广东省深圳市2021-2022年学年九年级2月份质量检测化学试题

2022年初三质量检测化学（2月）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1-12题，共20分，第Ⅱ卷为13-16题，共30分。全卷共计50分。理化合卷考试时间为100分钟。可能用到的原子量：H-1C-12N-14O-16Fe-56Cl-35.5Cu-64K-39Mg-24Ca-40Zn-65注意事项：1．答题前，请将学校、姓名、班级、考场和座位号写在答题卡指定位置，将条形码贴在答题卡指定位置。2．选择题答案，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动请用2B橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上、非选择题，答题不能超出题目指定区域。3．考试结束，监考人员将答题卡收回。第Ⅰ卷（本卷共计20分）一、单项选择题Ⅰ：（本大题共8小题，每小题1.5分，共12分，每小题只有一个选项符合题意）1.下列不涉及化学变化的是（）\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．粉尘爆炸B．创意小台灯发光C．可燃冰燃烧D．铜在潮湿空气中变成铜绿A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成。【详解】A.粉尘爆炸是由燃烧引起的，有新物质生成，属于化学变化，此选项不正确；B.创意小台灯发光，没有新物质生成，只是电能转化成光能，属于物理变化，此选项正确；C.可燃冰燃烧生成了水和二氧化碳，属于化学变化，此选项不正确；D.铜在潮湿的空气里生成铜绿，铜绿是新物质，属于化学变化，此选项不正确。故选B。【点睛】解答本题的关键是要充分理解变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化。2.下列实验操作正确的是A.过滤\o"中国教育出版网\" B.使用量筒读取液体体积\o"中国教育出版网\"C.振荡试管\o"中国教育出版网\" D.检查装置气密性\o"中国教育出版网\"【答案】D【解析】【分析】【详解】A.过滤需要玻璃棒引流，错误。B.使用量筒读取液体体积视线与量筒内液体凹液面最低处持平，错误。C.振荡试管不能上下振荡，应使用手腕左右振荡。错误。D.检查装置气密性夹住，将水注入没过长颈漏斗末端形成密闭环境，继续注入水，装置内气体被压缩压强增加，继续倒入一定量的水，长颈漏斗内形成一段水柱，一段时间液面不变化可以说明装置气密性良好。正确。故选D。【点睛】3.下列有关化学用语表示正确的是（）A.He：表示一个氦元素、氦气这种物质 B.\o"中国教育出版网\"表示的化学符号为：S2+C.2个乙醇分子：2C2H5OH D.氧化铁：FeO【答案】C【解析】【分析】【详解】A.元素符号可表示一种元素、一个原子，金属、稀有气体、某些固态非金属单质由原子直接构成，它们的元素符号还能表示这种物质，所以He可表示氦元素、1个氦原子、氦气这种物质，元素只讲种类、不讲个数，故此选项错误；B.由该粒子结构示意图可知，该粒子质子数是16，核外电子数是18，带两个单位的负电荷，故化学符号为\o"中国教育出版网\"，此选项错误；C.分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个乙醇分子可表示为：2C2H5OH，此选项正确；D.在氧化铁中，铁元素显+3价，氧元素显-2价，化学式应为Fe2O3，此选项错误。故选C。4.元素周期表是学习和研究化学的工具，下列说法正确的是\o"中国教育出版网\"A.甲图中Cs是金属元素，相对原子质量为132.9gB.乙图中XY元素在同一周期，化学性质相似C.丙图元素是地壳中含量最高的元素D.乙图Z元素可以与丙图元素形成化合物AlCl3【答案】D【解析】【分析】【详解】A.铯是“钅”字旁，是金属元素。元素周期表最下方数字为相对原子质量，相等原子质量单位是“1”不是“g”，常省略不写，所以铯的相对原子质量为132.9。错误。B.XY元素在同一竖列，在同一族，最外层电子数相同，化学性质相似。错误。C.质子数=原子序数，丙是铝元素，地壳中含量最高的元素是氧元素。错误。D.乙图Z位于第三周期第ⅦA族，是氯元素。丙是铝元素。化合物中各元素化合价代数和为0，化合物中氯为负价时常为-1价，铝元素常为+3价，所以形成的化合物为AlCl3。正确。故选D。5.氨气的合成开启了工业催化新纪元，为世界粮食增产做出了巨大贡献，下图是合成氨的微观过程。下列说法正确的是\o"中国教育出版网\"A.\o"中国教育出版网\"表示3个氢气B.参加反应的氮气和生成氨气的粒子个数比为1：2C.生成物氨气是由N3-和H+构成D.该反应过程中原子和分子的种类、个数都没有发生变化【答案】B【解析】\o"中国教育出版网\"分析】【详解】A.\o"中国教育出版网\"有3个分子，每个分子有2个氢原子构成，是氢分子，表示3个氢分子。错误。B.从图中可知每1个氮分子和3个氢分子反应生成2个氨气分子，所以参加反应的氮气和生成氨气的粒子个数比为1：2，正确。C.氨气是非金属化合物，由氨气分子构成。错误。D.化学反应的实质是分子拆分成原子，原子组合成新的分子，所以该反应过程中原子的种类和个数没有发生改变，分子的种类一定发生了改变。错误。故选B。6.2021年9月17日，神州12号载人飞船成功返回地面，圆满完成任务，举国上下为之欢呼。氧气和水是保障航天员生命的重要物质，如图为核心舱环控保障系统的工作原理示意图。该过程中，以下说法正确的是\o"中国教育出版网\"A.图中蒸发水汽的过程，分子大小发生了改变B.图中的饮用水是软水，可以用肥皂水检验C.氧再生系统的原理是电解水，此过程得到的氢气和氧气的质量比为2：1D.该系统产生的氢气是可燃气体，燃烧前需验纯，若发出尖锐的爆鸣声，说明较纯【答案】B【解析】【分析】【详解】A.蒸发水汽的过程中分子间的间隔发生了改变，分子大小不变。错误。B.加入肥皂水振荡，泡沫多的是软水。可用肥皂水鉴别饮用水是软水还是硬水。正确。C.水通电分解生成氢气和氧气，体积比是2:1，质量比是1:8，错误。D.氢气是可燃性气体，燃烧前需验纯以免发生爆炸。如发出尖锐的爆鸣声，说明气体不纯。错误。故选B。7.2021年诺贝尔化学奖授予了德国科学家本杰明·李斯特（BenjaminList）和美国科学家大卫·W·C·麦克米兰，以奖励他们在不对称有机催化领域的贡献。如图是不对称有机催化领域中手性分子的有趣结构，而人体中的氨基酸就具有手性结构，如甘氨酸，其化学式为C2H5O2N。下列有关说法正确的是\o"中国教育出版网\"A.甘氨酸中碳、氢元素质量比为24：5B.甘氨酸由2个碳原子、5个氢原子2个氧原子、1个氮原子构成C.甘氨酸属于氧化物D.甘氨酸中氮元素的质量分数最大【答案】A【解析】【分析】【详解】A.甘氨酸中碳、氢元素质量比为(12×2):(1×5)=24:5，正确。B.甘氨酸由甘氨酸分子构成。1个甘氨酸分子由2个碳原子、5个氢原子2个氧原子、1个氮原子构成。错误。C.甘氨酸含有碳、氢、氧、氮四种元素，不是氧化物。错误。D.甘氨酸中碳、氢、氧、氮元素质量比为(12×2):(1×5):(16×2):14=24：5：32：14，氧元素占比最大，所以甘氨酸中氧元素的质量分数最大。错误。故选A。8.下表是部分知识的归纳，其中完全正确的一组是A．变化与守恒B．现象与结论①1.6g物质M在氧气中完全燃烧，测得生成4.4gCO2和3.6gH2O，则该物质的组成元素为C.H②高锰酸钾、氯酸钾能分解产生氧气是因为二者均有氧分子③3g镁和7g氧气充分反应，根据质量守恒定律，可生成10gMgO①硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，说明物质燃烧剧烈程度与氧气浓度有关②向铝丝中加入稀盐酸，开始无气泡产生，说明铝的活泼性排在H后面③黄铜合金在纯铜上划出划痕，说明合金的硬度比纯金属大C．化学与生活D．性质与用途①在钢铁表面涂油能防止钢铁生锈②在山林中遇火灾时，尽量向逆风方向奔跑③废旧玻璃、金属、塑料等属于可回收物，有效回收再利用可节约能源①稀有气体可用作电光源利用了其化学性质②液氮可用作低温麻醉利用了其化学性质③CO2可用于灭火，仅利用了其不燃烧也不支持燃烧的性质A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】【详解】A.1.6g物质M在氧气中完全燃烧，测得生成4.4gCO2和3.6gH2O，4.4g二氧化碳中含有碳元素的质量为\o"中国教育出版网\"，3.6g水中含有氢元素的质量为\o"中国教育出版网\"，1.6g-1.2g-0.4g=0，所以则该物质的组成元素为C.H。正确。②高锰酸钾、氯酸钾能分解产生氧气是因为二者均有氧元素。高锰酸钾和氯酸钾中都不含有氧分子。错误。③3g镁和7g氧气充分反应，\o"中国教育出版网\"可知，3g镁无法完全消耗7g氧气，所以不能生成10gMgO，错误。不完全正确。B.①空气中氧气占空气体积的21%，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，说明物质燃烧剧烈程度与氧气浓度有关，正确。②向铝丝中加入稀盐酸，开始无气泡产生，是因为铝在常温下和氧气反应生成氧化铝，开始为氧化铝反应生成氯化铝和水，无气泡。铝的活动性比氢强。错误。③黄铜合金在纯铜上划出划痕，说明合金的硬度比纯金属大，正确。不完全正确。C.①铁生锈需要和水、氧气同时接触。在钢铁表面涂油能阻止铁和氧气、水接触，能防止钢铁生锈，正确。②在山林中遇火灾时，尽量向逆风方向奔跑，因为火势向顺风方向蔓延的快。正确。③废旧玻璃、金属、塑料等属于可回收物，有效回收再利用可节约能源，保护环境。正确。全部正确。D.①稀有气体可用作电光源利用了其通电可以发光的物理性质。错误。②液氮可用作低温麻醉利用了其气化吸热的物理性质。错误。③CO2可用于灭火，利用了其不燃烧也不支持燃烧的性质，也利用了其密度比空气大的性质。错误。全部错误。故选C。二、单项选择题Ⅱ：（本大题共4小题，每小题2分，共8分，每小题只有一个选项符合题意）9.某化学兴趣小组在参加实验创新大赛时设计了以下实验，下列说法不正确的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．用棒棒冰塑料袋设计制取H2装置，可以控制反应的发生和停止B．注射器和饮料瓶中分别加入稀盐酸和大理石，此装置只可验证CO2与水反应C．可通过加热铜丝引燃红磷，测定空气中氧气含量D．可探究燃烧所需的条件A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】【详解】A.挤压棒棒冰塑料袋下端，液体被压入上部，与固体接触反应开始，松手后液体流下，固体和液体分开，反应停止，可以控制反应的发生和停止。正确。B.二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红。所以A.d变红，bc不变红可以说明二氧化碳与水发生了反应。d比a先变红可以说明d先接触到二氧化碳，则二氧化碳密度比空气大。错误。C.铜有良好的导热性，可通过加热铜丝引燃红磷，红磷燃烧生成五氧化二磷固体，可以测定空气中氧气含量。正确。D.试管内的白磷燃烧而试管内红磷不燃烧，都与氧气接触，都是可燃物，温度相同，物质种类不同，可说明燃烧需要达到物质的着火点。水中白磷不燃烧，试管内白磷燃烧，水中白磷不与空气接触，可说明燃烧需要与空气接触。可用于探究燃烧所需的条件。正确。故选B。10.下表中鉴别或除杂（括号内为杂质）的方法正确的是选项物质鉴别或除杂的方法ACu（NO3）2溶液（AgNO3）加入过量的铜粉，过滤BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤C鉴别O2.CO2.N2用带火星的木条D鉴别活性炭粉末、Fe3O4粉末观察颜色A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】【详解】A.铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，过滤后可以除去置换出来的银和过量的铜，得到纯净的硝酸铜溶液，正确。B.水和氧化钙反应生成氢氧化钙，要保留的物质发生了反应，错误。C.氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳、氮气均不支持燃烧，带火星的木条均熄灭，无法区分。错误。D.活性炭粉末和四氧化三铁粉末均为黑色粉末，观察颜色无法区分。错误。故选A。11.下图中“—”两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质可发生转化。下列各组物质不能实现如图所示转化关系的是选项甲乙丙转化关系ACuOCCO\o"中国教育出版网\"BZnHClFeCl2CH2O2Fe2O3DH2OCaOCO2A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】【详解】A.氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，碳不完全燃烧可以生成一氧化碳。正确。B.锌活动性比氢、铁强。可以与盐酸反应生成氯化锌和氢气，可以和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁。盐酸和铁反应可以生成氯化亚铁。正确。C.氢气具有可燃性，可以和氧气点燃生成水，氢气具有还原性，可以与氧化铁反应生成铁和水。铁在空气中长时间放置会生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，所以氧气在一定条件下可以转化为氧化铁。正确。D.水可以和氧化钙反应生成氢氧化钙。水可以和二氧化碳反应生成碳酸。氧化钙不能转化为二氧化碳。错误。故选D。12.下列图象不能正确反映其对应关系的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A．压强传感器测定试管中的气压，所得图像中ab段试管中液面逐渐下降B．向等质量、等浓度的稀盐酸中，分别加入过量的锌和镁C．加热一定质量的KClO3和MnO2混合物D．室温时向一定量的稀硫酸中加入少量锌粒A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】【详解】A.图像中ab段压强增加，应为关闭右端活塞，装置内压强变大，将稀盐酸压入长颈漏斗，试管中液面逐渐下降，固体与液体分离，反应停止，气体不再增加。达到b后压强不变。正确。B.\o"中国教育出版网\"，\o"中国教育出版网\"可知，开始金属不足，加入等量\o"中国教育出版网\"金属，镁产生的氢气多。最终因酸质量一定，所以当加入一定量金属后，镁先完全消耗盐酸反应结束，锌后消耗完盐酸反应结束，最终产生氢气质量相同，之后再加入金属，氢气质量不变。正确。C.氯酸钾在二氧化锰的催化作用及加热条件下分解成氯化钾和氧气，反应前后固体中钾元素质量不变，固体总质量减少，所以固体中钾元素的质量分数增加。当反应结束后，固体中钾元素的质量分数不再改变。错误。D.锌与稀硫酸反应放出热量，所以反应开始后溶液温度升高，当反应结束后不再放出热量。溶液温度逐渐恢复至室温，之后温度随室温改变。正确。故选C。第Ⅱ卷（本卷共计30分）三。非选择题：（本大题包含4小题，共30分）13.下列是实验室常用装置，请根据题意回答下列问题：\o"中国教育出版网\"（1）装置中仪器a的名称为______。（2）若实验室选择装置A和C来制取氧气，则发生反应的化学方程式为______。（3）装置F为某同学设计的氧气制取及性质验证的装置。球形干燥管中发生反应的化学方程式为______，实验过程中可观察到的现象为______。（4）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从______口进（填“b”或“c”）。【答案】（1）锥形瓶（2）\o"中国教育出版网\"（3）①.\o"中国教育出版网\"②.有气泡冒出，棒香复燃（4）b【解析】【分析】【小问1详解】仪器a\o"中国教育出版网\"锥形瓶。【小问2详解】装置A是固固加热型装置，且试管口无棉花，适用于氯酸钾制取氧气，化学方程式为\o"中国教育出版网\"。【小问3详解】过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为\o"中国教育出版网\"。氧气具有助燃性，可使带火星的棒香复燃，所以可以看到的现象是有气泡冒出，棒香复燃。【小问4详解】D是向上排空气法，某气体X可用D装置收集说明气体密度比空气大。则气体在E装置中先集中在下部，所以从b进入。14.铁是用途最广泛的金属，化学兴趣小组进行了实验室模拟炼铁，并对铁的性质进行了相关探究。\o"中国教育出版网\"（1）图1中是实验室模拟炼铁的装置，硬质玻璃管内发生的反应方程式为______，以下说法中正确的是______。A．在点燃酒精灯前，应先通入CO一段时间，排尽装置内的空气B．一氧化碳还原氧化铁属于置换反应C．实验过程中，能够观察到玻璃管内黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊D．实验结束时，应先停止加热，待冷却至室温后再停止通入COE．酒精灯可换成装有水的试管，用来吸收尾气（2）该兴趣小组小盼同学对铁与硫酸铜溶液反应后固体质量的改变产生了浓厚的兴趣，并设计了如图2的实验装置。具体操作如下：将铁丝团与砝码杠杆调节平衡后，将铁丝团浸入硫酸铜溶液一段时间，当观察到溶液变为浅绿色时小心地松手，发现稳定后的砝码比起始位置______（填“高”或“低”），写出瓶中反应的化学方程式______。完成实验后，小盼同学发现瓶内溶液由浅绿色慢慢变黄，这是为什么呢？查阅资料：①FeSO4溶液暴露在空气中易变质成Fe2（SO4）3，溶液显黄色，方程式：4FeSO4+O2+2H2SO4＝2Fe2（SO4）3+2H2O（FeSO4溶液中会有少量H2SO4）②铁与硫酸铁溶液可发生如下反应：Fe+Fe2（SO4）3＝3FeSO4根据以上资料，实验室储存硫酸亚铁溶液时，应密封并______（写一条建议即可）。（3）该兴趣小组小刚同学在研究铁与酸反应时发现，铁片与浓度相同的足量稀硫酸、稀盐酸反应时，生成氢气的速率前者比后者慢。他猜测可能是盐酸中的氯离子对反应有促进作用，于是设计了如图3所示的实验：在其他条件不变的情况下，向试管1中加入Na2SO4溶液，向试管2中加入等量的______溶液（填化学式）以后，观察发现试管2中产生气泡的速率更快，由此验证了他的猜想。【答案】（1）①.\o"中国教育出版网\"②.AD##DA（2）①.高②.\o"中国教育出版网\"③.放置少量的铁（3）NaCl【解析】【分析】【小问1详解】一氧化碳在高温下可以还原氧化铁，生成铁和二氧化碳。化学方程式为\o"中国教育出版网\"。A．在点燃酒精灯前，应先通入CO一段时间，排尽装置内的空气，以免一氧化碳和空气混合受热发生爆炸。正确。B．一氧化碳还原氧化铁反应物是两种化合物，不是置换反应。错误。C．实验过程中，能够观察到玻璃管内红棕色粉末变为黑色，澄清石灰水变浑浊。错误。D．实验结束时，应先停止加热，待冷却至室温后再停止通入CO，避免澄清石灰水倒吸入玻璃管，也防止还原出来的铁在较高温度下又被氧化。正确。E．酒精灯是用来除去一氧化碳，防止污染空气的。一氧化碳不溶于水也不和水反应。所以酒精灯不可以换成装有水的试管，用来吸收尾气。错误。故选AD。【小问2详解】根据\o"中国教育出版网\"可知，铁将硫酸铜中的铜置换出来，固体的质量增加。所以发现稳定后的砝码比起始位置高。瓶子中发生的反应是硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为\o"中国教育出版网\"。“小盼同学发现瓶内溶液由浅绿色慢慢变黄”，经过查阅资料可知，是因为硫酸亚铁与氧气反应生成了硫酸铁。而铁可以和硫酸铁反应生成硫酸亚铁，所以实验室储存硫酸亚铁溶液时，应密封并放置少量的铁，利用铁将生成的硫酸铁重新反应成硫酸亚铁。【小问3详解】该实验是验证氯离子对金属与酸反应有促进作用。所以加入的物质应含有氯离子，其他离子和向试管1中加入溶液的离子相同，所以加入的应该是氯化钠，化学式NaCl。【点睛】15.金属镍可用于制造货币、合金结构钢、氢化催化剂等。粗制氧化镍主要含氧化镍（NiO），以及少量氧化钴（CoO）和氧化铁，以粗制氧化镍为原料制备纯镍的流程如下：\o"中国教育出版网\"（1）反应②中生石灰在生活中的用途是______；反应③中，反应物X的化学式是______。（2）写出反应④涉及的化学方程式______。（3）操作安全说明中要求反应⑤开始前“用氮气充分吹扫设备内部”的目的是______。反应⑤涉及到的均是置换反应，写出其中生成镍的化学方程式______。（4）流程中\o"中国教育出版网\"蒸馏过程类似于石油的分离过程，属于______（填“物理”或“化学”）变化。（5）2020年哥伦比亚大学化学团队开发出了镍钴双金属基催化剂，用其来催化CH4和CO2制取合成气，反应过程如图，有关说法正确的是______。\o"中国教育出版网\"A.Ni基双金属催化剂在反应前后质量和性质都没有改变，可重复使用B.该反应的最终生成物是氢气和一氧化碳C.镍和钴双金属基催化剂中的镍、钴都是由原子构成的金属单质D.反应前后各元素的化合价均未改变E.甲烷是能产生温室效应的气体【答案】（1）①.食品干燥剂②.C（2）\o"中国教育出版网\"（3）①.排净装置内的空气②.\o"中国教育出版网\"（4）物理（5）BCE【解析】【分析】【小问1详解】生石灰可以与水反应，在生活中常用作食品干燥剂。碳和二氧化碳高温下反应可以生成一氧化碳，所以X是碳单质，化学式C。【小问2详解】生石灰和水反应生成氢氧化钙。反应④是氢氧化钙和二氧化碳反应，化学方程式为\o"中国教育出版网\"。【小问3详解】氢气是可燃气体，与空气混合受热可能发生爆炸。所以反应⑤开始前“用氮气充分吹扫设备内部”的目的是排净装置内的空气，避免氢气和空气混合受热发生爆炸。反应⑤是利用氢气可以还原金属氧化物的性质，置换反应是单质和化合物反应生成单质和化合物的反应，其中生成镍的是氢气和NiO反应生成Ni和水。化学方程式为\o"中国教育出版网\"。【小问4详解】石油的分离过程没有新物质生成，是物理变化。所以蒸馏过程属于物理变化。【小问5详解】A.Ni基双金属催化剂是催化剂，在反应前后质量和化学性质都没有改变，可重复使用。物理性质可能发生了改变。错误。B.从图中可知该反应的最终生成物是氢气和一氧化碳，正确。C.从图中可知，镍和钴双金属基催化剂中的镍、钴都是由原子构成的金属单质。正确。D.该反应相当于甲烷和二氧化碳反应生成了氢气和一氧化碳。根据化合物中各元素化合价代数和为0，在化合物中氢元素通常为+1价，氧元素通常为-2价，所以反应前甲烷中碳元素是-4价，二氧化碳中碳元素还是+4价，反应后一氧化碳中的碳是+2价。反应前后碳元素的化合价发生了改变。错误。E.甲烷是能产生温室效应的气体，正确。故选BCE。【点睛】16.丰富多彩的物质世界是由元素组成的，如碳家族在物质世界中就占据着重要的地位。（1）由碳元素组成的单质中除了金刚石、石墨、C60外，“碳海绵”也是一种新型的碳单质，它是最轻的固体材料，具有多孔结构，且弹性好，对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。如图是花蕊上的“碳海绵”，下列说法不正确的是______。\o"中国教育出版网\"A.碳海绵和金刚石物理性质差异较大是因为碳原子排列方式不同B.碳海绵完全燃烧产物是二氧化碳C.碳海绵可处理海上石油泄漏D.