浙江省中考语文模拟试卷及答案汇总二十四

浙江省中考语文模拟试卷及答案汇总二十四一、基础知识综合1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。江南犹如一首朦胧的诗，温润wǎn约。漫步在江南的大街小巷，远离都市的xuān闹和浮燥，你能体会到那份静雅的大气，蕴涵在每座粉墙dài瓦里，每道简朴窗棂后……踩在青青的麻石路上，行走在诗意的江南，淳厚的文化味儿让人陶醉。迷人的由野A(散发/闪耀)着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村隐含着耕读传家的人文精神，热闹的古镇B(流淌/彰显)着中华商业文明的辉煌。在这里，自然与文化交róng，传统与现代互动，处处展现出江南独特的神韵和魅力！（1）根据汉语拼音写出相应的汉字。①wǎn约②xuān闹③粉墙dài瓦④交róng（2）修改选文中的错别字。①错别字：改正：②错别字：改正：（3）从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。A(散发/闪耀)B(流淌/彰显)二、情景默写2．默写。（1），洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）非淡泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）（3）作为古代伟大的思想家，孔子至今仍能在很多方面给我们当代人以启迪。比如，当我们与人交往却不被别人理解时，我们可以用《论语》中的“，不亦君子乎”来劝慰自己；当我们学习别人身上的优点，对照别人的缺点改正自己的不足时，我们可以用《论语》中的“，”来指导自己。三、语言表达3．立德中学开展以“保护环境——从垃圾分类开始”为主题的综合性学习活动。如图是九年级(8)班同学绘制的“生活垃圾分类处理流程图”。请用一段简明的文字介绍这个流程图，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著阅读4．金圣叹评《水浒传》人物性格：“一样人，便还他一样说话。”以下是众好汉先后见到宋江时说的话。①根据人物性格，在乙处横线上填写《水浒传》中的人物。甲：李逵说：“这黑汉子是谁？”最后得知是宋江时，他拍手叫道：“我那爷！你可不早说些个，也教铁牛欢喜！”乙：说：“小人‘有眼不识泰山’！一时冒渎兄长，望乞恕罪！”柴进指着道：“这人是清河县人氏……已在此间一年了。”②请结合上题甲、乙两个人物中的任意一人，分析下面这句话的含义。梁山好汉的灵魂里，住着一个正义的捍卫者，也住着一个暴力的土匪。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．名著阅读。《儒林外史》刻画了众多鲜活的人物形象，下面典型归类不正确的一项是（）。A．贪官污吏的典型——汤奉、庄绍光 B．腐儒的典型——周进、范进C．正面人物的典型——王冕、杜少卿 D．八股迷的典型——马二先生、鲁编修6．老师建议将有关范进的下列章回内容一起阅读。你觉得这样阅读有什么意义？第三回周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报第四回荐亡斋和尚契官司打秋风乡绅遭横事第七回范学道视学报师恩王员外立朝敦友谊____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．严监生临终前的表现，让他成了世界文学史上四大“吝啬鬼”之一。现在，请你结合《儒林外史》的相关情节，论述严监生并非全然是一个小气鬼。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、诗歌鉴赏8．阅读下面的古诗，完成下列小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了作者怎样的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读阅读下面的文段，回答问题。三人成虎庞葱①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市上有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。【注释】①庞葱：人名，战国时期魏国的大臣。②质：做人质。③邯郸：地名，赵国的都城。④大梁：地名，魏国的都城。9．下列句子中加点词解释有误的一项是（）A．今邯郸去大梁也远于市距离 B．而议臣者过于三人矣诽谤C．愿王察之观察 D．后太子罢质，果不得见结束10．翻译下面的句子。夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。____________________________________________________________________________________________11．从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．后人从这个故事中概括出成语“”。这个成语通常用来比喻什么？七、现代文阅读阅读下列三则材料，完成各题。【材料一】载人飞船虽然可以将航天员送入太空，但无法携带较大的载荷进行空间实验，飞船电力供应也无法满足大型载荷或大规模空间实验的需求。因此，建设能部署大量实验载荷并提供充足能源开展实验的空间站，是航天发展的必然趋势。“国际空间站”实践表明，它是人类最好的太空技术实验和应用平台。“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日19时41分在海南文昌航天发射场由长征七号遥二运载火箭发射升空，“天舟一号”发射获得圆满成功。“天舟一号”货运飞船，是由中国空间技术研究院（中国航天科技集团五院）研制的一款货运飞船，也是中国首个货运飞船。“天舟一号”具有与“天宫二号”空间实验室交会对接、实施推进剂在轨补加、开展空间科学实验和技术实验等功能。“天舟一号”货运飞船由3.35米直径的货物舱和2.8米直径的推进舱组成。货物舱用于装载货物，而推进舱为整个飞船提供动力与电力，“天舟一号”是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作，标志着我国即将开启空间站时代。货运系统是中国建成空间站需要突破和掌握的关键技术，“天舟一号”将使中国具备向在轨运行航天器补给物资、补加推进剂的能力，这一能力，是确保未来中国空间站在轨长期载人飞行的基本前提。【材料二】“神舟十号”任务完成后，中国载人航天工程全面进入空间实验室和空间站研制阶段。而在空间实验室阶段，将突破并验证推进剂补加技术、再生式环控生保技术等关键技术，为空间站建造奠定基础。2016年9月15日，“天宫二号”发射成功，用于进一步验证空间交会对接技术及一系列空间试验，这标志着我国全面进入空间实验室和空间站任务实施阶段。为了对空间实验室中航天员长期驻留和空间科学实验进行支持，需要通过货运飞船进行货物补给。如果说载人飞船是天地往返的载人工具，那么货运飞船就是天地间运货的工具。中国的“天舟一号”货运飞船基于神舟飞船和“天宫一号”的技术研发，只运货不运人，货物运载量将是俄罗斯“进步号”无人货运飞船的3倍，在功能、性能上都处于国际先进水平。目前，我国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国家之列。“天舟一号”货运飞船旨在补给空间实验室以及未来中国空间站的推进剂、空气、航天员的食物及用于维修空间站的更换设备，以延长空间实验室和空间站的运行寿命。【材料三】2017年7月2日晚，长征五号遥二火箭飞行出现异常，发射任务失利。消息一经披露，人们不禁扼腕痛惜。航天试验从来没有平坦大道，总是与高风险为伴，可谓“刀尖上的舞蹈”。每每遇到瓶颈和挫折，航天人都承受着常人难以想象的巨大压力，有时甚至会为航天事业献出宝贵的生命。惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成。航天探索是勇敢者的事业，只有不惧失败、跌倒后重新爬起、继续砥砺前行的人，才能摘得世界科技高峰上的明珠。13．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）A．“天宫二号”发射成功，标志着我国全面进入空间实验室和空间站任务的实施阶段。B．“天舟一号”货运飞船基于神舟飞船和“天宫一号”的技术研发，是中国首个货运飞船。C．“天舟一号”货运飞船由用于装载货物的货物舱和为整个飞船提供动力与电力的推进舱两部分组成。D．“天舟一号”货运飞船只运货不运人，因为货运系统是中国建成空间站需要突破和掌握的关键技术。14．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．航天是高风险事业，航天人承受着巨大压力，甚至献出宝贵的生命。在失败中砥砺前行，方可登顶世界科技之巅。B．运载“天舟一号”飞船的长征七号遥二火箭2017年4月20日发射成功，长征五号遥二火箭2017年7月2日发射失利。C．推进剂补加技术、再生式环控生保技术等是中国载人航天工程在空间实验室阶段需要突破并验证的关键技术。D．如果能及时补给推进剂、空气、航天员的食物及用于维修空间站的更换设备，就能延长空间实验室和空间站的运行寿命。15．下列对材料的分析不正确的一项是（）A．【材料一】主要介绍“天舟一号”货运飞船的构造与功能。B．【材料二】使用简洁严谨的语言，显得端庄大气，自豪感强。C．【材料三】语言幽默风趣，接地气，容易吸引读者。D．【材料一】运用了列数字的说明方法，增强了文章的说服力。16．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（）A．载人飞船能将航天员送入太空，但无法携带较大的载荷进行空间实验。B．空间站是航天发展的必然趋势，是人类最好的太空技术实验和应用平台。C．目前，我国已跻身于世界少数几个具备大吨位空间货运能力的国家之列。D．“天舟一号”飞行任务取得圆满成功，标志着我国已经正式进入空间站时代。17．国人对当时“神舟十号”上天的盛况写了一副对联，上联是：神十飞天惊九州始于足下。请从下面选项中选择最为恰当的下联。（）A．嫦娥奔月传千古捷足先登 B．壮国威问鼎苍穹冲上霄汉C．扬我中华之威开万世之基 D．兴中华天舟一号飞越九天阅读下面的选文，完成小题。饹馇刘①水城的柳条巷里有一家老作坊，青瓦，灰墙，方格窗，经过几次修葺，仍然保留着过去的样式。门口斜插着一面黄旗，上边写着三个红字：饹馇刘。②刘福生经营着这家饹馇作坊，独生女儿香秀随丈夫去了南方，家中只剩下他和老伴。白天，刘福生用石磨碾绿豆面，然后加水过箩去渣，再除毛浆；半夜，他又早早起来，用姜黄汁活面，搅成糊状，在锅上摊饹馇。③水城里有好多家摊饹馇的，星罗棋布在各个角落。众人却说，即便把饹馇刘的黄旗摘了，照样能闻着饹馇味儿找到他的作坊。④巷里有个鞋匠叫王十三，日子过得不赖，常常在刘福生家买饹馇吃。谁知，王十三家里突然着了大火，穷的连吃饭都成了问题，再也没有光顾刘福生的作坊，即使在门口路过，他也是佝偻着腰，捂着鼻子匆匆而去。⑤偏偏遇上天灾，王十三瘦成了皮包骨。媳妇见他快不中了，便四下借钱为他准备后事。⑥凉炕上，王十三紧闭双眼，仿佛真魂就要出窍。家人围在一旁，正哭天抹泪。这时，面色枯黄的刘福生端着一大碗饹馇汤，步履蹒跚地来到了面前。王十三的鼻尖动了动，猛地睁开双眼喊道：饹馇刘！饹馇刘！吃过这碗饹馇汤，王十三的脸色居然缓了上来。王十三媳妇翻箱子倒柜找了几枚零钱，双手颤巍巍地捧给刘福生。他却摇摇头说：十三是我的老客户，没少照顾我。说完，笑呵呵地走了。⑦一连数日，刘福生都给王家送饹馇汤来，分文不取。不久，王十三又在巷里摆起了鞋摊。⑧不知何时，水城里开了一家大饭店，用刘福生的饹馇做了一道招牌菜，每天来客爆满。饭店老板找到刘福生，让他把饹馇独卖他一家。刘福生说：这可不行。老板说：只要你不给别人，价钱我给你翻番。刘福生的头摇得跟拨浪鼓似的，说：水城的大街小巷都有我的衣食父母，我不能只钻钱眼，把心挤没了。老板在他家坐了一天冷板凳，脸都快绿了。刘福生却在隔壁不紧不慢地磨着绿豆，嘴里还哼着评戏段子。终于，老板拍拍屁股站起身，冲刘福生敲了翘大拇指，走了。⑨水城有一座火车站，有人在那里卖起了饹馇。这天，一个老头倒背着手，在饹馇摊前来回转悠。摊主冲他笑道：大爷，我这可是正宗的饹馇刘，保您不上当。老头笑了笑，说：好啊，你的东西我都要了。⑩摊主高兴极了，赶紧用报纸包装饹馇。老头突然吼道：搁着！摊主顿时愣住，说：大爷，我这是饹馇呀。老头啪地拍了一下案子，说：我让你别动，搁着。他嗖地抖开报纸，指着那一摞饹馇说：你瞪大眼睛看看，这饹馇刚折上就撕开了，分明是白面掺多了。摊主慌了神，道：你别瞎说呀。老头哼了一声，抓起一块饹馇说：你这饹馇看着亮黄，其实是掺了色素，才闻不到姜黄和豆香味。⑪摊主道：你咋啥都明白？⑫老头理直气壮地说：因为我就是刘福生。说着话，他一把扯下摊位上头悬挂的黄旗，怒气冲冲地盯着上面的三个红字，眼里仿佛出了血。⑬数年后，刘福生因病去世。出殡那天，柳条巷内外人山人海。很多吃过他饹馇的人，都系着白布来为他送行。刘福生的女儿香秀被人架着，简直哭成了一摊泥。大伙纷纷感叹：饹馇刘的黄旗再也竖不起来了。⑭一天凌晨，饹馇刘的作坊里突然亮起了灯。姜黄和豆香的味道从门缝和方格窗里钻出来，向四下弥漫。人们惊喜地涌过来，还排起了队。房门打开，香秀和她的男人笑盈盈地站在那里。（作者：宋向阳；选自《小小说月刊》）【注释】饹馇（gē·zha）：一种用豆面做的食品。学校“萌芽文学社”定期开展文学作品赏读活动，本期要读的是小说《饹馇刘》。18．文中多次写到饹馇刘的“黄旗”，初读并不引人注意，细品却觉别具匠心。请任选两处，结合具体语句说说你的理解。（不少于50字）____________________________________________________________________________________________19．请你作为赏读嘉宾为这篇小说写一段赏析性文字。写作提示：①从人物形象、主题思想、语言表达方面任选一个角度；②结合文章内容；③不少于100字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、作文20．阅读下面的文字，按要求写作文因为有了光，我们的大千世界才显得绚丽多彩，人间也显得可爱。光给我们以智慧，光给我们以想象，光给我们以热情，创造出不朽的形象……而你对光又有怎么样的感受、思考和认识呢？请以“那一束▲光”为题，写一篇作文。要求：①补充题目完整然后作文；②文体不限，不少于600字；③不得抄袭本卷中的阅读材料，不得出现真实的校名、人名。21．按要求作文游览祖国的名山大川，流连故乡的小桥流水，走进经典的文学作品，拥有多彩的人生历程……这些无不让你惊叹，让你回味，让你思考，让你感悟。请选择你感受最深的一点写一篇文章，题目自拟。要求：①材料作文；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③书写正确、规范、美观；④表达真情实感，力求有创意，不得套写抄写；⑤文中不得出现真实人名、校名、地名。22．大作文阅读下面材料，按要求作文。山坡上的小草发芽了，嫩得似一地绿洲，你是否注意到它的生机勃勃？院子角落里的菊花开了，那绽开的花朵如同灿烂的笑容，你是否感受到它的快乐？校园小路上遇到同学，那浅浅的微笑如同一缕阳光，你是否会感到淋浴温暖？在紧张而忙碌的生活中，不要忘记了留一点时间去欣赏周围的美。用心品味，大千世界中处处有美丽的风景。上面的文字，让你有了怎样的联想和感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于600字。要求：①写出自己的真实感受。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭，不得透露个人信息。④卷面整洁，自己清楚。

答案解析部分1．【答案】（1）婉；喧；黛；融（2）燥；躁；淳；醇（3）散发；彰显【解析】【分析】⑴本题考查学生根据拼音写汉字的能力。wǎn约：婉约；委婉含蓄。xuān闹：喧闹：声音大而热闹；喧哗吵闹，粉墙dài瓦：粉墙黛瓦：白色的墙，青色的瓦。交róng：交融：形容事物的交汇融合。⑵本题考查字形的辨析。浮燥--浮躁；淳厚--醇厚。⑶本题考查学生对词语运用的能力。散发：发出；闪耀：指耀眼、闪烁的意思。结合语境，“散发”与后面的“气息”搭配。流淌：液体流动。彰显：是显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。结合语境，“彰显”与“中华商业文明的辉煌”搭配。故答案为：⑴婉喧黛融⑵燥躁淳醇⑶散发彰显【点评】⑴本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。

⑵本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。⑶本题考查词语的运用能力。解答此题要注意三点：1、要了解组成词语的各个语素之间的细微差别；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。2．【答案】（1）秋风萧瑟（2）非宁静无以致远（3）人不知而不愠；择其善者而从之；其不善者而改之【解析】【分析】古诗文名句的默写既需要背诵、理解和记忆，也需要书写正确。如“萧瑟”、“愠”等。故答案为：(1)秋风萧瑟

(2)非宁静无以致远

(3)人不知而不愠、择其善者而从之、其不善者而改之【点评】本题考查的是对于诗歌的理解和背诵能力。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要看清题目的要求，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。3．【答案】生活垃圾分为四类。其中餐厨垃圾可作资源化处理——用于“供热或发电”或“堆肥回用”；大件垃圾与可回收垃圾可回收后再利用；其他垃圾可通过转运站集中处理。【解析】【分析】本题考查图文转换。答题时要仔细阅读图表，按照一定的顺序，逐项说明，注意对信息要如实叙述，语言要简洁通顺，注意字数的限制。本题可以按照从左到右，从上到下的顺序介绍生活垃圾分类处理的流程。如：生活垃圾分为四类。其中餐厨垃圾可作资源化处理——用于“供热或发电”或“堆肥回用”；大件垃圾与可回收垃圾可回收后再利用；其他垃圾可通过转运站集中处理。故答案为：生活垃圾分为四类。其中餐厨垃圾可作资源化处理——用于“供热或发电”或“堆肥回用”；大件垃圾与可回收垃圾可回收后再利用；其他垃圾可通过转运站集中处理。【点评】本题考查学生图文转换的能力。解答时要仔细观察图表，注意对图表信息的把握和了解，要按照一定的顺序进行介绍，注意语言的简洁通顺。4．【答案】武松【示例1】李逵侠肝义胆的一面：戴宗和宋江两人被押赴刑场杀头，李逵“义”字当头，为救哥哥，率先挥动一双板斧劫法场，勇猛无比；粗鲁冲动的一面：他的浑劲一上来，往往逢人必杀，滥杀无辜，劫法场时就这样。【示例2】武松疾恶如仇正义的一面：蒋门神霸占了施恩的快活林，武松奋起复仇，醉打蒋门神；武松暴力蛮横土匪的一面：在景阳冈要酒喝，不给酒就骂人，威胁酒家。【解析】【分析】本题考查学生对名著内容的识记和人物形象分析。从乙说话的语气和内容可以判断，他是一个有一定文化素养，不像李逵那样粗鲁；又结合后文的介绍“这人是清河县人氏”可以确定此人是武松。这句评语概括了梁山好汉的两个特点：正义的一面：疾恶如仇；土匪的一面：暴力蛮横。结合故事情节进行分析即可。如李逵侠肝义胆的一面：戴宗和宋江两人被押赴刑场杀头，李逵“义”字当头，为救哥哥，率先挥动一双板斧劫法场，勇猛无比；粗鲁冲动的一面：他的浑劲一上来，往往逢人必杀，滥杀无辜，劫法场时就这样。武松疾恶如仇正义的一面：蒋门神霸占了施恩的快活林，武松奋起复仇，醉打蒋门神；武松暴力蛮横土匪的一面：在景阳冈要酒喝，不给酒就骂人，威胁酒家。故答案为：武松【示例1】李逵侠肝义胆的一面：戴宗和宋江两人被押赴刑场杀头，李逵“义”字当头，为救哥哥，率先挥动一双板斧劫法场，勇猛无比；粗鲁冲动的一面：他的浑劲一上来，往往逢人必杀，滥杀无辜，劫法场时就这样。【示例2】武松疾恶如仇正义的一面：蒋门神霸占了施恩的快活林，武松奋起复仇，醉打蒋门神；武松暴力蛮横土匪的一面：在景阳冈要酒喝，不给酒就骂人，威胁酒家。【点评】本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。5．【答案】A【解析】【分析】本题考查对名著人物形象的归类。A：庒绍光无心仕途，专门闭户著书，还主持修建和祭祀泰伯祠，所以“庒绍光”不属于“贪官污吏的典型”。故答案为：A【点评】本题考查学生对名著人物形象的归类。解答时要熟悉名著的内容，结合故事情节归纳概括人物形象的特点，对选项进行逐项的审读，仔细辨析。6．【答案】《儒林外史》是长篇章回体小说，塑造人物众多，他们往往是穿插出现的，较难理解。把有关范进的相关章回集中在一起读，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握人物形象。【解析】【分析】老师建议将有关范进的下列章回内容一起阅读，第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》。通过描写范进中举，运用夸张的修辞手法生动地刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情上揭示了世态炎凉。结合第四回、第七回一起阅读，把有关范进的相关章回集中在一起读，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握人物形象。范进是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。

故答案为：《儒林外史》是长篇章回体小说，塑造人物众多，他们往往是穿插出现的，较难理解。把有关范进的相关章回集中在一起读，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握人物形象。

【点评】本题考查名著阅读方法。答题时应注意，熟悉名著的主要故事情节，需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容，说出阅读方法的根据和好处。7．【答案】严监生固然有吝啬的一面，临终前因两根灯草而不肯咽气便是明证看，但他也有慷慨、不乏人情的一面。他用金钱为严贡生来消灾弭难。正妻王氏病后，他延请名医，煎服人参，毫不含糊。对两位老舅也颇有经济上的照顾。同时，他家产的积蓄也靠他惨淡经营，精打细算，所以习惯用生活方式上的过度节俭来减少开支，也是可以理解的。【解析】【分析】严监生固然有吝啬的一面，正妻王氏病后，他延请名医，煎服人参，毫不含糊。对两位老舅也颇有经济上的照顾。同时，他家产的积蓄也靠他惨淡经营，精打细算，所以习惯用生活方式上的过度节俭来减少开支，也是可以理解的。他爱财、聚财，但有时慷慨。他并不甘心屈从别人，这种心态在他临终托孤于内兄的沉痛遗言中充分地揭示出来了，他说：“我死之后，二位老舅照顾你外甥长大，教他读读书，挣着进个学，免得像我一样，终日受大房的气。”临终前的一席话，可谓是他人生经验的总结。总之，他是一个在统治阶级中被人捉弄的人物，他有吝啬、薄情、慷慨的一面，又不乏人情味。对严监生这个人物的畸形灵魂多层面发掘，有利于全面领会作者深邃的用心和婉转多姿的笔力。

故答案为：严监生固然有吝啬的一面，临终前因两根灯草而不肯咽气便是明证看，但他也有慷慨、不乏人情的一面。他用金钱为严贡生来消灾弭难。正妻王氏病后，他延请名医，煎服人参，毫不含糊。对两位老舅也颇有经济上的照顾。同时，他家产的积蓄也靠他惨淡经营，精打细算，所以习惯用生活方式上的过度节俭来减少开支，也是可以理解的。

【点评】本题考查评价分析人物性格特征。答题时应注意，结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征。8．【答案】（1）一是离别的忧伤，二是回归的愉快，三是积极的人生态度。（2）自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。（或：诗人以落红自喻表达了诗人想继续为国效力、为国献身的思想感情）【解析】【分析】（1）考查诗作所抒发的思想感情。要对诗句做具体的分析。“浩荡离愁白日斜”是写离别的忧伤；“吟鞭东指即天涯”是回归的愉快；“落红不是无情物，化作春泥更护花”是积极的人生态度。

（2）首先要明确手法，然后通过对手法的分析答出诗句所抒发的感情。“落红不是无情物，化作春泥更护花”是一种自喻手法。落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。故答案为：（1）一是离别的忧伤，二是回归的愉快，三是积极的人生态度。

（2）自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。（或：诗人以落红自喻表达了诗人想继续为国效力、为国献身的思想感情）

【点评】对古诗词的解读与赏析,不是孤立的鉴赏评价,它要求与认读、理解、分析能力综合在一起。对作品形象的感知和对情感的审美把握。诗歌鉴赏要从诗歌内容、语言、结构、写作技巧、作品风格、主旨及思想意义等方面入手。【答案】9．C10．译：集市上没有老虎是明摆着的事，但是有三个人说有老虎，就变成真的有老虎了。11．担忧邯郸距离大梁太远，有人挑拨离间，使魏王对自己失去信任。12．三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。【解析】【点评】(1)本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

(2)本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

(3)本题考查学生对文章内容的理解。考生在读懂文章，理解文意的基础上，注意对重点语句的把握，结合关键语进行回答。

(4)本题考查学生对成语的理解。解答时要读懂文章，理解文意，结合文章的主旨进行理解和分析。9．本题考查学生对文言词语词义的理解。C：“愿王察之”的意思是是：希望您那个明察秋毫。察：明察。故答案为：C。10．本题考查学生对文言语句的翻译。要求：完整、流畅、准确。注意重点词语：夫：发语词。市：集市；之：主谓之间，无实义；明：明显的。然：但是。翻译：集市上没有老虎是明摆着的事，但是有三个人说有老虎，就变成真的有老虎了。11．本题考查对文章内容的理解。由庞葱“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之”可知：庞葱担忧邯郸距离大梁太远，有人挑拨离间，使魏王对自己失去信任。12．本题考查对成语的理解。这则寓言告诉我们，对人对事不能以多数人说的就可以轻信，而要多方面进行考查，并且以事实为依据作出正确的判断。三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。【答案】13．D14．D15．C16．D17．A【解析】【点评】(1)本题难度不大，考生在通读材料，理解材料的内容基础上即可对选项进行正确的判断。

(2)本题考查学生对材料内容的概括能力。解答时通读材料，理解材料的内容，对选项进行逐项的审读，逐项辨析，判断正误。

(3)本题考查学生对材料内容的理解和辨析的能力。要求学生读懂材料，理解材料的内容，对选项进行逐项的审读，结合原文的内容进行分析判断。

(4)本题考查对材料内容的理解能力。解答时要对选项正确理解，结合对材料的内容进行分析，判断正误。

(5)本题考查学生对对联知识的理解和运用的能力。解答时要掌握对联的基本知识，结合其要求对下联进行判断，做出正确的判断。13．本题考查对材料内容的理解和辨析。解答此类试题要读懂材料，对选项的说法要回到原文进行比照。D：不正确。“天舟一号”货运飞船只运货不运人原因在材料二第四段“旨在补给空间实验室以及未来中国空间站的推进剂、空气、航天员的食物及用于维修空间站的更换设备，以延长空间实验室和空间站的运行寿命”可知，本项对“天舟一号”货运飞船只运货不运人的原因分析错误。故选D。14．本题考查学生对材料内容的概括和分析。D：材料二第四段“旨在补给空间实验室以及未来中国空间站的推进剂、空气、航天员的食物及用于维修空间站的更换设备，以延长空间实验室和空间站的运行寿命”。“延长空间实验室和空间站的运行寿命”是目的；本项中“如果就能”说法过于绝对，表述有误。故选D。15．本题考查对材料的分析。C：材料三中“扼腕痛惜”“惟其磨砺，始得玉成”等词语的运用，使文章富有文采，体现了航天人不畏艰难，敢于挑战的精神；本项关于材料三的语言特点“幽默风趣，接地气”的分析有误。故选C。16．本题考查对材料内容的理解。D：根据材料一第2段中““天舟一号”是我国载人航天工程“三步走”发展战略第二步的收官之作，标志着我国即将开启空间站时代”可知，本项中“标志这我国已经正式进入空间站时代”表述错误。故答案为D17．本题考查学生对对联知识的理解和运用。拟写对联要注意：字数相等，词类相当，结构对应，平仄相对，内容相关。上联“神十飞天惊九州始于足下”的结构为：四字偏正短语+三字动宾短语+四字动宾短语。A：结构为四字主谓短语+三字动宾短语+四字动补短语，与所给上联结构相同；B：结构为三字动宾短语+四字动宾短语+四字动宾短语，与所给上联结构不相同；C结构为：六字动宾短语+五字动宾短语，与所给上联结构不相同；D：结构为：三字动宾短语+四字名词+四字动宾短语；与所给上联不相同。故答案为A。【答案】18．示例：小说第⑫段中写“一把扯下摊位上头悬挂的黄旗”，突出了饹馇刘对制假冒名摊主的愤怒，表现他正直诚信的品格。第⑬段中写到“黄旗”，是表达大家对饹馇刘手艺失传的担忧，也推动了情节的发展。19．【示例1】小说成功地塑造了诚信经营、善良慷慨的饹馇刘形象。他精工细作，树立起“饹馇刘”招牌；不容虚假，揭露冒名摊主；扶危济困，救下老客户王十三；行有所止，拒绝饭店老板。他是一个普通的经营者，又是一个大写的“人”。【示例2】小说赞扬诚信正义，讴歌善良美好。香味醇正的饹馇汤飘扬着诚信正义，慷慨赠送的饹馇汤传递着善良美好。那“不紧不慢”哼着的评戏，那再次点起的作坊的灯，无不彰显着无私大爱。陋街小巷、凡人小事，最美好的品质藏于一汤一饭，质朴的言语蕴含着深刻的主题。【示例3】这篇小说的语言质朴生动。“青瓦，灰墙，方格窗”言简意丰，画面感、韵律感扑面而来。“佝偻着腰，捂着鼻子匆匆而过”，一个“捂”字写活了重灾后穷困的王十三想吃饹馇却囊中羞涩的情态。“突然吼”“一把扯下”“怒气冲冲”写出了饹馇刘发现摊主冒名作假后的愤怒和较真。质朴而生动的语言让文章百读不厌。【解析】【点评】(1)本题考查学生对语句内容的理解。解答时要注意语句出现的地方，联系文本的主旨进行分析理解。

(2)本题考查学生对文章的人物形象、思想主题以及语言特点的理解。解答时要熟读文本，理解文意，在整体感悟的基础上，结合具体的内容进行理解和阐述。18．本题考查学生对语句内容的理解。文章多次写到饹馇刘的“黄旗”但写作的目的各不相同。根据文段①“门口斜插着一面黄旗，上边写着三个红字：饹馇刘”的描写，点明主人公所从事的营生。同时根据“经过几次修葺，仍然保留着过去的样式”分析，暗示主人公是一个坚守传统的良心商人；根据文段③“即便把饹馇刘的黄旗摘了，照样能闻着饹馇味儿找到他的作坊”的描写，点明刘福生的饹馇味儿正，是真材实料的产物，与后文的假冒者形成鲜明的对比；根据文段⑫“他一把扯下摊位上头悬挂的黄旗，怒气冲冲地盯着上面的三个红字，眼里仿佛出了血”的寓意、动作和神态的描写，点明刘福生对假冒者的愤怒，表现刘福生正直诚信的品格；根据文段⑬“大伙纷纷感叹：饹馇刘的黄旗再也竖不起来了”的寓意描写，表达大家对饹馇刘手艺失传的担忧，也推动情节的发展。19．本题考查学生对人物形象、主题思想、语言表达的赏析。通读文章，结合具体的内容进行理解。人物形象：小说成功地塑造了诚信经营、善良慷慨的饹馇刘形象。他精工细作，树立起“饹馇刘”招牌；不容虚假，揭露冒名摊主；扶危济困，救下老客户王十三；行有所止，拒绝饭店老板。他是一个普通的经营者，又是一个大写的“人”。

思想主题：小说赞扬诚信正义，讴歌善良美好。香味醇正的饹馇汤飘扬着诚信正义，慷慨赠送的饹馇汤传递着善良美好。那“不紧不慢”哼着的评戏，那再次点起的作坊的灯，无不彰显着无私大爱。陋街小巷、凡人小事，最美好的品质藏于一汤一饭，质朴的言语蕴含着深刻的主题。

语言表达：这篇小说的语言质朴生动。“青瓦，灰墙，方格窗”言简意丰，画面感、韵律感扑面而来。“佝偻着腰，捂着鼻子匆匆而过”，一个“捂”字写活了重灾后穷困的王十三想吃饹馇却囊中羞涩的情态。“突然吼”“一把扯下”“怒气冲冲”写出了饹馇刘发现摊主冒名作假后的愤怒和较真。质朴而生动的语言让文章百读不厌。20．【答案】【参考例文】那一束温暖的光曾经以为，我的世界中只有阴暗，没有阳光，更没有温暖！——题记新的一学期开始了，我独自上学，独自回家，夕阳的阳光照着一个孤单的身影，我就此以为我不会有朋友。可是，她来了，她就如同一束阳光，冲散我心里的阴暗，使我那布满青苔的心灵又重新得到了温暖。也是巧合吧，我们成为同桌，与她做同桌的第一天，我就感受到她那风铃般的笑声是如此的甜美，我不敢与她说话，不敢注视她那似水双眼，仿佛是害怕那双眼会窥视到我的心灵深处。就这样，我远远地望着她，眼里充满了羡慕，是羡慕她的开朗？她的多友？还是其他？我不知道。慢慢地，我开始模仿她的一颦一笑，一举一动，甚至不经意的撩发，但最后我都失败了，我觉得自己好像东施效颦中的东施一样滑稽可笑，最后我放弃了，一个沉默寡言，一个活泼开朗的两个人终究不会成为一路人。突然有一天，她忽然与我搭起了话：“唉，你怎么不说话，我们做同桌也有好几天了吧。可我们之间的交谈还不到十个字。”她眨着眼睛对我说。我脸红了，支支吾吾不知该说些什么好。“好了好了，不知该怎样说不说了，看你的样子，你应该不经常与人说话吧。我一定要把你这毛病改过来，我可不愿和一个不爱说话的人一块玩呦。”她半玩笑地说，“以后呢，你多练习，先和我说话，再尝试着与别人谈话。记着一点，一定要大度一些。”今后，她都教我如何与别人交流。慢慢地，她的开朗也感染了我，我身边的朋友越来越多。原来朋友的感觉是如此快乐！现在，坐在山头，望着那徐徐下降的太阳，我就会想起她来，将那一束阳光所留下来的温暖保存心间，待到将来，再将它细细品味。【解析】【分析】本题考查半命题作文。补题审题：“那一束光”题目中，关键词是对“光”的理解。“光”是文题的中心词，可以理解为自然界的阳光、灯光，也可以是比喻义，指给自己指明方向，指导自己走出迷途的方法手段或心灵的开导与启示。“那一束”是从数量上修饰光，提醒我们，选择某一方面内容进行写作，不要写过多的人、事、物。空格处填写的词应该是表明“光”的性质的词语，如：温暖、灿烂、暗淡、耀眼等词，表明那束光或那些给自己指明方向的人、事、物，给予自己的启示。选材与立意：可以选择“光”的本义，选择自然界的光作为写作的对象，表明对这些自然美景的赞美，对自然环境的喜欢和讴歌；也可以运用“光”的比喻义，把亲人、同学、老师等的关爱看作一束光，让你找到前进的方向，走向正确的道路，表现他们给你的温暖、关爱、批评、指导，写出你获得的智慧、品质，写出自己的感悟和体会。【点评】本题考查半命题作文的写作能力。写好半命题作文，补题是关键。补好题以后的写作思路，就和其他作文相差无几了。补题要注意内容要熟，立意要新，切口要小。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。

21．【答案】【参考例文】语文从我身边轻轻走过如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云；如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料。生活中处处有语文，语文课上的语文是主角，但也不能忽视生活中的语文：对联、公司名、店名、广告、新词、流行语、外来语、现代语。语文是无止境的，语文是渊博的，没有语文就难以在生活中生存。所以，生活离不开语文，仔细观察，你就会从生活中学到语文，体验语文的乐趣。走过音像店，听见周杰伦的《发如雪》，让我想到语文，如果没有语文，那就没有那么好的歌词，就没有周杰伦《发如雪》那么动听的歌。所以，语文是动听的歌。走过小摊，听到小贩的吆喝声，让我想到语文，没有语文，人们无法沟通，只能干瞪眼看着对方，用手语比划，这样不好表达自己的想法。“卖对联了，买对联了！”“我的对联最好，我的对联最吸引人！”打开一看：残云随雪逝，美景应春来。嗯，不错不错，一位老爷爷缕着胡子应声说“我买了”。对联给春节增加了几分辞旧迎新的喜庆。它既扩大了我们的知识面，又增加