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文档简介

SectionB1a—1dLet'smeetmyfriend.1.Doyouwanttomeethim?2.Whatdoyouwanttoknowabouthim?Youcanasksomequestionsabouthim.eg.What'shisname?......Let'slistentoDanial.Name

Workingplace

Age

Transportation

From

Howfar

Hobbiesmusic

Howlong

sports

Looking

Eating

Job

OtherthingsDaniel/Dan40theUSApiano/relaxedtennis/onweekendshotpot/delicious...ateacher/begoodwithschooldriveacar8kilometers15minutesofmediumheight/thin/shortcurlyblondhairwearjeansandT-sirtsWritingmaterials假设你是Jerry,请根据下面的表格里的信息向大家介绍你的朋友James年龄13国籍澳大利亚爱好自拟饮食习惯自拟职业一名中学生交通方式自行车距离5公里时间20分钟外貌高瘦,戴眼镜,头发微卷,在学校穿校服。1.Hi,everyone!MynameisJerry.Ihaveagoodfriend.Letmetellyousomethingabouthim.2.Doyouwanttoknowsomethingabouthim?3.Today,Iwanttointroducemygoodfriendtoyou.Beginning1.Jamesisagoodfriend.Doyouwanttomakefriendswithhim?2.Jamesisagoodfriend.Ihopeyoucanmeethimoneday.3.Jamesismygoodfriend.Canyoutellmeaboutyourgoodfriend.EndingLinkingwords(衔接词)1.And/But/Also2.Asyouknow3.What'smore4.Asfor...5.First6.Next....Connectivesentences衔接句1.Letmetellyousomethingabouthim.2.What

doeshelooklike?....Task4.Marking-ladders(写作量表)

评价标准自评互评师评1.人称

使用

2.时态

_______时态,应该注意______________

3.主谓一致检测每个句子

4.固定搭配订正错误

5.单词拼写订正错误

6.标点符号是否使用正确,靠近前一句。

7.开头~~~~~~

8.结尾___________

9.衔接句()

10.衔接词△

11.分段(几段)(是否合理)

12.书写(是否扣分)

Show

timeShowyourarticletous,pleasereadbravelyandbeautifully.ThinkingtimeHow

canwerightacorrectpassage?How

canwemakeanordiaryarticalbecomemorebeautiful?1.人称,时态正确。2.主谓一致。3。拼写,固定搭配,标点符号正确。4.首尾句段。5.逻辑合理,条理清晰---合理使用衔接词句(自问自答)。6.进一步解释说明。7.适当的状语提前。8.合理分段。1.Pleaseintroduceyourbest

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