，求通过灯泡Li、L2、L3的电流。

解：由电路图可知，灯L、L2、L3并联，Ai测灯Li、L2、L3并联干路中的电流，A2测灯L2、L3

并联干路的电流，A?测灯L?的电流。

则通过灯泡L3的电流为0.8A，

通过灯泡Lz的电流为1.5A-0.8A=0.7A，

通过灯泡Li的电流为2.4A—1.5A=0.9A。

答：通过灯泡Li、L2>L3的电流分别为0.9A、0.7A、0.8A（,

九年级物理第十六章检测题（RJ）

（时间：90分钟满分：100分姓名：）

第I卷（选择题共32分）

一、单项选择题（每小题2分，共32分，每小题只有一个选项是正确的。）

1•下列估测最符合实际的是（B）

A•一个苹果的质量约为500g

B•人的正常体温约为37℃

C•一支铅笔的长度约为0.5m

D•一节干电池的电压约为5V

2•实验室使用的滑动变阻器改变电阻的方法是（A）

A•改变电阻线的长度B.改变电阻线的横截面积

C-改变电阻线的温度D.改变电阻线的材质种类

3.如图所示是测量L两端电压的电路，其中正确的是（D）

4•如果某次电学实验不能正常进行，需要判断干电池是否报废，可取一节干电池用电压表来测量

它的电压，下列步骤中正确的是（C）

①把电压表的正接线柱与干电池的负极接触，负接线柱与正极接触②在刻度盘上读出电压值③

选择电压表的量程为0〜3V④把电压表的正接线柱与干电池的正极接触，负接线柱与负极接触⑤

选择电压表的量程为。〜15V

A•③②①B.①②⑤C.③④②D.无法测量

5•如图所示的电路中，当开关闭合时，电压表示数为2V，电源电压为4.5V，则下列说法中正确

的是（A）

A•Li两端的电压为2.5V

B•L2两端的电压为2.5V

C•L2两端的电压为4.5V

D•Li两端的电压为2V

6•关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是（C）

A•导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定

B•电荷移动就能形成电流

C•电路中有电流时它两端一定有电压

D•电压的作用是在电路中产生自由电荷

7•如图所示，通过开关的通断来研究电路连接和电路故障等问题，下列说法正确的是（D）

A•断开&和S3，闭合S2时，用和心并联

B•断开Si和S3，闭合S2时，电压表测量电源电压

C•断开S2-闭合Si和S3时，R1和&串联

D•断开Si，闭合S2和S3时，先被短路

8•下列所示的四个电路中，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向左移动时，电路中灯的亮度变暗的

是（B）

D

9.将两只滑动变阻器按如图所示的方式连接，如果把两根导线接入某电路中后，要使这两只变阻

器接入电路中的电阻最大，两滑动变阻器的滑片Pl、P2应分别放在的位置是（C）

。I

F

A-P|放在最左端,P2放在最左端

B-Pl放在最右端，P2放在最右端

C-P|放在最左端，P2放在最右端

D-Pl放在最右端，P2放在最左端

10•如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后，为使两灯均能发光，

则（A）

A•甲接电流表，乙接电压表B.甲、乙均接电流表

C•甲、乙均接电压表D.甲接电压表，乙接电流表

第11题图第12题图

11.如图所示的电路，只闭合Si时电压表的示数为S；只闭合S2时电压表的示数为S;若，、

S2同时闭合，电压表的示数为5。则关于三个电压值的大小关系正确的是（C）

A-Ui=U2>UiB.U\>U2=UiC.U\=U3>UzD.U\=lh<U2

12■如图所示的电路图中，电源电压恒定，当开关S闭合时（D）

A•电压表示数变小，电流表示数变大

B•电压表示数变大，电流表示数变小

C•电压表示数不变，电流表示数变小

D•电压表示数不变，电流表示数变大

13•如图所示的四幅电路图中，在滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，灯从亮变暗且

14.在如图所示的电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，发现两只电表中有一只电表的示数明显变

小，另一只电表的示数明显变大。下列判断正确的是（A）

~(A>

A­可能是灯L断路

B•一定是灯L短路

C•可能是滑动变阻器R断路

D•一定是滑动变阻器R的滑片向左滑动

15•小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物。闭合开关，

发现灯L,和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找电路故障。测

量得出人=0；5c=Q;U『6V；Uad=6V。如果电路只有一处故障，则故障可能为（C）

A•Li断路B.Li短路C.L2断路D.L2短路

第15题图第16题图第17题图

16.如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（B）

A•同时闭合两个开关，两只灯泡电流是相同的

B•若先闭合S,，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大

C•若电压表和电流表位置对调，闭合％、S2后，则两表都被烧坏

D•若灯L.被短路，闭合Si、S2后，灯L,不亮，灯L?亮，电流表损坏

第n卷（非选择题共68分）

二、填空题（每空1分，共15分）

17•如图所示的电压表，若选0〜3V的量程，读数为2.6V：若选。〜15V的量程，读数为13.0

18•（东营中考）如图所示，酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管，在此电路中水果

扮演的角色是电源：它为发光二极管提供了电压，使自由电荷在电路中定向运动起来。

第18题图第20题图第21题图

19.将一根粗细均匀的镶铭合金丝截成长短不同的两段，不考虑温度对电阻的影响，则RK_

及短；若将它们并联接入电路中，则。长.若将它们串联接入电路中，则/K__"。（均

选填“>”“=”或“V”）

20•如图所示，若开关S接。时电压表示数为6V，开关S接。时电压表示数为2V，则此时灯Li

两端电压5=4V，灯L2两端电压5=2V，电源电压U=6V,

21•（成都中考）如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯——（选填"L”或"Lz"）

两端电压。一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是_h

断路（选填“Li短路”“Li断路”或“L2断路”）»

22•如图所示，是大型电子地磅的电路图。当称重物时，在压力作用下滑片P向下端滑动，变

阻器连入电路的电阻变小（选填“变大”“不变”或“变小”，下同），电流表（重量表）的示数将―变

&I一一I

-AR

P[

三、作图与简答题（共8分）

23•（1）（2分）如图所示是滑动变阻器的原理示意图，请你从4、B、C、。四个接线柱中引出两条导

线（用笔画线代替），要求接入电路中能起到改变电阻的作用。

C

A

24.（4分）小明爸爸有一台笔记本电脑，其使用的蓄电池正负极己经模糊不清了。现在小明只有一

个电压表，你能帮助小明替他爸爸判断出蓄电池的正负极吗？

答：采用试触法（试触时动作要快，以免损坏电压表），观察电压表指针偏转方向。如果电压表指针

正向偏转，则与电压表正接线柱相连的为电源正极，另一极就为电源（蓄电池）的负极。

四、实验与探究题（共20分）

25•（7分）小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你

协助完成：

（）

1在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上Zd、L2.

（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯心两端的电压为

（3）闭合开关后，小芳发现〃、乙2均不发光，电压表有示数且大小接近3/，则电路中出现的故障可

能是L发生了断路（选填“短路”或“断路”）。

（4）排除故障后，小芳在测量了灯心两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到

D接线柱上，测量灯七两端的电压，这一做法会造成电压表的指针反向偏转，会损坏电压表。

26•（6分）在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采用如图甲所示的实验装置，a、b、c

是锲铭合金制成的三根导线，a、b长度相同但粗细（横截面积）不同，a、c粗细相同但长短不同，导线d

由镒铜合金制成，长短、粗细与导线b相同。

（2）将导线a接在M、N之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流为1.1A。

（3）依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如下表所示：

导线代号abCd

电流表的示数—1.342.2A2.7A

①选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与横截面积的关系:探究导线电阻的大小与材

料的关系，应选用的两根导线是b、d（填写导线代号）；

②由此可知：导线电阻的大小与材料有关，用相同材料制成的导线长度越长，横截面积越

±_，电阻越大。

27•（7分）物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小

的柠檬制成了一个水果电池，如图所示。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他

们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想:

猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。

猜想二：水电电池电压可能与电极的材料有关。

（1）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧

的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：

表一：

柠檬大小一个大半个半个小半个

电压U/K0.800.800.800.80

分析表中数据，说明猜想一是错误（选择“正确”或“错误”）的。